關於笑聲作文彙編15篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關於笑聲作文，歡迎閲讀與收藏。
關於笑聲作文1
我有一個幸福温馨的家，在我的家裏充滿着歡笑。每當晚上我完成作業時間有早時，爸爸媽媽都會陪我玩會兒。
你看，今晚我快速地寫完作業，就叫爸爸陪我下象棋。無論爸爸手中有多忙，都會放下來陪我玩。這時，我和媽媽擺好棋，説好條件，若誰贏了就撓輸的.人癢癢。接着我和爸爸開始下棋了。這下殺得好不熱鬧，爸爸的雙重炮，勢不可擋;我的連環馬所向無敵，我來了棄馬奪車。但我的馬讓爸爸的車吃了。這時媽媽總會幫我一起對付爸爸，趕緊叫我的兵吃了他的車，然後進行車攻炮轟，爸爸這下吃了大虧，就敗下陣來，我和媽媽都哈哈大笑起來。接下來，我和媽媽就開始撓爸爸的癢癢了，我們左右進攻，爸爸就邊逃邊大笑不止，我和媽媽也邊追邊笑，笑得我們都合不攏嘴來。
這快樂温馨的笑聲在房間裏久久地迴盪着。在我的家裏，還有許許多多的笑，那是我們一家幸福的笑。
關於笑聲作文2
下課時，在教室聽到了陣陣笑聲，走近一聽，原來是左藝臣和陳子恆正在説笑，逗得旁邊的同學紛紛大笑起來。
一些男生也湊過來聽，笑的最樂的就屬陳子恆了，與左藝臣説笑的同時，自己笑的樂不可支，旁邊的同學都捧腹大笑，有的連眼淚都笑出來了！而左藝臣是傻笑。有時左藝臣問我們好笑嗎？然後轉過頭，突然轉回來對我們傻笑，逗得大家哈哈大笑！
笑聲也深深的`印在我的心中，“啊哈哈哈”這是陳子恆的笑，這是陳子恆笑最開心的時候，笑的聲音特別的洪亮。“挖嘎嘎嘎”這是左藝臣的笑，他正張着嘴，還跳着舞。“呵呵”這是方維康的笑，他那憨厚的笑令人感到平靜。“嘿嘿”這是樑磊的笑，他笑的和陳子恆一樣開心。
這些是同學們的笑，這些笑讓我難以忘懷，在國小中，經常聽到這些笑聲，讓人覺得懷念，將要升入國中，但這些笑聲我卻忘不了！
關於笑聲作文3
六年的國小生涯已經快過完了，最讓我難忘的還是同學們的各種笑聲。
“哼哼！”這是大個子趙偉超的笑聲。他一笑，你的心就像被放進了冰箱裏一樣，冷颼颼的。每當他一笑，就知道他生氣了，怒吼一聲，向你奔來。他還有一種笑是温和的笑——“呵呵！”他笑的時候嘴一撇，眼睛一眯，笑得就像一朵花一樣，任何人看見他這樣笑，都會覺得他傻傻的。
“嘿嘿！”這是馮睿康的笑聲。他的笑可以稱為“奸笑”，只要他一笑，就知道他又和武世偉在一起玩了，因為只有和武世偉在一起玩的時候，他才會發出這種奸奸的笑聲。
最特別的就是我們班的`那一對雙胞胎了。他倆相貌平平，唯獨那特別的笑聲是最討人喜歡的。“咯咯咯咯”這種笑好像整個學校就他倆能發出來。無論你多麼傷心，多麼憂愁，只要你聽到他倆的笑，傷心的開心了，開心的更加開心。由此可見，他們的笑是多麼有感染力啊！
最搞笑的就是趙存民了，他雖然不怎麼笑，但他能逗別人笑，光看着他的臉，不出五秒，你肯定會笑，因為他的臉長的像頭驢一樣，看着就想笑。
這些笑聲，我一輩子都忘不了，因為他們太特別了！太難忘了！
關於笑聲作文4
笑，無處不在，有開心的笑、傻傻的笑、鼓勵的笑、諷刺的笑．．．．．．雖然有這麼多種笑，但是我的臉上卻沒有出現過哪一種笑容，因為我的笑聲已經從20xx年4月18日消失了。
從那一天開始，我就住進了醫院，每天都過着痛苦的日子，因為一天內我要輸四瓶液，每天還要喝３包ｖｅｒｙ苦的中藥，還要學習課本上的知識，真是無法忍受啊。
出院之後我只能一個人呆在家裏，一動也不能動，偶爾會抬頭看看天空，回憶原來的美好而開心的生活，想想現在無法和同學一起玩的孤獨，後悔當初不該那樣做．．．
雖然現在腿上的石膏取了，但還是不能夠走路；雖然得到了一點安慰與欣慰，但臉上還是沒有笑容，就像是被烏雲遮住的陽光沒有射出來，就像是冬天裏下的雪沒有融化一樣，我的.嘴裏還是沒有發出笑聲．．．
雖然現在我的臉上沒有笑容，也沒有笑聲，但是我相信不久之後，也就是我的腿會走路了，能和同學們再一起玩耍的時候，我的笑容和笑聲一定會回來，重新回到屬於它們自己的“家”的！
衷心希望：屬於自己的笑容和笑聲早點回來！
關於笑聲作文5
下課的歡笑此起彼伏，可我們班上的笑聲不次於下課。其中，最熱鬧的數語文課了。
記的上次的`“錯字法庭上”，劉老師健步登上講台，説：“告訴同學們，我們班的一位男同學，發明了一種新動物，這種動物叫錦羊！”同學們愣了，異口同聲的問：“錦羊是什麼東西呀？”
老師説：“他把綿羊寫成錦羊了！”話音未落，同學們本來像禾苗一樣齊的坐姿，一下子成了大蝦！從此，再也沒有人把綿羊寫成錦羊了！
老師又糾正説：“同學們，你們被誰斯負了？”這時，同學們差不多已經笑成了麥子。
“錯字法庭”結束後，語文老師又領我們玩了個遊戲，規則是：由第一個同學聽，再往後傳。到最後，8個同學衝上去，寫下來自己聽到的，誰對誰就贏。
比賽快結束了，八個同學衝了上去，寫出來的讓我們捧腹大笑。看這個媽媽媽媽媽媽爸爸？什麼意思呀！再看這個：嗎嗎嗎嗎嗎-------；最糟糕的是這個：呢---------：還有：啪啪咑咑-----
老師説：“正確答案：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”
同學們，我們的課堂精彩嗎？
關於笑聲作文6
寂靜的房間裏，只傳來“沙沙”的寫字聲。正在寫作業的我，不小心碰掉了一張相片。我彎下腰，看到了那張照片，情不自禁地笑起來。
我的思緒回到了幾個月前——“唉，真無聊啊！早知道就不來外婆家了。”我坐在安樂椅上，自言自語，恰巧被剛要去散步的表哥聽見了。
“沒有這麼無聊吧？”表哥對我説，還白了我一眼，“難道你不覺得鄉村生活十分舒服自由嗎？”
“才不覺得呢。不就是幾片田野幾條小河嘛！對了！要不我們去釣魚吧！”
“嗯！叫上你爸爸一起來。”
之後，我們和爸爸帶上釣魚用具，來到了小河邊。
我和表哥按照爸爸教的擺弄好魚竿，在魚鈎上掛了一點捉來的蚯蚓，把魚鈎甩入水中。
“撲通！”不到幾分鐘，爸爸就釣到了一條大約二十釐米的大魚。再看看我的，等了半天還沒有魚上鈎。
突然，我的.浮子向下沉了。我趕緊首先，一條小魚出現在我眼前。
“噗——哈哈哈哈！這麼小的魚，笑死我了！”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。
表哥的浮子也沉了下去，他收線，卻這麼也拉不上來。
“撲通！”表哥居然掉進了水裏。
“哈哈哈哈哈！表哥，你變成落湯雞啦！”田野裏傳遍了笑聲……
關於笑聲作文7
再有兩個月就國小畢業了，令我最難忘的就是國小同學的笑聲。
各有各的不同，各有各的魅力。每個都會體現出他們的特點。有的是“咯咯咯”，有的是“哈哈哈”，有的是“呵呵呵”，有的是“嘻嘻嘻”。
“嘻嘻嘻”這是範爽的笑聲。一聽這笑聲就知道他又在捉弄人了，原來他拿着一隻小蟲子在嚇唬薛宇坊，嚇得她是直往後仰。可他卻露出滿臉陰險的笑容。有些小人得志的感覺。
“哈哈哈”這是趙亞輝的笑聲。這會兒，他一定是又出了醜，果然不出我所料他把“自（zi）己”，讀成了“自（zhi）己”他自己也在不停的笑。“哈哈哈”“哈哈哈”“哈哈哈”笑個沒完沒了。
“呵呵呵”這是郭靜文的笑聲。她這一笑，可以化解一切煩惱、不愉快和心裏的疙瘩。這不，賈積康和劉玉吵了起來，才女郭靜文一來，“呵呵呵”的.一聲，他倆便跟着笑起來忘記了剛才的矛盾，又愉快的各做各的事情了。
笑聲可以體現一個人的魅力之處，也可以體現一個人的個性和特點。國小同學的笑聲深深地印在了我的腦海中，無論我早到哪裏，也都不會忘記。
關於笑聲作文8
早上八點鐘，小鳥的叫聲呼喚我起了牀，剛起牀我就跑向了表弟牛牛的房間，那是他還睡得正香，不時地打幾聲呼嚕，整個房間裏還飄着奶香味。
都快十二點了，他還在睡，我就跑過去逗逗他。我悄悄地把手放入被窩，頓時一股熱流想我的.手撲來，我的手慢慢的伸向他的肚皮，一碰到就使勁撓起來，只見牛牛一下子把頭伸進被窩裏用手拍着肚子，腳還不停地蹬着，好像在示意我們不要打擾他睡覺，小嘴好像也在嘟囔着什麼、
雖然第一招失敗了，可我有第二招，那就是“鑽地道”，我先把頭伸進被窩身體在慢慢挪進去，爬到牛牛的身邊，問牛牛想不想看電視，他答應了，我就高興了，因為不僅牛牛可以起牀，而且我也可以看電視，不會受媽媽的責備。
我為自己有這麼一個表弟而開心。
關於笑聲作文9
迎接新年的笑聲，歡快，震撼！我們六（1）班的迎新年聯歡會也正在進行。
進入我們精心佈置的明亮教室，感覺着一個新的開始。望着我們熟悉又陌生的教室，我們看到一個個希望升起。
笑聲迴盪在我們的教室，每一個人臉上露出開心的笑。笑聲中充滿對新年的渴望，也把我們對新年的祝福慢慢的聚集。笑聲獻給我們尊敬的老師。老師！你們辛苦了！無數的話語彙集成這一句話，表達我們對你最深的愛！
一盆盆清脆的花草，一幅幅匯採的'圖片，一張張勵志的字符……點綴在我們美麗的教室。一個個花一樣的笑臉，圍繞着我們尊敬的老師。我們是最幸福的人。
一個個節目都引起我們高興的火苗，一個個美好的祝福都能引起我們對新年的渴望。
笑聲依然，笑聲迴盪。笑聲中帶着我們最大的期盼。
關於笑聲作文10
有一次，我們的教師一進來就對我們説：“今天我們來玩一個遊戲：打野鴨。”我們開心地一蹦三尺高。教師又説：“遊戲規則是：先由男生當“獵人”，女生當“野鴨”。我會給“獵人們”一個球，“獵人”只能用球來攻擊“野鴨”的下半身。被打中的“野鴨”自動退出由“獵人”圍成的圈外。”“好的.！”我們齊聲回答道。
準備好後，我們“獵人”就圍成了一個圈子，開始向“野鴨們”“進攻”了。“野鴨”們首先就膽子小，還都擠成了一個“蜂窩”，這還使“獵人”打起“野鴨”來更方便了。果然，我們不費吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是，“野鴨”們好像識破了“獵人”們的詭計，他們就像要去採蜜的蜜蜂一樣全部都散開了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢！小周使出了他的絕招：排山倒海，一下子把野鴨給全打死了。
我們互換了角色，現在是男生當“野鴨”，女生當“獵人”。這回女生要報仇雪恨了。他們也是不費吹灰之力就把我們給“殺死”了。
這次活動課真有趣啊！
關於笑聲作文11
星期六，趁着風和日麗，天氣晴好，小明來到棗園公園玩。公園裏春意盎然，鮮花盛開，柳樹姑娘梳着長長的辮子，隨風飄舞；小燕子嘰嘰喳喳，在空中自由地飛來飛去……小明不知不覺地走着，沉醉在大自然美麗的景色之中。小路邊的椅子上坐着一位老爺爺，旁邊放着一根枴杖，大概是想回家了，正想從椅子上站起來，可是怎麼努力也站不起來。小明看到了，急忙跑過去，扶住老爺爺的手臂，慢慢地把老爺爺扶了起來，把枴杖給老爺爺拿好。老爺爺連聲説：“謝謝你，小朋友，真是個好孩子。”小明不好意思地説：“不用謝！這是我應該做的。”
小明玩得也累了，剛想坐下來休息一會兒，突然看到不遠處一位白髮蒼蒼的`老爺爺一手柱着枴杖，一手拎着一大袋東西，正一步一步慢慢地走着。只見老人已經滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。小明連忙迎上去，接過老人手中的東西，扶着老爺爺，關切地問：“老爺爺，您是不是身體不舒服？還是走累了？趕快坐下來休息休息吧！” 老爺爺頓時綻開了笑臉，坐下來高興地説： “小朋友，你也坐下來吧！我們一起説説話。” 兩人説説笑笑，整個公園都傳出他倆陣陣笑聲，直到很遠……
關於笑聲作文12
昨天，上完戲曲課，當我走出教室，我驚奇地發現，外面下雪了。
我很興奮，高興得大叫起來：“我又可以玩雪了。”我飛快地奔向前方，跑到人行道上，長長的人行道上，白茫茫的，就好像一條潔白的地毯，跑在雪毯上，腳下發出咯吱咯吱的響聲，“媽媽，你看我還在雪上寫字呢！”聽不見媽媽的回答，我扭頭才發現，媽媽被我甩下了一大截，我看到媽媽正小心翼翼地向前方走，原來媽媽穿着高跟鞋，害怕滑倒，於是，我趕忙跑到媽媽的跟前，把傘合上，讓媽媽當枴杖用，我和媽媽手拉手，肩並肩，一塊走在雪毯上。
咯吱咯吱的響聲又出現了，我對媽媽説：“剛才我跑的時候，就有咯吱咯吱的`聲音，那聲音彷彿就像雪兒在哭，她在告訴我們，她被我們踩疼了。”媽媽笑着點了點頭，接着説：“那我們輕輕的走路怎麼樣？”“好哇！”我趕快回答。我們輕輕地走在雪毯上，我突然感覺自己就像一個白衣小天使，我對媽媽説：“媽媽，你沒感覺到嗎？我們是不是就像飄在空中？”“那我們開始飛吧！”我和媽媽的笑聲灑向了天空。
關於笑聲作文13
這天，父母和平日一樣，起得很早。我也破了一次例，早早地起了牀。媽媽看到我起得這麼早，一副很驚訝的樣子：“哈哈哈，今天太陽打西邊出來了?”爸爸也忍不住“撲哧”一笑。結果，我的幽默“思想主義”冒了出來：“媽，今天不是下雨嗎?哪有太陽啊?”爸爸剛才就沒忍住，這下乾脆爆發了：“咯咯咯，哈哈哈哈……”媽媽也無奈搖了搖頭：“哎呀，你這孩子，呵呵呵……”
吃早飯時，我剛拿起飯碗，就急忙跑向廁所，爸爸問怎麼了，我大聲叫道：“我忘記刷牙了!哎呀呀!”爸爸媽媽看了看我：“哈哈哈!你呀你，快去刷，刷了來吃飯，不然飯涼了。”
這段小插曲過去了，一家人其樂融融的`坐在一起吃着早飯。
那回蕩在耳畔的笑聲是温馨的。
關於笑聲作文14
時光飛逝。剎那間，我已經國小畢業了。即使有各種失望，我也無可奈何。在這六年的國小生活中，我最不能忘記的是同學們燦爛的笑聲。呵呵呵，這是我的好朋友秋蘭的.笑聲。她的笑聲可以讓我從悲傷中快樂，從悲傷中快樂。哈哈哈，這是琳娜的笑聲。隨心所欲地知道她一定聽到了某人的笑話或看到了有趣的事情，並在那裏笑着。嘿嘿嘿，這是我們班馬發明的笑聲。
當你聽到這個聲音的時候，你就可以知道，他一定是又破了一道數學題。嘻嘻Xi，這是王奕心的笑聲。他的笑聲讓人毛骨悚然，因為一聽就知道他又在捉弄人了。五顏六色的笑聲給我的國小生活增添了很多樂趣。這些都會珍藏在我的記憶裏，永遠不會忘記。
王老師先給我們講了操場的規則，説:選一個木登海，然後選另一個人做搞笑的人，其他人做觀眾，觀眾要仔細看他們的表演。老師講完後，讓我們選一個候選人。老師選小紅當木登海，小明當搞笑的人。我們剛唱完兒歌，木登海擺了個手勢，然後搞笑的人開始逗木登海笑，然後木登海忍不住笑了，於是他笑了，木登海笑完也沒唱完，因為要表演一個節目，比如背古詩詞，唱歌，跳舞等等。
是時候了。最後，我和一些成為Woodenhead並取得勝利的人，大家都為我們歡呼。
關於笑聲作文15
"喜""怒""哀""樂"這人間常情，相信大家在"喜""樂"的情況下，一定會高興的笑出聲……我生活在六。三班這個大家庭裏，在這裏，大家總會一起嘻嘻哈哈，快樂的無法形容！
記得上一次出去野炊，我們大家都興致勃勃，到了目的地，同學們都拿出來了自己事先準備好的鍋、碗、盤子等餐具，八九個人湊成一個小組，在一起做飯、吃飯。
我們的'那一個小組，是全班最快樂，分工也最得當的一個小組。付亞飛負責拾柴，我和付騰浩做飯，其他人則擺好餐具，等待豐盛的食物……飯做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃着飯，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得