從百草園到三味書屋作文11篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的從百草園到三味書屋作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從百草園到三味書屋作文1
從七年級學習了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》後，我就一直十分嚮往百草園和三味書屋。
盼星星，盼月亮，終於盼到了那一天。導遊老師把我們帶進來魯迅路里的百草園。其實，當我看到百草園的第一眼時讓我感覺出入有點大。讓我有一點小失望。在魯迅先生的筆下是“碧綠的菜畦，肥碩的黃蜂，經常上跳下竄的井…………”但在百草園中，我只看到了一個欄杆圍着的天井。和一塊碩大無比的石頭，石頭上赫然印着百草園三個大字。還有不少老外在那裏非常高興地拍照。但百草園看似並沒有魯迅先生文章中寫的這麼有趣。但魯迅先生卻把文章寫的讓我們都想來此地看一番。看來，魯迅先生的文筆可謂是厲害厲害啊。
隨後我們去了三味書屋。三味書屋其實也就是一個國小堂，而魯迅先生的桌子被安排在最角落。聽導遊老師介紹，原來是因為小時候的魯迅太過頑皮給老先生惹了不少麻煩。所以被老先生安排在了角落。我心裏不禁有一個疑問：“魯迅先生從小就這麼調皮，最後為什麼又有如此大的作為呢？”三味書屋中掛着一幅孔子像，讓人們瞬間感到異常莊嚴。
看來，我只好再次翻開語文課本，去回味《從百草園到三味書屋》了。
從百草園到三味書屋作文2
不必説莊嚴的司令台，聳立的大樹，翠綠的草叢；也不必説小鳥清脆的聲音在校園裏徘徊，從教室裏傳出的朗朗的讀書聲，操場上的同學們的加油聲。
單是那校園裏德小蟲，就有無限樂趣。從草叢裏抓起一隻蚱蜢，看着它一跳一跳的，多麼有趣。有時，還會搞搞惡作劇，拿一隻蚱蜢放在別人頭上，嚇得他們大叫，我卻在旁邊偷偷的笑着！還有那籃球架，還有無限快樂。我們可以在哪裏來一場籃球賽，還可以練習投籃。有時，看着老師和其他老師鬥牛，也是那麼有趣，學習老師的步伐，讓自己更強些！
還有哪些作業，雖然多，但是做起來還是很開心的！看到哪些一行行的題目，就想到了知識，累雖然累，但還是為了我們好！不要想到不做作業就很開心，其實一點也不開心，那麼就沒有知識了，沒有知識什麼都不能做！不能做就只能在家裏趴着，不是很難過嘛？所以珍惜現在的學習。不要到了老年才知道珍惜。不要等到失去了，才懂得珍惜！！
從百草園到三味書屋作文3
不必説金燦燦的油菜花，嫩綠的柳條，高大的石柱亭，香甜的無花果；也不必説螞蚱在草叢裏跳舞，螞蟻們來回地搬運食物；瘦小的貓咪在菜園裏轉悠。單是後花園窄窄的“花海陣”一帶，就有無限樂趣。蝴蝶在這裏起舞，蚯蚓們在這裏蠕動。向遠處看，百花叢中的牡丹爭奇鬥豔，那大大的綠葉，襯着剛露頭的花苞，寬大的手掌包裹着剛出生的嬰兒，悉心地呵護着。含羞草在玉蘭樹的廕庇下，羞嗒嗒地漲紅了臉，你一動它，就害羞地縮成一團，空氣中瀰漫着玉蘭花的清香，讓人心曠神怡，沉醉其中。摘下那金黃的枇杷，剝開皮，嘗一口，那奇妙的香甜在嘴裏炸裂，令人吃了還想再吃。接着，開始了瘋狂地摘枇杷，揣到兜裏，邊跑邊咬一口，急切拿回家裏，讓爸爸媽媽也感受那人間的美味。還有幾朵未凋謝的月季，雖然沒有玫瑰的美麗優雅，但也在盡情地展現着自己獨特的魅力。
從百草園到三味書屋作文4
很小的時候，在網上便見到了魯迅先生的照片：少年的魯迅先生，身上透着一絲傲氣；中年的魯迅先生，目光中帶着一絲深遠；晚年的魯迅先生，整個的帶着期望，遠望中國的前程。
《從百草園到三味書屋》這篇文章中，隱隱便能望見，魯迅先生幼年時代的縮影：無憂無慮的“百草園”生活，輕鬆而自在，草邊的蟋蟀，橄欖葉的夏蟲，山海經的故事，童年思想中的故事，以及傳奇的幻想。不是刻薄生硬的批評，而是簡潔優美的筆調，逼真，形象，栩栩如生。
在文中以後的日子裏，魯迅先生把童真與自由帶到了三味書屋，朗朗的讀書聲，教書先生的搖頭晃腦的自得其樂的誦讀聲，魯迅先生攜着這一切的一切，從幼年走到了少年，到中年到老年……文中的主人公形象，如此清晰，是帶着無所顧忌的童真的孩子，文中也處處夾雜着童真的語言。
從百草園到三味書屋作文5
《從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生兒時在家中百草園得到的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。
魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，表達了魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。
文中充分描繪出百草園這個荒園充滿着無限的樂趣，那麼有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子“雲雀”，忽然從草間直竄向雲宵裏去了”，這裏無疑是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。
當魯迅先生到了要上學的時候，家裏將他送進了三味書屋。三味書屋是魯迅先生的老師家的書房。
進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，“每天只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經常到屋後去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續讀書，遠遠不及在百草園裏自由，快活。
魯迅先生在這篇文章裏，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私熟教育的尖鋭矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
從百草園到三味書屋作文6
不必説紅中有綠的小樹，嶙峋別緻的假山，曲折平坦的石子路，清澈見底的池塘；也不必説小鳥在樹梢上歌唱，五彩的蝴蝶飛在花羣中，棕黃的蚱蜢忽然從泥土中直跳向花葉上去了。單是附近的小小的池塘一塊，就有無限風光。錦鯉在這裏嬉戲，昆蟲在這裏遊玩。推開荷葉來，有時會遇見水蟲，還有蜘蛛。它細密的網粘在石邊，倘若風吹的強烈，網便會斷開懸掛在水面上。荷葉亭亭玉立，根插在泥土中，葉片碧綠又飽滿，像把傘在下雨時為魚兒遮擋。池塘上圍繞着一圈圓形的小灌木叢，既有規律的排列着，又美觀極了！在一羣灌木叢中，有一顆同樣大小的小樹挺立在石與石的縫隙中，它有着一根粗長的綠色梗，兩旁分出許多水滴形的葉片。每當雨天，總有晶瑩圓潤的水珠躺在綠牀上，大風呼嘯，葉片也隨風搖動，這難道不是一副別樣的美景嗎？
從百草園到三味書屋作文7
不必説清澈的河水，逼真的假山，源源的泉水，高大的四季樹；也不必説蟑螂在樹葉里長吟，肥胖的蜜蜂潛伏在花朵旁，輕捷的蝴蝶忽然掠過波光粼粼的水面，引起一陣喧鬧。單是周圍小小的假山一帶就有無限趣味。仔細一看，隱隱有幾個腳印，深而急促。原來同學們在這裏賽跑，流水們在這裏吶喊。假山邊的讀書屋也極具色彩。瞧那微微上的屋檐，多像一本翻開的書本啊。又好似一隻張開翅膀，翩翩飛舞的大雁，帶你探索書的'奧祕。就是背背書啊，魚兒也會為你鼓掌。累了，就與蚱螞玩耍。用手擼開草叢來，有時候會遇見蚱螞。倘若用手指夾住它們的身體，便會死死掙扎，用觸角來撓你癢癢。抓住了，那是磨練到了意志而喜悦；抓不住，也不灰心，就憑着假山怪石，萍藻游魚，誰會覺得沮喪呢？
從百草園到三味書屋作文8
不必説清澈的池水，狹窄的小路，翠綠的青草，溝壑縱橫的假山；也不必説游魚在水中嬉戲，輕盈的蝴蝶在花叢中蹁躚，體態臃腫的鳥兒撲扇着翅膀飛過小花園上空，投下一陣清脆的鳥鳴。單是小石橋周圍，就有數不盡的樂趣。蛐蛐兒在草裏唱歌，蛉蟲自豪地展示自己的歌喉。撥開一旁的草來，有時會遇見螞蟻；還有蚱蜢，很受班中“搗蛋鬼”的歡迎，往往扔一個到教室裏，嚇得幾名女生四處尖叫。我卻不知為什麼，大概是沒有掌握方法吧，手剛剛放在蚱蜢兩側，便讓蚱蜢逃得無影無蹤了——但是心中還是美滋滋的。長廊頂上，爬山虎和紫藤相依為命，紫藤有粗壯的莖，如虯龍般卧在石柱上；爬山虎的綠葉密密麻麻。趁人不注意，還能摘到花兒，偷偷地端詳着，感覺就像一個紅燈籠，手中也頓時温暖了起來。
從百草園到三味書屋作文9
我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草 ；但那時卻是我的樂土。
長的草裏是不去的，因為相傳這園裏有一條很大的赤練蛇。長媽媽曾經講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟裏用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應着，四面看時，卻見一個美女的臉露在牆頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。説他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，説只要放在枕邊，便可高枕而卧。他雖然照樣辦，卻總是睡不着，——當然睡不着的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什麼聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子裏。後來呢？後來，老和尚説，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。
從百草園到三味書屋作文10
小時大門前的那塊小天地，我永遠不能忘記。
不必説長得老高的香椿樹，毛茸茸的狗尾草，磚塊上潮濕的苔蘚，河道中的小苗；也不必説布穀鳥在樹上“布穀——布穀——”的鳴叫，成羣的蜜蜂飛舞在房檐下，鳴蟬在香椿上長吟。單是姑姑家房後的泥牆一帶，就被有一番趣味。螞蟻們在這裏忙碌，蜈蚣在這裏鑽來鑽去。要運氣好，還能碰到一種條狀的黑色昆蟲，聽説他是可以預測天氣的，我於是常在地上畫個圈，再把它翻過來，背脊朝下。把手放開，他通常會跳得老高。若是出了圈，明天就會下雨；要出不了，大概就是晴天了。他的寓言準不準，我早已不曾記得了，可它卻常在我不留神時悄悄飛走，上我鬱悶老半天。要是碰見一隻刺蝟，那也是不錯的。可他一般在晚上出來，我只得把他扣在盆子裏，剩下的，就得等媽媽收拾了。
從百草園到三味書屋作文11
魯迅家的後面有一個很大的園，叫作百草園，這是魯迅童年時的樂園。現在我站在這裏，彷彿聽到魯迅的歡笑聲在我耳邊迴盪。小草依然那樣挺拔，高大的皂莢樹彷彿訴説着古老的故事，肥胖的黃蜂伏在花朵上貪婪地吃着早餐，小鳥唱着動聽的歌兒，一切都是那麼美麗、宜人。百草園的風景深深地印在了我的心頭。
出門向東，走過一道石橋，就到了三味書屋。我一直很好奇三味書屋的由來，原來“三味”的含義分別是：“讀經味如稻樑，讀史味如餚饌，諸子百家味如醯醢。”魯迅的座位是在偏僻的牆角，因為其他小朋友經常到後園去玩，會影響他的學習，所以他主動讓先生把座位移到了牆角。那魯迅為什麼會把“早”字刻在桌子上呢？有一次魯迅遲到了，先生批評了他，他就把“早”字刻了上去，時時刻刻提醒自己。
此時此刻，我覺得魯迅的一生雖然短暫，但他卻創造了文學史上的奇蹟。