童心被束縛作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童心被束縛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童心被束縛作文1

童心,像一隻小鳥在蔚藍的天空自由飛向;像一條小魚,在無垠的海洋裏遨遊;像一個時空機,忽而飛回過去,忽而,飛向未來;童心,它又想一個還未成熟的果實,那名純真,那名無瑕……可是, 現在同心卻籠罩上了一層無形的陰影,為什麼呢?我久久的思索着. “媽媽，您就讓我踢一會足球嘛１孩子央求到。“不行！還得回家練琴去１那孩子的媽媽態度堅決。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地説。 現在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰來可憐？哪怕體會一下？ 讓孩子“自由學習”説得頭頭是道，可是有哪個家長是“表裏如一”呢？封建學習的'方式倒是在中國掀起了“熱潮”，x光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。 叔叔阿姨們，請你們不要把過多的壓力全部施加在孩子的身上，他們弱小的肩膀承受不住啊！用微笑與温柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高牆圍起的四角天空。 千千萬萬的父母們啊，請你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！

童心被束縛作文2

童心，像一隻小鳥在蔚藍的天空自由飛向；像一條小魚，在無垠的海洋裏遨遊；像一個時空機，忽而飛回過去，忽而，飛向未來；童心，它又想一個還未成熟的果實，那名純真，那名無瑕……可是，現在同心卻籠罩上了一層無形的陰影，為什麼呢？我久久的思索着。“媽媽，您就讓我踢一會足球嘛！

”孩子央求到。“不行！還得回家練琴去！”那孩子的媽媽態度堅決。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地説。

現在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰來可憐？哪怕體會一下？讓孩子“自由學習”説得頭頭是道，可是有哪個家長是“表裏如一”呢？封建學習的方式倒是在中國掀起了“熱潮”，X光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。

叔叔阿姨們，請你們不要把過多的壓力全部施加在孩子的身上，他們弱小的.肩膀承受不住啊！

用微笑與温柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高牆圍起的四角天空。

千千萬萬的父母們啊，請你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！

童心被束縛作文3

童心，像一隻小鳥在蔚藍的天空自由飛向;像一條小魚，在無垠的海洋裏遨遊;像一個時空機，忽而飛回過去，忽而，飛向未來;童心，它又想一個還未成熟的果實，那名純真，那名無瑕……

可是，現在同心卻籠罩上了一層無形的陰影，為什麼呢?我久久的思索着。 “媽媽，您就讓我踢一會足球嘛！”孩子央求到。“不行！還得回家練琴去！”那孩子的媽媽態度堅決。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地説。現在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰來可憐？哪怕體會一下？讓孩子“自由學習”説得頭頭是道，可是有哪個家長是“表裏如一”呢？封建學習的方式倒是在中國掀起了“熱潮”，X光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個大人眼中的`小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。叔叔阿姨們，請你們不要把過多的壓力全部施加在孩子的身上，他們弱小的肩膀承受不住啊！用微笑與温柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高牆圍起的四角天空。

千千萬萬的父母們啊，請你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！