有關分享的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的有關分享的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有關分享的作文1
老家的梨樹是爺爺奶奶結婚的那一年載重的，現在已經過去了四五十個年頭了，曾經的梨樹小苗早已經“亭亭如蓋”了，爺爺奶奶的頭髮也越來越花白了，背越來越彎曲，年紀越來越大了。
老家的梨樹是我父親和我小時候的樂趣天地，梨樹的樹蔭下放着幾尊石凳，每到夏天，奶奶就會帶着我們小孩子在樹下坐着，聽知了的聲音，看天空中星星閃着光，聽奶奶給我們講述童話故事，或者幾十年前人們的生活，那樣的夜，是那麼令人陶醉。梨樹彷彿也被這樣的夜晚所迷住，在夏夜的風聲裏，微微地搖動着自己萬數葉子，彷彿輕輕地唱了一首催眠曲。
秋天，則是梨樹碩果累累的時候，那時候，彷彿空氣裏都夾雜着香甜大梨子的味道，風吹過的地方，都會留下香香甜甜的滋味。這個時候爺爺奶奶會帶着我們這些孫子孫女打梨，爺爺爬到樹上，拿着一把小棍子敲擊有梨的地方，奶奶則在樹下看着我們，慈祥地看着我們在樹下一邊尖叫一邊開心地撿起個個豐滿的'梨子。有時候實在受不了大梨子的美味誘惑了，會直接捧起一個特別大的梨子，不管不顧地大口咬下去，香甜的汁水溢滿口腔。
這些記憶不知不覺已經是好多年以前了，小時候在梨樹下的種種還是那樣歷歷在目。只是現在梨樹老了，樹幹上凸起了很多樹皮。爺爺奶奶也老了，只能靠着我們這些後輩上樹摘梨了。
有關分享的作文2
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天正是傳統節日清明節，我們全家在濛濛細雨中去祭奠去世已經三年的太公。
太公安葬在城北的一座公墓——安賢園，離我家大概有20多公里。我坐在飛馳的汽車上，腦海裏閃現着太公慈祥的面容。太公去世前，我常常跟着我的爸爸媽媽去看望他，太公每次都好開心，總是不斷地問我要不要吃這個，要不要吃那個，生怕我餓着。當然，有時候也會詢問我學習情況，然後語重心長地和我説：要好好學習，以後才會有出息！我總是使勁點頭，太公就會很滿足地笑了。正想着，車子已經拐進安賢園——一座比公園還漂亮的陵園。我們來得很早，陵園裏人還不多，每個人都是一臉的`肅穆和哀傷，是啊，在這裏，誰能開心得起來呢？
太公的墓地在一座朝南的半山腰上，我的爸爸説這個位置風水很好。我們手提祭品，拾級而上，心情沉重，步伐也就沉重起來。太公墓地的兩棵松柏已經長得有我兩個人高，翠翠綠綠的，就像給太公撐着兩把傘，即可擋風又能遮雨。想必太公住在這裏會很滿意吧！我的爸爸把墓地周圍的雜草拔除乾淨，把墓碑擦拭得乾乾淨淨，然後把花籃和供品一件件擺放在太公的墓前。爺爺又給太公倒了杯酒，再把酒灑在墓前。原來太公生前最愛喝酒，所以我們來看他時一定要把酒給他帶來，否則太公會怪我們的。最後我們按輩分大小依次給太公鞠躬，這就算是我們這些晚輩來看望過太公他老人家了。山風吹來，一陣悲涼，姑姑都掉下了眼淚。
離開時，我還在想，如果太公還健在，我一定多去看看他老人家，一定聽他的話好好學習，讓他開心。走着走着，我不禁回望太公的墓地，太公，你一個人在這裏會寂寞嗎？沒人陪你説話會不會很冷清？轉回頭，我的眼角也濕潤了。
有關分享的作文3
一份快樂，如果乘於十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除於十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡單的公式。只要你解開了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。
分享是一種博愛的心境，學會了分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義。生活因分享而快樂，因分享而充實，因分享而充滿沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快樂。
是的，沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自己封閉在“密室”裏，個人的內心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。
分享是博愛的`基礎，不與他人分享感受的人註定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享， 分享的世界是美好的，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
有關分享的作文4
“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧着的同學們立刻安靜了。一定是沈老師來了吧！我想。“哇!”地一聲，大家發出了一片驚訝聲。只見孫一凡的媽媽帶着他走近了教室，手上還拎着一個特別大的蛋糕。“譁”地一聲，同學們走到講台旁，圍着蛋糕左看右看。
到了大課間活動時，沈老師把蛋糕從盒子裏拿出來，“這個蛋糕一定很好吃，誰表現好就獎給誰吃。”沈老師説。同學們立刻坐好了，不過，眼睛仍然是虎視眈眈地看着蛋糕。孫一凡，他是今天的小壽星，先上去領了，接着又有兩個同學上去領一塊蛋糕……終於輪到我了！我迫不及待地跑上前去。
我發現同學們有的用手摸它，捨不得吃，有的則在津津有味地吃着。無意間我發現王辰蔚正在舔盤子，他那塊早已被他吞到肚子裏了，不料，盤子被舔了一個洞。我實在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嚐了一口，真香啊！於是我狼吞虎嚥地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的'脣齒之間久久不能散去。
吃着美味的蛋糕，我心裏無比的快樂，心想：以後我有快樂的事情，也要和大家一起分享。
有關分享的作文5
在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什麼？杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯”就很好地表現了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悦毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以説，分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發揮不佳，最後連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們為自己失去這樣一個強勁的對手而感到惋惜。於是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在於分享快樂與悲傷，更在於它可以面對任何人———於親人分享，與朋友分享，甚至於像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。
我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨後的.彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一絲的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個喜愛分享的人。“獨樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。
有關分享的作文6
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人説過，不會分享的人註定是一個孤獨者，一個失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收穫別人的快樂，同時也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾説：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之餘，還要從時間的縫隙中學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐着起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閒遊浪蕩當作最大的樂趣。至於那些等而下之的“樂趣”，舊不必説它了。其實分享卻非常簡單，它只是一種思想上的放鬆。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映每個人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家説：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室裏做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關”這位化學家的想法幾乎與每個人的想法相同。
分享給別人，是每個人都能做到的'，但是也是非常難做到的，真正做起來，跟你口頭上説説就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到非常快樂，然而別人也會送你一個默默的祝福和甜甜的笑容。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
有關分享的作文7
當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷；當你把快樂告訴一個人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來後，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在於他懂得分享，既幸福了大家又快樂了自己。
懂得與他人分享的人，是高尚的`人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時也感受到快樂。
這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現實中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人；還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會快樂和諧的生活。
有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的牆。正是這面牆，隔開了富翁與孩子們。後來，他醒悟了，推倒了圍牆，和孩子們在一起玩耍，這個小鎮也特別和諧了。他推開了心上的圍牆，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。
予人玫瑰手有餘香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋；是去快樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫助，創造一個有愛而和諧的環境吧
有關分享的作文8
風颳得真大啊！我剛走出門，就碰上了這種壞天氣。
廣播説，今天是四五級西北風，但依我看足有六七級！走在路上，風把我吹得快要飄起來。我弓着身子，艱難地邁着步子。風從褲縫裏鑽，身上像是許多小貓爪子搔得癢癢的。前面路口的小楊樹被風颳得東倒西歪，發出“刷刷”的'響聲，像在説：“饒命吧，饒命吧！”狂風發出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄着楊樹的怯懦。兩個阿姨低着頭，彎着腰，從我身旁走過去。接着，一個年輕的叔叔騎在自行車上，嘴裏打着口哨，儘管他蹬得很費勁，自行車仍然在大風中前進。真行！我心裏敬佩這個騎自行車的叔叔，不由得加快了腳步。風越刮越大，我越走越沒勁。我想起前幾天也刮過一場大風，恰好我有病在家，柔軟的褥，甜甜的橘子汁，還有爺爺慈愛的笑臉，那才舒服哪，可現在……
我身上一點力氣都沒有了，只能像張小紙片，隨時左右搖晃，我費了好大勁兒，一小步一小步挪動着，橫穿新華大街，唉，還有一半路呢，該怎麼辦呀！我貼着牆根，慢慢地向前挪動腳步……
有關分享的作文9
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
在我們的日常生活裏，有好多的事情都是需要分享的。你的時候中有哪些事情是快樂的，是煩惱的都是需要分享的。在我的生活裏，分享無處不在。分享是在學校裏的共同學習，是好同學幫助着學習差的同學。是好同學把學習知識講給大家聽。是分享能夠給大家一個共同的。學習交流。分享是從你內心的理解。分享能讓你知道人的胸懷。是你深思的同時。分享了朋友的痛苦。朋友有難處就出面。大家一起解決。就能解決了。朋友有難大家幫忙什麼難關都能度過 。這樣的生活是有意義的，你可以互想啊。如果有困難的是你，那麼你希望此時你身邊沒有朋友嗎?你的朋友都沒有幫你的那是什麼感覺啊。要以自己的.心態，來考慮別人的感受。要用自己的內心的想法來考慮別人的感受。要樣情感互知。換位思考。你的存在就是大家的存在。你考慮了別人，比爾也考慮得到你，這是分享的。不是自私的，自私是無味的，自私能讓你變的沒有意義。分享更是一種信念。分享是自身體會帶給大家的。大家知道，帶給我們的。這種信念是堅持在我們身邊的，這種信念是我們感情的昇華，是為朋友排憂解難的最重要的。是這種信念讓我們走在一去走向了高尚。是這個信念給我們生活添加了精彩。
分享讓我們大家共同解決那些煩惱，共同生活在生活的精彩之中。
有關分享的作文10
可能我們都聽過這樣一句古老名言：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今年清明的雨比往常來的更早，下的更大一些。聽着清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現在聲音都兇巴巴，急哼哼的。彷彿一個脾氣級好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念？如今為什麼會如此粗暴？
雨聲曾是被優美的描寫為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無序的胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情的被人描寫為天的眼淚，現在卻是毫無美感的像一羣罵街潑婦橫飛的.口沫……雨聲這大地的精靈，就這樣變質了。在這個連閃電也變的瘦小的狹小的空間裏，人類的視覺享受被剝奪了，聽覺的享受也被無情的剝奪了。
其實雨是委屈的，當它從天而至，它本來是純淨的，原生態的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無言無聲的。當細細輕柔的雨無聲地洇入幽綠的草地，它就象一個乖女孩用月光表示自己的天真童心。當大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個俠女。
在這清明前夕的雨聲中我好像領悟了一些什麼：面對這雨聲那細柔的雨早已成為過去，我們應該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個清明前夕。
有關分享的作文11
分享其實是另一種給予或索取。——題記
花朵因為分享了各自的香味，才讓公園擁有了沁人心鼻的芳香;河水因為分享了各自的活力，才有了“奔流到海不復返”，成就了廣闊的大海;雲朵因為分享了五顏的色彩，才讓天空擁有了美麗的地毯……大千世界裏種種事物都在分享，同時也在給予，那麼你又和誰分享過什麼嗎?別急，先聽我講個小故事：
有一個養花的人，他購進了一批優良的牡丹花種子，種在了自己的後花園裏。頭一年他的牡丹花長得特別茂盛，掙了很多錢。可到第二年的時候，他發現牡丹花不如前年了，色澤也不鮮豔，而且花朵還很小。他急了，因為鄰居家也種了許多不同品種的花，等到了花粉傳播季的時候，風便把花粉傳播到不同花的身上，這樣，結果就可想而知了。於是，這個養花的人便把牡丹花的種子分給了鄰居一些……後來，他們都變成了富翁……
聽了這個故事，你會不會深有感觸呢?
記得有一次，我因考試不好而不想回家，就自己趴在欄杆邊仰望藍天。因為我不想讓鳥兒笑話我流淚的`樣子。忽然，我的好友拍了我一下，從背後冒了出來，説：“朋友，又遇到了什麼煩心事了，和我説説吧，讓我一起來分享你的喜怒哀樂，也許，説出來你的心情會好一些”。於是，我把原因一五一十地告訴了他，果真，我的心情好了很多。此時，太陽也灑了最後的餘暉，和人們一同分享今天最後的光明……
“分享是一種給予和索取”，在那寬闊的小道上，我飛快地跑回了家……
有關分享的作文12
分享，使人快樂。
小時候，媽媽就告訴我要懂得分享。我卻傻傻地問：“什麼是分享?”
媽媽耐心地告訴我了。可，至今。我才真正明白了分享的真諦。
分享是一種神奇的東西。它使快樂增大，它使悲傷減小。
望着地上破碎的水晶球，我的眼睛開始下雨。
這是我的生日禮物，也是我生命中極其重要的禮物，它，是我的夢。可，它碎了。如同我的夢一般。它碎得不留一絲情感。它碎得徹徹底底。夢啊!早已伴隨着地上那些閃亮的碎片。不知飛到哪裏了……
妹妹捧着一堆零食，低頭認錯：“姐姐，對不起，對不起……”“都是你!對不起有什麼用啊!煩死了，我討厭你!”我大聲的朝她吼着，一把把她猛地一推。妹妹朝後退了幾步，險些摔倒，但還是撞到了牆。
妹妹的零食撒了一地。不知是心疼零食，還是撞痛了，她嚎啕大哭起來。我不理他，一把抓着他，趕出來房間。“煩死了，煩死了!我撲在牀上，但仍清晰的可以聽到妹妹的哭鬧聲與急促的敲門聲。
我拿起一個抱枕捂住耳朵，才想起，這個抱枕之前，並不屬於我。
這是妹妹最喜歡的抱枕，然而，不知是不是巧合，我也特別喜歡。可惜的是，只有一個。更可惜的'是，在妹妹苦苦哀求下，媽媽買給了妹妹。從此，我就很少與他説話，而一切一切都源於那個抱枕，妹妹便把它送給了我。
忽然間，我有點不舒服了。我太過分了，我對她的責備是那麼的不知羞恥。我撿起地上的零食，妹妹依舊在門外抽泣。開門，我把零食和抱枕遞給了妹妹。妹妹支支吾吾，但我仍聽清了她的話：“對不起……”
我拿出了自己的零食，向妹妹認錯。妹妹收下零食，與我一同分享!我們的天空，開始放晴。太陽，久違!
分享是快樂的，這就是快樂的真諦!
有關分享的作文13
傳統節日清明節前夕，我們全校師生來到岱山公園門前，開展了“承傳民族精神，爭做車城主人”傳統節日清明節主題大隊會活動。
主題大隊會開始了，經過出旗後，一位大哥哥向我們講述了陳岱山同志的事蹟。大家都知道，傳統節日清明節是一個傳統節日，是為了紀念親人所設立的節日，而我們來到岱山公園，也正是為了紀念在熊熊烈火中為搶救國家財產而英勇犧牲的青年陳岱山。聽了這位大哥哥的介紹，更讓我們懂得了岱山公園的紀念意義和汽車工業對人類的重要性。聽着大哥哥的.訴説，眼前彷彿呈現出了一片火海，隆隆的聲音在耳邊轟鳴，火光在眼前跳動，年僅二十幾歲的陳岱山同志拎着油桶在火海中倒下了………想着想着，一種敬佩之情不禁油然而生，也為國家少了這麼一位好同志而感到惋惜。
接着同學們表演了各種各樣的節目，如：跳舞、詩朗誦………最使我難以忘懷的是一、二年級小同學們跳的舞蹈。看得出來，那些小同學跳得特別賣力，舞姿是那麼優美。她們的一顰一笑，都是那麼可愛，那麼的富有童真，而又不乏成熟的氣息。然後，就輪到一年級入隊儀式了，他們是繼我們之後的又一代，承接着民族的優良傳統，也應了大隊會的標題“承傳民族精神，爭做車城主人！”
最後，我們遊覽了岱山公園，祭奠了陳岱山烈士，天空是那麼蒼涼，彷彿也在悼念陳岱山烈士，崇敬之情再一次湧上我的心頭……
這次清明祭掃，給我的心靈留下了莫名的震憾。我們是汽車城的下一代，我們要“承傳民族精神，爭做車城主人！”
有關分享的作文14
期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。
每次考試，我又何嘗不是在期待？成績未出時，這份期待讓我振奮，給了我聽好每堂課的動力，漸漸的，我迷上了期待，期待是我的動力。
每一次有好消息時，我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期待地告訴家人，我會緊盯他們的臉。因為我期待他們的笑顏。漸漸地，我離不開期待，期待是我的幸福。
有時，還期待自己有點影響力。走在大街上，我會將自己手中的'垃圾投入垃圾箱，希望他人效仿，我會在過馬路時不焦不躁地看着紅燈，在它跳轉為綠燈時再走希望他們在我停滯時效仿，停下匆匆的身影。期待是我的驕傲。
我一直都在期待未來。十四歲的我説小不小，説成熟又極不成熟。他人説我長大了，可我卻一點都未覺。我挺高興自己長大，我期待着長大後我可以做多少事啊！人生漫漫，我卻認為説長不長，説短不短，畢竟，如果有期待，世界精彩，時間便也會覺得匆匆了。若是漫無目的只為在世界走一遭，又有何精彩可言？無期待，便無信念，無信念，這日子便也變得既漫長又難熬了。總之，世界因期待而精彩，期待是我的人生調味劑。
有關分享的作文15
與人分享，與人為樂，終於明白是一種樂趣、是釋放內心的紐帶。
曾經的我，封閉了自己，不與人交流，不善於表達自己，有事情自己悶着，朋友有他們的事情找我分享，我覺得囉嗦又浪費時間，漸漸的朋友少了很多。最終的自己發現，當有煩惱的事情，沒有真心的朋友願意與我溝通，給我意見，連自己處理事情的方式也變得狹小，真心的朋友幾乎沒有。
放暑假回家，看見熟人也不願意打招呼，媽媽見我始終悶悶不樂，問了我是怎麼回事，見人怎麼不打招呼，我説：“我打招呼，他們就會問我學習怎麼樣了啊?成績怎麼樣了啊?我很煩躁。不想與他們分享。”媽媽説：“這樣做是不對的，不與人交流，屏蔽了你的內心，別人會對你有意見的。交流思想，分享一切，有助於別人瞭解你，你長大後的社會更是人與人接觸，交流，分享的社會。你若封閉了自己，別人會覺得你很特殊，不實在;別人不瞭解你，彼此不熟悉，以後有事情都不會幫忙的。
聽了媽媽的話，我終於明白了，為什麼有些人願意用自己的時間去和別人交流，分享他們生活中的'瑣事，不但增進了情感，而且豐富了自己的知識，單靠自己去接觸生活中的事情，我們是有精力的。
古代人願意用竹竿記載，用石頭記錄文字，是他們給我們的分享，節省了現代人的時間和挖掘。