家風家訓家規作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的家風家訓家規作文，希望對大家有所幫助。
家風家訓家規作文1
每個家庭都有自己的家風與家訓，家風對每個人都有着潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響着人們。
説起家風，我認為是家裏人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執着性、不食言，這些都能算得上是家風。一個家庭的興旺發達，不在於一時的富有，也不在於財產的多少，而在於家風的好壞。家風靠的是家教，把良好的家風融化在一家人的心靈與血液之中，才是最重要的。有良好家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個好的家風可以讓一個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家風中，在家中父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現這幾句話，與其説是生我養我的母親，不如説她是我人生中的第一個導師。
中國的每一個家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學與任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年曆史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家風與家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共築，只有嚴格築好家風家訓，我們才能少走彎路。
家規是指一個家庭所規定的'行為規範，是教育規範後代的準則，也叫家法。好家規會造就好家風，家風即門風，不同的家庭有不同的家風，顧名思義，家風是一個家庭的風氣，風格與風尚，也就是家規、家訓形成的習慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛幼、勤儉持家、重德修身等品質，都可以引領家庭成員積極向上、健康成長。
我們家也有許多的家規，生活上的有像什麼“食不言，寢不語”了，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了……這些都是要我們養成良好的生活習慣。在行為上，父母從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順。他們是這樣教育我們，也是以身作則這樣做的，我給大家講幾個發生在我父母身上的真實事例吧！
我的媽媽是個大孝女，每次回姥姥家，都會買一些姥姥、姥爺愛吃的食物，挑那些軟的、好消化的。因為姥姥、姥爺的牙齒都不好了。在家幫他們整理家務、燒幾道菜，飯後微笑着聽姥姥、姥爺講“大道理”，很有耐心。在奶奶臨去世的幾年裏，媽媽也每個星期都要到奶奶家，給奶奶買藥。奶奶的下身經常發炎、紅腫，媽媽每次都細心地為奶奶上藥。爸爸説他從心裏感謝媽媽，每一次吵架，想起媽媽做的就什麼都放下了。這些事情讓我從媽媽身上孝順的美德，我也要向她學習。我家的家風，我説起來就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理。以上這些就是我的家庭裏的關於家風的故事。
我們也要從先人、哲人那裏學習好的傳承。北齊的《顏氏家訓》、近代的《曾國藩家書》，都是以傳統的儒家思想教育子女如何修身、治家、處事、為學等，講究重德修身、自律自勉，總結起來就是各家家訓的核心內容。
家風家訓家規作文2
“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼裏，父母都很孝順，每日，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和外婆外公打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛鍊身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪着聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響着我，我也十分關心爺爺奶奶、外婆外公，是他們的開心果。
其次是節儉，小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心裏，影響着我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是從一年級一直用到現在；至於穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的；過年的.壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總説要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了；很多時候，爸爸的同事在下班後還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
每個人的家庭都會有家風與家訓。那如同春風春雨一般，一直在養育着我們成長。我們家庭的家風家訓便是“文明”與“禮貌”。而這個家風家訓卻由一個感人的故事而來。
那是在過年的時候，一個風雪交加的白天。我與我的媽媽一起去一個朋友家。在路上，我發現我身上還有一些垃圾未扔掉，於是我把垃圾全部掏出來，準備扔到地上，就在那時，媽媽瞪着眼對我説：“我們要講文明，不能隨地扔垃圾，垃圾必須扔到垃圾桶裏。”我一聽這話，就連忙收起來了垃圾，又放在了身上，走了一會兒，我便看到了一個垃圾箱，便把垃圾扔到了垃圾桶裏。媽媽又温柔的對我説：“這樣做的才對。”到了朋友家，我只説了一聲叔叔好，就跑去與朋友玩了。過了不久，我們便該回家了，在回家的路上，媽媽嚴肅的對我説：“到了別人家，要懂禮貌，要先説叔叔好與阿姨好，然後再説一些禮貌問後語，這樣才能在幹別的事。”聽了這話，我有些疑問，於是我就問媽媽：“媽媽，我們為什麼到哪都要講文明懂禮貌呀？又沒人看管咱們。”媽媽聽了這話，微微一笑説：“這是人們最基本有的，就算一個人沒有文才，但是比須要有文明與禮貌兩種素質，就算沒有人看管咱們，也要有自覺性，時刻提醒自己要做一個講文明懂禮貌的人。”聽了這話，我的心中不禁湧上了一股暖流。
從此，講文明懂禮貌就成了我們家的家風家訓，從這場故事中，我不僅知道了我們家的家風家訓，還懂得了一個重要的人生道理：人生下來就必須要有文明與禮貌兩種素質，如果一個人沒有這兩種素質，那在一個人生當中將會是一個沒用的人。
家風家訓家規作文3
家風是什麼？是家庭中看不見的精神風貌，是摸不着的風尚習性，是家人們舉手投足間的真實流露。它經過長時期的汰選、沉積，是一輩又一輩人的思想結晶。
戰國時期，墨子就提倡“節儉”，堅決否定“鋪張浪費”“揮霍無度”。三國時期著名人物諸葛亮就曾在《誡子書》中教導自己八歲的兒子諸葛瞻要“靜以修身，儉以養德。”“節儉”這一中華美德，就是我們家的家風，它深深地刻在我的骨子裏。
我的爺爺奶奶都是勤儉的人。我小時候，奶奶就用行動為我貫徹着“節儉”的家風。以前，奶奶和爺爺在長島租了個房子，就在部隊大院旁邊。小時候，媽媽很少給我買玩具，正巧奶奶就住在部隊家屬樓旁住，許多人家由於種種原因，有很多玩具還好好的，就扔了。奶奶就把玩具撿給我玩，我不想奶奶被人叫做“撿垃圾的”，一開始我死活不要，奶奶卻跟我説：“做人，不能浪費，要節儉。這些玩具好好的，不是也能玩嗎？我們可以把省下的錢用在刀刃上。”奶奶説得很對，我也照聽。爺爺可謂最能説了，沒事就找我談心，給我講大道理，而爺爺講得最多的，就是“節儉”二字，這些話我至今都深深銘記在心。
接過了爺爺奶奶“節儉”的棒子，媽媽秉承了全部精髓。媽媽從穿衣到吃住，都沒有什麼好的，貴的，反而把錢都省在有用的.地方，如果有真正需要的東西，比如説我的學習用品，媽媽絕對是毫不猶豫地買，買，買。媽媽還生了一張巧嘴，可謂“鐵齒銅牙”。一買什麼東西，這“伶牙俐齒”就派上用場，貨比三家後，媽媽來了口水戰，為那麼一點錢，爭得“你死我活”“禮尚往來”。媽媽從來不讓步，説得賣家都得後退一步，我看不慣了，媽媽卻頭頭是道地説，“能省一點是一點，這一點一點地積累下來，將會變成巨大的財富。”這話説得我無言以對，只能認同。節約的思想，一點點像雨露一樣，滋潤着我的心靈。
在這樣的家庭中成長，“節儉”也如陽光温暖着我了，一切，就像預定好了一樣，我也受到了潛移默化的影響。“節儉”這顆小小的種子，經過爺爺奶奶播種，媽媽的培養，在我心中生根發芽。話説，從小到大，我從沒多花一分冤枉錢，不管多少錢，都不揣着，生怕掉了。在攀比風氣極重的現在，我也是做好自己。簡樸、節約的品質，已佔據了我的整個心頭，我也一定會去遵守，去繼承，更要發揚起來。從一點一滴小事做起，不講排場，吃飯時實行“光盤行動”，不只注重服飾……不管在哪，我都會把“節儉”銘記於心，並會讓我的子孫後代繼承併發揚光大。讓“節儉”的心態，激發我們的本性；讓被利益矇蔽的雙眼，迴歸最初的本真；讓“節儉”永生不息，萬世不竭。
千千萬萬的小家，成就祖國大家；千千萬萬的家風，成就中華美德。樹立家風，繼承發揚，讓家規、家風，成就一片樂土。
教師點評：
在五千年的文化傳承裏，家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望，同時也體現了華夏優良的民族之風。楊立健同學擁有優良的家風，讓他行為規範，讓他自律自強，家風是一盞燈，照亮他前方的路。家風成為一種無形的力量，潛移默化地影響着他。近幾年，我們一校已把家訓、家規、家風納入了校本課程中，校風、家風共融，家校攜手，共創美好未來！
家風家訓家規作文4
爸爸媽媽跟我説，雖然我們家裏沒有白紙黑字的家訓，但我們家一直以來的傳統是：“熱愛學習，尊老愛幼”。是哦，我的爸爸媽媽都來自農村，卻在同一年以高分考上了復旦大學，現在都是各自單位的骨幹。而他們平常孝敬長輩，關愛我和親戚家的孩子，在放假的時候，都會帶上爺爺奶奶、外婆和我出去旅遊度假，見識祖國的大好風光，領略世界的繽紛多彩。
我先來講講爸爸家族這邊的故事吧。我的爺爺高中畢業，在當時的寧波農村算是“高材生”了，而奶奶只上到國小三年級。他們種田賣菜秧為生，但他們對我爸爸和他哥哥——我的大伯伯，期望很高。他們曾説就算砸鍋賣鐵，把房子賣掉也要供兩個孩子上大學。因為知識可以改變命運，可以有更多工作的選擇，可以為社會做更多的貢獻，可以讓自己和家人過上更好的生活。
我媽媽這邊的故事更令我感動。我的外公在媽媽讀國小的時候就去世了，是因為白血病。但因為我的外公健在時，經常教只上過國小二年級的外婆識字、讀書，也一直希望我媽媽能讀大學。所以外婆靠自己在鄉鎮小廠打工，供我媽媽讀書，而我媽媽也是從小就喜歡學習，尤其愛看書，考上大學後，通過課餘打工和學校的獎學金，順利地完成了學業。
從小，爸爸媽媽就給我講故事，讀書給我聽，從繪本、童話書、少兒讀物，慢慢培養我自己看書的習慣。因為我的世界裏充滿了書的影子，隨時可以拿書來讀，也讓我自然而然愛上了看書讀書。我要把愛學習的家風保持下去，也要跟爸爸媽媽一起孝敬長輩，讓爺爺奶奶外婆長命百歲。
我們家族的家風故事有意思吧，你的家族有什麼好故事呢? 家風家訓家規作文 篇8
中國是世界著名的禮儀之邦，五十年曆史悠久的文化傳承至今，深深地銘刻在了每一箇中華兒女的心中。相信每個家庭，都會有曾經的歷史文化，和家風、家訓、家規。我的家庭自然也不例外。
我的'家族裏，有一個重要人物，就是我的曾祖父。他曾經參加過解放戰爭，打過仗，消滅過許多敵人。我的曾祖父是一位戰士，是一位英雄。聽爺爺説，我的祖籍並不在長陽縣，而是從巴東縣遷移到長陽縣的。當時生活條件很差，連飯都吃不飽，可曾祖父卻想盡一切辦法，維持着全家人的生活。他教導孩子們不管有多艱苦，也要做一個能吃苦耐勞，不為社會增添負擔，有上進心的人。
我們家族的家訓、家規、家風是：尊敬長輩，禮讓他人，待人誠懇，誠實守信，有孝心，有舍才有得，永遠做一個道德品質優良的人。這些家訓、家規、家風，自古以來就牢記在我們每一個人的心中。長輩們之所以將這些定為家訓、家規、家風，是為了讓我們子孫後代牢記中華五千年傳承至今的優良傳統。這些良好的家風、家訓、家規對整個社會而言是一種巨大的力量，它能讓社會安寧，國家富強。我一定要牢記並做到，同時還會影響其他人，讓其他人也做到。所以，我們一定要從現在開始做起，從每一個家庭做起，讓每一個家庭都擁有好家風，並且遵守這些家風、家訓、家規，還要將這些家風、家訓、家規世世代代地傳承下去。這樣，有朝一日社會將會變得更加美好、和諧!
家風家訓家規作文5
《祖孫四代，傳承勤勞樸素家風》
孔子有過這樣一句“過庭訓”：“不學‘詩’，無以言；不學‘禮’，無以立。”家庭文明是社會文明的縮影，反映着整個社會文明的程度。漫漫光陰長河中淌過無數有血有肉的鮮活個體，沿溯血脈而上是家風串聯傳承着這個個體，乃至整個家族的靈魂。一個詞，一句話，一個家裏的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。今天就讓我用文字將我們家族的故事娓娓道來。
“老麻，您的衣服已經這麼破了為什麼還不換？”（老麻在潮汕話中指曾祖母）。當時老麻已步入耄耋，仍神采奕奕面帶吉祥瑞光，她得知我們要來把針線活往桌子上一放，急匆匆跺拉着拖鞋出來迎接我們。她依舊如我小時記憶那般手腳伶俐不需要別人攙扶，只是我注意到了老麻衣服上四處散亂地打上了一個又一個藍灰的補丁。“衣服啊，縫縫補補又三年就過去了。”老麻慈祥地笑着對我説，臉上福氣的皺紋隨着臉部動作而牽扯。
飯過三晌，一家子人圍在飯桌上輕聲細語地回憶往事，夾雜着頭頂吊着的風扇慢悠悠的“嗡嗡”聲。在安靜祥和的氛圍下老麻拾起手上的針線活一遍縫着一邊講話，從零星的.言語片段中我終於知曉了補丁背後的祕密：老麻自小家裏窮，嫁了人後時運不好又守了活寡，一個人把三個兒子拉扯大。為了補貼生計，老麻壓榨每一分一秒閒暇時光，平日還會為村子裏的紅白喜事縫紉服飾。從前養成的勤儉樸素的好習慣還一直延續，耳濡目染地傳給了孫子們、曾孫子們：我祖父那一輩都是種莊稼的老實人。
只有老叔走出東巷村到鎮子上數十年如一日地刻苦鑽研學畫、鑲瓷工藝，成為潮汕地區有名工藝人，現在還可以在廣東博物館潮州館看到老叔畫的壁畫。我父親那一輩也是在節儉樸素的家風中長大的，爺爺奶奶都沒有什麼文化，只能拼命耕田種瓜，父親作為家裏最小的兒子也會一起幫忙動手做工。四個懂事孝順的兒子刻苦讀書不讓父母操心，最終都能以優秀的成績考上大學。
這次我作為林家的第四代人回到家鄉走訪，前輩無數樸素的生活作風給予了我極大的啟發。我頻繁地往長輩那邊跑，腳踏實地收集了許多第一手資料，這才明白在我收集實地資料在鍵盤上碼字的過程，也正是新時代堅韌不拔家風的新體現。在物慾氾濫的當今社會，靜下心來去重新描繪從前的故事，去講述過往那些家風古訓，更是堅韌不拔好家風不忘初心的新傳承。
只可惜，老麻過世四年了，她以九十九歲的高齡結束了樸實艱苦的一生。遺憾也是有的，在科技信息高速膨脹發展的二十一世紀，老麻臨終前仍然沒有選擇換上面料舒適的新衣裳，而是堅持穿着自己一針一線縫製的“補丁”老頭衫。她貫徹着自己過了幾十年樸素的生活習慣，雖然再也沒有下一個縫補衣服的三年，可這節儉耐苦耐勞的家規祖訓將繼續延續給後輩。
好家風是祖輩經歷滄桑歲月，用智慧結晶創造出來的精神財富。他們從城市的盡頭，破舊的棚户區，廣袤的農田中走來，一個個飽經生活風霜的生命傳遞了這份執着。太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們，他們的家風家訓，也會由我們這一輩繼續傳承。我們所要做的，就是繼承併發揚光大，迎接第二天的太陽！
家風家訓家規作文6
小時候，家規在我眼裏就是一個“兩面派”：有時對我聲色俱厲，有時又對我和藹可親！
我一不小心做錯了事，爸爸媽媽總會搬出“家規”來教訓我：做事要上點心，像你這樣能做好什麼事？記住家規中的“做事要一心一意”。我對這個家規可謂是痛恨之極，為什麼每次我做錯事總會有家規？這家規到底是什麼東西？兒時眼中的家規比爸爸還嚴厲！
上學後，我知道家規裏面有很多內容，其中有幾條讓我像發現新大陸那樣興奮：室內不準吸煙、垃圾要分類、吃飯不挑食……“哈、哈、哈……”這下子我可高興了，我得好好觀察觀察爸爸媽媽，找出他們違反家規的地方，然後就可以好好地“教訓教訓”他們了。連續觀察了三天，可是絲毫找不到他們違反家規的地方，慢慢地，我也努力按照家規上的要求去做。
家規中有一條讓我感受非常深刻，那就是“尊老愛幼”，這不僅僅要有這種意識，更重要的是要落實在行動上。
到學校我會主動向老師、同學問好；公交車上，我會主動給老爺爺、老奶奶讓座；在家裏，我會主動地打掃衞生，做好家務活；節假日，我會給長輩寄去賀卡或者問候短信；在村裏，我會照顧好弟弟妹妹……每個看到我的人，都會誇獎我懂事！誇獎我爸爸媽媽教育有方。他們哪裏知道，其實最要誇獎的是那條“尊老愛幼”的家規！
開學前第一天，陽光明媚，可我的心情卻糟透了。昨晚鄰居家的小孩哭哭啼啼的，吵了大半夜才睡去，我也在小孩睡去後才睡着，。本以為今天早上可以好好地睡到自然醒，結果五點不到，鄰居家的小孩有開始哭鬧了。我氣沖沖地趕到鄰居家，本想質問他們的'，但想到“尊老愛幼”的家規，我心平氣和地問：“阿姨，你的孩子怎麼了？”阿姨笑笑説：“身體不舒服！阿姨現在準備去請醫生，麻煩你幫我照看一下，可以嗎？”我連忙説：“阿姨，你放心去吧！我會照顧好小妹妹的！”在我的努力下，鄰居家的小妹妹又甜甜地睡着了，臉上露出了甜美的笑，我也笑了！
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着“家風”一詞火了起來，腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學發生矛盾，如果有人欺負你，就回來跟我説，我去找你們老師。”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關於他當年所經歷的事情，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從國小會能吃苦，否則不能幹成什麼大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可遺傳下來的教育規範後代子孫的準則。家規也叫家法，國有國法，家有家規，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩，這個規矩就相當於國家的法律。指家庭的規矩，做任何事都要懂得講規矩。
最後，我覺得好的家風和家規每個人都要嚴格的遵守，我們國小生也要自己遵守好的行為規範，講規矩，要正義。