我自由了作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我自由了作文，歡迎大家分享。
我自由了作文1
鳥，何以稱之為鳥？因為它可以自由自在地在廣袤無邊的天空振翅翱翔；
魚，何以稱之為魚？因為它能在萬里深海中無拘無束的遊玩；
那，人，何以稱之為人？
每個人都討厭別人來約束自己，喜歡去約束別人，於是大多數人選擇了讓自己開心，讓他人傷心的路。因而世界變成了牢籠，每個人都受到約束，久而久之，自由僅是空想，是遙不可及的夢想，於是人們慢慢將它淡忘。
我想，生命便是自由，但如今大多數人只是行屍走肉。每個人的一生都是自己的，沒有人可以從中分得任何不屬於他的生命。或許許多人認為自由並不重要，但我們不能在生命的終點回首往事時發現自己的一生都是他人精心計劃的，沒有屬於自己的一部分。
我羨慕鷹，縱然無垠的天空依舊有邊際，但它可以再自己的一方晴空中自由自在；
我羨慕鯨，即使廣袤的大海依然有盡頭，但它可以再自己的海洋中無拘無束；
我羨慕狼，縱然草原沒有天空廣袤，但它可以在自己心中的草原對月長嘯。
於是我決定我要做人，縱然世界會千方百計的約束我，但我仍要儘自己最大的努力去追尋自由，我想我同樣渴求其它美好，但自由擁有底線，一旦底線被觸碰，我將毫無顧忌的去追尋更自由的自由，哪怕付出一切。我將如鷹般蔑視一切譏笑者，我將如鯨般無視所有愚蠢者，我將如狼般在空無一人的王國自立為王。
我的生命僅屬於我，縱然母親十月懷胎痛苦的生下了我，但我的`生命從他們賦予我的那一刻起就完全屬於我，我理解父母的辛苦，但生命不會以為辛苦而有所改變，千載不變的應是自由，在未來，我們終將死去，但自由不會，縱然物種滅絕，時間停止，空間破碎，宇宙消失，自由依舊會發出熠熠的光芒，這光照亮了千古也終將萬古閃耀。
我追尋自由，我追尋鷹的自由，在天空按自己的意願飛翔；我追尋自由，我追尋鯨的自由，在大海循着自己定下的航線奔波不止；我追尋自由，我追尋狼的自由，在孤獨的王國按自己的意志主宰一切。
自由，永不磨滅。
我自由了作文2
小時候，自由是一陣迎面吹來的涼風，輕輕用手就能把它攏住；幼兒園時，自由是樹上的一片碧綠的葉子，要高高跳起才能把它抓住；而現在，自由是蔚藍天空中高高飄着的一朵潔白的雲朵，雖然美好，卻無論怎麼跳都觸不到
我常常想，要是可以丟下鉛筆，扔下怎麼做也做不完的作業、試卷，跑到草地上，放着美麗的風箏，在美麗的東錢湖畔，騎着可愛的自行車，像小鳥一樣自由飛翔，無拘無束，該有多麼自由，該有多麼快樂
可是，幻想終歸是幻想，雖然美好，但總可望不可及。
週一到週五，我早早起牀，匆匆吃過早飯，一進學校就扎進課程堆、試卷堆，甚至下課時間有時也被老師的拖課佔領了。中午吃過飯後，又要扎進作業堆中。下午一放學，進了家門，來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦幹。做完老師的作業，等待我的又是父母給我的額外作業。有時，我想抗議，但回答我的總是一句：“我們這樣做也是為了你好，別人家的孩子也是這樣。”我默默無言，又鑽進了小屋，繼續奮戰。星期六，本以為能輕鬆自由些，但還是要徘徊於各種補習班，令我目不暇接，頭昏腦漲。星期日，又要完成老師佈置的週末作業，一做就是幾個小時。唉
偶然一次在網上看到這樣一段話：國外家長一般讓孩子大膽地去體驗生活中的喜怒哀樂，大人基本不會像中國父母那樣約束孩子這個不行，那個不行，因為他們知道生活體驗是最好的課堂。而在中國，孩子有太多的限制，比如上興趣班、培訓班等。我想，為什麼中國家長不能給孩子成長的.權利，一份簡單的自由呢？
我渴望自由！我盼望自由！我呼喚自由！親愛的爸爸媽媽老師們，請你們放手吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我也想要一份簡單的自由。成長之路需要我們自己去走，請打開緊緊關閉的房門，還我一份簡單的自由！
我自由了作文3
在我的記憶裏、童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由'賦予了我快樂;給我帶來了美麗與幻想’可是/自從上了國中‘一切都改變了'自打步入校門那天起"我彷彿就明白了校園是一個‘沒有硝煙的戰場““分數與名次一下子躍入了我的生活’成為我生活的主要部分“在國小裏‘父母和老師從不會為我加壓”我幾乎不曉得什麼叫,名次“'只知道要在學中玩：玩中學'每天早睡早起、生活是一張有規律的表?每當我寫完了作業，我就會像小鳥一樣自由地去玩;我有我的小空間，在那個自由的空間裏：我看了許多的小説‘童話,也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看着；在那個自由的空間裏’我可以彈我喜歡的曲子‘唱我喜歡唱的歌曲。朗誦我喜歡的.詩句；歌聲”琴聲"歡笑聲裝滿着我的小空間'那時的我是一個閲歷深‘興趣廣泛/成績優秀的女孩：可是/上了國中之後。我的一切行動都受到了約束?爸爸媽媽將小説?童話和報紙雜誌都視為;閒書：;看新聞和彈琴、唱歌也被看成是，閒事'“每天‘我都會在心裏壓迫下實行着”閉關鎖國“的政策，我再也沒有了自由的空間?一天到晚只能是學習/做題”背書'奮鬥再努力！！卷子像下雨一樣落到我們的身旁/來一次次地考驗着我們'分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心，我感到越來越緊張。我的成績自然是一落千丈,從原來那個閲歷深'興趣廣泛的女孩變為一隻孤陋寡聞的井底之蛙’唉......我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間裏。我會增長見識'放鬆大腦"培養能力’提高效率??我需要一片自由的空間;可是誰又能給我呢？
我自由了作文4
門被輕輕關上，我身子隨即一軟，趴在了書桌上，不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進我耳裏，我腦裏突然閃進一個念頭——羨慕。閉上眼睛，我自嘲地笑了笑，門外傳來若有若無的踱步聲，我連忙直起身子，奮筆疾書。
時間一點點的流逝。當我關上書本收起筆時，天早已暗了下來。我歎了出氣，打開門走到客廳，才發現家了一個人也沒有。一陣莫明的竊喜後，我悄悄回房，按下期待以久的電腦，耳朵警惕地聽着大門外任何的動靜。成功啟動後，卻發現屏幕上幾個讓我寒心的字：“請輸入密碼”。我關閉了電腦，他們真的做得如此絕嗎？躺在牀上，一邊書架上全是詞典、名著、復讀機之類的東西，之前還能看的《格言》和《意林》，也不知被媽媽藏到了哪裏。頭頂的牆壁上，大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。如果現在有客人來看，一定會誇獎着説：“滿屋的`書香氣息，這孩子真幸福。”我又一陣苦笑，他們不曾知道，現在的我，只能讀作文、名著，只能做習題、卷子。所謂的書房，就像鳥籠一般，只有乾草與生水，趴在鐵籠上看外面世界，沒有學習上的樂趣和自由。
星期天，我上完補習班，與媽媽一起逛街買衣服。猛吸一口空氣，我擺脱了所有關於學習的事，大笑着，媽媽卻只是跟在身後。我看見好看的衣服，想要試穿，她微微看了一眼，挑出各式各樣的毛病。“上學不能穿！”“很難看！”“不好洗！”“這還像個學生嗎？”……我沉下臉，開始跟在她身後走，一言不發。終於她看中了一件衣服，也不由我反對，直接買下，還隨口添了一句：“看了這麼久，浪費了多少時間！還有那麼多習題沒有做！”之前的情緒全都消散。原來即使有偶爾打開鐵籠的機會，我也飛不高，腿上的紅繩縛住我，只能小聲叫唱。沒有生活上的快樂與自由。
陽光靜靜灑在我身上，藍藍的天空上白白的雲絲絲縷縷的飄曳着，那樣輕盈，那樣嫵媚。我伸手想要觸摸它，它卻離我越來越遠。偶爾有幾隻小鳥歡快的飛過，讓我的眼睛有些發澀……
沒有自由天空的鳥，會活不下去的……——後記
我自由了作文5
在我的記憶裏，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我帶來了美麗與幻想。
可是，自從上了國中，一切都改變了。
自打步入校門那天起，我彷彿就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰場”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。
在國小裏，父母和老師從不會為我加壓，我幾乎不曉得什麼叫“名次”，只知道要在學中玩，玩中學，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫完了作業，我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個自由的空間裏，我看了許多的小説、童話，也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看着；在那個自由的空間裏，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿着我的'小空間。那時的我是一個閲歷深、興趣廣泛、成績優秀的女孩。
可是，上了國中之後，我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小説、童話和報紙雜誌都視為“閒書”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閒事”。每天，我都會在心裏壓迫下實行着“閉關鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間，一天到晚只能是學習，做題、背書，奮鬥再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來一次次地考驗着我們。分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張，我的成績自然是一落千丈，從原來那個閲歷深、興趣廣泛的女孩變為一隻孤陋寡聞的井底之蛙。
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間裏，我會增長見識，放鬆大腦，培養能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰又能給我呢？
我自由了作文6
作業般的繭禁錮着我，我要光明，我要光明！我不停地掙扎着。
這時，愛的光明照射在我身上，只見，周圍不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織着，塗抹着，勾畫着。啊！自由！
我要追尋我的自由。可是，天意難料，還沒上幼兒園的表妹忽的出現在眼前。我的美夢，破碎了。
只見她扎着兩條小辮子，矮小的她甚是可愛。可是，鼻子邊還垂着兩條鼻涕瀑布。呀！她要向我進攻了。
姐姐，姐姐！稚嫩的聲音呼喊着我。我沒有辦法，左右為難，只好蜷縮在角落了。沒想到，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽了下來。一種不幸的.念頭從我腦海閃過。可是，擔憂的事終究發生了。
只見她好奇地盯着作業本，接着又將它拎起。唉，我可憐的作業本，終究逃不過魔掌。咔擦一個對於她悦耳對於我刺耳的聲音在房間裏迴盪着。心一陣刺痛，我三步並作兩步衝上前去，將表妹手中的作業本奪了回來，啪的一聲砸在了桌子上。接着，我拿起表妹的小手，想狠狠地打下去。就在，手與手零距離接觸的時候，我頓了頓
隨後，我將表妹抱到了別處，繼續收拾着殘局。
遠遠看着表妹滿地亂爬的情景，我不禁感慨萬千
也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然並不一定就是自由。在黑暗的世界裏不停地掙扎，看着別人飛翔，也許也是一種自由。
表妹雖毀了我的自由，雖毀了我更多可以自由的時間。但我仍然可以追求自由，看着別人快樂，自己無憂無慮，是一種與眾不同的自由。
我追求自由，追求與眾不同的自由，看着別人自由，我快樂！
我自由了作文7
自由自在的我——雲
我是一朵雲，一朵自由自在的雲，在空中不斷的漂泊，遊蕩。我是由水蒸氣組成的，在天空中生活 ，除了我，這裏還有很多很多親愛的小夥伴兒呢！我們無憂無慮的在天空中玩耍，累了的時候，風伯伯還會送我們回家，生活越來越美好，可是最近，人們越來越不像話了，他們不斷產生垃圾，釋放有毒氣體，產生霧霾，導致我們的生活質量直線下降，這是可罪過呀！我們這裏只能呼吸有毒氣息。
別看我看我們平時不幹什麼活，但是我們可是必不可少的呀，不要忘了，你們人類的水資源可都是我們無常奉獻的，要不是我們你們早就渴死了，那還能活的現在？還不是我們辛辛苦苦的勞動才換來你們的'今天。你們要是再敢猖狂我們就不下雨了。旱死你們，看你們再敢製造霧霾。
別看我們生活在天上，但是我們也是有天敵的。我們的天敵和我們有着一樣的相貌，人們都叫他烏雲。他只要來的時候我們就要東躲西藏，不過他只要找不到我們，我們就沒有危險。他呢？氣了個半死，沒有人發泄，於是就下一場雨，打幾個閃電，那沉悶的雷聲便是他氣憤時的吼叫。
我在動，確切地説是風伯伯拖着我動。我那柔軟的身軀在空中飄呀，飄呀，有時候我們幾個小夥伴還會湊到一起變化成各種各樣的形態，有的好似綿羊在空中吃草，有的又好似一朵花兒在天空中綻放，燦爛無比，還有的自己梳成劉海，顯得格外的帥氣…………每當我們混在一起就沒有人能夠分清楚。
我愛這大自然，愛着這裏的一切，我就是我，就是這朵無人只曉的雲。
我自由了作文8
當魚兒可以在水中歡快地遊動，是因為它擁有自由；當鳥兒可以在浩瀚的天空中翱翔，是因為它擁有自由；當花兒可以花叢中爭芳鬥豔，是因為它擁有自由。那麼，我呢？坐在書房裏，我朝窗口望了望，藍天依然是那麼博大；鳥兒依然在空中飛翔；似乎連天上飄的幾朵白雲，也與昨日沒有什麼差別。然而，外面傳來的嬉鬧聲中，已然沒有我的聲音。桌上堆着有半人高的作業，彷彿咧着嘴在嘲笑我的無能。再望了望窗外，我拉下窗簾，歎了口氣。
我想要自由的空間，哪怕只是在外吹吹風。坐在教室裏，好不容易做完一科作業，抬起頭，瞟了眼在黑板上一個個張牙舞爪着的作業，目光又不禁被窗外景色吸引。慵懶的陽光倚靠在梧桐樹梢，將梧桐樹那青黃斑紋鍍上了一層金邊，在陽光下顯得隨意極了，調皮的風兒捲起地上的落葉，優雅的轉了個圈，又蹦蹦跳跳到了梧桐樹上，將陽光的午睡給打擾了，“不知它們會不會打起來呢？”腦海中突然不合時宜地顯現出了這樣的一句話，門口傳來老師的腳步聲，晃晃已經酸了的脖子，埋頭開始做起作業。
我想要自由的空間，哪怕僅僅是一時午睡的舒適。“還不去做作業！”媽媽的叫嚷聲傳來了，“又想做到10點多鐘！”“知道了。”放下手中的飯碗，碗中還有半碗盛餘的飯菜，“不知道媽媽會不會説？”我猶豫着，卻因為媽媽再一次的吼叫聲趕忙朝書房跑去，“怎麼沒吃完？”“真是浪費糧食。”一聲聲的責備鼓動着我的耳膜，頭痛欲裂的感受讓我無法反駁。
我想要自由的空間，哪怕僅僅是一頓晚飯的'悠閒。心中深知所有的壓力，來源是一份份無害的愛。老師的厚望，父母的期望，親人的盼望，這些原本無私的愛，轉變成一本本作業本，一聲聲責備來臨我的心中。當所有的壓力無法轉化為動力時，便成了矛盾的導火線。假如魚兒沒有了自由，怎麼在水中遨遊；假如鳥兒沒有了自由，怎麼在空中翱翔；假如花兒沒有了自由，怎麼能開放在花叢中。
請給我哦自由的空間，讓我在人生中遨遊，飛翔。
我自由了作文9
世界上的好母親很多，而我的母親也是其中的一個。幾乎所有的母親都長在她那白裏透紅水蜜桃般的臉蛋上，再配上她那頭黃棕色的頭髮，顯得更加迷人。
我的母親性格開朗，待人寬厚。她熱愛生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂又帶着點孩子氣，有時還跟我一起玩遊戲，她説那是她孩時未玩過的，還跟我一起看動畫片，跟我打鈎鈎、猜石頭、剪刀、布。我繪畫時結識了一位好朋友于浩男，母親在等我的`過程中結識了她的媽媽，她們還經常一起逛街、打羽毛球、游泳，現在她們已成為很好的朋友。他真是我的好夥伴。
我的母親是個生活老師，對學生要求也很高。哪個學生做錯事了，母親都會耐心細緻地講給他聽，直到那個學生弄懂了為止，難怪每次母親回家都很疲憊，有時聲音也是嘶啞的，我真的很佩服她。有一次，母親的腿受傷了，過了幾個星期，她的腿才好了一些，根本還沒痊癒，她就一瘸一拐地給學生上課了；母親雖是生活老師，但卻很有教學天賦，經常在家教我數學。記得上學期我快考試了，母親還每天和我複習，很晚才能睡覺，她經常説： 這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！ 聽母親説得話，我也要好好複習了了。相反還覺得她是個工作認真的人。她真是我的好榜樣。
母親很關心我的身心健康。每當我發高燒或感冒時，她總是無微不至地照顧我。她又是帶我去醫院，又是買東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一覺，我不知不覺就睡着了，她卻在一旁看着我，幫我蓋被子，最後困得不行就趴在牀邊睡着了，連被子都沒蓋；暑期去看上海世博，她打着遮陽傘總是向着我這邊，結果她的腿被曬得通紅，接來的飲用水也是省給我喝。她真是我的好母親。
母親，我愛你，一生一世都這樣愛你，如果還有來世，我還想做您的兒子。
我自由了作文10
窗前，一個小人兒，雙手托腮，嘴裏嘀咕着：“在陽光下自由飛翔”
她叫依凝，性格內向，但父母卻豪邁大氣。在家中，依凝很少説話，父母忍受不了這種氣氛，便常常説出些笑話逗她，可仍無濟於事。
她有個朋友叫依萍，大大咧咧的，什麼事都敢做。
一天，晴空萬里，天氣甚好，這是大雨過後的温暖呀！萍打來電話説：“凝，我們出去散散步吧。”凝猶豫了一會兒，答應了。
來到公園，凝就在幽靜的樹蔭小道里走着，而萍則在外頭享受陽光的沐浴，與凝交流着。
走着走着，凝看見身邊的草叢，有一點白色鑲嵌在其中。是花兒嗎？為什麼隱約的見到它在不住地抖動？出於好奇心，她走近瞧了瞧。
這是隻多美的蝴蝶呀！黑黑的觸角，黑黑的身體，卻有着一對潔白無瑕的翅膀。是大雨的緣故吧，小蝴蝶的翅膀損壞了。只見它不停地顫抖着雙翅，可仍然飛不起來。凝想：小蝴蝶，你的翅膀已經損壞到了慘不忍睹的程度，再怎麼努力也是徒勞啊，還不如等，等到自己即將離開這陰暗的'世界之時，也就什麼都放下了。也許是累了，或是聽懂了凝的心聲，小蝴蝶停止了抖動。
於是，凝起身準備趕上已經走遠的萍。就在這時，小蝴蝶在次抖動雙翅。它並沒有放棄！可能因為剛才的蓄勢，小蝴蝶抖動雙翅的頻率顯加快了。剎那間，小蝴蝶飛起來了，雖然跌跌撞撞，但卻自信昂揚！於是，小蝴蝶衝出了樹蔭，飛向了屬於它自己的藍天。！
凝想：陽光真的很好嗎？猛然間，凝的心彷彿一潭平靜的水被投進了一塊石子，蕩起層層漣漪。凝終於明白：陽光象徵着温暖，象徵着光明，象徵着美好；他終於知道：自己應像小蝴蝶學習，為了“陽光”不畏艱難險阻，堅持不懈地往前闖！
凝豁然開朗，她跑出樹蔭，在陽光下，她拉着萍的手，高喊：“總有一天，我也會在陽光下，自由――飛――翔――”。
我自由了作文11
曾幾何時，我仰着稚嫩的小臉，對母親説： 我要攜着歌聲去浪跡天涯。 母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望着那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她説，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親説話時的那份不捨與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的'地平線吞噬時，母親揹着農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣裏；當嚴寒冬曰，我穿着暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服
於是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜着歌聲去浪跡天涯嗎？
感恩 ！理性的思想向我發出聖命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享後半生？
清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我： 你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什麼償還母親的恩情 ？ 我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時，母親説，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然後去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。
我自由了作文12
今天，是個週末，我很開心，每每看着窗外的片片雲朵，我是自由的。幾隻小鳥飛過，我想，你們是自由的。看見奔流的河水，我歎，你們是自由的啊!望見國小畢業國中輟學出去賺錢的同伴，我真是自由啊!
一天，我變成了雲，我大喊：“我自由了!”聲音傳遍了大江南北。可是，不一會兒，我就發現，我只是隨着風飄動，根本無法自主。這不是自由。
於是，我變成了一隻小鳥，我歡呼着：“呀，我自由了!”耳邊響起了密集的槍聲，我和羣鳥飛起，逃竄着。這不是我要的自由，我在心裏吶喊。
接着，我成了一滴水，我興奮地説：“我自由了!”但是興奮沒多久，我又懊惱了，因為水往低處流，我永遠受地形地勢的制約，只是向着一個低的方向走。不，這不是我要的自由。
最後，我來到那些很小就輟學打工賺錢的少年人羣中，他們整天用小小的身軀幹着繁重的體力活，特別累人，從他們的臉上，我讀出了生活的蒼涼和生存的無奈，這根本不是自由。他們更願意在成長的年齡坐進明亮的'教室裏學習科學文化知識。
那麼，自由是什麼呢?原來我已經是自由的了。因為除了學習之外的時間，我可以任意地去玩，隨意地去做我喜歡的事。這不是自由嗎?
這隻小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來搖去。如果你輕輕按住它的尾巴，它還會搖，如果你重重按住它的尾巴，它就會使勁掙脱，逃跑。
它可聰明瞭。如果你把一個圓圈套在它身上，它會縮起身使勁抖動，先抖在腿上，然後把一條腿向前伸出，再把另一條腿向後伸，就脱離圈了。
如果你把食物放在它面前，叫聲“咪咪”，它就會津津有味的吃着，還不停地甩着尾巴，好像在説謝謝。如果你拿一個東西在它面前晃，它就會目不轉睛地盯着你看，把爪子向前一伸，像在説：“什麼意思?小心我對你不客氣!”
如果小貓想走了，它會先在門口四處張望，最厲害喵喵的叫着，好像説：“求求你放我出去。”如果你這時開門，它會馬上跑走，好似説，我自由了，我自由了。
它可真有趣啊!我喜歡它。
我自由了作文13
小鳥需要自由飛翔的藍天，魚兒需要自由嬉戲的河流。而我，最需要的是能躲開父母、作業的限制，到我最喜歡的地方，快樂地遊玩。我想和小夥伴們一起去小溪，和潔白的小浪嬉戲，和小魚兒玩耍；我想和同學一起在草地上，打滾，奔跑，放風箏，多麼快樂，多麼自由啊！我，需要自由！
我是一個失去了自由的孩子。在學校，我要努力地學習；在家裏，我要幫爸媽幹家務，寫作業。我是多麼想和朋友在一起，隨心所欲，到任何一個地方，幹自己想要乾的.，玩自己想要玩的！爸爸媽媽，你們何時能還給我一個自由？老師，作業，你們何時能將我解放？
還記得小時候，我和小夥伴們一起到小溪去捉螃蟹，這是多麼有趣的事呀！翻開大石頭，就這麼簡單，就能抓到“倒黴”的螃蟹，然後拿到家裏洗淨，塗上麪粉放進油鍋裏一炸，看見一隻只金黃的熟透了的大螃蟹，不禁饞涎欲滴。我們還到山上去採野果子，幸運的話還可以掏鳥窩，有時能得到幾枚小小的鳥蛋，還有雛鳥，多麼可愛呀！我們還到房屋背後，去翻斷磚、石塊，有時可以碰到蜈蚣，假如用手去按它的脊樑，便會人後竅噴出一陣煙霧，逃進石牆洞裏。我們還可以到樹下，拿着棒，去捅蜂窩，但是結果往往是我們被蜂羣追得“落花流水”。假如你想睡覺的話，就可以到割完稻子的田野裏，縱身跳到稻草垛上，享受陽光浴、清風徐來的感覺。
但是現在，我再也不能像小時候那樣，隨心所欲地玩了，也再也感受不到玩的樂趣了。父母給了我身體，卻不能給我自由；老師賜於我知識，卻不能賜於我自由。我要自由，我要聞到大自然新鮮自由的空氣，我要自由地呼吸！
我自由了作文14
我需要很多東西。比如，自由，信心，勇氣，毅力……
但是，在我認為，我最需要的還是自由。
記得有一次，我在寫作業時，不知不覺地睡着了。我夢見，我變成了一直可愛地小鳥。我在天空中自由地翱翔着；我和同伴們在天空中游戲着，我在天空中自由地歌唱着。忽然，一陣風吹過。我的翅膀不知道怎麼的失去了平衡。我一下子就從空中掉了下來。我暈了過去。過了一會兒，我醒來了，出現在我眼前的是一個網，我的心一下子就像被揪了起來，我心想：我不會被抓了吧！我看了看周圍，我的同伴呢？我驚慌起來，我想，我一定是被抓了。我自言自語。這時，我聽見了一陣熟悉的叫聲，是從天上傳來的。我急急忙忙地把頭抬起來，是他們，我的同伴，我大聲地叫着。可是，他們似乎沒有聽見我的求救，也沒有看到我。我的心頓時涼透了，我哭了，我再也不能見到同伴了，我失去自由了。自由是小鳥們最渴望的事情，一旦被抓，你可能就再也不能在天空中自由的`翱翔了。
這是，我聽見了一陣腳步聲，我偷偷地朝四周看了看，不好，一個人正朝我走來。我害怕，這個人把我抓起來，高興地説：“不錯，在養上它幾天，就可以拿去買了，賺它幾個錢回來。”我聽完後，生氣地在這個人臉上咬一口。這個人臉色立刻變得很難看。他冷笑到：“這隻小鳥還很倔嘛！看我不宰了你！”説完，抓住我的脖子，我拼命地煽動着翅膀，想要飛走，可是我越是掙扎，他把我抓的越緊。這是，我看到前面有一個很大很大的鐵鍋，裏面還有滾燙滾燙的水。他正要把我丟到鍋裏去時。媽媽把我叫醒了。我看到面前還有一大堆作業，就想起了剛才做的那個夢。
我多麼需要自由啊！我不想做一隻關在籠子裏的小鳥，我想做一隻在天空中自由飛翔，翱翔的小鳥！我希望，天底下的爸爸媽媽能讓我們做一隻自由翱翔的小鳥！
我自由了作文15
曾幾何時，你是那麼一個無慮的孩子。你愛笑，一笑起來，草長鶯飛；一笑起來，整個世界便充滿了風鈴清脆悦耳的聲音?? 一切又是何等短暫！
也許是五千年，也許是一萬年，也許是更久亙古的一天。你變了，不再擁有花兒班美麗的笑顏，不在有令人賞心悦耳的笑聲。下撇的嘴角，是你無奈的演戲；眼角的淚花，是你絕望的哀求；緊蹙的眉頭，是你憤怒的火焰。
你不再笑，不再鬧，靜靜地，無力地端坐在茫茫黑暗中，長思、哀愁、歎息??
你思慮着那些早已逝去的美好往事，低頭看着身上醜陋的布衣，難聞的血液，你恨，你恨啊！你恨他們，這羣無情無義的傢伙；你恨自己，養了這麼一羣不肖子孫。
你在黑暗中哀愁着，苛求着一絲光明。你不想死，不，應該説你不想這麼平白無故地死。話説回來，是你精心哺育悉心照料的他們害了你啊。他們拔你的頭髮、撕你的衣服、吸你的血液。也許，連你自己也不明白為什麼滄海桑田會使得原本純潔無比的他們轉變為如此一個惡魔。 你在歎息，然而那一聲聲的苦悶與痛心，終究無法傳入他們的心裏。那些歎息，早在進入他們體內前就被無盡的黑暗給吞噬了。
你想過去報復，但終究不忍下手，悽悽慘慘慼戚地，你哭了。是肝腸預斷的淚，是憤世疾俗的淚。
烈日曝曬，你沒了防陽的.傘；酸雨驟臨，你沒了防衞的林——你正在風餐露宿，如同一位可憐可悲的乞丐。
無邊無際的黑暗中，伴隨着死魚腐臭的味道，你沉沉地睡去，做了一個宂長宂長的夢。猛裏，鳥語花香，明溪游魚，青樹綠蔭，似天籟般，有一串銀鈴般的笑聲，從遙遠的地方緩緩飄來、漫開?
睡夢中的你，咧了咧嘴角，但終究未能笑將出來，只留得一抹淡淡的淚痕垂在眼簾。