雨中的什麼作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的雨中的什麼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨中的什麼作文1

我是一顆不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一刻，便註定了我一生的艱難。

我最後一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地搖了搖墨綠色的右臂，説：“孩子，堅強一點，去尋找自己的幸福吧！”隨着風姐姐，我向陌生的遠方飛去。

黃昏時，我們遇到了雷公公。豆大的雨點將我和兄弟姐妹衝散了。我被重重地摔到了黑黑的硬硬的地面上。緊接着，一股股急流從身邊衝過，一羣羣怪物在我頭頂飛馳。我害怕得大哭起來。風姐姐過來了，她一邊推着我，一邊焦急地説：“小傢伙，快把腳伸到地裏，你只有四天的生命啊！”

天更黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥地裏想着風姐姐的話。這時，身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我弓着身子，在疲憊中漸漸睡去。

第二天看到第一縷陽光的時候，我猛然醒悟：我的生命只有兩天了，我不能再浪費每一分鐘。於是，迎着太陽，我用力挺了挺腰桿。就是這一個動作，我由一粒皺皺的、扁扁的種子變成了一棵小小的芽兒。圓圓的腰桿上長滿了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到裏面細細的莖脈，癢癢的。我猛地想起了風姐姐的話，忙把腳插進了濕潤的泥土。我對着太陽大聲喊道：“太陽公公，早上好！”一整天，我努力地向上長，到與太陽公公道別的時候，已經有媽媽一半高了。噢，我的媽媽，您現在還好嗎？

第三天天剛亮，我看到我的手上睡着一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧着它，好漂亮的傢伙：圓圓的，亮亮的！太陽公公出來後，小露珠竟然順着我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內有新的生命在成長。

走過生命的四分之三，我步入了生命的最後一天。風姐姐到來時，我滿懷期待地把我的孩子拋向了天空。我默默地祈禱着孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結，但我欣慰，走過風風雨雨，我終於找到了幸福。

雨中的什麼作文2

“二模”後，我昏昏沉沉的走出教室，原本晴朗的天空不知什麼時候變得陰暗起來，陣陣狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中瀰漫着令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。

其實是我的心在痛，此刻我又想起父母那期盼的眼神，老師那催促的話語。我的心一陣緊似一陣的收縮……曾經我心中有一團奮進的火焰在熊熊燃燒，但近幾次考試的失敗，猶如一盆盆冷水當頭澆下，致使這團火焰漸漸地變小，變小，以至於奄奄一息。

教室門前有一棵高大的樹，前兩天剛開了一樹嬌小嫵媚的淡紫色小花。此刻那些小花正在暴風雨中拼命掙扎。莫非她們也要和我一樣慘遭厄運嗎？狂風肆虐，暴雨無情，我彷彿看到滿樹的花正一片片飄落，然後被雨水浸透，再在人們的腳下變成花泥……我絕望的閉上了雙眼。不知過了多長時間，我忐忑不安的睜開雙眼。出乎意料的是，無論狂風怎樣撕扯，無論暴雨怎樣擊打，那些美麗的花朵，仍倔強地傲立在枝頭，沒有一朵花落下。此刻我想起了高爾基筆下的海燕。眼前的這些花多像一隻只凌空飛舞的海燕，高傲的飛翔着，穿梭着，搏擊着，這還是我前兩天見到的那些弱不禁風的小花嗎？是的，只不過，風雨給了她們搏擊的力量，給了了她們堅強意志，給了她們求生的倔強，也重燃了我心中那團即將熄滅的火焰。

畢竟是六月的天，説變就變。剛才還風雨大作，不一會兒就雨過天晴。經過洗禮的世界瞬間變得煥然一新：天更藍了，草更綠了，花更豔了，一切都是那麼的美好。我深深地呼吸了一口清新的空氣，頓覺神清氣爽一身輕鬆。我快步走進教室，信心十足的投入到緊張的學習中。

雨中的什麼作文3

在這裏，天高海闊，浪激魚飛，雲舞鳥翔。這裏，是一個翠藍的世界，天就像是一塊藍玉，海呢，是一塊翡翠。舉目高瞻，朗朗蒼穹，青氣裊裊，使人倍感天體的無窮奧祕。遠處，水天相互連接，翡翠與藍玉合璧，非常美麗……一羣海燕在海上徘徊着，還唱着一首首小歌，擺着一副悠閒的樣子。

忽然，大白鯊越出水面，再像一塊巨石落下來，濺起無數小水花……一切都還是那麼的美好，但，暴風雨破壞了這般美好。在蒼茫無邊的大海上，猛烈的狂風召喚着烏雲。在烏雲與大海之間，海燕像黑閃電，高傲的飛翔着。一會翅膀貼着海水，一會兒直衝向烏雲，它們叫着，在這叫聲裏，烏雲聽出了歡樂。

海燕叫喊着，想把對暴風雨的恐懼永遠埋藏在大海深處……肥胖的小鳥，膽怯地把肥胖的身子捲縮在樹上的鳥窩裏，顯然，早已被強大的暴風雨嚇壞了。只有勇敢的海燕自由地，在澎湃的海面上翱翔着！狂風還在使勁地獰笑着，烏雲中打起了雷，光打雷不下雨……烏雲變得越來越暗，越壓越低，海浪邊唱歌邊迎接雷聲，迎接那朋友。波浪憤怒地吼着。看！狂風緊緊抱起海浪，它是要幹嘛？只見狂風把它們用力甩到懸崖上，摔地粉碎。那海上精靈，高傲的精靈，在大笑着，笑那些膽小的動物，沒有自己那麼勇敢。狂風還在繼續吼叫着，雷聲隆隆，暴風雨開始了！“暴，暴，暴風雨！暴風雨來啦！！！”這是勇敢的海燕在叫喊！在大海上，在閃電之間，勇敢的海燕飛着，躲開憤怒的海浪，避開銀色的閃電，“快！暴風雨，閃電！來的更猛烈些吧！我不怕！”

暴風雨過後，已是晚上了。兇猛的大海懶洋洋的浴着月光靜靜地睡着了。世界平靜了下來。

雨中的什麼作文4

每當下雨時，那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會勾起我那段美好的回憶。

記得我讀二年級的時候，那時的我性格膽小內向，但是我卻結交了一個知心朋友－徐怡欣。她長得不算漂亮，一頭短髮，一張圓臉，柳葉般眉毛下長着一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下長着櫻桃似的嘴巴。她的成績也不算很好，雖然我們都還小，但是我們知道什麼叫做友誼。你可以看見在校園裏下課時，我們倆形影不離。她的手很巧，教我用紙折包包、戒指。有一次，我邀請她到我家來玩，那一天，我們玩得很快樂，樓梯口、平頂上、房間、院子裏到處都有我們的身影。我們曾一起瘋玩過、我們曾一起放學回家、我們曾一起掃地，那時的我覺得有徐怡欣的時候就是最美好的.時光。

期末考試後，領成績報告單的那天下了雨，爸爸騎着自行車，穿着雨衣來接我，我們不能一起走了，可她沒帶傘，於是我把傘借給她，她無所謂地説：“不用了，我有帽子。”我像個大人似的説：“不行，帽子也是你衣服上的，你會淋濕，會感冒的，拿着。”我和她拗了一會兒，她只好無奈地説：“好吧！”想不到那竟是我們最後一次親密的交談了。

下學期開學了，我在班裏沒有看見她，在隨後的開學典禮上，我看見了她，她也看見了我，她把傘還給我後，就跑向了別的班級，我才知道她轉班了。傻傻的我還抱有幻想，要是她忘記了還傘是不是以後還會來還，我就可以跟她玩了或者她還會回來找我。漸漸地我上了六年級，一二年級的同學我只記得她－徐怡欣，也許是繁忙的學習生活，我們從那以後都未曾見過面，也許是她已經淡忘了我這個好朋友，但是我還記得這份純潔的友誼。

每當下雨時，我總會打開窗子，用手觸摸着雨點，不知為什麼，有一股暖流流進我心中。

雨中的什麼作文5

放學走出校門的時候，天已經開始下雨，是那種小雨——淅淅瀝瀝的小雨。我沒有遲疑，一頭扎進了雨簾。

雨不算大，但風狂颳着我的臉頰，有開裂般的凜冽和寒凍。狂風呼呼，我回到了兩年前的那個冬天——

同樣猛烈的狂風，同樣的淅瀝雨，那天與兩年後的今天沒有什麼不同。但那時的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學後的我，眼看着風雨交加，站在學校門口，心中是多麼地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那温暖的懷抱突然出現在我的面前，親切地説：“寶寶，來，我們回家嘍！”可是那時刻一直遲遲沒有來到。又等了一會兒，我見沒啥希望，給媽媽打了個電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒有帶傘啊？”“雨不大，要麼你跟同學合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話裏傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會兒，看到了一個又一個的家長來接他們的孩子，為他們送傘，心裏酸酸的。於是，我趕緊轉過頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時，一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時一樣問我各種學校裏發生的事情。我沒有答理，心想：現在給我説得再多也沒用，誰讓你們先前不來接我？媽媽此時大概已看出我心裏的嘀咕，她説：“爸爸媽媽這麼做可全是為了你好啊，可能你現在還不能明白，但以後一定會懂的！”

那時，我的確不懂。後來，我便全明白了：沒有雨衣雨傘，我將學會棉隊人生路上的風雨。——這是父母對我的另一種愛啊。

雨開始漸漸大起來了，天開始漸漸暗下來了，風孩子愛繼續颳着。我在繼續向前走着。

路邊的一家家小店都點亮了等，我快到家了。但我知道，這條風雨之路我還沒走完，在以後的路上必定有數以萬計的風雨，也有路邊小店裏的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風風雨雨和坎坎坷坷的路還很長、很長……