我能行作文彙編【15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我能行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我能行作文1
足球已經成了我生命中的一部分，踢足球總是那麼有趣。那場比賽，讓我找到了自信。
在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對戰4班。面對這支強隊，我方戰術是嚴防死守，力爭撐到點球大戰。
在規定時間內，雙方棋逢對手，都沒能攻破對方球門。比賽進入恐怖如斯的點球大戰。
第一輪，我們隊長主罰失誤，而對方卻率先破門。所以，我主罰的第二輪愈發重要。
我心中忐忑不安：“沒點進怎麼辦？輸了的話一個賽季的努力白費了同學們會怎麼看我？不！我能行！我得罰進！給他們點顏色看看！”隨着裁判的哨音，我開始助跑，將這個賽季的努力、汗水、同學們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門死角猛地射出。
球如出膛的炮彈，帶着全隊的希望，朝球門飛去。時光彷彿在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛鍊的`我們，場上拼搏的我們，永不服輸的我們，這球沒有理由不進了！
球劃過門將的五指，以迅雷不及掩耳之勢，應聲入網。因為這記關鍵的進球，加上我方門將的出色發揮，我們3比2贏下了比賽。
從此，“我能行！”這句話常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”
我能行作文2
老天對某些人總是那麼不公平，命運的曲折在他們身上一次又一次地體現，可歎的悲劇在他們身上一次又一次地重演。雖然命運常常捉弄人，但他們還是勇敢地與命運抗爭。在我的身邊，就有這樣一個小女孩．．．．．．
二零零七年的一個晚上，我去大操場跑步，隱隱約約看到一個小女孩在一瘸一拐地走着。“這是．．．．．．”？好奇心促使我：一定要去看看!我跑了過去，看見一個小女孩拄着枴杖，正在艱難地走着。我正看着，突然，她一個列阻，摔倒在地下。我三步並做兩步，連忙跑上前去，不由地去扶她。她卻堅定的推開我的手，説道:“不要扶我，我能行！”“這…你能行嗎?”我有些懷疑。她報以一個甜甜的微笑，又説道:“謝謝你的關心，相信我，我能克服，我能行！”她的聲音很小，但是很堅定，“我是個殘疾人，老天不照顧我，那我更不能自暴自棄，身殘志可不能殘！”我點了點頭，想：多麼堅強的女孩呀！
時間日復一日的過去了，每天我去大操場，都能看見她。我敬佩她的意志敬佩她的毅力，但更敬佩她的是堅強！生活中，我們也會遇到許多困難，比如：考試成績不理想，感冒耽誤功課等等…現在回想
起來，我們遇到的困難與她遇到的.困難相比，又算得了什麼?如果她遇到的困難是難以翻越的大山，那我們遇到的困難就是一個矮小的土丘了！人生路上多少坎坷，如果每一次都自暴自棄，能有出息嗎？讓我們勇敢地去面對困難努力的去克服它吧！
相信自己，説“我能行”
我能行作文3
還記得三年前，我學習騎自行車時困難重重。
一開始，我興致滿滿地騎上車，想學爸爸的樣子騎行。可腳剛離開地面，自行車就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵我：“你能行，你能行。”過了幾天，我的騎車技術終於有了進步。我能蹬兩下再摔倒了。可是就這樣，一個星期過去了，我的技術始終原地踏步，沒有絲毫的'進步。我開始咒罵自行車，敲打坐椅，不停地踢車輪，我放棄了學習騎自行車的念頭。
之後的一天，我和爸爸、媽媽在小區裏散步，看見許多和我一樣大的小朋友在練車。看見他們騎得那麼溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。於是，我又開始練習起來。又經過一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來，再摔倒、再爬起來。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當摔倒的時候，我都會鼓勵自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車的人。”就這樣過了一個月，我終於可以和小區的夥伴們一塊兒騎車了。
從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是生活中，遇到困難，我總對自己説：“我能行！”
我能行作文4
揚起生活的風帆，航行在浩瀚無垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽光的撫摸，風雨的'洗禮，讓心靈得到淨化，面對狂風大浪，風雨交加，百折不撓。因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，雨後見彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。
生活的路酸甜苦辣，但無論生活是怎樣的都要告訴自己；“我能行。”
生活的路上佈滿曲折，這些曲折來自生活的方方面面面。每次都要面對命運一次次無情的挑戰但在這時要告訴自己：“我能行。”因為付出和回報並不平等，付出不一定有回報，但要得到回報就一定要付出，更何況自己選的路自己給着也要走完。
回眸過去，我曾經走過幾十個春夏秋冬。這其中有無數的辛酸苦辣。我從中明白了人應該以樂觀向上的態度坦蕩的去面對人生是尤為重要的。生活就是這樣，你越畏縮不前就越容易被生活吞噬。
不要一味的認為這樣做只是武裝自己，壓抑自己的情感，壓抑自己的熱情和淚水。要學會放鬆自己，學會向朋友傾訴，學會記錄，學會理解，在面對殘酷的現實中不要垂頭喪氣，要抬起頭勇敢的面對現實，並告訴自己一句：“我能行。”
生活是充滿荊棘的，但我們可以用自己的刀去斬斷那些荊棘，一直到陽光照射到自己時那便證明自己成功了。
生活的路，變化多端，不管我們將來會遇到什麼困難都不要否定自己，讓自己認輸，要記住自己能行，並大聲告訴自己；“我能行！”
我能行作文5
當朝霞衝破海岸線，晨曦的餘輝撒向廣闊的海面，海水盪漾着波光，閃爍着迎接新一天的希望;當洶湧的海水擊打着礁石，在石壁上盪出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練;我們懷着夢想，用堅定的`信念來迎接人生的挑戰!
伴着新學期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲裏，你能聽出那藴藏着生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動着生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動。面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動!
雖然，我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們曾經遭受過挫折，但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘記於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來!
如今，十幾年經歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待着我們的開創!同學們，鬆馳的神經又要繃緊了，牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影，對於未來，路程會更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出：“新學期，我能行。”
珍藏過去，放眼未來，新的學期，象徵着新的開始;新的開始，象徵着全新的里程!
我能行作文6
我是一個性格剛強的人。我有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙，有一副潔白的牙齒。
有一次，是在校運動會我是４００米長跑的。開始，我先做了一些起跑動作。起跑動作做好了。我來到跑道上，裁判走了過來，叫大家做好準備工作。
過了一會兒，裁判説：“準備，預備，跑！”大家都像一支離弦的.利箭，飛一般地向前跑，現在不少人超越過我，我被他們遠遠地甩在了後面，我生氣了，用盡全身的力氣，飛快地追。忽然，我不小心摔倒了，膝蓋的血湧了出來，體育老師走過説：“來我扶你起來，不要再跑了。”
我堅強地説：“不！我能行！”我咬緊牙齒，忍着痛苦，帶着氣憤衝上去！終於，我超過了２號和３號。還剩下５號和４號了。我帶着堅決的信心衝上去，又超過了４號，只剩下５號了，我發現離終點只剩下近１００米了，我和５號選手只差２０米，啦啦隊這時喊了起來：“加油，一號加油！”我的信心倍增，我的膝蓋疼了起來，我只是堅持住２０秒了，我像閃電一樣跑，終於超過了５號選手，離終點剩下１０米了，８米，５米，近了，我以堅強的毅力戰勝了別的選手，取得勝利，其它師生走過來向我祝賀。
只要有信心，就等於完成了成功的一半。
我能行作文7
“我不行的，我不行的！”從小，我就膽小怕事，不會輕易跟人吵架，也十分害怕失敗，不敢嘗試。不過，有一件事改變了我。
我是從三年級開始自己上下學的，別以為這是一件很容易的事，至少對於方向感極差的我來説，十分困難。
一天，爸爸對我説：“你已經長大了，上下學該自己走了。”爸爸的話一令千金，我只得服從。爸爸從房間裏拿出了一張白紙和一隻鉛筆，讓我畫出從家到學校的線路圖，我努力地回憶着家和學校的`方向：家在東北方，學校是西南方。嗯……應該先向前，再向左，再向前……對的吧？事情竟然出乎意料的順利，我畫對了！
但幾天後的實踐潑了我一頭冷水！我從家裏走了出來，不一會便來到了馬路口，這時，我面前出現了一道選擇題：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪兒走呢？我蒙答案似的，往左走了。唉，一步錯，步步錯！當我意識到自己走錯了時，已經走了很遠了，最後甚至走到了我們學校的寒山校區！
一陣慌亂之後，我平靜下來，我決定按原路返回。我回憶着：先經過一排紅房子，再走到楓橋路，然後沿着直線一直走，最後經過一個房產中介，在路口的紅綠燈右轉，直走……終於，我到家了。
休息片刻，我重拾信心，繼續向前，先向左，過馬路，右轉直走，最後，我一步一步按着方向走，終於到學校了！
經歷了“九九八十一難”後，我終於成功了！區區困難能奈我如何，我能行！
我能行作文8
無論做任何事，都要相信自己能行，這樣難如登天的事都能做到！——題記
那麼近的距離，對我來説就像咫尺天涯。那麼簡單的話，對我來説是多麼晦澀。讓我怎麼也説不出口。可是我準備了那麼久……
那是一次演講比賽，我很榮幸的代表我們班去比賽，我準備了三個星期，可是在臨上場前，我好像嘴巴被粘住了一樣，怎麼也説不出話。這讓我緊張極了，我的臉憋得紅極了！老師親切的問我：“怎麼樣，沒事吧！這次比賽很重要，一定不要為咱們班丟人！”一聽老師的話，加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄，心跳加快。只想馬上逃離這個地方。
“請十號上台”，廣播裏説的聲音嚇了我一大跳。“怎麼辦，死定了！”因為我正是十號，我走上了台，沒人知道我承受了多大的心理壓力。看着話筒，我遲遲的'沒有講話。下面的同學們竟也開始叫起來：“下去吧。”我的臉上只有火辣辣的燒！
就在這時，我的心裏有個聲音響起：你能行，你要相信自己你能行。我的心彷彿受到了最大的鼓舞！對，我能行！
我被粘住的嘴巴，好像突然開了，我的心突然平靜了下來。我開始演講我的內容，我發揮超常，贏得了一片鼓掌，也得到了老師的讚賞。我開心極了，因為我做到了！
其實，相信自己就是這麼簡單，只要給自己一個鼓舞自己的機會。就算咫尺天涯，只要堅定就一定能做到；就算多麼晦澀，只要練習就一定流暢地説出。自我相信，就像明燈，只要有心，你能照亮每一處！
我能行作文9
每當走進那間卧室，一台沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接着一件令我後悔的事情又反覆出現在我的腦海中。
三年前，我帶着對喜愛音樂的歡喜之餘，讓媽媽給我報上了電子琴班。可自從學習電子琴後，我似乎對音樂沒有了過多的興趣，人家能坐兩三個小時來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住。也正因為我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢想當一名音樂家。每當上音樂課時，媽媽總會給我準備好一杯水，然後幫我把電子琴送到學校裏去，下課了就去學校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年。每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該幹什麼幹什麼，就算彈也是應付。
過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎麼辦，難道就這麼混下去嗎？現在的我已經後悔到了極點，我後悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望。假如媽媽再讓我選擇，我一定會告訴媽媽："我還要繼續學琴。我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級裏瞧不起我的人改變對我的看法。就如媽媽所説的："每個人從媽媽的肚子裏生下來，老天爺一定會給予他們好處與壞處，每個人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會贏的'精神，不是嗎？"對呀，媽媽説的沒錯，我們每個人都不笨，只要努力就會得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊。
我相信我能行！
我能行作文10
星期一的早晨課上，老師表揚了陳錦粼同學寫的循環日記，他寫的字數多，內容好，這可是他的作文第一次受到老師的表揚。到了第四節課，老師又表揚了王馳同學寫的.循環日記，老師説，他們寫的循環日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號上。
真羨慕他們啊！我什麼時候也能夠寫一篇好的文章呢？我經常想象自己的文章能被推送在微信公眾號上，那是多麼光榮的一件事啊！可我每次寫的都一般般。自己看着都不滿意，怎麼能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵我，她撫摸着我的頭，微笑着對我説：“兒子，要有信心，只要你努力了，堅持好好寫，一定可以評上一篇的！”説是這麼説，但想讓自己的文章上公眾號，並不是一件得來全不費工夫功夫的事情。老師説過，要想寫好一篇文章，就必須要給人“眼前一亮”的感覺；老師説過，一篇好文章要有真情實感；老師還説，好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我，什麼時候能做到啊。
我不能灰心，我要努力！只要努力就能寫出好的文章，我相信我會寫出一篇好文章的！這樣想着，我在寫循環日記、週記時，就更用心了，更認真了。我一定行的，加油！
我能行作文11
有些生活中發生的小事，竟會難以忘懷，並且時時銘記於心。因為，你可以從中不斷的悟出一些生活的哲理。
在初次接觸長跑這東西時，我的內心完全是抗拒的`，“八百！”“八百！”“八百！”我的腦海裏一直活躍着這兩個字，我完全沒有信心，我甚至不知道我能不能堅持下來，更別説是一個好名次了！
沒信心也得硬着頭皮上場。
隨着體育老師的一聲槍響，我猶豫的一下，便想：“剛開始就跑這麼快是不是到後面就累死了？”於是，我前兩圈的速度一直沒有太快，始終保持在前三名的行列。
天知道！我一個偷懶的想法竟然促成了我突然倍增的信心——我看着其他同學的速度漸漸慢了下來，而我還有很多力氣“衝”出去，我這次沒有猶豫，完成了最後的衝刺，我竟然，第一個通過終點！
我不敢相信我的眼睛，剛剛那一切都是真的嗎？我堅持了下來？
這一次，我心中有了信心，在以後的鍛鍊中，我一直沒有失去信心。因為，從這件事情中，我悟出了人生的哲理：
面對困難時，將困難縮小一百倍，鼓起勇氣迎難而上，當你發現你戰勝了困難時，你就會覺得——困難也不過如此。
有一個聲音，在心底裏最深的地方呼喊着，激勵我們勇往直前，磨練着我們的意志，鼓舞着失去信心的人們——“我能行！”
我能行作文12
每當我不自信時，我總會在心裏默默地説：“我能行！它就像一瓶良藥，不斷地鼓勵着我。
有一次，學校舉行模擬考試，我一看試卷，哇，題目這麼難，還有附加題20分哪！這時，我看見同學們都在認真地做題目，我心想：同樣是一間教室，同樣是一個老師教，為什麼別的同學做得起來，我就不會呢？我能行！我一定能行！我默默在為自己加油！我也埋頭認真思考題目了，我一絲不苟地做着每條題目，終於，我做到了最後一題，我用筆敲打着我的腦袋，希望腦袋能給我一個答案。這時，監考老師走了過來，看見我，便語重心長地，説：“這上面的題目都很難，但只要你認真讀題，就一定會做起來的。”對呀，聽了老師的話，我不禁恍然大悟，我看是附加題，一定很難，就沒有好好讀題，説不定我還做過這題呢！於是，我把題目仔仔細細讀了三遍，果然，這題目我就做過的。我回憶了一下，三下五除二把這道題目解決了。當第二天報分數的時候，我以112分得了全班第二名，我十分高興。原來，遇到困難時，我也能行！
那天，我幫媽媽洗鞋子，我一開始以為很好玩呢，可我才洗了一雙鞋，就覺得太累了，我正要抱怨，只見身旁的弟弟十分開心地洗着鞋。我心想：連弟弟都會洗鞋，我就不行嗎？我能行！我鼓勵着自己。
我能行，這句話已成為我在困難中的'啟明星，無論遇到任何困難，我都會説：“我能行！”
老師點評：小作者通過兩件具體的事例敍述了自己鼓勵自己的場景，詳略有序，首尾呼應！
我能行作文13
我經歷過許多失敗很多次以後才成功的事情，不過印象最深的一件事還是學騎自行車。
我學騎自行車的那天下午天氣晴朗，萬里無雲。看到這種好天氣，我對爸爸説：“教我騎自行車吧！”爸爸不屑地看了我一眼，説：“以你的耐心能行嗎？”我堅定地説：“能行！”爸爸帶我來到了小區廣場上，讓我騎上自行車，並告訴我幾點要素後，就讓我自己騎了。雖然我力氣大，但是車頭總是晃來晃去的，一點也不好控制，還害的我摔了好多次跤。隨着練習的時間越來越長，我的騎行技術也越來越熟練。而就在我洋洋自得的時候，車頭一歪，“嘭”地一聲，我連帶自行車重重的摔在了地上，自行車狠狠地壓在我腿上，痛苦極了。我趴在地上，都有不想再學下去的念頭，可是轉念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物，小小的失敗又能算什麼？這樣想着我……“怎麼了？學不了了？沒事吧？”我的思緒被爸爸連珠炮式的發問給打斷了。我抬頭一看，爸爸正快步向我走來，看着爸爸狐疑的`眼神，我的自尊心被深深的刺痛，痛苦的從地上趴起來，對爸爸説：“我一定要學會騎自行車！”我扶起自行車，拍拍身上的灰塵，全神貫注的騎了起來……
最後，你一定也能猜到結果是我學會了騎自行車。可我也不知道自己當時哪來的勇氣，現在我想通了，這是因為我在心裏對自己説：“我能行！”
我能行作文14
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己堅定地説：“我能行！”
記得四年級的時候，有一次，老師在週末佈置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫。回到家中，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應該怎麼寫，於是，我就馬馬虎虎寫了一篇應付老師。可是，等到週末我檢查作業時，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉，心中頓時有了主意。我走到電腦前，直找範文！正當我準備把範文一字不漏地抄下去的`時候，媽媽走了過來，語重心長地對我説：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟於事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”
媽媽的話觸動了我的心，對！“別人行，我也能行。”日常生活中，我不是經常鼓勵自己“我能行”嗎？我在心裏給自己打氣。接着，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作和神態，用具體的事例來表達自己後悔的一件事，我把作文工工整整，認認真真地寫在了作文本上，頓時我沉重的心輕鬆了。看着自己寫的文章，我笑了，後來，我寫的作文被老師表揚了。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己説上一聲：“我能行！”相信我一定會在今後的路上，越走越順暢！
我能行作文15
記得在我上一年級的時候，那是一個週二的下午，當天該我們組值日，我一會兒擦黑板、一會兒掃地，才幹這些事我就覺得有一點累了，我覺得自己真沒用。我雖然命令其他同學擦黑板、掃地，可是他們卻都不去幹，所以我只能自己幹了，只有一個人來幫助我，她就是我最最好的朋友——于晴。
她長得很可愛，眼睛雖小，但黑漆漆的特別亮，嘴巴紅彤彤的，像櫻桃那樣紅，頭髮烏黑烏黑的'，像墨水一樣，真漂亮啊！每次她都幫助我整理東西、打掃教室。正當我擦黑板擦得馬馬虎虎的時候，于晴就告訴我，劉子珍，如果你擦得馬馬虎虎，掃地也掃得髒髒的，那你就永遠得不到流動紅旗，你們這一組就得一直掃到下個星期，所以你一定要努力、努力再努力！我聽了以後，心裏想：我一定要把教室打掃得乾乾淨淨。我對自己充滿了信心，加油，加油，再加油！接下來一週，我們班終於得到了流動紅旗，我真的太激動了！我太感謝我的好朋友于晴了，是她的話時刻鼓勵着我。
這件小事告訴我們，做任何事情一定要加油，不能放棄，如果放棄了，就得不到你所向往的東西了。