他_國中記敍文

相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敍文，記敍文是一種以記敍為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼大家知道優秀的記敍文是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的他_國中記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

他是一個班裏同學老師甚至鄰班的同學老師都討厭的一個有名的“人物”。七年級開學的時候，他是補考過後才來到班裏面的。當時，他就是以一副嬉皮笑臉的樣子對着班主任的。“考過關了嗎？”“嗯，……嗯。過去了！還問，事真多。”當時，他應該還事邊用拿隻手捂上嘴，邊把臉對着同學説的。好象沒把班主任放在眼裏，桀驁不遜的架勢。

後來，他就變的很沉淪。開始不寫語文作業，接着是英語，到最後是班主任的數學。他被叫進辦公室數次，只是老師給他講過的話，他從來都當成耳邊風。因為長久應付老師，他練成了班裏眾人皆知的口頭禪“有嗎？噢！是！是！”。

時間輾轉，飛快的撲到八年級的上學期。在體育課上，他和一羣同學玩一個遊戲“攻城”。就是在規定的道里來回跑，然後輸的那方同學在圈裏給他拉過來。這個遊戲玩起來很瘋狂，其他同學都瘋成那樣／他更是忘乎所以然的盡情的玩。

第二天，他沒來。班主任問他怎麼沒來，有個同學就説是昨天玩遊戲摔到了。班主任問了很多，只是那些和他玩遊戲的同學也説不上來。隔了很幾天，班主任和幾個同學去他家了。聽回來的同學説，他躺在牀上，什麼都不記得了。更有的同學説他失憶了。總之，謠傳很多，我又不能危言聳聽。班主任説了，他是因為之前得了重感冒，又加上摔了一跤結果就……

在他回來之後一次和他打掃衞生的時候。我發現一件事情，他打掃的非常認真！甚至比女同學打掃的還要好。學校大掃除的時候，他就更認真了。他很死板，那樣拼命的幹活，並不是為了讓班主任看見他，誇他幾句。這對他來説，並不重要。不知道他那樣是為什麼？或許，他認為那是他分內的事情。或許？

後來，他到別的組坐了。他們那組打掃衞生，他們組長很忙，他就很自覺的拿掃帚掃了起來，他們組長很高興。誇他了，當然，報以他組長的還是若無其事。我看着他們組長，兩個人笑了。我以前也誇過他，他也是裝做沒聽見的樣子。

他很平常，近乎平庸。臉很黃，蓬頭垢面的。特別是他的牙齒，左上排還掉了一顆。他平常不太喜歡笑，説話都結結巴巴的。因為，他要是欺負某同學，那同學就會説出“看你的牙……”他會很憤慨，然後走掉。而且，他這人穿衣服極其不搭調。八年級的期末考試，熱的要命。他來考試的時候，穿着黑色的長袖上衣，肥肥的牛仔褲，還有一雙又大又厚的運動鞋。所有同學都用異樣的眼光看着他，他到不感覺自己很奇怪。然而更是他在掃地時，和掃地後做出來的表現，更讓人不解。像個“傻子”一樣，可是，他今後的道路是怎麼樣的，我們都不可能知道。或許，變成混混。或許，變成勞動楷模呢？那樣就更好了，我們會為他高興的。作為他的同學，即便日常和他打打鬧鬧的，雖然我討厭他，但我也要祝福他。