繫鞋帶作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的繫鞋帶作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
繫鞋帶作文1
在許多人看來，繫鞋帶是件很容易的事，三兩下就能搞定，但是繫鞋帶對我來説，一直是個大難題呢，也許是方法不對，我記得鞋帶總是要麼奇形怪狀，要麼動幾下就開了。“繫鞋帶又不是什麼數學題，差不多就行了，又不考試”，有時我想。
可是我萬萬沒想到，怕什麼來什麼——這不，校中校竟然舉辦了繫鞋帶大賽。幾次臨陣磨槍的練習後，我懷着忐忑不安的心情來到了比賽地點。
眼看馬上就要輪到我們了，我感到特別緊張，心裏就像有一隻小兔子到處亂撞，我深吸了一口氣，心裏一遍遍對自己説：“放輕鬆，別緊張”。“開始！”老師一聲令下，同學們都各自使出“獨門絕學”。我也毫不示弱，使出新學的妙招，用了僅四秒的時間。雖然我沒有進入後面的幾輪比賽，但這個成績和我之前的相比，已經算是相當不錯了。
經過後面幾輪的激烈比拼，前九名同學已經脱穎而出，我們班的小劉同學也在其中——他竟然學會了“一秒鐘繫鞋帶大法”。事後，我向他請教，由於速度太快，沒等我瞧明白，他就已經系完了，我暗下決心，回家後，我也一定要把這個方法學會。
小小的鞋帶，大大的奧祕。通過這次活動，我意識到，事事都有學問，任何事要做好的話，都需要認真學習，反覆練習才行。
繫鞋帶作文2
我今天穿了一雙要繫鞋帶的鞋子到學校去。
在學校，我的鞋帶散了，我不會系，所以我決定回到家裏學系鞋帶。
回到家，拿起鞋到沙發前學系鞋帶，鞋帶在我手上繞來繞去，先是不能打結，後來打成了死結。媽媽看到了，就過來教我，他拿起另外一隻鞋開始慢慢地系起鞋帶來，一邊系一邊説：“先把鞋帶繞一個圈抓在右手，然後把繞了圈的鞋帶想象成一根繩子，這樣兩根繩繞一個結就可以了，繞結的時候另一根繩子不要拽出來就可以打成一個圈，兩個圈就是漂亮的蝴蝶結，兩個圈就是漂亮的蝴蝶結。”，我看着媽媽手下的鞋帶慢慢就變成蝴蝶結，心裏真有説不出的羨慕。在媽媽的不斷鼓勵下我又開始滿懷信心的開始學習繫鞋帶。繫着繫着我發現我係的不是蝴蝶結呀，在那只有一個圈呢？我疑惑地問媽媽究竟怎麼一回事？媽媽説：“把這根鞋帶想象成一根繩子就行了。"然後媽媽又手把手的教我。我照着媽媽的動作去系，果然系出來了一個漂亮的蝴蝶結，我成功了啦！我心裏樂開花了，就像喝了蜜一樣，甜滋滋的，美滋滋的。會繫鞋帶的成功喜悦讓我充滿了成就感，我終於又學會了一種技能。
繫鞋帶作文3
只見幾位同學手裏的鞋帶快速地舞動着，突然我們班劉天柯蹭的一下站了起來：“老師我係完了”。頓時我們班爆發出熱烈的掌聲和雀躍的歡呼聲。
你也許奇怪我們在幹嘛，告訴你吧，我們正在舉行繫鞋帶大賽。
這場繫鞋帶大賽在三、四天前就讓我們準備了，但是我覺得繫鞋帶在幼兒園就學過，還用準備什麼？於是我自信滿滿地去參加比賽了。
比賽開始前，我那被口罩遮住的嘴露出了一抹冷笑，隨後便是一瞥不屑。比賽開始，我先快速地把鞋帶打了一個結，之後又迅速準備開始打蝴蝶結，繫到一半，突然鞋帶像泥鰍似的從我的手上滑了下去。沒辦法，我只得趕緊把它解開重新再系，這次我握得更緊了，所以速度也慢了下來，繫到一半時第一輪比賽結束了，我被無情地刷了下去，接着我懊惱地歎了口氣！心想：我怎麼連幼兒園小朋友都不如呢？
第二輪比賽開始，我們班劉天柯嫻熟地繫着鞋帶，只見鞋帶就像一條膠帶一樣，牢牢地粘在他的手上，隨着他的手指一起上下舞動，幾秒後蝴蝶結鞋帶就係成功了！
比賽結束後，我瞭解到，這些獲勝的同學平時在家裏經常繫鞋帶，而我平時卻總是用懶人繫帶扣。小小的繫鞋帶也讓我明白了，做任何事都要腳踏實地，偷懶換來的只是一時的快樂！
繫鞋帶作文4
在寒假期間，我學習了單手繫鞋帶。
首先，我拿出最喜歡的運動鞋，開始學習單手繫鞋帶。我心裏有一點小激動，因為這是我第一次單手繫鞋帶。我先把一根鞋帶放在另一根鞋帶上面，把最上面的鞋帶穿進洞裏面，再把右邊的鞋帶放在左邊的鞋帶上，然後把最上面的鞋帶壓成“V”字形，穿過鞋洞的一半。但是，因為我打的洞太大，沒能穿過去，我頓時像泄了氣的皮球——一下子就癟了。然而，我並不氣餒。俗話説：“只要功夫深，鐵棒磨成針”，於是，我鼓起信心，再次挑戰。
我又一次開始了挑戰單手繫鞋帶。我費了九牛二虎之力才把鞋帶系進去，可是系得不堪入目。於是，我一氣之下把它重新解開了。我有點心煩氣躁，看着這小小的鞋帶，它好像在嘲笑我為什麼不能將它制服。突然，我想起老師常説的熟能生巧。於是，我又練習了好幾次，發現自己系得越來越好。我士氣大增，終於把鞋帶系得有模有樣。
“成功了！”我高興地一下子跳了起來。因為蹲得太久的原因，我有點腰痠背痛，但是我覺得還是很值得。通過這一次的經歷，我終於知道了“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句話所藴含的道理。
繫鞋帶作文5
今天，阿姨給我買了一雙新鞋子，我迫不及待地拿出來看，一看，是繫鞋帶的，所以，我很傷心，我腦子一轉，想起來了，可以讓媽媽教我學系鞋帶。
媽媽叫我先穿鞋帶，然後，就開始真正的繫鞋帶了，先繫上一個十字結，然後，媽媽給我邊示範，邊講解：左手捏起一個雙扣，同樣，右手也捏起一個雙扣，右扣壓左扣，這幾步我做得很好，媽媽誇我做得棒極了！右扣再從中間的空隙中穿過，這一步，我做了三四遍，一直找不到地方穿過，我急得快要哭出來了，媽媽告訴我：“不用急，萬事開頭難，只要掌握技巧，就簡單了。”媽媽邊示範邊説：“就這樣，插到這個空裏，然後兩手同時拿起兩個扣，往外拉，這樣就係成漂亮的蝴蝶結了。”我照着媽媽媽説的去做，果真做成了一個蝴蝶結，我高興極了，媽媽説再來一遍吧，“好的好的”我連續做了三四遍，都成功了，我覺得繫鞋帶沒有我想象地那麼難，只要掌握了技巧，就很簡單了！
媽媽説了一句諺語：“世上無難事，只怕有心人。”這句話讓我明白了，只要用心去學，沒有學不會的事情。
繫鞋帶作文6
我的腳大得可真快啊！才剛買的鞋又不夠大了。今天中午，爸爸和媽媽決定帶着我去百貨大樓買新鞋子。
我們走過了許多鞋鋪，各種各樣的鞋陳列在櫃枱裏，有紅的、有黃的、有黑配棕的.....琳琅滿目，顏色各異。
我看中了一雙白色的旅遊鞋，旁邊鑲嵌着紅色的條紋，可那是一雙有鞋帶的鞋，這讓我猶豫不決。我想：我從來沒有穿過有鞋帶的鞋，不會系怎麼辦啊？媽媽似乎知道了我的心事，安慰我説：繫鞋帶其實很簡單的，回家慢慢學吧！”我答應了，於是我們買下了這雙鞋。
回到家裏，媽媽拿出了鞋子耐心地對我説：“其實繫鞋帶很簡單的，你看，先將右邊的鞋帶對摺，然後把左邊的鞋帶從右邊對摺的鞋帶上繞過去，再從下面的一個洞裏穿過來。最後，使勁地拉一下就行了。”我聽起來覺得很簡單，做起來難啊！我反覆地試了一遍又一遍，要不就是一根長一根短，要嘛就是拉的不緊，最終都失敗了。媽媽又演試了一遍又一遍，當我就要放棄的時候，突然想起老師的一句話，“世上無難事，只怕有心人。”想起了這句話使我信心大增，又繼續練了起來。終於我學會了，這是我第一次成功地繫好了鞋帶，我不禁為自己感到驕傲。
我終於明白了一個道理，做任何一件事要取得成功，都要有一次次地去試驗和不放棄的精神才行啊！
繫鞋帶作文7
一個陽光明媚的晴天，我和媽媽去爬山。
在山路上，我的鞋帶突然鬆了，媽媽趕緊蹲下來為我係鞋帶。媽媽一邊幫我係鞋帶，一邊從嘴裏吐出繫鞋帶的方法：“兩隻蝴蝶在空中飛舞，它們纏在了一起，最後變成了一隻大蝴蝶。”媽媽系完了鞋帶後，我吻了她的手，我們又繼續爬山了。
通往山頂的路草越來越多，我們的手沒被割到，媽媽的鞋帶卻割斷了。我也像媽媽那樣，蹲下來幫媽媽繫鞋帶，説媽媽教我的`繫鞋帶方法。媽媽微笑地注視着我，擦了擦我頭上的汗珠。
回家的路上媽媽遇見了朋友，開頭就説了剛才爬山的事——我為媽媽繫鞋帶。那位阿姨連聲誇我真乖，我還有點不好意思了呢！
這件事就這麼一傳十，十傳百地傳到了老師的耳朵裏。那天上學時老師當着全班同學的面表揚我。有一位同學在老師表揚我的時候説的話被老師聽見了，老師問他在説什麼，同學説：“系……鞋帶是誰都能做的事。”其他同學異口同聲地説：“你有為媽媽系過鞋帶嗎？”那個同學紅着臉説：“沒……沒……沒有。”
是呀！繫鞋帶雖然是件誰都能做得小事，但媽媽為你係過那麼多次鞋帶，你為媽媽系過鞋帶了嗎？
繫鞋帶作文8
今天下午，我們三校舉行了一場特別的比賽：繫鞋帶大賽！大家交頭接耳，小聲議論着，這麼簡單的事情誰不會呀？我也覺得自己一定能很快速地繫好鞋帶。
激烈的比賽開始了，銘銘校長宣佈："3，2，1，開始！”，六年級的哥哥姐姐們整齊的“刷”一下子快速彎下腰來，兩手穩穩勾住鞋帶，把它們交叉。一眨眼的功夫，他們就係好了鞋帶，我羨慕地看着他們。
輪到我們五年級了，我心裏有緊張了，先用手顫顫抖抖地繫了個結，又做了一個“小兔子耳朵”，最後把另一個繩繞它一圈。但好像力不從心，沒有成功。然後我又勿忙忙，慌慌張張地繫了一個結。一站起來，發現班裏三分之二的同學都完成了，我垂頭喪喪氣地坐了下來。
我又想：四年級的學弟學，妹們年紀太小了，肯定系不好。可是接下來的情況讓我大吃一驚，學弟學妹們毫不遜色，肉乎乎的小手指靈活地轉來轉去，甚至比學哥學姐們還快呢！讓我更為吃驚的是，之前我同組一位不聲不響的學妹竟然一鳴驚人，贏得了一個好名次。
我有些慚愧，繫鞋帶這件小事折射出來的是我的生活自理能力不夠強，我可得繼續努力，加強動手能力，不依賴家長，讓自己真正的成長起來！
繫鞋帶作文9
週四下午管理班的時間，學校體育館裏熱鬧非凡。他們是在幹什麼呢？原來是在舉行一場趣味橫生的繫鞋帶比賽！
首先進行的是班組羣內的選拔賽。
體育館內原本還是人聲鼎沸，當裁判員喊了一聲“準備”，同學們都坐好，彎腰低頭，手指放在鬆開的鞋帶上，做好了開始比賽的準備。此刻，體育裏鴉雀無聲，彷彿一根針掉到地上都能聽得見。
隨着一聲哨響，比賽開始了！大家都在急急忙忙地繫鞋帶：有的人手忙腳亂，鞋帶系成了麻花；有的人胸有成竹，有條不紊地打結、纏繞……還有的人心花怒放——因為他已經完成任務第一個舉手了！一分鐘後，裁判員老師吹響了結束哨聲，每個羣組領先的三名同學勝出。接下來進行的是校中校選拔賽，之前落選的同學們失落地回到了觀眾席。留在場內的比賽選手數量明顯減少了。這是一場高手的對決——比賽開始之後不到20秒鐘，超過一半的選手就已經舉手了！
最後是全校決賽！場內的角逐異常激烈，場外的觀眾們的呼喊聲更加熱烈。現在場內只剩十幾個同學了，都是絕頂高手。哨聲一響，終極比賽開始了！他們的速度只能用慢鏡頭才能看清！觀眾席的同學們都禁不住站起來了，為自己校中校的同學們吶喊加油。十幾秒後，冠軍誕生了！是一名六年級的男生！他們班的同學激動地跳了起來，大喊着“冠軍！冠軍！”
俗話説得好：“一屋不掃，何以掃天下？”。只有做好像繫鞋帶這種生活小事，才能做好以後的大事。這場趣味橫生的繫鞋帶比賽正是告訴了我們這個道理。
繫鞋帶作文10
今天，媽媽給我買了一雙漂亮的耐克鞋子，我十分興奮。可問題來了，這鞋需要繫鞋帶，可我不會。這時，爸爸看見了，他自告奮勇地説：“沒事，兒子。有事者事竟成，我來教你。”
我們一人拿一隻鞋子，一人坐上一張小凳子是，我學着爸爸的樣子學了起來。只見爸爸先把鞋帶鬆了一下，然後再用兩隻手拿着鞋帶，把兩隻鞋帶重合，再猛地向中間一系，用手一拉，第一步完成了。第二步説難也不難，説容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就學一步。半小時過去了，我對爸爸説：“有沒有簡單一點的呀？太難了！”
於是，爸爸又教了另一種方法。爸爸系，我在旁邊看。“大功告成！”爸爸叫了一聲，然後就把他的“大作”給我看。我越看越不想看，太醜了吧！“大耳朵”那麼長，“小短腿”那麼短。於是，我拒絕他教我的這種方法。
爸爸很無奈，又教了我一種最最簡單的方法。也是先打一個叉結，然後打兩個“兔耳”，把“兔耳”再打個叉結季“OK”了。看着簡單做着難，我又繫了一個小時，還是不會。爸爸崩潰了，不再教我了。
看來有志者，事未必會成。因為我下的功夫不夠深，所以我要繼續努力！
繫鞋帶作文11
無知的我來到這個五彩繽紛的世界，我的人生中有無數個學會，從我哇哇落地開始，我就學會了哭、笑、鬧……學會吃飯穿衣洗澡……學會了書法鋼琴繪畫武術……而在這麼多個學會當中，我最開心的是我自己學會了繫鞋帶。我這人天不怕，地不怕，可就怕這繫鞋帶。上學時，我經常走路去上學，可是，剛走幾步剛才使上全身力氣系的兩根鞋帶就鬆了。我只好麻煩媽媽。媽媽邊幫我係鞋帶，嘴裏還不停地抱怨道：“這麼大還不會繫鞋帶，笨手笨腳的。”為此，我非常煩惱。
昨天我看到表妹系蝴蝶結，我一見就説；“學這個吧，這個看起來還蠻簡單的嗎!“我仔細地看了起來，我見了立即有了靈感，今天我提早五分鐘準備上學，學着將兩根鞋帶子交叉起來，又將左邊的一根鞋帶子伸進扣裏，然後將右邊的一根雙起來，用左邊的一根圍着右邊雙着的中間點繞了一圈伸進扣裏抽緊了。也學着媽媽的樣子系起來。
終於，功夫不負有心人，這樣反覆好幾遍，我就學會繫鞋帶子了。我學會繫鞋帶，沒想到三四歲要學會的事現在才學會也這麼開心！
繫鞋帶作文12
大家聽説過單手繫鞋帶嗎？今天，我腦子裏突然蹦出了這個念頭。我心想：這個應該不難吧？我決定試一試。
我在鞋櫃裏找到了我唯一的一雙有鞋帶的鞋子，我迫不及待地穿上了一隻鞋，馬上用右手開始繫了起來，鞋帶有些卷，更加難繫了。我準備先系一個小活結，再系一個蝴蝶結。
一開始，我就連兩根鞋帶都拿不穩，更別説單手繫了，我的右手同我作對，不受我控制了，它彷彿在説：“我才不會讓你單手系成功的呢！”我把鞋帶穿是穿進去了，可根本就係不緊啊，一會兒就鬆了。我感覺，就是系活結，我就已經繫了半個世紀了。我係了不下十幾次，最後都以失敗告終。我冷靜下來，先把一根鞋帶撥到一邊去，再把另一根鞋帶撥到另一邊去，然後從中間穿進去，先拉緊一頭，再拉緊另一頭，我終於繫好了活結。
接下來，我開始嘗試系蝴蝶結，第一次系的時候，眼看就要成功了，但是我不小心把鞋帶穿錯了地方，蝴蝶結就亂掉了。第二次我用了九牛二虎之力也沒能成功。終於在第三次，我成功了，雖然系得歪歪扭扭，但已經很不錯了。
一直蹲着的我，站起來時，腳麻得厲害。通過這次單手繫鞋帶，我懂得了“熟能生巧”的道理。
繫鞋帶作文13
今年兒童節，媽媽給我買了一雙特步鞋。這雙鞋穿起來十分舒服，可每次穿起來，都是媽媽幫我係的鞋帶，每系一次，媽媽就批評我説，這麼大了自己還不會繫鞋帶。事後，我下定決心，我一定要學會繫鞋帶。
一天，我趁媽媽上街賣菜的時間學習繫鞋帶。我先搬一張小凳子坐在上面，穿上鞋，學着媽媽的樣子，便笨手笨腳系起來，只見我先把鞋帶鬆一下，然後再用兩隻手拿着鞋帶，把兩隻鞋帶重合，再猛地向中間一系，最後用手一拉，第一步就完成了。第二步，再用雙手拿着鞋帶，把其中的一條鞋帶圍着另一條鞋帶繞一圈，中間留一條縫隙，把另一條重疊後塞進縫隙，用手一拉，第二步也完成了。我十分注意，不能把鞋帶完全拉出，否則，這一步就要重系。第三步和第二步一樣，就是把第二條鞋帶繫緊。
一會兒，媽媽回來了，我以為媽媽會笑話我，誰知媽媽卻説：“堯堯，學會繫鞋帶了，系一次讓我看一看。”我爽快的答應了，我按照我學的步驟給媽媽重新表演了一次。這次，我不僅系的快，也系的牢，媽媽看後，誇讚了我一番。
今天，我真高興，我不禁學會了繫鞋帶，而且還明白了不論什麼事情，只要下定決心，就一定能學會。通過這件事，使我懂得了，無論遇到什麼事，只要認真去面對，沒有克服不了的困難。
繫鞋帶作文14
看了這個題目，大家可能要問了：“學系鞋帶不是已經寫過一次了嗎？怎麼又寫呀？難不成，是你學會了，又忘了。相當於重新學？”當然不是啦，請聽我細細道來：
今天，我們全家去“武陵苑玩，大人們打麻將，我在圖書室做作業。爸爸在一旁玩手機。爸爸一低頭，看見我鞋帶開了，便提醒我説：“你鞋帶鬆了。”我重新系了。可是，沒一會兒又鬆了。我只好再系一次。爸爸看了繫鞋帶的過程後説：“你這個方法不行，容易鬆。我教你一種新的方法。”
説着，爸爸解開了鞋帶，開始示範：“像這樣，穿進去，會了嗎？”然後讓我動手試試。“不是，是另外一根。”“方向反了。”“剛才才給你説的，用另外一根。”爸爸不斷指導我。第一次沒成功，爸爸説：“不要慌，再試一次。”第二次又沒對，爸爸鼓勵我：“已經對了一半了，加油！”怎奈，我這油加得不怎麼樣。“再努力一下，就可以了。”爸爸繼續鼓勵我。
當第七次失敗時，爸爸變得不耐煩了：“用頭去想！用頭去想！”“用心做！”爸爸的聲音又高了一些。而我卻一點也不慌，不斷錯，錯出新高度。就在我馬上就要會的時候，爸爸終於失去了耐心：“反正方法，我是教給你了。聽不聽是你的事！”然後氣急敗壞地出去了。
然後，我終於會用他教的方法了。我係好鞋帶，接着寫作業。
繫鞋帶作文15
媽媽給我買的新鞋到貨了！
這是一雙冬天穿的毛絨靴子，黑色的皮質外幫，毛茸茸的內裏，看起來十分柔軟、暖和。可是……為什麼鞋子上有鞋帶呢？
上午下課時我們玩“鬼抓人"，這是我最喜歡的奔跑遊戲，它能讓我“大飽腳福”。可是，偏偏在這個時候，鞋帶散了。李曾涵自告奮勇：“我會系。”結果，他好心辦壞事，把我的鞋帶系成了兩個大死結，讓我百思不“解”。
放學時我急匆匆地跑着去列隊，鞋帶又鬆了，鞋子淘氣地從我的腳上滑了下來，這招“金蟬脱殼”可真讓我哭笑不得呀！
到家了，我脱下鞋，狠狠地踢上一腳，氣沖沖地喊道：“我再也不穿這雙鞋了，鞋帶總是散，我又不會系。”
媽媽和顏悦色地説：“既然你不會繫鞋帶，就學呀！我來教你！
“第一步，兩根鞋帶交叉系起；
“第二步，中指、無名指和小拇指從外勾住鞋帶，剩下大拇指和食指將鞋帶左手內繞、右手外翻；
“最後，大拇指和食指分別勾住對方手中的鞋帶，輕輕一拉。”
我按照媽媽教的步驟，先交叉系起，然後用後三根手指抓住鞋帶，左手內繞，右手外翻，再勾住對方手中的鞋帶，輕輕一拉。果然，一個漂亮的蝴蝶結就係成功了！我又鞏固了幾遍，直到自己已經滾瓜爛熟，才去寫作業。
下午上學時，我還是選擇穿上這雙鞋子，鞋帶是我自己系的呢！
從我學會繫鞋帶後，我越來越愛這雙新鞋子。