難忘的朋友作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的難忘的朋友作文，歡迎大家分享。
難忘的朋友作文1
我的朋友***，白胖而矮。
許多時候，我們都會請他吃好吃的。有一次很稀奇，他居然提出要請我們。我們先是感覺詫異，接着是興奮，最後則是失望--他請了我們一人一包五毛錢的辣條。雖然“摳門”兩字已經擠到了口邊，但為了不難為情，我們還是笑着啃完了“五毛錢”。
……
平常大家一起玩的時候，他總會發出一些幼稚的嘰哩呱啦的.聲音。他到我家裏，在我父母面前倒顯得文質彬彬，我媽在這種時候就會説：“你看看人家***多懂禮貌，多成熟！”
……
從小我過生日就不邀請別人來家裏。有一次心血來潮，想找幾個哥們兒來熱鬧熱鬧。可誰知他們不是這個説忙，就是那個説要幹什麼。在我垂頭喪氣之際，***突然説他能來。
“你不是有課嗎？”
“我讓我爸幫我請假了。“
這讓我產生了一絲對他的敬意。以後幾年，赴宴的同學多了，但每年都來的只有***。我突然覺得他請我們很少，我倒該退讓。
雖然我們沒有上一個國中，但我永遠不會忘記你的！
難忘的朋友作文2
説到朋友，許多人都有一個或者更多的朋友，但是有些人一個朋友也沒有。下面，我講一講我的朋友吧！
在我上幼兒園的時候，交了兩個特別友好的朋友。他們分別叫：“奧斯卡”和“小杰克”。故事講到這兒，大家肯定會問：“他們的.真名叫‘奧斯卡’和‘小杰克’嗎？”不不不，這是他們的外號。
我第一次上幼兒園的時候，在屋子裏大哭大鬧，最後是“奧斯卡”和“小杰克”阻止我哭的。接下來，我講一講我和朋友一起玩吧！
有一次，我和奧斯卡在滑梯上的小木屋玩，（這個小木屋是我們每天都在這兒玩的。）覺得特別無聊，就一直在小木屋的房頂上躺着。突然我想到一個好主意：“奧斯卡！奧斯卡！我想到了一個好主意，我們可以這樣子……”“好，就這樣子辦吧！”奧斯卡回答我。不一會兒，我們召集了很多人。我正在小木屋的屋頂説：“我要辦一個遊戲，誰想加入我？”“我要，我要”。
不到半個小時，所有人都加入進來了。奧斯卡在小木屋裏守護它，門外還有兩個人，在滑梯的底下有很多人阻止“怪物”攻擊小木屋。(這裏的怪物是剩下的人假扮的。)至於我和小杰克，我們倆特別喜歡爬樹，就拿着弓箭，爬上樹做埋伏。
但是到國小的時候，我們仨並不是同一所國小。奧斯卡、小杰克，我好想你們呀！
難忘的朋友作文3
姜雨欣長着一雙水靈靈的大眼睛，扎着馬尾般的長辮子，長着一隻小鼻子和一張大嘴巴。
姜雨欣的數學成績很好。有一天中午，數學老師對我們説：“現在把《走進總複習》拿出來，我們來考試。複習了這麼長時間了，看看考得怎麼樣。今天考《基礎複習七》，一個小時後就收試卷。一個小時後，全班同學都做好了，我們都交了卷。
到了下午上音樂課的時候，因為音樂老師有急事不能來跟我們上課，所以數學老師就給音樂老師代課，正好中午考的那張試卷數學老師已經批改好了，數學老師一進教室，她第一句話就説：“姜雨欣全班第一，103。5分。”“哇！”全班同學一起大聲叫道。分數報完後，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最後一題時，怎麼也不會做。
下課了，我去問姜雨欣，姜雨欣聽後耐心地把那道題講給我聽。在她的講解下我一會兒就想明白了，回到座位上後，我想，姜雨欣真了不起，我真佩服你！
姜雨欣還很樂於助人。一次上美術課的`時候，我忘記帶彩色卡紙，而姜雨欣的工具全，我去向她借，她把她帶的彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。
這就是我的好朋友姜雨欣。
難忘的朋友作文4
在我幼兒園的時候，就有一個與我一起長大的朋友，那時他在我的隔壁的教室，每當我有好玩的玩具，我就與他分享，就像“有福同享，有難同當”那樣。
當我有搞不懂的題目的時候，我就問問他，他總是耐心地教我，直到自己明白為止。漸漸地我上了一年級與他在一個班了，我很開心，這樣我在班上就不會很孤獨了。我坐在他的前面，當我有困難或有搞笑的事件，我總會第一個跟他説。
我有好玩的電子遊戲，我就會與他一起玩，跟他在一起我感到非常幸運。到了三年級快結束的時候，我擔心會與這個好朋友分開，但老天還是很眷顧我的，我又與他分在了一個班，聽到這個消息的時候，我就高興得一蹦三丈高。別提那時我有多興奮，多高興了。
到了現在，他已經獲得了書法、閲讀等多項獎狀，我十分羨慕他，也決心要與他一樣，獲得許多獎狀。他就是我最好的'朋友——王克文。他是與我一起長大、一起玩到大的朋友，可是我們即將畢業了，我真是充滿了不捨！不知以後我們還能不能再見面，但王克文永遠在我的心中，我永遠不會忘記他。
難忘的朋友作文5
很小的時候，我有個朋友，名叫周琰皓。雖然他現在已經轉學了，但他的模樣時時刻刻都在我的腦海中浮現。
幼兒園的時候，我就認識了周琰皓。他就像我的影子，整天都跟我在一起。上一年級了，很幸運地，我和周琰皓都被分到了104班，我和他還是整天在一起學習、玩耍。但是在三年級暑假，周琰皓轉到了實驗學校。當我聽到這件事時，差點流下眼淚。
四年級寒假，有一次，我從補習班回來，看見有人在翻我的玩具。走進一看，竟是我的好朋友——周琰皓，他看見我回來了，對我説：“實驗學校真不好，沒有人願意跟我玩，還不如新城市國小。”我歡喜地問他：“實驗學校不錯啊，我倒想去看看。”就這樣，我們開心地聊了起來。
還有一次，我看見一本《快樂閲讀》的書刊上有一篇周琰皓的，我迫不及待地把這個好消息告訴了他。他還在電話裏説：“什麼，周洲！你肯定是搞錯了。”我奇怪地説：“是真的，我沒搞錯。”周琰皓這才相信我，歡天喜地地説：“真的嗎，什麼題目？”我立刻報上了題目《學校裏的好媽媽》。這一刻彷彿是我自己的發表了似的.。周琰皓也興奮地説：“我太開心了！”
這就是我的朋友，一個伴我成長的好朋友。
難忘的朋友作文6
每個人都有自己的朋友，我也有自己的朋友，我遠在家鄉的朋友，不知道她現在還是否記得我？
記得上二年級時，班裏有個叫楊可暢的女孩，與我同齡，我和她是好朋友，一下課我們就出去跳繩、踢毽子。有一次，上體育課練跳遠，我們都跳過去了，但楊可暢就是跳不遠，下課了，我沒有出去玩，而是幫她練習跳遠，她也很用心去練，不久就能跳的遠了。其實，楊可暢的學習成績非常好，只是體育不是很好，那時我數學不好，她見了可着急了，一有空就到我家幫我輔導，果然我的數學成績進步了。那時我們成了形影不離的好朋友，都非常愛説愛笑。
可是在二年級下學期，發生了一件不幸的事情，可暢的.爸爸被查出心臟病，而且很嚴重，她家又沒有錢，自從這事發生後，楊可暢完全變了一個人，由一個活潑可愛的小女孩變成了一個沉默寡言的女孩，我想這件事對她打擊很大，學習成績也從班級前幾名下降到二十幾名，我看了非常難過，決定要幫她重新拾回自信，給她講一些名人的故事，有好吃的都分一半給她，學校有活動也一定叫她一塊兒參加。
後來，學期結束後，我被爸爸媽媽接到南京來上學，就和她分開了，她家沒有電話，每次我打電話給奶奶時，都會問問她的情況，今年春節，我去她家看望她時，她家已搬走了，聽説她爸爸的病還沒有完全好，我也不知道他們現在過的怎麼樣了？
又是一年過去了，不知道她現在過得還好嗎？我很想念她，希望她很能像以前一樣快快樂樂的成長！
難忘的朋友作文7
我和我的好朋友王浩宇上完閲讀課一起出來，只見王浩宇的姐姐在學校門口等她，我們便一起回家。
邊走邊聊。當走到路旁拐角的超市旁邊時，我説：如果把王浩宇自己放到超市旁邊這個地方，能自己回到家嗎?
我想12歲王浩宇的，離家500米就找不到回家的路，那就太好了。只見王浩宇搖搖頭，我的媽呀，我的夢ko了!
其實，王浩宇不咋的聰明。學習成績比我好，在班上雖然不是數一數二的的，也老參加各種數學競賽。可是在生活中，特特別自大，現在除了正常上學他姐姐才一直跟着他，去公園呀，去我家呀，去玩呀，去找同學玩呀……都都不需要他的姐姐。這不，本來説的好好的，今天上完奧數課，讓我們倆做伴自己回家，來了一個張**。唉!中國小孩什麼時候學會自己看場面呀!
我們學過一篇課文《西風胡楊》，主人公就是一堅韌的胡楊，獨自一個冷漠的'沙漠上，而且連雨水都是千年不遇的的。比較起來真是太可憐了呀!我國的淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。人們不保護水源，還浪費，把水在有用的地方。胡楊從小就非常獨立，幫人抵擋風沙，不一味地依賴人們。
我想説的是：讓我們告別衣來伸手，飯來張口的生活方式，從家長營造的舒適的安樂窩裏走出來。去經風雨見世面，學會獨立行走，在社會中磨鍊出一顆自主的心，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，生存生長，長成棟樑!
難忘的朋友作文8
她有點胖，她的小臉又圓又圓，但她看起來總是像一個可愛又樂於助人的人。她非常友好可愛。我們一起學習，一起讀書，一起玩遊戲，一起運動，一起談論我們自己的想法。我們向對方傾吐一切。
我們之間的關係非常好，就像一個分享快樂和艱難的好姐妹。我們仍然非常相似。無論是興趣還是思想，我們都喜歡繪畫和舞蹈。我們總是有很多共同的話題，所以爸爸媽媽都知道我們的感情會特別好。
一次放學後，天空開始下小雨，而且小雨越來越大。我很難過我沒有帶傘，因為今天早上我媽媽讓我帶傘，但是我沒有帶傘，很難看到其他孩子有父母來接他們。這時，我的朋友突然走過來，叫住了我的名字。我一回頭，就看到她拿着一把傘，説:我們一起去吧。
那時，我的心特別糾結，充滿了感激。
後來，我再也沒有見過她。這家人去了其他城市。她離開的.時候沒有來找我，而是在我的桌子上留了張紙條，上面可能寫着我們仍然是好朋友，希望將來能在一起玩。
她是我最難忘的好朋友。我希望她也能在其他城市生活得好。我非常想念她。
難忘的朋友作文9
日月如梭，光陰似箭。我在記憶的長河中尋找與你有關的事情，唯一能讓我記住的便是那件事。
那年春天，我和你去李勇家玩，三個人躲躲藏藏你追我打，玩的十分高興，你提出一個建議：“我們去田地那邊玩吧！”我和李勇不約而同的看向田地那邊，一排排綠油油的樹。我不假思索的説：“好啊！我們就去那邊玩。”李勇考慮了一會兒也同意了。
我説：“我們比賽看誰先跑到田地那邊。”你説：“我同意。”李勇又想了一會兒説：“好吧！我也同意，但是我媽媽不讓我去田地那邊。”我説：“那我和張明去，你留在這裏。”李勇説：“我去還不行嗎？”我説：“意見一樣。”
隨後由我喊道：“準備好了，我們要跑了，三、二、一，跑。”一聲令下，三個油桶大的小孩就衝了出去，你追我趕，最後我第一個到達田地那邊，你很快也到了，最後才是李勇。我們在這裏一會兒爬樹，一會兒你追我趕，一會兒挖土，(這裏用的是手)就在咱們玩的很高興時，你的媽媽過來了。
隨後，你的媽媽便把你領走了，我感覺沒意思，便向李勇説了再見。然後我便跑回了家，回到家媽媽便和我説你搬家了！我的眼淚流了出來。
每當看到田地那邊的樹，我便會想起你。那年的'事深深的印在我的腦海之中，再也抹不掉！
難忘的朋友作文10
她是我最好的朋友。個子高高的，皮膚有點黑，頭上紮了一個馬尾辮，臉上長着水汪汪的大眼睛，微笑時就會露出兩個酒窩，可愛極了！她喜歡穿藍色襯衫、黑色運動褲和白色運動鞋，第一眼就覺着她喜歡運動，事實也是這樣，我也是喜歡運動的，所以我們玩得特別好。
有一次，她來我家玩，我們玩遍了所有玩具，就坐不住了，想着到外邊去，可媽媽擔心會出意外不允許。她利用那張能説會道的嘴，終於説通了，最後在媽媽地反覆叮囑下出門了。我們來到樓下的池塘邊，看了會小魚，我提議玩警察抓小偷的遊戲，她連連點頭説：“好呀！好呀！”我做小偷，她當警察，她追我跑。我為了顯示自己跑得快，就故意等她接近時再跑，連續幾次之後，有點累啦，一下踩到石塊上摔倒了，站起來後看到腿摔破了，正往外滲血，我被嚇住了，她立刻來到我身邊，一邊安慰我，一邊打電話給我媽。媽媽很快拿着創口貼過來，一見面就批評我，她在旁邊連聲説是她的.主意，是她的錯，我不好意思地承認自己沒有聽話，並保證再也不會了，媽媽才罷休。處理好傷口，我們就回家了。
她的個性就是這樣，我很喜歡她，上學後見面少了，但我不會忘記她。
難忘的朋友作文11
她有烏黑亮麗的頭髮，聰明敏捷的頭腦，長得高高壯壯，帶着一副眼鏡，就像是一位博學多聞、滿腹經綸、學富五車的博士，她是誰呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學生。她樂觀開朗的個性，當她遇到困難時不會半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的`個性，熱心助人，當同學在遇到困難時時，見義勇為的她，不管三七二十一，總會拔刀相助。
而我和吳沛恩可説得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖遊蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神祕稀奇的魔法世界，勇敢堅強的哈利波特，在千鈞一髮之際，闖過一道道關卡，使我們看得瞠目結舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂的殿堂裏，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱讚我們簡直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學習地圖時，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們在班級中獲得優秀的成績，使我們雀躍不已。我跟她比羽毛球時，簡直是不相上下，不管我的技術多麼精湛，到最後我還是甘拜下風了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一遊似乎不到一秒鐘就到達終點，而我則是在後頭氣喘如牛的追趕着，所以只要是游泳比賽，邀請她去，包準獎牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點點滴滴，留下美好的回憶。
難忘的朋友作文12
母校是美好的,是它給我了我許多快樂,是她讓我認識到許多工作極端負責的好老師,是它讓我認識到真正的朋友.在母校的六年生活不值得難忘嗎?
是她,我印象最深刻的是她。好朋友有許多，但不一定都是真正的朋友。我有一個“鏡子”朋友——俐君。
我是個自尊心挺強的女孩，別人向我提意見，指出我的缺點，有時我會動不動就發脾氣。“你不要這樣，好嗎?請聽我説……“她還沒説完，我就用不滿的語氣打斷了：“很煩，很煩，別煩我了!”我嘟起嘴，很不耐煩。“我以前認識的俐俐是善良、可愛的，別這樣啊。”她仍然很有耐心地對我説，語氣沒有變化，依然温柔、平淡。是啊，我幹嘛發這麼大脾氣啊，靜下心來想想自己到底有沒有錯不就行了?但我不服輸，一聲不吭。“這麼大了，還發脾氣，你看那小孩多像你啊，嘟起嘴……”她為了哄我開心，依然對我這麼温柔。
雖然我始終沒有向她道歉，但她對我比以前更好了，在我身邊鼓勵我。我成功時，她會誇獎我，同時她有告誡我不要驕傲;當我和成功擦肩而過時，她第一個安慰我，鼓勵我;傷心的時候，她儘量哄我開心。她會很坦率地指出我的'不足讓我改正，她不是我的“鏡子”朋友嗎?難道你想交那些只會讚美你的朋友嗎?
是她讓我變得更完美，我要感謝這位“鏡子”朋友!我想衷心地對她説——謝謝你!我的最好朋友：俐君。難忘，我的真正朋友!
難忘的朋友作文13
在我的生活中，有許多朋友，她們像天上的繁星閃閃發光，而今天我要介紹的是一個令我難忘的朋友。
她長着圓圓的臉蛋，好似一個大紅蘋果，柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，晾兩顆黑寶石，經常閃爍着智慧的光芒。小巧玲瓏的嘴能説會道，她那墨玉般的長髮散開時宛如飛瀉的瀑布。她特別愛笑，走到哪兒，都會先聽到她銀鈴般的笑聲，她就像一個快樂的小天使。她是誰呢?她就是我——一餓最要好的朋友，劉釔汝。
她特別好動，每次下課，我都想留在教師裏看書，她卻每次都來搗亂，害的我每次下課都忍不住和她一起出去玩。跑步踢毽子跳繩她樣樣精通，不僅如此，寫作業她也一樣好動，沒寫幾個字，她就忍不住地問：“你寫幾個字了?”有時，趁老師不在，她還會從座位上站起來，東瞅瞅，西望望，為此，老師沒少批評她，可她就是“屢教不改”。
你可別認為她是一個不聽話的`孩子，她呀，可聰明着呢!一次，我們一起給成語填詞，是ABCC式的，我剛想起：人才濟濟，而她卻脱口而出：神采奕奕，法網恢恢……令我塄了半晌。
現在，我們仍在一起學習，一起讀書，一起玩耍，我相信，隨着時光的流逝，我們的友誼會像鮮花一樣，充滿勃勃的生機。
難忘的朋友作文14
我最難忘的人是我的一個好朋友，他的名字叫夢園。我們倆是很要好的朋友，只不過我等隔兩年才能去一次山東老家。
她長着一雙又大又黑的眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，扎着長長的馬尾辯，走起路來時搖一搖的。講着濃濃的山東話，有時我還有點聽不懂。
因為我能去山東老不的次數不多，對山東老家就不太熟。所以每次去那裏的時她總是拉着我的手，帶我去看一些我沒見過的東西。
我還記得，有一次她拉着我的手帶我去有鄰居家養的小狐狸，那時候因為我還小沒見過狐狸，我看到它瞪着大大的眠睛，長着尖尖的嘴巴，一身雪白髮亮的毛，兩隻爪子抓着鐵籠子，有點兇巴巴的.望看我。嚇的我眼晴張的大大的，心臟撲通撲通地跳，嘴已張的大大的不敢説話，我趕緊拉着夢園的手跑可了家。
到了晚上，我開妙説胡話，發高燒，嘴裏不停地説看“有怪物，有怪物……把我爸爸媽媽嚇壞了，我把見到的怪物的事告訴了爸爸媽媽之後，爸爸媽媽總算雙下了心。
第二天，爸爸媽媽又帶我重新認識了狐狸，我的病也就好了。
我和夢園經歷了這次既驚險天難忘的事情，總讓我在不經意問想起她，真想再和她一起玩！
難忘的朋友作文15
在我三年級的時候，媽媽帶我去上英語補習班，雖然我對英語很感興趣，但到了一個新的環境，心情緊張是難免的，不過還好有表哥陪我一起去。
第一次走進補習班的教室，發現裏面都是與我年記差不多的學生，而他們，也是剛來到新環境的新生，我望了望，裏面沒有一個人是我認識的，我拉了拉表哥的手，輕聲的問：“哥，我們要坐哪裏啊？”表哥搖了搖頭，似乎也不知所措，“來坐這裏吧！這裏有兩個位置。”突然，坐在我們前面的男孩，向我們揮手説着，那男孩看起來很像外國人，於是，我和表哥坐到他的旁邊，結果，短短兩個小時的時間，我們早已打成了一片。
往後補英語的時間裏，我們三人幾乎都在一起，不管分組遊戲、上課演短劇，我們幾乎都沒分開過，而有了“英語三人組”之稱，只要我們在一起，和別隊分組競賽時，一定都是我們得第一，害得有時英語老師怕別組會有一些爭論，而不得不把我們三人分開呢！
直到有一天，那個男孩很嚴肅的.告訴我和表哥，説他要到別的補習班去了，因為他媽媽説，要換別的環境及方式去學習，而他跟我和表哥認識至今，已經認識了快三年了耶！我都快六年級了，聽到這個消息，我有種很大的失落感，我想，表哥一定也和我一樣吧！然後，那位男孩就離開了。現在，偶爾會遇到，而他，總是帶着疑惑的表情看着我，我不知道他是否還記得我？但我很珍惜我們的友情，因為“英語三人組”學習英語的時光，是我最快樂的回憶了，而那位男孩，也成了我刻骨銘心的一位朋友。