歡度“六一”作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的歡度“六一”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
歡度“六一”作文1
一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節”終於來臨了。為了歡慶“六一”兒童節，學校舉行一次節目演出。
我們班表演的是時裝秀??《海洋的呼喚》。表演開始了，首先是螃蟹上台，“蟹媽媽”帶着一羣“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來，接下來就是我們海星表演，一開始，我的`心怦怦直跳，比賽開始了，我的心情漸漸平靜下來。我們四隻來自深海的小海星，在閃耀的舞台燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現在舞台上，剎時舞台變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開漁網，開始捕魚，我們演出的同學個個以優美逼真的形象展現在舞台上……
這次節目演出使我影響很深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優美的舞姿在舞台魄力四射得演出……還有學校組織的小狐狸賣空氣，也就是我印象極深，並贏得熱烈的掌聲……
雖然“六一”節是短暫的，可是讓我們小朋友度過了一個美好的時光……
歡度“六一”作文2
今天校園裏掛着五顏六色的彩旗，到處洋溢着同學們的歡聲笑語。這是為什麼呢？答案很簡單，因為今天是大家盼望已久的“六一”兒童節。今天，大家都十分快樂，而我卻格外緊張，因為今天我要為大家演唱《弟子規》。早上，一進教室，我就跟另外幾名演員一起，來到南四樓候場。
走到操場時，我看到有許多家長來我們學校參觀。這時，我的.心跳更快了，彷彿每秒鐘跳一萬下，心想：學校裏有這麼多家長，萬一演錯了，那不是給班級丟臉、給學校抹黑嗎？
因為我們是第四個節目，所以在第三個節目時，我們就在台下等候。也不知道他們怎麼演得那麼快，一轉眼，就到我們了。走上舞台，我的懷裏像揣了一隻小兔子，緊張地不得了。我的眼睛盯着一個地方，節目終於順利地演完了，我也鬆了一口氣。雖然，我回去時沒看到幾個節目，但是我仍然很快樂，因為今天我也為大家奉獻了一個節目。
歡度“六一”作文3
上次的六一兒童節，唉！不想提，同學想要表演節目，我和幾個同學表演了前不久最火的“江南styie''。
排練這個節目真累啊！每節音樂課班裏的其他同學就看我們幾個跳，把我們累得喘不過氣，特別是我，最倒黴。我是領舞的，必須練的.比他們好，每次放學回家第一件事就是寫作業，寫完作業就練舞。還要找我那幾個同學一起跳，真倒黴！
六一那天，我們的心怦怦直跳！當我們聽到“下一個節目，江南styie”！心跳得更厲害，跳吧！看着下面的觀眾，都有些不好意思，因為這是第一次上台表演。
後來看了那次的錄像，我們蹦的時候肚皮都出來了！真害羞，這些動作怎麼做得出來！我們真是的，唉！下次不會跳這種舞了，唱幾首歌也比這好！
歡度“六一”作文4
同學們：
大家好！
今天是激動人心的一天--我們期待很久了的六一兒童節到了！
六月是百花齊放的一月，六月是百花爭豔的一月，六月是讓大家歡快的一月，六月也是我們期盼的一月。xx更是我們期待很久了的節日。在xx這一天，我們舉辦六一聯歡會。這時我們就可以穿着各式各樣的`服裝，在台上為大家表演節目，我們的笑容燦爛的綻放；在xx這一天，我們和夥伴一起開心的玩着，開心得像一朵朵高興的小花；在xx這一天，我們盡情玩耍，隨着風舞蹈……歡快的歌聲從很遠很遠的地方傳來，因為在今天，全世界的小朋友們都會和我們一樣快樂。現在，就連小花、小草也和我們一起同慶這歡快的xx。
今天是我們快樂的一天，就讓我們一起度過這歡樂的一天吧！
歡度“六一”作文5
就是在六月一日的上午，太陽火辣辣的，藍天上飄着一朵朵白雲，我們一家去中山公園玩。
一下子到了中山公園，因為天氣很熱，太陽光很厲害，許多人在樹陰下玩，他們有的看書，有的.聊天，有的看書……但最熱鬧的是人工湖那，許多許多的人在那坐遊船！我們也去坐船。
我們坐到船上，爸爸用腳踩動踏板，船就前進了。向湖面上望去，其它的船好像一隻只大鴨子在游泳，五顏六色的，十分好看。河面上還漂浮着許多氣球，很多人開着船去撿，我們也開着船去撿，好玩極了。
轉眼到了中午，我們就回家了，六一兒童節玩得很開心。
歡度“六一”作文6
今天，我一大早就穿戴好紅領巾了。因為我要參加遊園活動。
來到學校，我分到了兩個大雞蛋。然後，就跟大家下操場參加遊園活動了。
“啊，遊園活動好多人呀！”我忍不住驚歎。終於，我和我的朋友——列梓璇排到了一個“運乒乓球”的遊戲項目。
瞧，我把乒乓球放在乒乓球拍的中心點上。結果它就像是一個頑皮的.小孩，到處翻滾。我跟它對視了許久，它才乖乖就範。我慢慢地移動腳步，確保他不會摔下來後，才開始快步走。“哈哈”，我便輕而易舉的拿到了一個旺旺雪餅。
下一個項目比“運乒乓球”容易多了。它就是“説成語”。（只需説五個關於數字、動物或心情的成語。）我流利地説得出了：“老馬識途、龍馬精神、馬到功成……”等成語。成功拿到了一支筆。
雖然，我的獎品少，可我的快樂多！
歡度“六一”作文7
一年一度的“六一”國際兒童節終於到了。這天晴空萬里，驕陽似火。我此時心裏十分興奮。
表彰大會開始了，我們班獲得了兩項獎。一項是“隊行隊列”二等獎，一項是“文藝表演”二等獎。雖然這兩項都是二等獎，但我心裏還是很高興。接下來，表彰的是優秀隊乾和優秀學生。他們紅光滿面，喜氣洋洋地上去了領獎。我特別羨慕他們。
表彰大會結束，文藝表演開始了。文藝節目真是豐富多彩。人們載歌載舞，他們有器樂合奏的，有獨唱的，有合唱的……其中大姐姐們表演的《千手觀音》很是精彩。她們的.手一上一下，一左一右，一前一後絲毫不亂，從正面看真像一個人長了許多手一樣。相聲《吹牛》表演得太有趣了。台上那兩個大哥哥説得既快又熟練，而且表情幽默，內容也有趣，逗得台下的同學們捧腹大笑，前仰後合。
“六一”文藝表演雖然只進行了三個小時，卻給我留下了深刻的印象，讓我非常懷念這段時光。
歡度“六一”作文8
昨天，是我們學校慶祝兒童節的日子。
那天，我不到六時就起牀了，匆匆忙忙的吃完飯。然後，穿上節日的盛裝。媽媽精心的給我打扮好，然後送我去實驗中學禮堂跳舞。
表演開始了，我們先集體唱了一首愛的奉獻，然後是學校合唱隊唱了兩首歌，接下來，各個班級都陸陸續續的表演了節目，這裏面我最喜歡的節目是相聲，還有一年級二班表演的舞蹈——媽媽親，老師親。還請文化館的老師唱了大地飛歌，賀老師的聲音很優美，我們都不由自主的`打起了節拍。唱完了以後，博得了大家的掌聲。下一個節目是我們表演了，我的心情是又緊張又激動，表演節目時，有五顏六色的燈光照着我們，還有許多小泡泡圍着我們，節目演完了，我戀戀不捨的離開了實驗中學。
我心裏很高興，因為這是我上學後第一次過六一節。
歡度“六一”作文9
今天是國際兒童節，這一天是屬於我們小朋友的節日，所以我們學校打算歡度六一兒童節。
早上，我懷着興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排着整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨着禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的.海洋！
文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優美歌聲讓我們彷彿身臨其境……
回到教室，同學們餘興未盡，便邊放着流行歌曲，邊一起跟着唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨着自己的身體搖擺、晃動。因為今天是我們的節日……
就這樣，六一兒童節的早上我們就在激動，快樂，興奮中度過了，可算是一次真正的歡度六一兒童節了。
歡度“六一”作文10
今天是六月一日“國際兒童節”，學校都會讓同學們好好地在舞台上露一手。
語文老師選定了我們班的三個男同學，帶着我、另外兩個男同學和那十二個女同學向舞台出發了。
我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們要表演兩次，我們男生的任務是用滑板車來表演。我是隊長，二號男生對我説：“剛才只是練習一下。”我還知道排練時二號男生還對我説過：“你滑的太快了，我們跟本追不上。”在舞台我還是和排練時一樣把他們甩在了後頭，二號、三號男生不甘示弱，也追了上來。
表演完畢後，一大羣我們班的男、女生一窩蜂似的把我們三個男生包圍了，我們被他們逼的.“走投無路”只能讓他們玩，一個女演員對我説：“看來，你的滑板車還蠻受歡迎的嘛！”我答道：“那是當然！”
回到家裏，媽媽給我買了許多禮物，還答應我買望遠鏡、放大鏡呢！
歡度“六一”作文11
今天是六一，也是我們學校第14屆藝術節閉幕式，於是我們學校在保利大劇院舉行了一場演出。我們一年級小朋友有一個節目就是三字經誦讀，我就是其中的一分子哦。
中午化好粧後，我和同學們一起就趕去了保利大劇院。看到那麼大的舞台，那麼多的觀眾，那麼美的`燈光，突然感覺又緊張又激動，因為這可是我第一次站在那麼大的舞台上，我對自己説我一定要好好表現。隨着音樂的響起，我們集中注意力，順利的完成了這次的表演。聽到下面觀眾給了我們那麼多的掌聲，心裏好開心呀!
表演結束後，老師又安排我們到下面看其他同學的表演，沒想到每個節目都那麼的精彩，只可惜我們沒能看完全部的表演，但我覺得我們每一個四小的同學都好棒哦!
今天是我過的最開心的一天，也是最有意義的一天!
歡度“六一”作文12
昨天，我正在教室睡午覺，忽然鈴聲響了，老師走進教室，説：“六一兒童節到了，學校給同學們準備了很多遊戲，歡迎同學們踴躍參加，還有獎品喲。”老師宣佈完後，我們就高高興興地去玩了。
操場上真是人山人海啊!剛開始我沒有得到獎票，我心裏有點悶悶不樂的，但我看到別的同學那麼高興，我便有了信心。我後來又參加了“百發百中”的遊戲，我果然是百發百中，得了兩張獎票。我高高興興地又去參加了“頂球高手”的遊戲，也得了一張獎票。
我回到教室以後已經汗水淋淋了，但是我的'心裏是高興的，因為今年我終於得到獎票了。
歡度“六一”作文13
每天的學校都是安靜的，可今天的學校卻異常熱鬧。空氣裏充滿了歡樂的'氣氛，同學們你一言我一語的，顯得異常高興。這是要幹什麼？就是為了度過我校20xx年度六一兒童節。
清晨，同學們陸續走進校園，不一會兒，操場上便是人山人海。
八點整，節目準時開始。《歡聚一堂》在優美的音樂中進行；一羣“小老鼠”與一隻“老貓”在《貓鼠之夜》中鬥智鬥勇；《漁夫與金魚的故事》告訴我們做人不能貪得無厭；《日照海天》更是唱出了日照的美麗景色……
就這樣，一場精彩的演出在觀眾久久不息的掌聲中謝幕了。
歡度“六一”作文14
今天是六一節，六一簡直就是美妙的一天！
開始六一遊園了，大家迫不及待地找到自己想玩的遊戲，我先找到了“海底撈珠”這個遊戲，我早已躍躍欲試，結果發現夾起來簡直就是難上加難啊！玻璃球就像一個搖晃的舞蹈者，轉來轉去，根本夾不到，筷子也不行，運氣倒黴透頂，換遊戲！
到了一箭穿心這個遊戲這裏，本來已是志得意滿，看着別人輕輕鬆鬆的就拿到了獎券，説別人：“你看你，連這麼粗的.瓶口都投不進去。”結果，一個也沒中，好難哪！
看來六年級的遊戲太難了，沒有一技之長，根本就等不到獎券啊！
歡度“六一”作文15
有意思的節日作文400字：歡度六一
我喜歡熱鬧的節日，喜歡快樂的節日，所以我最愛屬於我們自己的節日——兒童節。
“六一”快到了，這幾天排練顯得格外緊張，幾乎每天都要排練，不管是烈日還是狂風，儘管累得腰痠背疼、氣喘呼呼，但我們依然不亦樂乎，為的就是在兒童節那天演出最好的舞蹈給父母。
彩排前，我的`心緊張得就像快要跳出來似的，唯恐出錯；開始彩排了，我帶着可愛的“天使帽”，集中注意力，豎起耳朵聆聽音樂，將每個動作都跳得很標準，眼睛死死盯住前排的同學，儘量保持隊伍的整齊，跳着，跳着，我彷彿看到了父母臉上流露出滿意的微笑，彷彿聽到了同學們成功的歡呼聲……彩排結束後，場上響起了熱烈的掌聲，老師對我們豎起了大拇指，我的心裏比吃了蜜還甜，我相信，在六一那天，我們一定能大顯身手，展示最好的自己。
我愛六一，這個屬於我們金色童年的節日！