考題的作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的考題的作文，希望能夠幫助到大家。

考題的作文1

考試試卷剛發下來時，我一看分數，愣了，才考了一點點分，真想不到。

我疑惑的一個題就是:黃蜂伏在菜花上，括號裏的字是讓更換的，我們班的同學都寫上應該是準確的答案，其實之前我們都做過一些這個題，下了都在討論，明明我們練習冊上做的是這樣，而寫了考卷上達不到滿分，這到底是為什麼？

通通做這份考卷，有一些知識是我們覺得學到的，它是讚頌黃問，我想是應該在《黃問誦》裏學吧，但可惜，我們沒上到，還有普希金的《假如生活欺騙了你》試卷中也有其文中的一段，這些都是靠我們的背誦記憶。

課外閲讀《貼在門玻璃上的孩子》我覺得題目很有意義，文中的男孩生活的`真實寫照不僅讓我們的敬佩之意油然而生，但這次課外閲讀的內容出題還是十分難的，提出的問題幾乎沒有打滿分的。

還有作文《自從有了你》我知道的我班大多差不多的人作文分數都是三十幾分，我想應該是抓不住內容，還是跑題，但我知道跑題的就有兩篇作文，作文也挺難。

閲讀理解文文言文《傷仲永》一文中給我們的啟示是天資是人或才的基本條件，而後天教育才是更重要的，選文《從百草園到三味書屋》考了文中的第二段，提出問題也挺難，但好多我們班大多數都做出了。

考題的作文2

這次老師給我們佈置了一項特殊的作業：給媽媽洗腳並寫出自己的感受。週五和週六媽媽回來的晚，今天我想給媽媽洗腳，可媽媽説她的腳昨天爬山磨了幾個泡有點疼，讓我給爸爸洗腳。

我去端了一盆熱水拿了香皂、擦腳布、拖鞋，來到爸爸面前説：“爸爸，今天我給你洗腳。”爸爸説：“好啊”我就把爸爸的鞋子和襪子脱下來，把爸爸的腳放進水盆裏，然後慢慢的搓了起來，我抬頭看着爸爸舒服的樣子心裏感到特別的自豪，但我又想到前幾天我乾的一些不該乾的事情，心裏特別的`難過，再想想我的學習狀況，我覺得我對不起爸爸媽媽，心裏更難過了，有點想哭。我給爸爸擦了腳又給爸爸穿上拖鞋最後把水倒了。

給爸爸洗腳的作業完成了，可是我躺在牀上怎麼也睡不着，想想自己犯的錯誤和學習，覺得自己真的對不起爸爸媽媽，我真想對爸爸媽媽説：“我一定會聽老師和爸爸媽媽的話，改正自己的錯誤，努力學習把學習成績提高，做一個人人都喜歡的孩子”。

考題的作文3

生活是一張大試卷，上面總是充滿着各種各樣的考題，等到我們做完，它自己就會判分，得出結果。

生活喜愛玩弄人，總是給我們出各種難題，這時就需要我們做出理智的判斷，才不會掉進它精心佈置的陷阱中。

一個學生，會遇到這樣的考題：站在網吧門口徘徊，進去？還是回家？我們會面臨艱難的選擇，這邊是正義之神，那邊是邪惡之魔，我們到底該選哪一個？當然，我們會毫不猶豫地選擇不進去，可是，“當局者迷，旁觀者清”，網絡以美麗的外表吸引着人，讓人跌入萬丈深淵，這樣的考題，疑惑難擋……

可當我們長大成人，有了成就，成為一個成功人士時，生活又給你出了一道考題，是繼續努力，迎接下一步的成功？還是止步不前，只要現在的榮譽？前者會讓你獲得下一步的`成功，面後者會讓你從温牀上摔下來，摔得鼻表臉腫，從天堂到了地獄，這樣的考題，危難重重……

生活處處是考場，生活處處有考題，我們必須勇敢地面對它們，不要逃避，選出正確的答案。選得正確，一輩子什麼也不羨慕，得到滿足，享受不盡的榮譽，可要是你選錯了，就一輩子庸庸碌碌——除了浪費糧食，你什麼也沒幹。

考題的作文4

上個星期,爸爸再一次信誓旦旦地宣稱要戒酒。一個星期了，確實沒有看見他“言而無信”。於是我準備“考考”爸爸。

我用零花錢買了一瓶“女兒紅”,把它放在桌上,打開瓶蓋,頓時,香味溢滿了整個屋子。“咚咚咚” ，不好，爸爸回來了,我趕緊開門。爸爸一進屋,看見桌上的酒，“哇!女兒紅！”突然，我發現他的神色變得嚴肅起來，喃喃地説：“不行,我早上不是説要戒酒 的嗎?君子一言,駟馬難追！”這話像是對我説的,又像是對他自己説的。難道是他發現了我的計劃?我心裏想。

我趕忙拽着他的衣袖，連哄帶騙地對他説：“我知道你很想喝！我絕……對不跟媽媽説，不對任何人説，好不好？”爸爸卻搖搖頭，堅決地説：“別動搖軍心 了，我是不會喝的`！”説完便頭也不回地去看報紙了。我抑制住內心的驚喜，裝着若無其事的樣子，説：“不喝拉倒。我寫作業去了。”我關上門，透過門縫往客廳裏瞧，嘿，老爸還真沒喝！他坐在沙發上津津有味地看着報紙，頭也不抬。

哈哈，咱們家這個“酒鬼”終於把酒戒了！

考題的作文5

週末，我去爺爺家，爺爺笑着問我：“琦琦，我出道題考考你吧。”我連忙回答：“您儘管出，我一定能答出來。”

題目是這樣的：兩個班的`一起去敬老院打掃衞生，老師把學生分成若干組，每組人數和組數相同。已知兩個班總人數在75到85人之間，問兩個班的學生被分成了幾組？每組幾個人？兩個班一共有多少人？

首先，我根據每組的人數和組數相同，判斷出必定是兩個相同的數相乘，於是默背起乘法口訣：1×1=1,2×2=4，3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=36，7×7=49，8×8=64，9×9=81.最後，我高興地大喊：“爺爺，老師把學生分成了9組，每組6人，一共81人。”

爺爺點點頭，繼續提問：“兩個班共有81人，甲班比乙班多一人，兩個班各有多人？”

我一邊畫着線段圖，一邊説：“假設甲班和乙班人數相同，兩班總人數即81+1=82（人），那麼甲班人數為82÷2=41（人），而乙班人數為41-1=40（人）。”

爺爺聽後，誇獎道：“看來什麼題都難不倒你呀！”

考題的作文6

今天是父親節，我非常高興，因為我還要給爸爸洗腳呢!

爸爸坐在沙發上，享受着我的高級服務——洗腳。我先拿來洗腳盆，然後我把温水倒入盆內，再把盆子放在爸爸面前，最後把爸爸的腳放洗腳盆裏。我説：“洗腳服務開始了!”我先用大拇指輕輕爸爸的腳趾頭縫，用大拇指輕輕地搓着爸爸的腳趾頭縫，連續8個腳趾頭縫都搓完了，我搓行滿頭大汗，我一抬頭看見爸爸眯着眼，嘴角還一翹一翹得，我一低頭又想起還要給爸爸洗腳，我就趕緊用10個手指頭，一直搓爸爸的腳心，然後我又搓爸爸的腳背和腳後跟，這時媽媽走過來説：“我要採訪一下，小同學，你給爸爸洗腳是什麼心情呢?”“高興!興奮!”我爽快地回答。媽媽又轉身去給爸爸説：“女兒給你洗腳你是什麼心情呢?”“舒服。”爸爸眯着眼睛笑嘻嘻地説。給爸爸洗完腳以後，我又拿來毛巾，仔細地用手輕輕擦着爸爸的腳。我把爸爸的`腳擦得乾乾淨淨，我爸爸又開始享受我的高級服務——按摩。我拿來一個椅子把爸爸的腳放在椅子上，然後我給他按摩腳心，爸爸甜蜜蜜地笑了。爸爸睜開眼睛説：“寶貝，你洗腳比專業洗腳的人還好，比專業按摩腳的也好!”

我們一家三口都高興地笑了!