我能行作文15篇[熱]

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我能行作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我能行作文1

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上、還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”

有一次，上課的'時候，老師點名發言，突然，老實點到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來，老師問：“《遊子吟》這首詩是誰寫的？”我猶豫了一下，心想；好像是遊子，又好像是孟郊。但我不敢説，生怕説錯，一旦説錯，同學們會取笑我，老師會批評我。可是，我不發言，同學們也會取笑我，老師也會批評我呀。這時，我在心裏説：“我能行！”又對老師説：“是孟郊。”只聽老師説一聲：“對了。”我當時高興極了，從此以後，每次發言我都會説：“我能行！”

還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時後回來，叫我幫她拖地，要把整個房子都拖乾淨，可是，我們家這麼大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要捱罵，拖了沒拖完也會捱罵，但是拖了總比沒拖好。我又在心裏説：“我能行！”沒想到，我二十分鐘就拖完了。

同學們，如果你遇到了什麼困難，説一説''我能行''一切困難都不是困難。

我能行作文2

生活中有很多事我們做起來感覺自信滿滿的，會有：嗯，這件事我一定會做，一定能行的。可不，我彈電子琴時就會有，因為我練得多、練得熟！

彈琴從二年級開始的，我做作業非常慢、又老想着玩，所以沒有時間彈琴，也就談不上有多大興趣了。每首曲子一天只練1-2遍，有時就乾脆不練。

我也想罷工，放棄彈琴，不學了。但又有點可惜。因為練的好多都是曲子，彈出來還很好聽，每次睡覺前來一段，也挺不錯的。怎麼辦……？哈，知道了，問題出在做作業太拖拉這個節點上，在不減少玩耍時間的`前提下，只要做作業的速度能像從“綠皮火車”提速到“高鐵”一樣就OK了。今後，我做作業時要做到：1.大人説話與我無關，一律不説話；2.腦子裏不裝漫畫、遊戲之類的東西，如果想就會分神，也就做不快、做不好了；3.不弄小動作，不玩橡皮、尺子等。

歐耶，功夫不負有心人，我的速度改革成功啦！現在我做作業那時很快的哦！我現在練琴的時間多了，陶醉在樂曲中了，也越來越喜歡彈琴啦！

看吧，我努力改掉了壞習慣，琴彈得越來越好了，我能行！

我能行作文3

我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。

我和媽媽從家裏出發了。我們走在山路上。那裏的樹葉綠綠的，很美。小花開了，我彷彿我彷彿來到了一個花園裏。我在那裏奔跑。五顏六色的鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我彷彿是一朵花，穿着藍色的衣裳。微風一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的`花都在跳舞。微風過後，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園裏，心情格外舒暢。停了一會兒，我們又繼續往前走。

走了一半後，我很累，就坐在台階上。汗水從頭上一滴一滴流下來，我的腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對她説：“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽説：“堅持就是勝利。”媽媽拉着我的手説：“你是男子漢，不能放棄。”我擦了擦眼淚，又擦了擦汗，説：“我能行。”

我終於爬到了山頂。我看着我的城市。每個房子都很小，我就像一個大巨人，在保護這個城市。

我還想再玩兒一會兒，但時間不早了，我和媽媽戀戀不捨的回家了。

通過這件事，我明白了一個道理：不要輕言放棄，我能行。

我能行作文4

人生是一場戰鬥的過程，時而平穩順利，時而坎坷艱辛，誰也不能卜知自己的命運，只有相信自己我能行，才會獲得成功。從前，小時侯放學在學校門口總能見到哥哥姐姐騎着自行車，一路狂奔回家，心中就會生出一種無名的羨慕之情，也想和他們一樣，有一輛屬於自己的自行車，騎着它，一路飛馳，真別説，媽媽真給我買了一輛自行車，有了車還不行還得有技術才行啊！於是一個星期五的傍晚，我推着車子，下了樓。俗話説，萬事開頭難。一開始，我根本上不去，一上就倒，只好讓媽媽扶着車子，我終於上去了。剛騎幾圈，媽媽就累了，讓我自己騎。一撒手，我心中一怔，手也抖了起來。隨着“砰”的一聲，自行車倒了，我摔的可真疼。媽媽拍了拍我身上的塵土。我正在抱怨。一輛自行車過去了，我又扶起自行車，騎上去，繼續，我慢慢的騎，生怕跌倒。“騎的.很好”媽媽説道，我越騎興致越高，我越騎越快，我回頭一看，媽媽正在遠處向我招手呢！我心中一陣冰冷，儘量保持平衡，我沒倒！！！我成功了！我成功了。在我的練習下，我成功了，只要出點“力”，你會邁過這個坎的！

我能行作文5

我努力！我能行！

今天，我終於當上了大隊幹部！我很開心，很興奮，很激動！我的願望終於實現啦！

能當上大隊幹部是我從一年級入學開始就樹立起來的目標。大隊幹部是成績優秀，思想品德好，工作能力強的優秀學生，我一直把學校的大隊幹部當成學習的榜樣。在這兩年多來，我嚴格要求自己，學習態度認真，成績優秀，團結同學，尊敬老師，關心集體，熱愛學校，通過自己的努力和在老師的教育下，我成長為一名優秀的學生。老師給我這個機會去參加大隊幹部的競選，我得到了同學們和老師的支持和信任，成功當選為大隊委，我感到非常自豪！

在以後的日子裏，我會以大隊幹部的身份嚴格要求自己，盡我最大的.努力熱心地為同學們服務，搞好大隊部的各項工作，為同學們樹立起好的榜樣，當好老師的得力小助手。

只要有信心，有自信，有理想，通過自己的努力，就一定會成功的！以後的我會更加努力的！

我能行作文6

剛剛，我們看了一個小視頻，裏面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發生的事，並告訴人們屬於他自己的信念——是的.，我能！在我們面對困難不能前進時，我們都要堅信自己並不斷告訴自己，是的，我能！

看完這個視頻後，我想了想自己。上高中之後，我並沒有很明確的目標，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學我都考不上甚至可能根本考不上大學，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之後，我發現自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語，那麼我為什麼不能在兩年之內把成績提高呢？

我在國中的時候，總是很討厭老師點我的名並批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在着很多問題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以後我會積極改正自己，理智前行。

在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經常接個電話就出門了，然後緊接着我就跑去奶奶家。但是，今天過後，我要告訴自己“是的，我能行”。

生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己説：“是的，我能行。”

我能行作文7

每當我在做一件事情不會做就要放棄的時候，我心裏暗暗地下決心，告訴自己“我能行！”

有一次，在語言測驗的時候，老師把卷子一發下來，我就飛快地做了起來。我一路“過關斬將”，終於來到了最後一道作文題。這道題的分值是20分，如果做得不好，我就和100分説再見了！我絞盡腦汁，想了又想，可腦子裏依舊是一片空白。一看錶，還剩10分鐘就要交卷了。我心裏久久不能平靜，緊張得不得了！在最後的十分鐘的`時間裏，我突然想起一句話“我能行！”最後，終於把作文寫完了。

老師把卷子改完了，要髮捲子了，老師説：“這次作文只有個別同學的讓老師滿意！”我心裏想：多虧了“我能行”這句話，要不是這句話，我就不會有這次的成功！

“我能行”就像一盞明燈，為我指引着前進的方向；“我能行”就像一劑良藥讓我陽光、開朗、自信！

我自信！我陽光！我能行！

我能行作文8

上個星期天早晨，我起牀，牀頭有一張50塊錢，我想：今天我的牀頭怎麼會多出一張50元錢呢！

我穿完衣服，去問媽媽：“媽媽，我的.牀頭怎麼有一張50元錢呀？”媽媽笑着對我説：“是我放在那的，今天我要去新浦培訓，外公來帶你，好嗎？”我一聽，激動地跳了起來。

到了中午，外公來了，我連忙拿出拖鞋，給外公換上，又到了廚房，倒了一杯茶葉水給外公端去。接着，我打開電視，給外公看一會新聞，我先去寫作業，等會再去吃飯。

中午到了，我們倆找了一個餃子館，下了兩盤餃子，因為我知道外公喜歡吃水餃。

終於，到了我的畫畫上課時間，我騎着小車子，跟在外公的電動車後面。他一直回頭看我，不停地在對我説：“舒涵，你注意點，你能行嗎？”我連忙説：“外公，沒事，我能行。”到了畫畫班他還不停地對我説：“記住要把車子鎖住，上課要認真聽，畫畫要認真畫，記住了嗎?”我對外公説：“記住了，你騎車也慢點，小心一點。”

我能行！我能行！我就是一個不讓老人操心的小大人。

我能行作文9

星期天小妹來我家做客，我們玩得非常開心。

到了晚上，媽媽説：“今天媽媽忙，沒空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地説：“媽媽，我害怕 ，不敢去送我小妹啊。”媽媽説：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時我的信心 燃燒了起來，我對媽媽説：“行，我去送我小妹。”媽媽還叫我帶上手電筒，怕我們被石頭絆倒了。

我和小妹走在路上沒有碰到什麼人。過了一會兒，小妹突然説：“姐，你看那邊有兩個人。”我頓時嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過了一會兒，回頭一看原來是個路牌，上面還寫着“交通安全 人人有責”。

後來，我們就不害怕了，我們兩個還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。説了再見，我就自己回家了。

媽媽看到我自己回來了，説：“女兒你長大了，許多事都是這樣，要親身經歷，多次磨練。如今你已經是四年級了，你可以去追求自己的願望 了。你只要有堅定的.信念，執着的追求就能實現夢想 。”

媽媽説的對，我相信自己能行。

我能行作文10

晚上家庭做業中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發現有一定的難度．再説了老師也沒什麼要求，不做又不扣分．於是我就放下手中的筆，玩了起來．這時，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業時遇到難題時，一定要動腦筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的算了起來．在我的`書桌上已經堆滿了草稿紙．時間過的真快，時針已經指向十點了．這時媽媽披着衣服下牀走過來，心疼地對我説：＂時間不早了，你該休息了，明天還要上學呢．＂我説：＂不，我能行．今天的事今天做．＂説完我又低下頭來想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．哇！終於算出來了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱着我打了幾個圈，笑着説：＂小羽，你真行！＂今天，雖然累，但是我很高興！

我能行作文11

體育節的到來，學校裏經常有練習踢毽子，跳長繩的身影，同學們熱火朝天般鍛鍊着，原來四五年級要比賽的就是踢毽子!

毽子看起來像一個大型的羽毛球，它的`底部是一個硬幣大的託，上部分則是插着一根根羽毛，重量雖不輕，但是踢起來，就難了!

我來到操場上，把毽子輕輕往上一拋，只見它劃過一道優美的弧線。我正要抬腿往上踢時，“啪”!腳和毽子竟然完美的擦肩而過，我不禁傻眼了，哎，一個也踢不起來!看着其他同學，嫻熟地抬腳，毽子騰空而起，又準確無誤地回到了腳上。好似連着一根線，毽子上下翻飛，永遠也掉不到地上。我暗下決心，一定要把毽子踢好!撿起毽子信心十足地一拋，這次它是落到腳上了，但卻飛出去七八米遠，我只好跑過去，再踢，可不是太近就是太遠，有一次還直接踢到了眼睛上，難受的直流眼淚。唉!這個調皮的小精靈，總是東躲西藏，不聽使喚，跟着它在操場上橫衝直撞，頓時沒了方向感，弄得我氣喘吁吁，腰痠背痛。

學踢毽子，還真是個難事，看來只有多多練習，才能在比賽時為班級爭光!

我能行作文12

媽媽總説我這也不行，那也不行，但通過這件事，我發現，我能行!

那是一個漆黑的夜晚，天空中的'月亮和星星好像也害怕了，躲得無影無蹤。媽媽正好要加班，她對我説：“你把作業寫完之後就自己睡覺。”説完這句話，媽媽就轉身走了。

很快，作業寫完了，這時也該睡覺了。我洗了洗手，把衣服換成睡衣，就開始上牀睡覺。我剛躺下，窗外就突然颳起了風，樹枝“啪”地一聲打在窗户上，我以為強盜來了，一下子從牀上蹦了起來。往外一看，咦?沒人呀!我又回到牀上，心中忐忑不安，我心想：沒什麼可怕的，我快點睡覺吧!於是我為自己唱起了催眠曲，很快，我的聲音低了下來，眼皮也變沉了，不知不覺我睡着了。

第二天早上，我睜開眼睛，天已經大亮了。暖暖的陽光從窗外照了進來，把房間照的亮堂堂的。我伸了個懶腰，睡得可舒服了。 第一次自己睡覺讓我明白了：原來我能行!

我能行作文13

新的學期開始了，同學們又回到了學校，各自都有了新的目標。

在上次期末考試中，我的語文成績很不理想才得了74分。媽媽覺得我寫的作文影響了分數，其實説的'也對。我的作文僅寫了一半，內容也不豐富，減了不少分，平時寫日記寫成了流水賬，怎麼能寫好呢？如果我的作文再寫好點，把這個八分拿到手的話，我就能進入前五名。

在新的學期裏我要好好聽老師的話，多收集詞語，句子，多加了解作文的寫法和詞語的應用，多掌握擴句和縮句讀一些課外書；收集更多的詞語。集中一件事來寫，注意人的動作、外觀、性格、神態、還要寫清事情的發展順序和場面的描寫。看看別人的作文，學習的方法。、、

我相信自己一定能把作文寫好，也在這學期期會考試取得好成績。

我能行作文14

每當我遇到困難和挫折時,就會十分緊張,心裏就像有十五個吊桶在打水——七上八下的。可這一次，我不會再害怕了，我要大聲地對自己説：“我能行！”

記得我小的時候，跑步老是摔跤，每次練習跑步就十分害怕。媽媽以為我是缺鈣，緊張得像熱鍋上的'螞蟻一樣，坐立不安。別的小朋友都叫我“大笨蛋”。因此我十分的傷心。在一個萬籟俱寂的夜晚，我翻來覆去地睡不着，“大笨蛋”這個稱呼一直在我耳邊徘徊。第二天一大早，我早早地起牀了，我一口氣地跑到山上，對着天空大聲地喊：“我能行！”回聲彷彿也在對我説：“我能行，我能行……”頓時，我開心地笑了，露出了兩個甜甜的酒窩。

於是，從那一天起，我每天早上都堅持跑兩千米。功夫不負有心人，在一次學校組織的跑步比賽中，我榮獲了二年級組第一名。

其實，對自己説一聲“我能行”並不難。所以在遇到困難和挫折時，對自己説一聲“我能行”這句話，我相信它會影響你整個的人生，你的人生一定會更加精彩。

我能行作文15

爸爸媽媽：

您們好！我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最瞭解我的人，但那只是表面而已。其實，我很需要您們理解我的“不需要”。

我不需要您們太關心我的生活；以前我沒有經歷過大的`風雨，所以現在的我很難學會獨立生活；

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學習中，還是生活上，只要自己對自己沒有信心時，我都會對自己説：“我能行！”

夕陽即使燃燒了最後―絲光芒，打她留給了我―片燦爛的星空，在未來的路上，即使―無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最後的輝煌！因為，我相信，我能行！

如果説河流是屬於山川的，白雲是屬於藍天的，那麼星空是屬於我的！如果説鳥兒可以自由自在的飛行是因為他有―對翅膀，孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛！那麼我的快樂就源自於，“我相信，我能行！”