另一邊作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的另一邊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
另一邊作文1
到了晚上，我又趴在窗台上，眺望着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，思緒飛到了那個很遠很遠的地方，繼續尋找宇宙另一邊的祕密。
在宇宙的這一邊，人是在地球上站立走路的，那麼，在宇宙的另一邊，人是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊，人是用右手握筆寫字的，那麼，在宇宙的另一邊，人也是用手寫字的嗎？
“叮鐺鐺……”，下課鈴響了！我準備回家了，在回家的路上，我看見一朵鮮豔的小花，我伸手便準備去摘，忽然發現草地上豎着一塊警示牌：“小草有生命，請勿踏踩！”我立刻縮回了手。我靜靜的看着小花，出神的想，在宇宙的這一邊，小花是長在土裏的嗎？還是在天上飛哩？我猜想，小花肯定也是五顏六色的，應該還會説話吧！
吃晚飯了，我拿着勺子翻動着碗裏的'飯菜，我猜想，如果在宇宙的另一邊，此時此刻，我是不是也在吃晚飯？或者是不是在吃早飯哩？這時，媽媽看着呆若木雞的我問道：“怎麼不吃飯哩？”我回過神來，尷尬的笑着告訴媽媽：“我在寫作文哩。我要寫一篇《在宇宙的另一邊》，如果想寫宇宙另一邊的景色，就要閉上眼睛，努力去想像美麗的景色。這回，換成媽媽呆住了。
夜深了，星星困得眨眼睛，我也該進入甜蜜的夢鄉，繼續尋找宇宙另一邊的祕密了……
家長寄語：雨霏，恭喜你又入選佳作！多學習好文章中並模仿寫作是寫好作文的第一步。媽媽期待你更多佳作，好詞好句要堅持積累，這樣才能更恰當的用在你的作文裏，你可以的！
另一邊作文2
夜晚，我站在乾淨的陽台上仰望着一望無際的星空。
流星姐姐從我眼前瞬間劃過，告訴了我一個祕密：在很遠很遠的地方，有一個和我一樣的人，那裏的一切都是這一邊的倒影。那裏，有座一樣的城市，一樣的街道，一樣的教室，教室裏有一羣孩子，孩子們的手裏拿着一樣的書本。
我聽了流星姐姐的祕密後，突然恍然大悟：宇宙的這一邊，車是在地上走的，難道宇宙的另一邊，車是在空中飄的嗎？我們是早上上課的'，難道他們是夜晚上課的嗎？宇宙的另一邊，數學課是這樣的：豔陽高照加綠樹成蔭等於炎熱的夏天，寒風刺骨加大雪紛飛等於冰天雪地……
在宇宙那一邊的醫院，醫生護士都是百毒不侵、無所不能，病毒望而生畏的白衣天使呢？
宇宙的這邊是白天的時候，那邊是黑夜嗎？我家有一個可愛的弟弟，宇宙那一邊我是不是有一個英俊、帥氣的哥哥，而且很會照顧人？這一邊的我學習一般，宇宙那邊我是不是學習優秀呢？宇宙那一邊是不是有一位年輕的亭亭玉立的楊老師？
正當我在陽台上想着宇宙的另一邊的景物，忽然，媽媽火冒三丈的説：“吳紫瑩，快去睡覺，要不明天上學就遲到了。”我放飛的思緒回到了宇宙的這一邊。
另一邊作文3
平淡中見真情月襲所敬佩的詩人蘭馬又出詩集。當我一口氣拜讀完他的最新詩集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩句湧出的詩情畫意所深深打動。
蘭馬的詩一向給人的印象是非常質樸，但質樸的語言中卻獨有韻味。他的詩歌，具有高度的藝術水準。詩歌是最精粹的語言藝術，是詩人對意象準確捕捉以後，又融入自己對生命體驗的再創造。同時，它又是詩人個性化的思想和情感的自然流露。蘭馬的詩，於平淡中見真情。詩人用心靈的純樸寫出的純樸詩句，予人以讀後的喜悦。詩人在＜美人＞中寫道：美人是一株水蓮越處於高山越嫵媚凡夫俗子看見的大多數是遍地的荷泥裏埋藕水蓮和荷是對姐妹荷在村舍周圍我們熟悉天涼了我們挖藕花謝了我們採蓮唯獨水蓮炊煙嗆不着的領域一湖天池中央與天鵝對鏡成仙一朵水蓮我們在書裏唱了又唱忘記了容顏這首詩寫的極有意境和韻味，
讀後只覺有一股清新的田園氣息撲面而來。詩人在意象的運用和意境的'營造上恰到好處，讓我有身臨其境的感覺。他用的語言是簡單而乾淨，樸實而精煉的。而這些語句顯然是經過了精挑細選和巧妙安排，所以，能讓我在詩人對於美的柔情的讚頌裏，體會到那種悠靜與恬淡的真情。
另一邊作文4
我躺在遼闊的草原上，看着星光閃耀的天空。
星星一閃一閃的，告訴我一個祕密：在一個遙遠的地方，宇宙的另一邊，有片一樣的草原，草原上躺着一個一樣的我。
那個孩子會是我嗎？我是一個性格活潑，幽默風趣的女孩子，他是不是性格內向，沉默寡言的男孩子，當我上課舉右手時，他會不會舉左手？當我出門向右走時，他會不會出門向左走？
在宇宙的這一邊街道上是車水馬龍、川流不息，在宇宙的另一邊是寂靜無聲嗎？在宇宙的這一邊，是驕陽似火的夏天，那麼，在宇宙的另一邊是冰天雪地的冬天嗎？
上課了，我們的第一節課是語文課，那麼，在宇宙的另一邊，他們的第一節課是數學課嗎？他們的`數學課又是什麼樣子的呢？
他們的加法是：深居俯夾城，春去夏猶清加小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭等於接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那乘法是：鵝毛大雪乘傲雪凌霜等於銀裝素裹嗎？
他們的語文課是什麼樣子的呢？正當我還在茫茫宇宙中作徊時，突然響起爸爸的聲音：你在想什麼？我告訴爸爸在宇宙的另一邊語文課是沒有寫作這一項的，小朋友每天只要學會基礎知識，就可得滿分。
等到暑假，我還要來到草原，躺在星光閃耀的天空下，去看看宇宙另一邊的我。
另一邊作文5
小時候，我幹過最大膽的事，莫過於此。
那時候，村裏去幼兒園有一條必經之路——一條河堤。這河堤的另一邊就是通往幼兒園的大門，河堤上沒有欄杆，卻長滿了野草和幾株小樹苗。
一天早上，剛下過雨，河水漲了起來，把河堤給淹沒了。水從河堤上流過，並不深，流得也不快，但河堤很滑。我站在岸上，思索着該如何過堤。河堤下面就是水潭，水很髒，似乎深不見底，如果不小心就會滑到水潭裏去。
這該怎麼辦呀？我想來想去，想不到一個可行的辦法。我在岸上徘徊着。哎呀，就要上課了，這可怎麼辦啊？
這時，一條小魚被河水衝了上來，又重重地摔下來，慶幸的是，它掉在一個水窪裏。靠着這一點水，它竭盡全身之力，終於，它又游回了河裏。
這條小魚似乎在告訴我：去吧，勇敢地向前邁出一步，你能行的。
向前艱難地邁出一小步，我可以感受到河堤的濕滑，因為人小身子輕，感覺自己差點要被河水給沖走了。但我不想退回去，我艱難地邁出了第二步，第三步……漸漸地，我適應了，膽子也大起來了，開始無所畏懼。然後，我跑起來了，我就要到另一邊了。
突然，我一不小心，腳下一滑，就摔倒在堤上。無情的.河水，正在把我推下河堤。我馬上反應過來，伸手抓住了河堤上的一棵小樹。
我艱難地爬起來，又開始一步一步向對岸走去。
終於，我到了另一邊。
另一邊作文6
我坐在陽台上，看着遼闊的星空。
星星們眨着眼，一閃一閃的，牽引着我的思緒，我乘着夢幻的翅膀來到了宇宙的另一邊，耳聞目睹了許多新奇的事物。
在宇宙的這一邊，樹是長在地上的，在宇宙的另一邊，樹是長在天上的；在宇宙的這一邊，男孩是短頭髮的，在宇宙的另一邊，男孩子的頭髮和長髮公主的頭髮一樣長；在宇宙的這一邊，汽車是在地上行駛的，在宇宙的另一邊，汽車是在天上飄的。
在宇宙的.另一邊，水果和食物都是在春天豐收的。蘋果樹上是長雪梨，雪梨樹上是長蘋果。
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“桃花開了”加“柳枝綠了”等於“花紅柳綠”；“稻穀”加“水果”再加“蔬菜”等於“五穀豐登”。
在地球這一邊，我們只能在動畫片中看到的人物，在宇宙的另一邊，它們和人類一樣都是那裏的主人，生活得自由自在，還是人們的好朋友。常常見到喜羊羊去商場買東西，孫悟空總是路見不平一聲吼……
“睡覺了！”媽媽喊到，我又從宇宙的另一邊穿梭回到了現實。
另一邊作文7
我趴在窗台上，望着遙遠的星空。
一顆顆星星在天上閃閃的。我在星空中看到我們這裏一樣的家鄉，看到了一樣的房子。房子的一個窗台前有一個小男孩。
那個小男孩是我嗎？當我玩耍的`時候，他是不是正在努力的學習。當我在睡覺的時候，他是不正在起牀。當我在看電視的時候，他是不是正把電視關閉。我們這裏的頭髮五顏六色，他們那裏頭髮統一為白色嗎？當我趴在窗台想着另一個我，他也會想我嗎？我們的目光會在哪裏相遇。
在宇宙的這一邊，夏天是最炎熱的一個季節，在宇宙的另一邊，冬天是最炎熱的季節嗎？在宇宙的這一邊，樹木是不會行走的，在宇宙的另一邊，樹木會不會有與跑車一樣的速度。
我們放學了，宇宙的另一邊，會不會才開始上學。他們是怎樣來上課的了。在宇宙的另一邊，數學的加法是這樣的：亻十爾二你。乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝，”再乘春雨貴如油”等於春風又綠江南岸”又等於“碧玉粧成一樹高，”萬條垂下綠絲絛”。
另一邊作文8
蒼青色的起伏羣山，一座疊着一座，像大海的波濤，無窮無盡的延伸到遙遠的天盡頭，消失在那雲霧迷漫的那處。
“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲，迴盪于山中，在T老師的帶領下，我們到達幾户山野，人家，敲響了門，迎來了主人上揚的嘴角與熱情的招呼。欣賞着美景，聊聊家常，喝上幾杯小茶，感受山的那邊帶來的熱情，談笑聲在炊煙中漸漸消散……
山的那一邊不僅給我帶來美好的意境，更給我帶來了無窮的歡樂……
星星像個錦囊收盡了一天的疲倦，又給明天點上了一派生機。
黎明，太陽剛從蒼蒼的山巔後面露出來，它那最初幾道光芒的温暖，跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起，歡樂的曙光還沒有照射到山谷裏，但它已經把我們頭上兩邊峭壁的頂端，染上黃澄澄的顏色。
我們踏着一路的歡笑聲到達，太陽剛剛傍山，斜暉投在溪水中，如撒上一溪碎金。盡情的在水中嬉戲，拋開了一切煩惱，丟開了包裹。洗滌了我們內心的污穢，用最富有孩童天性的`那一面去打鬧。
歡笑中裹着不捨離開，在山的那一邊藏着山野人家的熱情，藏着我們的歡樂的笑聲，藏着心靈深處最最真實的一面。
山的那一邊……
另一邊作文9
今天晚上，天空中的月亮又大又圓，像大大的玉盤一樣，星星亮晶晶的，像一顆顆小眼睛一眨一眨的。
我躺在搖椅上看着浩瀚的星空，想像着宇宙的另一邊有哪些奇妙的事情呢？
當我和爸爸一起去動物園看老虎、獅子的時候，宇宙的另一邊的我會不會和媽媽一起去遊樂場坐過山車呢？當我和小夥伴在操場上跳繩的時候，宇宙的另一邊的我會不會在教室裏上科學課，科學課會學些什麼呢？科學老師做的實驗是：他們不洗手就吃饅頭，在顯微鏡下看吃了多少細菌，吃的細菌越多就越健康。有時還用特別的尺子量雲朵的周長，用天平稱雲朵重量。嘻嘻，很有趣吧！
宇宙的這一邊當我上編程課的時候，宇宙的另一邊的我會不會和機器人一起下圍棋，一決高下呢？
宇宙的這一邊萬物復甦時，宇宙的.另一邊是五穀豐登的嗎？宇宙的這一邊驕陽似火時，宇宙的另一邊會不會冰天雪地呢？
“上牀睡覺吧，好嗎？”爸爸拍着我的肩膀説，把我從搖椅上叫醒。我拍拍頭，揉揉眼睛，心想宇宙的另一邊還有哪些有趣的故事呢？
另一邊作文10
水手比看守者冒更多的風險，但他們有希望到達彼岸。
既然提到了航海，我們不妨談談這件事。偉大的航海家鄭和為中國與南洋溝通的失敗做出了不可磨滅的貢獻，他所經歷的風險超出了常人的`想象。儘管他得到了皇帝和一些人的支持，但他仍免不了要遭受猜疑、嫉妒和暗中的折磨。在旅途中，雨，雷暴，海盜襲擊和各種困難接踵而至。鄭和七下西洋伴隨着巨大的風險。只有前進，面對困難，我們才能到達彼岸。看守者雖然避免了風險，卻沒有到達彼岸，失去了成功的快樂。
在我看來，最大的風險不是自然的威脅，也不是來自社會上各種輿論的壓力，而是一個人自己的退縮。面對風險，水手最需要的是堅定的信心和冷靜的態度。如果他們不知所措，他們會給自己帶來麻煩。觀察者不一定沒有風險，所以他們必須克服困難。
新中國成立前，有些人退縮害怕。然而，有些人決心用鮮血戰鬥，在海上航行，把中國引向光明的另一面。儘管他們知道這一過程很困難，甚至可能要付出血的代價，但他們仍然下定決心。
面對風險，總是有兩個角色:“一個是導航員，另一個是觀察者。然而，第一條箴言讓我們明白。另一方面，只有水手受歡迎。
另一邊作文11
晚上，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體裏汨汨流淌，告訴我了一個祕密：在一個遙遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影，那裏有座一樣的城市，有所一樣的學校，學校裏有一樣的教室，教室裏有個一樣的孩子。
那個孩子是我嗎？當我們上課時，她是不是這樣下着課？我在下課時，她是不是正在上課？當我拿出作業本，是他是不是就把作業本收回書？當我氣喘吁吁爬樓梯時，他是不是正下樓去？
在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的，在宇宙的另一邊雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這邊，花兒是沒有生命的.，在宇宙的另一邊，花兒會不會像人一樣行走？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地加上一大場雪等於白一片白茫茫。
乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”再乘“春雨貴如油”等於“春風又綠江南岸”，又等於“碧玉粧成一樹高”，“萬條垂下綠絲絛”，最後等於“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，我聽到老師的聲音：“你在想什麼呢？”
我有些尷尬，我告訴大家，在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關於風箏的作文，就得閉上眼睛把自己想象成風箏，慢慢讓自己也變成風箏，在空中飛呀，飛得越高，習作的分數就越高。
到了晚上，我還要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個遙遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我。”
另一邊作文12
又到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到另一個很遠的地方，繼續尋找宇宙另一邊的祕密。
在宇宙的另一邊，人們吃的都是熟食，那麼，宇宙的另一邊人是吃生食嗎？在宇宙的這一邊汽車都是在陸地上跑的；那麼，在宇宙的另一邊汽車是在天上飛的.嗎？
晚上，我出去公園玩，我穿好鞋子出門向左邊走時，突然想到宇宙的另一個我會出門向右邊走嗎？不一會我到了公園的滑滑梯，我興奮地向滑梯跑去。正當我氣喘吁吁用腳走上滑梯時，我又想到宇宙的另一邊我會用手來上滑梯嗎？突然一個八、九歲的小朋友打斷了我的思路，然後我把知道的告訴了小朋友：如果想畫一副關於“花”的畫，就得把自己想象成花的樣子。在驕陽似火的大地下開放自己又大又好看的笑容，笑容越好，畫的分就越高……
晚上九點鐘時我念念不忘的那個小朋友，九歲的小朋友告別了。十點、十一點、十二點過去了，星星眨得閃閃發光，我也要進入夢鄉去了呢！去尋找宇宙另一邊的祕密。
另一邊作文13
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。星光灑進我的眼睛，在我心裏汩汩流淌，告訴我一個祕密：在宇宙的另一邊，那裏，是這一邊的倒影。那裏有一個外國語學校，有一個一樣的班級，班級中有一個孩子，那就是“我”。
那個孩子是另一個我嗎？當我正努力寫作業時，她是不是正寫完作業？當我正看書時，她是不是正把書放回書架？當我趴在窗台看着星空時，她會不會也趴在窗台，看着星空，想着我？
在宇宙的這一邊，玫瑰花是有刺的；那，在宇宙的另一邊，玫瑰花是沒有刺的嗎？在宇宙的這一邊，花兒是不會説話的；那麼，在宇宙的另一邊，花兒會説話嗎？
在宇宙的這一邊，花兒的花瓣是向上的；那麼，在宇宙的另一邊，花兒的花瓣是長在土裏的嗎？在宇宙的這一邊，小孩是要上學的`；那麼，在宇宙的另一邊，爸爸媽媽也要上學嗎？
正當我的思緒在美麗的宇宙中翱遊時，忽然，耳邊響起了同學們的聲音：“你在想什麼呢？”
在那一瞬間，我有些尷尬。但我決定把我知道的告訴同學們：在宇宙的另一邊，如果要寫一篇關於放風箏作文時，就得讓自己變成風箏，在空中飛啊，飛得越高，習作的分數就越高……
另一邊作文14
宙的另一邊會是怎樣的呢"砰“一聲，“我”被震醒了，我揉了揉眼睛，發現自己漂浮在半空，“我”揮動着雙手，“我”大聲呼喊，卻發不出一點聲音，遠遠的我看見一個高大的身影向我走來，“我”內心害怕極了，我想大聲喊着“媽媽”但是無濟於事，彷彿有東西扼住我的喉嚨不讓我發出任何聲音。
“您好，歡迎來到夢樂帝國，請出示您的瞳孔認證防偽碼”身後傳來一陣語音播報，我茫然地看向自己然後又看看那個黑影，我無奈地搖搖頭，這是什麼地方? 我內心慌亂極了。此時我摸到身邊有個一個黃色按鈕和一個紅色按鈕，我正躊躇滿志看着它，一隻灰白色的手出現在眼下。
.“大個子”。
我和夢樂帝國裏的，交談，瞭解到這是宇宙的另一邊，在他們那兒以飲用液態空氣為生，無食物。
交通工具是飛行器。
慢慢“我”和“大個子”熟悉了我們一起唱啊，跳啊。
“寶寶，醒一醒，爸爸已經下班了，我們準備開飯吧”“我”揉揉眼睛，發現已經天黑了，星星已經出來了，那麼，剛剛，是宇宙的另一邊嗎?我還會和那個大個子再見面嗎?。
另一邊作文15
晚上，我趴在窗台上，看着浩瀚星空，看着美麗的流星發着呆。我遐想無邊：我彷彿看見一顆閃亮的星球，看到了那星球上一座和我們這裏一樣美麗的城市。看到了那個城市裏的另一個我。那星球是不是陸地面積大，海洋面積小？那個星球會不會是我們這邊的倒影？那就是宇宙的另一邊嗎？
我在睡覺時，另一個我會不會正起牀折被子呢？當媽媽行色匆匆送我上學時，他是不是放學了正等媽媽來接他回家呢？在宇宙的這一邊，車是地上開的，在宇宙的另一邊，車是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊蘋果是往下掉的，那在宇宙的'另一邊，蘋果是往上飛的嗎？還有，水果是甜的，在宇宙的另一邊水果是苦的嗎？在地球的這一邊，天空是藍的，在宇宙的另一邊天是紅的嗎？青蛙在宇宙的另一邊是在春天冬眠的嗎？
在地球這一邊，恐龍早已絕跡了，難道恐龍在宇宙的另一邊是隨處可見嗎？
正當我的思緒在宇宙中穿梭時，媽媽一句“睡覺了”打破了無邊無際宇宙的寧靜，讓我回到了現實。
宇宙的另一邊讓我浮想聯翩，充滿新奇充滿了憧憬。 多麼希望有一天我能如願以償，飛到宇宙的另一邊去拜訪那個“我”。