將心比心作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的將心比心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
將心比心作文1
媽媽，沒有一個孩子喜歡父母的囉嗦和責罵，有時候我覺得您真有點兒太兇了，我好害怕呀。可是老師説過，人應該將心比心，我就嘗試着進行換位思考。嗯，確實有了不同的想法了呢。現在，和您具體説一説吧！
記得那次放學回家後，我打遊戲打得正起勁兒呢，門“咔嚓”一聲開了。我想：完了！一定是媽媽回來了。我心裏不由得一顫，猛地一抬頭，就看見您原本陽光燦爛的臉剎那間烏雲密佈。您換了鞋進來，不巧又在桌上看見了我的二單元測試卷，剛才只是佈滿烏雲的臉一下子變雷雨交加。這是一場惡戰的前兆，我再熟悉不過了。果然，您狠狠地揍了我一頓。可憐的我無論怎樣呼天喊地都沒有用，只能任您處置。就這樣，我在委屈的淚水中睡了過去。
深夜，我驚醒了。眼睛迷迷糊糊地打開了一條細細的縫。黑夜裏，一個熟悉的身影正在温柔地給我蓋上踢掉的被子。這不就是剛才對我如此“無情”的`您嗎？這一瞬間，我的心像是被春雨浸潤了一般。
是啊，您是愛我的。您讓我少看電視是為了我的視力；您讓我早早睡覺是為了我的健康；您讓我少打遊戲是為了我的學習與未來。將心比心地想一想，您的囉嗦與責罵，藴含着對我的無私的關切與愛。
我也愛您，媽媽！
將心比心作文2
最近我們學習了《將心比心》這篇課文，文章主要講了阿姨幫助奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士幫她扎針的故事。文章告訴我們，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了這篇課文，我深有感觸。記得那是一年級的一個下午，放學後我在學校門口等了半天，媽媽也沒來接我，可能是有事耽擱了，我只好一個人回家。我小心翼翼地走在回家的路上，可是回家必須要穿過一條馬路。“好多車呀，我可從來沒有一個人過過馬路呀，我該怎麼過去呢？” 看着馬路上車來車往，我站在路邊提心吊膽地想着。“再等等吧，可能媽媽一會就過來了。”可是又等了好久，還是不見媽媽的身影，我急的'像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道該怎麼辦才好。
正在這時，一位漂亮的阿姨走了過來，和藹可親地看着我説：“小朋友，一個人不敢過馬路吧！來，我帶你過去。”説完就拉着我的手，帶我走到了馬路對面，我感動地連忙向阿姨道謝。阿姨笑眯眯地看着我説：“不客氣，我家孩子比你還小，我希望他以後一個人過馬路害怕時，也會有人去幫助他。”説完就急匆匆地走了，看着阿姨漸漸遠去的背影，我心裏感到無比的温暖與幸福。
將心比心，讓我們一起去關愛別人吧！只要人人都獻出一點愛，我們的世界將會變得更加美好！
將心比心作文3
那一天，奶奶帶我去兒童公園玩，我們是坐計程車去的。兒童公園到了，我奶奶掏出20元人民幣對司機説：“對不起，我沒有零錢，麻煩你找給我吧！”司機面無表情地説：“我也沒有零錢。”“要不你去外面的市場裏換些零錢來！”奶奶很信任這個叔叔。“哦！好哇！”説完，司機拿着20元離開了。等了差不多20分鐘了，司機還沒回來。我心想：肯定上當了。我對奶奶説：“別等了，他肯定不會來了。”奶奶卻説：“乖，再等會，我看，他不是這樣的.人。”又過了10分鐘，司機還沒來，“都半個多小時了，他肯定不來了。"奶奶有點失望，但她還不死心，對門口驗票的阿伯説：“麻煩你如果看見那個司機，幫我把錢放好，我出來時再來取。”然後便帶着我進去玩了。出來時，阿伯説他根本就沒有來過。我就知道會這樣。
這位叔叔，他根本就沒有站在我們的立場上想過，全是為了錢。我不明白，不知他們為什麼這麼看重錢，錢能買誠信嗎？能買別人對你的信任嗎？的確，人人都愛錢，我可以理解，但只有你是真正為人民，你才能得到別人的尊重與信任，這才是一筆財富！
將心比心作文4
在公交車上，我目睹了這樣一件事：一個上了年紀的老爺爺上了搖搖晃晃的公交車，車在顫抖。爺爺就像一棵經不起風雨的.小樹苗。他突然剎車，差點摔倒。
我好想給我爺爺讓座！但是我沒有能力——因為我也站着。我擔心我爺爺！突然，一條紅領巾從座位上站起來，對爺爺説：“爺爺，坐下！”爺爺似乎不太害羞。“我要下車了，請坐。”“好吧。非常感謝。”“不客氣，我爺爺和你差不多大。希望他遇到這種情況，有人給他讓座。”一聽到這句話，心裏就湧起一股暖流。
與此同時，一位帶着嬰兒的母親上了公共汽車。汽車像垃圾一樣左右搖晃。寶寶太小，人太多。嬰兒經常跌倒或哭泣，但沒有人讓座。過了一會兒，有很多人下車，但是那個女人帶着一個孩子，不能輕易走路，所以座位被搶走了。我好為女人鬱悶好生氣：你懂尊老愛幼嗎？過了很久，我叔叔下車了。我馬上保護好座位，讓女士們過來坐下。突然發現女人像我媽，嬰兒像我弟弟。我會盡力保護他們！
“老了，老了，人老了；年輕，年輕，還有年輕人。”是的，如果能比較一下自己的內心，會讓人更寬容，更理解。
將心比心作文5
今天我讀了一篇將心比心的課文，講的是有一位阿姨為奶奶開開了沉重的大門，和母親鼓勵了一位年輕的`護士。
在生活中也有許多將心比心的事情。記得有一次，我在放學的路上，看到一位老奶奶在馬路的另一邊，我連忙跑過去問老奶奶這什麼不過馬路？老奶奶説：“我的眼睛不太好，所以過不去。”我説：“老奶奶我來扶你過馬路吧！”那個老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了對面。我又問：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶説不用了。我説：“我的姐姐和您的年齡差不多大，我希望也有人扶她過馬路。”聽了這句話，那位老奶奶心中充滿了温柔與幸福。記得還有一次，我在公園玩的時候，看見了一個老奶奶在打掃衞生，不小心踩到了一個叔叔的鞋，她連聲説對不起，那個叔叔立馬説：“你這個老太婆不長眼啊！我這雙鞋可是名牌，你賠得起嘛！”老奶奶頓時生氣了。於是他們就吵了起來。如果那位叔叔説一聲沒關係，這件事不就能畫上圓滿的句號了嘛。
是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文6
這個學期，我讀過一篇課文《將心比心》，內容是兩個小故事。一個故事是：“作者的奶奶去超市，她前面的阿姨幫她頂住了門，她很感激。阿姨説，她也有個母親，跟奶奶的年齡一樣大，也希望能得到別人的幫助。”還有一個故事是這樣的：“作者説一次她的母親去打針，護士紮了兩針都沒紮好，她想責備護士。母親卻鼓勵了小護士，最後第三針紮好了。”
讀完這兩個故事，我覺得阿姨的`母親非常值得尊敬，我們要向她學習，體諒別人，要將心比心。你怎麼對待別人，別人也怎麼對待你。我們還要尊敬老人，儘自己的努力去幫助有需要的人。
我們的生活中就需要將心比心的換位思考。比如説，我們班的張××不僅體諒別人，不和別人吵架，還幫忙勸架。一次，我和我的好朋友吵架了，怎麼也勸不開。最後還是張××勸了一次又一次才勸開。還有一次，一個人非常需要幫助，但是誰也不理他。後來，我看見張××幫助了他。當然也有，不會替人着想的人，比如，我們班的柯××，只要他一生氣，不是發脾氣就是打人，一點也不體諒別人。我們不能向他學習。我們應該教他學會替別人着想。
我覺得做人就要將心比心，在生活中，我一定要更加關心別人，體諒別人。
將心比心作文7
小雨淅淅瀝瀝地下着，放學後，同學們陸續離開教室。三年級的一名小朋友因為個子矮，加上路滑，在人行道上摔了一跤。
這一摔可慘了！小朋友的鞋上、身上、衣服上全部佈滿了泥漿，好像一隻泥猴，樣子楚楚可憐，就連他那紅潤的圓臉蛋也狼狽不堪了，此時的他，內心是多麼脆弱和無助啊！他多麼希望有人能拉他一把，把他送回家。可是，街道上的人似乎對他都視而不見，匆匆地趕着路，畢竟，在這茫茫的街道上，他實在太不起眼了，何況還下着雨，人們都在趕路想趕快回家，誰會停下腳步，看他一眼呢？
終於，一名男子看見了他，把他拉起來，小朋友看了他一下，發現這名男子一手提着男式包，一手拿着一個包裝精美的小盒子和一個生日蛋糕，顯然，是要給誰過生日，這名男子説：“小朋友，下雨滑倒摔疼了，淋濕了吧?”然後，他猶豫了一下，打開那個精美的小盒子説：“這是我送給我兒子的.生日禮物，是一套新衣服，看你都淋濕了，別感冒了，把它穿上吧！”小朋友望着那名男子感動地説：“謝謝您，叔叔，那我怎麼把衣服還給您呢？”那名男子擺擺手説：“不用了，我兒子和你一樣大，我希望在他遇到這種情況時，也能有人向他伸出援助之手，我把助人為樂的行動，當作送給他的生日禮物。”説完，那名男子便匆匆地趕路了。
小朋友望着那名男子的背影，心裏温暖了許久……
將心比心作文8
我以前不相信世上有將心比心的人，直至經歷了那一件事後，我才改變了我的想法......
是那次，我像往常一樣，坐車去少年宮。當時是坐車的高峯期，車上很擁擠，我只有站着的`份。我看到了一位老奶奶，剛上車就有人熱心腸的人把自己霸佔的寶座讓給她，我看着羨慕，倒想自己是那位老奶奶，有人讓個座。不過只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個老太太，就在那傻站着看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。
突然，我覺得有點眩暈，而且越來越暈了，“好難受呀!”我擔心我是生病前兆，就靠着車旁，閉着眼睛。
站了一會兒，這位老奶奶突然站起來，我以為她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的對我説:“孩子，看你是不是想有點生病呀，你好像很暈的樣子，沒事吧?”我點點頭，説:“我好暈呀!”她摸摸我的頭，笑笑説:“孩子，到那個座位上坐坐吧!”我連忙搖頭，她執意要我去坐，我只好走去坐下，説:“謝謝奶奶!”她微笑着，過了一會兒，才説:“我有一個像你一樣的孫女，我只希望我的孫女遇到這樣的情況時，也有人幫助她。”我激動得差點流下眼淚。
這種將心比心的人，我以後還能遇到多少呢?
將心比心作文9
小時候，我媽媽給我講過這樣一件事，有一次她去商店買東西。在結賬時收銀員不小心多找了她一元錢，她發現後立刻把那多找的一元錢退還給了收銀員，當收銀員向她道謝時她説：不，這是我應該做的，我希望別人碰到這種事時，也像我這樣做。聽了這件事，我的心温暖了許久。
有一次我們從西安的鐘樓地鐵站，坐地鐵到西安高鐵站，在地鐵上，陳家奇的媽媽發現一個拉着孩子的`阿姨沒有座位，就一邊讓陳家奇站起來一邊説：您坐吧！那個阿姨説：不不不，您坐吧，我們沒事的，別苦着孩子了。陳家奇的媽媽勸她説：沒事的，苦不了孩子的，還是您坐吧。那個阿姨經不住陳家奇媽媽的再三勸説，坐了下來，這時地鐵到站了，刺耳的剎車聲把小孩兒嚇哭了。陳家奇的媽媽急忙從包裏掏出一盒小熊紙巾。來安慰小朋友，當那個阿姨向她道謝時，她説：我也有一個和您孩子差不多大的女兒，我希望我碰到這種情況時也有人來幫助我。
是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會讓人與人之間多一份信任，多一點寬容和理解，這個世界將充滿愛！
將心比心作文10
有一個故事，説的是一位盲人在路上行走，他手抓一根枴杖探路，小心翼翼的。正好有一個沒有環保意識的人吃完了香蕉，把香蕉皮隨手一扔。盲人的枴杖沒有探到香蕉皮，就以為很安全，就大大方方地走過去，哪知一腳踩到香蕉皮上，人失去重心，跌倒下來。那時，旁邊的人個個心都提到了嗓子眼，不知如何是好。就在那盲人跌倒的那一瞬間，一位中年男子突然衝了過去，在盲人頭部要撞到地上的時候，扶住了他。周圍的人長長地吁了口氣。
盲人十分感激這位男子，這位男子説：“我不求回報，但我希望我父親在走路時摔跤，也有人去扶住他，因為他也是個盲人。”
讀了這個故事，我的'心温暖了許久許久。這樣的事還有很多。
有一個殘疾人，他下半身癱瘓，終身只能做在輪椅上，年齡只有九歲。有一天，他坐着輪椅去小區散步，回家時，在走上坡的殘疾人通道。因年齡較小，力氣不大，輪椅從上面滑了下來。
眼看就要撞到旁邊的汽車了，情況十分危險。這時，一位國中女生跑過來，推住了輪椅，情況轉危為安。殘疾人的媽媽趕來了，一個勁兒地道謝。那位國中女生説：“我不求回報，但我希望我的弟弟遇到這種事時，也有人幫助他推一把。”
是呀，要是我們人人都能將心比心，那麼這個世界就會更美好。
現在社會上已經為殘疾人、聾啞人、盲人制造了手語、殘疾人專用道、盲文……我相信，在不久的將來，我們與殘疾人、聾啞人、盲人的溝通更加方便，更加温暖。
將心比心作文11
曾經聽一個朋友説過這樣一件事，説他有一次抱着許多書去閲讀室還書，卻一不小心把書散在了地上。他慌忙對圖書管理員説：“對不起，太對不起了，我……”圖書管理員卻説：“沒關係，同學，我來幫你。”説着就來幫他撿書。他感動得結結巴巴地説：“謝謝！謝謝！……我，我……”圖書管理員温柔地説：“我妹妹也愛看書，可是她腳不好，拿不了很多書，我希望她有困難的時候也有人能幫助她。”我聽了這個故事，心裏温暖了很久。
有一次，我去公園遊玩，看見一個小男孩扶着一個看起來像國中生的女孩，那女孩兩眼無神，走路慢悠悠的，生怕撞到什麼。這時，一個低頭看着表，匆匆忙忙的男人走過來。姐弟倆正準備讓開，可姐姐走得慢，還是被那男人撞倒了。男人這才抬起頭，對姐姐説：“對不起，您……您沒事兒吧？”姐姐笑了笑，説：”沒關係，這是我弟弟，他做事毛手毛腳，我只是希望他做錯了事，也能得到別人的寬容！”
要是生活中多一些這樣的`人，我們的世界不是會變得更加美麗嗎？！
將心比心作文12
今天我寫了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場，他前面的阿姨一直拉着沉重的大門。一直等到老奶奶進來了才把門放下。作者的母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫院輸液，護士紮了兩針都沒成功，於是母親便鼓勵了護士幾句，第三次果然成功了。讀後，我的心靈受到了十分強烈的震撼與觸動。
我也遇到過這樣的事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰。玩了一會兒之後。不知道我砸痛了他還是怎麼了，他隨手拿了一個衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過來，低着頭，好像在等待着什麼。透過他的眼神，我看到了，他很後悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。於是，便把我受傷的'那隻手輕輕的放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見她驚喜地説。“當然啦！”有一次，我有一道題目不會寫。我便去請教旁邊的她，於是她認真地給我講了起來。直到我弄明白了為止。平時他給我一兩次就不耐煩，這是怎麼這麼有耐心呢？於是我便去問她。她説：“因為你上次也寬容的對我。這是我也要寬容的對你啊。”
只要每一個人付出一點寬容和理解，這個世界就會變得更美好。
將心比心作文13
人的心是用什麼做的呢?我也不知道，但是我知道，人在將心比心的時候心是用磚石做的。
還記得小時候，因為急着要出去和同學們玩，我快速的在房間不求質量的把作業寫完了，急衝衝的拍去陽台去退自行車。媽媽問：“你去哪裏呀?”我説：“媽媽，我的作業完成了，我去完一小會，就回來。”媽媽説：“好，但是小心點。”玩了好一會，天黑了。好像聽到了媽媽的聲音，我快速的騎車。因為騎的太快，結果有點控制不了剎車，就摔在了地下。把腳擦了一成皮，我一邊哭一邊捂着自己的腳。突然看見了一位叔叔走過來，他跑到了我面前説：“孩子，你沒什麼事吧?”“謝謝叔叔，我沒什麼。”“你看看你，還説沒有什麼事，腳都擦破了，流了那麼多血。”霎時我的眼淚飆了出來，我的.眼淚不是疼的眼淚，不是委屈的眼淚，而是感動的眼淚。叔叔説：“來，起來，你坐在車後面，扶好，我推你。”我説：“謝謝你叔叔，真的對不起，給你添麻煩了。”叔叔説：“沒什麼。”
就這樣，叔叔把我推回了家，我給媽媽訴説剛剛的情形，媽媽説：“您真是意味好人，謝謝您。我們相信善有善報惡有惡報。”叔叔用沒事的眼光看着媽媽，然後走了。
真是“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
將心比心作文14
“我只想在我幫助別人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那麼我們的世界將會變得更加美好和諧! 記得上六年級的時候，我由於上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現象），我這個現象正好被數學老師看見了；於是，她把這個現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。
但是那個時候正好趕在“奧數複賽”和“小考”的時候，我每週的早上和晚上都要去老師那裏補課，我那裏有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學後那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫”檢查眼睛,我只好放棄了，以自己的學業為重；可是我的數學老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻説：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再説老師關心、幫助學生是應該的。”那時，老師讓我學會了將心比心。 各位，為了我們的`世界將會變得更加美好和諧，我們應該要學會將心比心，從我們的身邊小事做起。 （悄悄話：如果各位作業繁重，可以使用以下的方法：老師，12月4日是我的生日，到時候我可能會請一天假的，所以到時候請不要佈置太多的作業哦，你要學會將心比心哦！）
將心比心作文15
一個風和日麗的下午，小動物們都在圖書館悠閒地看書。
正當小兔看得非常入迷時，來了一隻小刺蝟。小刺蝟剛坐一會兒，扭了一下身子，身上的`刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲：“啊！”邊叫邊像離弦的箭一樣跳到了離小刺蝟一米開外的距離。
小刺蝟連忙對小兔子説：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子撓了撓頭説：“沒關係，其實你也不需這樣，我相信你不是故意的。”但是小刺蝟知道它繼續坐的話又會扎到小兔子，它沮喪地對小兔子説：“謝謝你，我還是把書借回家看吧！”
眼看小刺蝟就要走了，小烏龜叫住了它説：“你別走，我和你一起坐。”小刺蝟回過頭問小烏龜：“小烏龜，謝謝你的好意，我會扎到你的，還是算了吧！”小烏龜捂着嘴偷笑了一下。小刺蝟疑惑不解地問：“你笑什麼呢？”小烏龜説：“我身上有殼，你不要怕，它是我最好的盾牌，我們倆坐一起最合適不過了。我們將心比心，互相幫助，這個世界才會更温暖。”小刺蝟聽了這句話，頓時熱淚盈眶，彷彿有一股暖流緩緩流進了心房。終於，小動物們都能認真地在圖書館看書學習了。
小刺蝟開心地過完了這一天，它決定以後也要像小烏龜那樣幫助別人。