洗禮的作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的洗禮的作文，希望能夠幫助到大家。
洗禮的作文1
信徒透過洗禮來作為生命的告白，人，在一步步趨近死亡，而死亡則是芸芸眾生透過生命作為心靈的洗禮，是生命化入永恆的延續。
“死亡是一種自然，人平常總覺得自己高於自然，其實只是自然的一部分罷了。那麼，就在自然的懷抱裏講和吧。”莫里得知自己得了絕症後，對即將死去直言不諱，在最後的歲月裏， 他幾乎是逼視着自己的肌體如何一部分一部分衰亡的，這比快速死亡要殘酷得多，這種病痛的洗禮並不是常人所能承受的。
死亡就是自然界對我們的吸引力，這就像回到了嬰兒期被人照顧時那份快樂的回憶。這是莫里讓我們在這個理想缺失浮躁的轉型的時代，真正觸及我們內心深處的感知，這即是種精神的洗禮。
是誰？是誰在死前索琴奏樂？曲終後歎曰：“《廣陵散》於今絕矣！”這等古風，唯有嵇康能出落得如此瀟灑。他，猶如一朵帶刺的玫瑰，芒刺直指以周公自居的司馬昭和統治者當作幌子的虛偽禮教。嵇康的仙山瓊閣因百姓安樂而美麗動人 , 他的烏托邦理想卻因超越歷史而虛無縹緲。
嵇康是我中華文化中“死的美學”之典範。嵇康死得很優雅 , 他因“越名教而任自然 , 非湯武而薄周孔”的思想而死，卻留給後人活出人格活出自我的人生境界，這即是種思想的洗禮。
“我寧願選擇死也不願婢膝地乞求比死還壞得多的苟且偷生”。他不畏懼死亡，甚至沒有偷盜搶劫，沒有殺人放火，更沒有犯下什麼不赦之罪，可是雅典人卻一定要置他於死地。他絕對有足夠的時間遠走高飛，而他卻認為這是“以錯對錯”的想法，甘願飲下毒鴆，從容就死。
他可以説是第一個為哲學殉道的人，蘇格拉底。克里同在死前問他怎樣埋葬自己，他卻平靜地説：“按照你們所想的方式就可以了，只要你們心中真正感到我還存在着，並沒有離開你們，那麼你們就以你們所想的方式埋葬我吧。”蘇氏沒有看到他所追求的事物本質並非真正的`民主，而是為了維護所謂的民主而甘於自我犧牲，致使更多的哲人們前赴後繼的研究，這種精神與思想即是靈魂的洗禮。
當人們傾聽將死者的感受，聆聽行刑者的琴聲，繼承死者的思維時，我們始終都在進行着“思”的洗禮。
逝者的經歷是對生命的詮釋與啟迪，更是對過去的反思，對現在的總結，對未來的憧憬，何嘗不是對心靈的洗禮呢？讓我們抹去心中的不安與猜忌，感悟生命的永恆。
洗禮的作文2
一切景語皆佛語。 ——題記
那抹醒目而絕世的黃在安遠路上緩緩延伸。高高的古黃色牆所包圍着的是一個高深神聖的地方。門上那兩個銅色獅子門環像來自遙遠的年代，透着令人生出無限敬意的靜謐。牆隔着的那一端始終對我有着它物不可比擬的吸引力。
今天，是我生平第十六次來到這裏。我已不再滿足於從年幼時開始的——每年大年七年級時雷打不動、風雨無阻的來到這裏。我發現這裏不應該只是承載着無數的祈禱與期冀之所，它本身的存在實際是為了給人更多的心靈洗禮。
買了香票，緩緩步入玉佛寺的我已不再着急請香。因為此行的目的本不在此。還未看清非過年時寺內的情景，就已經被撲面而來的煙香味團團包裹。只見漫天飛舞的煙從香爐中滾騰而出，略微有些濕潤的空氣中瀰漫着稠密的白煙，還氤氲着攝人魂魄的清香煙味。刻着古式花紋的香爐靜靜地佇在那裏，像是樹一般的與地連在一起，紮了根。香爐中的火焰由於好事的風的干涉像要噴薄而出。無論從哪個角度思慮，都是佛家思想在香火中一次次像鳳凰涅槃般地重生。
我走在幽靜的邊道上，看見一位位老嫗老翁也在蹣跚着前行。他們乾癟的手，看似孱弱卻緊緊的抓着手中的香，我不禁在思考，是什麼使他們對於手中的香心中的佛如此執着？僅僅是為了心中的那份牽掛嗎？我想，他們對於佛的態度，必然是虔誠的。不遠處，一小羣麻雀和着悠悠傳來的佛經歌聲在一棵古槐樹和蓮花台座間上上下下地飛，莫非其亦懂佛經中的意韻乎？難道沉靜的'香爐和蓮花燈，也在向我訴説着什麼嗎？難道以往我所理解的佛家思想即遁世、與世無爭是過於狹隘的嗎？我迫切地想看清以往我所忽視、自以為是的種種。這即是我此行的目的。
當我步行到卧佛所在的殿堂，望着匾上的那四個大字“得大自在”時，似有靈光一現。想起南方六祖惠能在舂米是隨口引出的佛謁：菩提本非樹，明鏡本非台。本來無一物，何處惹塵埃？不也正是佛家思想的體現嗎？我想到其根本並不是遁世的，並不是與世無爭的。而其實是永葆一顆淡然而無謂的心，即使置身喧鬧之所，也依然能不受其影響。因無慾而無所求，因無求而無所累，收放自如。不執著與入世，又不消極於出世，安時處順。就像是在香爐中跳動的火焰那樣，明明是要噴薄而出，卻無形之中被香爐圈住。
這香爐就是所有佛家思想的寄寓。能無所顧忌地噴出火焰，卻又恰到好處的收攏，可以稱得上是得到了“大自在”。頓然發現，無所可爭，無由可爭，才是這一切的源頭。我無從得知當年佛陀枯坐在菩提樹下想到了些什麼，但我在玉佛寺古槐樹邊的靜坐卻讓我感觸良多。我拾起落下的一片樹葉，不禁莞爾。我在輕煙繚繞，佛前蓮畔，接受了佛家的洗禮。
洗禮的作文3
這個暑假，我們去了貴州。
旅遊的第三天，我們乘車一個小時，一路顛簸來到了黃果樹瀑布風景區。
我們一行乘坐觀光電梯一路直接下到黃果樹峽谷底部，我頓時眼前一亮：四周到處佈滿了蔓藤和各種樹木，腳下的水泥路也被密密麻麻的綠草給侵佔得嚴嚴實實，只能從縫隙中依稀辨別出路的樣子。
過了半小時，我們終於見到了嚮往已久的黃果樹大瀑布。離瀑布大約100米至90米處，我的臉上已經感到涼風陣陣。等人們走近了些，才會猛然的意識到，這涼風不是風，是瀑布濺起水滴！來到觀瀑台上，我不得不帶上眼鏡，因為我早就睜不開眼睛了。黃果樹大瀑布由三股急流匯成，從遠處的溪流中分離出來，在一個心形的巖石上飛落，一股股霧一般的氣流在過道上瀰漫着，縹緲神祕的霧靄，讓人心曠神怡，陶醉其中。“這是黃果樹瀑布的分流，大家請繼續往前走，一會兒……”什麼，這只是分流！我呆住了……
快到了，我的耳邊響起滾雷一般的`轟鳴，所有人渾身上下都濕透了，周圍兩邊的溪流和暗流飛速向後流動，彷彿剛剛下了一場雨似的，周圍的植物每一片葉子都沾滿了水珠。
“來，拿好了！”媽媽遞給我一件雨衣。我做好心理準備，衝向前方――
突然，天空中飄起了雨絲，細小的水滴打在人身上。“天啊！”我驚呆了：眼前彷彿有一匹巨大的白綢布在高聳的山崖上攤開。以噸計算的水流從百米高空上奔流而下，巨大的水柱在半空中分離，
在分離，猶如一羣白毛灰鬃的雄性烈馬，用低沉的聲音吼叫着、嘶鳴着，在山崖間縱情馳騁，筆直的向下俯衝。然後，整匹烈馬在接觸地面的一剎那，化着了濃濃的綢霧，在水面上擴散，若合若離，像蛇一樣的忽左忽右，慢慢覆蓋了奔流在山澗的各條溪流，然後向岸上爬去，猶如大叢大叢的白色爬山虎，水霧瀰漫了瀑布為中心的500米左右的範圍。在山道上行走，眼前除了一雙手，一雙腳，其餘的全部被水霧淹沒，腳下的路變得濕滑起來，走幾十步就摔一跤，滿世界都是白色的，我的雙手像是我的又一雙眼睛，轉頭一望，瀑布也已經被霧給吞噬了。與其説“銀雨灑金街”還不如用“霧靄覆山巔”更有感覺。
每當我回想起黃果樹瀑布，它的雄姿，它的氣魄，它的神祕。我的心也會再次回到那美麗的地方――黃果樹大瀑布，陶醉在大自然的洗禮中。
洗禮的作文4
在那一刻，我以為我丟掉了一切，但事實上我得到了所有。
20xx年的六月一二十一日，某縣大學聯考試點考試某教室裏，時鐘滴答滴答的轉着，像催人的皮鞭，聲聲陣陣的抽打在我的靈魂上。此時我如坐鍼氈，頭疼欲裂，像有萬千銀針在腦袋裏面扎來扎去。我昏昏沉沉的看了看周圍，所有的人都在奮筆疾書。我更加的焦慮了，開考半個小時了，桌子上的試卷沒有翻過一頁。空氣中瀰漫着一種壓抑的氣氛，我想狠狠的吸一口空氣，可是鼻子裏像是被塞進兩條巨大的毛毛蟲。在大學聯考的這一天，我鼻竇炎又嚴重了。
我清楚的記得，當漫天大雨填滿了天空，考場裏劍拔弩張的時刻，在我人生最重要的時刻，命運無情的給了我一次重擊。“叮鈴鈴……”我不知道自己是怎樣走出考場的，只是覺得，或許這就是命運吧。
下午，當黑暗籠罩着大地，昔日燦爛的陽光失去了温暖人的力量，沮喪的半盤在山腰上。
“爸，我不考試了，我們回家吧！”我給父親打了一通電話。當父母出現在我面前時，彷彿衰老了十歲。夕陽斜射在學校圍牆上，我站在牆角陰影下。
“當你面朝太陽時，你將看不見你身後的陰影。孩子，既然事情已經發生了，你就應該更加勇敢的面對未來。”我無精打采的'抬起來腦袋，看着父親。
“去找你們老師談一談吧！”媽媽低聲説道。
“咚咚咚。”我走進了班主任的辦公室，讓我詫異的是，此時此刻，學校我們班級裏的所有任課教師都坐在辦公室內。我一進門，所有的老師敏鋭的抬起了頭，凝視着我。
“你還有四百五十分的題，你有什麼畏懼的？加上你已經全力以赴的語文考試所得成績，即使接下來考試中拿到四百分，也是不錯的成績。”班主任笑眯眯的看着我。無論什麼時候，我總是特別的敬仰我的班主任。因為他總是能樂觀的面對生活。
或許是不想再給父母添堵，或許是眾多老師你一言我一句的勸導，或許是班主任樂觀的力量鼓勵了我。我忽然一下子輕鬆下來。是啊！既然事情已經發生了，沮喪也並不能改變什麼，為什麼不能坦坦蕩蕩，放手一搏呢？
後來，由於心態上的放鬆，在接下來的考試中，我穩紮穩打，踏踏實實。我在考試中取得了超乎意料的成績。在剩餘幾場考試中都取得難得的分數。考上心中一所比較理想的學校。現在想到，如果當時放棄了，就什麼也沒有了。
那一刻，我以為我失去了一切，實際上我得到了所有。在以後的人生路中，我永遠記得那場考試所帶給我的勇氣與信心，無論現實有多糟糕，我都能樂觀的坦然面對。因為我知道：你如果面朝太陽，你將不會看見背後的陰影！
洗禮的作文5
我是一粒種子，一粒核桃樹的種子。被主人購買後，原以為能幸福生活的我，卻因為主人騎車不小心在路上碰到了一塊石頭，把我了抖下去。
隨着山路的彎曲，我跟着滾呀，滾呀，滾在了一片不知名的土地上。周圍只有綠草和鮮花做伴，偶爾還能聽見幾聲鳥鳴。我很害怕，很害怕。我也很不服氣，為什麼就只有我滾在了這片土地上？我不想鑽進土裏，因為我害怕會有蟲子鑽透我的身驅，我害怕我鑽不進這麼硬的土壤，但我不鑽進去就又會被風吹走，不知道去到何方。我得活下去，我得鑽進去，而且我要扎更深的根，鑽更硬的土，好好的活下去，因為我不服，我要證明給命運看，我不會被他打敗！
我開始尋找土縫，我要鑽進去，哪怕這個縫很小。我感覺到了水，感謝上天，讓我擁有一絲希望。我一定要活下去。
清晨的薄霧還未完全消散，陽光透過雲層，微風吹動着大地，我發芽了，這一刻，我是多麼的激動，我要向命運證明，即使你虐待我，我也能活下去，我也能活的很好。
走過來一兩姐妹，無知的她們竟認為我是一棵野草，一棵不知名的野草。我生氣了，但也使我的`信念更加堅定，變得更加的不可摧，我要活下去，而且要活給時間所有人看，要活出精彩，活出希望！
狂風暴雨蹂躪着我，我要堅強；烈日狂曬着我，我要忍受；冰雪凍着我，我要挺立；野獸踩踏着我，我要承受……我不甘心，彷彿世間的一切坎坷，都發生在了我的身上，但我相信，經過狂風暴雨的洗禮，我一定能長成一棵樹。
終於有一天，我長成了一棵樹，即使樹葉很稀疏。我很開心，我很高興，我也很激動！那滴滴晶瑩剔透的露水，就是我流下的眼淚。我向命運證明，不需要你的照顧，我也能長成一棵樹。我感謝風，感謝雨，感謝烈日，感謝冰雪，感謝那些曾經踩踏着我的野獸，感謝所有曾經一切瞧不起我的人們，因為他們，才有了現在的我！
那兩個姐妹走了過來，倍感羞澀與驚訝。但我卻很感謝她們，感謝她們曾經的瞧不起。
是的，好的命運只是給那些弱者，真正的強者，不需要命運的恩典，他們往往是那些打破命運的人，而那些人往往是最有本事的，是最有成就的人。命運只能拴住一個人的肉體，但他栓不住一個人的內心，一顆敢於拼搏，敢於衝破命運的心！風雨的洗禮，只是成功路上的鋪墊而已，只有那樣，我們才能成長。
經過風雨的洗禮後，我更自強了，我也更有希望了，我相信我一定能長成那顆最旺盛的核桃樹！
洗禮的作文6
時光飛逝，轉眼即過花季。時間圍繞着畢業季節。
天真的國小時光，欣賞那美麗的蝴蝶，聞着花香，翩翩起舞；欣賞藏在花中的小蜜蜂，忙着採集蜂蜜，併為擁有新羽毛的燕子準備好飛翔而欣喜。
春天，温柔的毛針嚐起來有點甜。夏天，他的臉上沾着厚厚的紫桑椹。在秋風中，靜靜地聽青蛙的聲音。在冬天的雪中，雪人懷着極大的興趣站崗。
麥苗綠、玉米黃、辣椒紅和高粱笑着彎下腰，在河邊洗衣服，躺在一棵大樹下乘涼，農舍的炊煙裊裊上升，男人、女人和孩子的笑聲，田園風光銘刻在他們心中。
進入國中，我意識到土壤真的很平坦，有着醉人的芳香，更重要的是，土壤裏生長着令人發癢的希望。只有那時我才明白無憂無慮的日子叫做童年。
經歷着青春期的無知，感受着身體拔節階段的節奏，含苞待放的花蕾不知道什麼時候才能慢慢張開花瓣。它喜歡同時靜靜地觀察，發現微妙的變化，然後才明白這是一個成長和開花的過程。雖然凋謝的花朵在綻放後無法再生，但它的綻放過程是如此美麗，讓人記憶猶新，思想深刻。生活的聲音已經滲入我的心。
曾經沉迷於網絡遊戲，晝夜顛倒；也因為深奧的科學和恐懼，因為英語口語和恐懼，變成了一個可以發音的啞巴；因為電子書籍和期刊搶了作業時間，學校的作業闖了紅燈。頭腦的混亂和尋求知識的困難就像迷失在浩瀚的星空中。然而，你找不到方向，卻有無數的星星指引你不斷前進。他陷入了反抗，不願向別人表露自己的內心，也害怕在那個時候把痛苦發泄出來，他固執地害怕黑暗，瘋狂地試圖衝破黑暗，彷彿整個世界都在黑暗中沉沒。現在我已經過去了，我意識到光的存在通常指的是黑暗。
我被父母責罵，被老師批評，被別人嘲笑，被朋友誤解。我總是在最脆弱的時候頻繁出擊，一個接一個的夜晚是最好的'戰場。今天，記憶就像考試的最後一夜一樣短暫，將在黎明前被摧毀。只有那時我才明白，花季是如此的多姿多彩，但我不經意間悄悄走過。
經過生活的洗禮，我明白了不可替代的愛是父母給我們的。我明白我必須學會如何表現仁慈和回報仁慈。我明白我的命運完全掌握在自己手中。我明白微笑的力量可以融化一顆冰冷的心。
我明白，這個花季，我明白，收穫。
生命的花季，就這樣靜靜地，穿過，穿過。
期待着“山比山高”的英雄經歷，期待着“其他山在天底下都顯得矮小”的至高無上的君臨。！
洗禮的作文7
彷彿，只有親觸着雨；彷彿，只有在雨中，才能最接近天堂的地方，才能讓我透視自己的靈魂，與自己對話，接受一次心靈的洗禮。
——題記
南國的雨是一首婉約的詞，很少有過豪放，撒在人身上酥酥麻麻，很是清涼，且在雨中，微風輕掠，清揚婉兮，細雨斜織，是很有一番“無痛更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的悲情，可又正是那纏綿的雨絲，讓我的心靈受到洗滌。
那一天，我衝出家門，跑到操場上，終於忍不住哭了起來。伴着那雨絲的節奏，滑過臉頰，只喃喃道：“想必天也是為我而泣吧。”乍時白光一現，從光中走出一位長者。他答道：“不，這場雨是來洗滌你的心。”“我的心？”我將手放在左胸前。心？那顆傷到極致的'心？想到這又忍不住失聲痛哭。“是的，孩子，別哭了，記得，一定要向前看呀，不要向後看。”
“向前看？我的前方又在何處？每一次的選擇，換來的只是不解，每一次的努力都是別人的笑柄，我哪裏還有勇氣去面對？”我答道。
長者向前走來，低語道：“孩子，你的路還長，不要因為一點點的失意就喪失了信心。當年愛迪生做了上千次的試驗才製出了燈泡；拉瓦錫經過數十天的等待才初步得出空氣的構成。成功是需要長期的努力、追求、毅力和堅韌的。直到有那麼一天，你將追逐當做一塊墊腳石；直到有那麼一天，你將堅持當做一塊磚。你用心去做，總有那麼一天，石頭積累到一定時候了，你便觸到了成功；總有那麼一天，磚夠了，你便能砌成最完美的人生牆。孩子，相信吧，總會有那麼一天，你會成功的。‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’，學習屈原的精神，去探索這漫漫的人生路，去選擇相信，陽光總在風雨後，烏雲過後定有晴空……
我猛地睜開眼睛，心中一陣暖意，很是暢快。不錯的，向上吧。我還年輕，還有許多的機會；我正值芳華，前方還有光明的大道等待着我；我只是初升的太陽，前方還有許多的路需要我全副武裝、披荊斬棘去闖。飄渺間，又聽到那長者的聲音：“孩子，向前去吧！”我懂了那是雨的聲音，是雨的使者告訴我要像雨一樣，從雲端跳下，入小溪至大河至瀚海，又回到雲間。重複着無數的來回，闖過無數艱險，越過無數障礙到達彼岸的勝利。
謝謝，親愛的雨！你讓我重拾了信心，追回了夢想。洗滌、漂白了我的心。人生路上，定不會再次放棄。謝謝，這一次雨中的洗禮！
洗禮的作文8
北風吹，雪花飄，又是新年到。
小時候曾經猴急猴急的盼過年，期待過年時的好吃的，期待漂亮的新衣服，那是童年值得渴望的一種幸福。現如今怕過年，過年即過“節”，過年如過關，節日亦是節坎、關節點、關口，是不得不翻的章節。舊時就有説“窮人過關，富人過年”。但願大家過的都是年！
歲月又翻過一載，不得不去盤點一年的收穫盈餘，一年的孰優孰劣，檢討一年的活法，展望下一個春季的綠色，計劃新一年的步伐。這是心理中的年，心理中的年讓固有的惰性無處躲藏，平日迴避、推諉的問題在此時終要面對，總結與盤點不會不發現問題，這種針對問題的思考，或是借鑑管理學PDCA模式的解決方式，終究是痛是累的，沉澱心底的復又浮出，繁雜的矛盾的一股腦兒的傾倒出來，需要修剪的枝杈，需要梳理的毛毛糙糙的思緒，煩惱的、喜悦的、不鹹不淡的，結伴而來、蜂擁而至，你要一一給它們回覆，哪個該放下，哪個該拾起，讓它們各就各位，才好彼此相安。不知有人是否逃避的了心理中的年？心理中的.年可以簡單也可以忽略，但若是一個對自己對生活負責的人，當然重要的還是心理中的年。
形式上的年，便是親情友情的相聚，親朋好友、同事幕僚的聯絡。團聚、聯絡自然擺脱不了傳統的形式，打點孩子的紅包，孝敬老人的心意，家中的年貨，親朋之間互相饋贈的禮品等等，簡直是一場經濟的洗劫，一年的辛勤積累，年終時狠狠的被洗劫了一把。
心理中的年別人無法洞悉，形式上的年卻眾目睽睽。日子過的一般，而不去排場，別人會説你“死性，窮酸”，日子過得的小康，而不小散錢財，別人會罵你“為富不仁”，遇上貪財的上司説不定還會生出恨意，來年獲得一雙夾腳的小鞋呢，親朋之間也會白眼於你，“越有錢越摳門”。
年輕時，隨意率性，從不注重形式上的年，甚至有些厭惡彼此無謂的噓寒問暖，歲月的交替明白了只有融入了真正的年，才是融入了真正的生活，理解了年，也理解了生活的許多內涵。
大年裏的交往互動，就象一隻循環的旋渦，不管你是在旋渦裏被動的旋轉，還是一隻主動快樂的陀螺，不管你是否喜歡這種年，但這就是中國的大年，既然無法走出這種年，就不要做一個毫無快感的怨婦，在快感中、快樂中過大年吧！
過年累着，過年痛着，累與痛便是一種洗禮。坦然的接受思想的洗禮，欣然的接受經濟的洗劫吧。
説來説去，形式上、心理上的年都夠重要，那就讓循環的、周而復始的年痛快的來洗禮，痛快的來洗劫吧，洗禮過後，洗劫過後日子更酣暢，更坦然，誰都對得起了，才夠爽啊，才更踏實，更平實。
洗禮的作文9
早晨風很涼，我單薄的衣衫在風中瑟瑟的發抖，像是孤寂的靈魂一樣，也像極了我---一個少女懵懂的對美的嚮往和對愛的追求。
秋天真的來了，我望向了天空，天高高的，藍得惹眼，像是一汪靜靜的水鋪在了城市的上空，一捅就會柔軟的散開一片。我下意識的抱抱了雙臂，沿路看每一片葉子，忽然有一種美麗的想法：我希望自己是看到第一片秋葉落的精靈，我閉上眼睛彷彿真的看到金黃色的葉子從天空飄落下來，大把大把的，似乎要砸碎大地濕濕的外裳，直到地面變的零亂不堪，周圍都是靜靜的，只聽到葉子落地的沙沙的響聲。在睜眼的一瞬間，眼前仍是一片濃濃的綠。
轉身我向教學樓走去，進進出出的學生很多，打了一個照面就又匆匆離去，去他們各自的地方，帶着夢的翅膀奔向他們各自的理想。
早晨的陽光，隔着葉子斑斑駁駁的映出金色的`光點，星星點點的灑在我的臉上，我折下一片葉子，不覺的想到：我已成為這個學校的一員，邁着一樣匆匆的步伐。臉上還殘留着昨晚哭過的痕跡，緊緊的，澀澀的，像是一夜間經歷了所有的滄桑。地上有蟲子的屍體，是被車輪碾壓過的，可能就在前一秒它還在高聲放歌，而此時卻粉身碎骨。有時我覺得自己就像蟲子一樣，來到了這個陌生的環境裏，隨時可能被殘忍的吞噬，甚至連屍體都不曾留下，在這場沒有流血、沒有硝煙的戰爭裏，只能看到勝者在揮舞着旗子，它模糊了低低的啜泣聲。從來都是仰頭羨慕勝利者，而沒有人去憐惜凌晨被碾死在路邊的青蟲。
走在濃蔭下的長廊裏，上面是被葉子編織成網的“天空”，陽光透着縫隙灑下斑斕，很美、很美。
其實什麼是美呢?那些勝利者固然是美的。然而，當你由衷的去稱讚別人的時候，一剎那，你的身上會像金子一樣折射出七色光芒，那時你的笑容，你的眼神是最美的;當你覺得生活幸福時，你感激上天，感激所有的人，那時的你便是天上最皎潔的月亮，你灑出的淡淡的月光正温暖着他人的心，此時的你便是最美的人。有一首詩：你在橋上看風景，看風景的人在樓上看着你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢。
但願我會成為夢中的主角，用我構成的畫，去愉悦、去柔軟別人冰冷的心。那樣又何必去追求：必須是勝利者和美麗的外表呢。想到這，我加快了腳步走進教室，開始了我的課程。
恍惚還記得昨夜的風，涼涼的還帶着濕濕的水氣，從窗外吹進來，潮濕了整個屋子，也濕了我的眼角。昨天還徘徊的我，今天便領悟了美的真諦。
洗禮的作文10
炎熱的八月，當知了的叫聲才剛停下，我們就迎來了人生中的第一次洗禮——軍訓。一切都過得飛快，轉眼我已是一名高中生，正一步一步的靠近社會。新的校園，新的老師，新的同學，周圍的一切都變得嶄新，他們陌生，他們同時又充滿了熱情和希望。
軍訓是步入高中的第一課。它不像是文化課，在寬敞的教室裏、在空調的吹拂下、在老師的循循教導下，可以徜徉的知識的海洋。它也不像美術課，在五彩的顏料裏、在粗糙的畫紙上、在白色的畫筆下，可以盡情想象，揮發創意。它，只是在烈日下、在教官鏗鏘有力的.聲音下，踏着堅定的步伐，鞋子摩擦在炙熱的紅色操場上，聲音陣陣作響，時而快，時而慢，時而重，時而輕，可能不美妙，但它是世界上最飽含汗水的聲音。
軍訓要學習和訓練的不外乎是站軍姿、四面轉體、齊步和正步走。別以為站軍姿只是站，它對人體姿勢有許多要求，例如手的姿勢必須是大拇指貼緊食指第二關節，雙腳腳尖撇開約六十度，眼睛正視前方等，這些細節看起來輕鬆，但站立的時間越長，同學們就會忽視這些細小方面。
白天，太陽炙烤着大地汗在烈日下烤出來，一滴一滴，緩緩滑過皮膚。久了，再一滴一滴，默默浸透衣衫，直到被太陽烤乾，然後重複浸濕。我知道我不能動，教官説軍姿是最重要且最基礎的，那麼便練習忍耐吧，三年中還有多少是需要忍耐的。一滴一滴的汗從被曬黑的臉頰上緩緩滑下，留下一條長長的印子，在如此的高温下，同學們唯一期待的是休息和吃飯。我們都刻苦訓練，偶爾旁邊走過一個班級，都會大聲地喊口號，更小心認真地邁好每一步。當我們保持立正姿勢幾十分鐘而紋絲不動時，酸、疼、脹，一切難受的感覺都嚐遍了，我才體會到"一切成功的背後都充滿汗與淚"這句話。教官們訓練有序的隊列表演，更是讓我們大開眼界，使我們打心底裏更崇拜他們。
晚上，缺了角的月亮掛在藍紫色的夜空上，照亮了偌大的操場。仰起沉重的頭，可看見四五顆微弱亮光的星星，一切都安靜得出奇。晚上的訓練沒有白天強度那麼大，訓練完後，鄰班的隊伍被帶過來過來與我們一起拉歌比賽，大家激情高漲，笑料百出。
白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。彷彿一眨眼的工夫，最後一天的閉幕儀式就這樣悄無聲息的到來了，雖然我們班並沒有拿到軍訓列隊的獎項，但我們努力了，我們流汗了，我們成長了。五天的流汗、五天的煎熬，我們被評為了“先進集體”，這就是大家努力的結果。回首五天的軍訓生活，我越發的對一句話感慨萬分——憶往昔崢嶸歲月，數風流人物，還看今朝。”
洗禮的作文11
星期天，正是一個風和日麗的好日子，前些天天空中還烏雲密佈，現在卻是一片晴朗，難道連太陽公公也知道我們今天會去素質教育基地，所以特地讓天空放晴的嗎？沒錯，一定是這樣。回到正題，在星期天和星期一這兩天時間裏，我和同學們將會去素質教育基地，而我這次的作文，也就隨之拉開了序幕······
知道要去素質教育基地，我有些激動，一大早就起了牀，準備好行李，趕緊向學校出發了。在校車上，我們大家既興奮又好奇：這個素質教育基地到底怎麼樣呢？懷着這樣的疑問，我們來到了素質教育基地，在易教官和紀老師這對‘‘技藝”組合的帶領下，我們開始了為期兩天的學習，玩耍生活。
我們在這裏玩的第一個遊戲就叫做“攜手並進”，擺在我們面前的是兩根細小的鋼絲，我們的左邊是“懸崖峭壁”，右邊是“萬丈深淵”，這個遊戲的遊戲規則是：同學們必須兩個人一組，同心協力，相互支撐，面對面着一起從鋼絲上走過去，如果有一位同學不小心掉入了“萬丈深淵”或“懸崖峭壁”，那他們的挑戰就會宣佈失敗。順便一提，我的隊友是陳灝。首先是男生玩，但是男生的運氣和平衡能力似乎不是很好，前面好幾個同學都挑戰失敗了，但是他們還是完成了預定目標，成功通過了六組。終於到女生玩的時間了，剛開始的時候我還信心十足，可是一想起挑戰失敗的同學沮喪的表情，我便開始退縮了，心裏直打退堂鼓，腳步也不由得往後退了退，這時，我望了望一直站在我身旁的陳灝，只見她滿臉的期待，正信任的望着我，頓時，一股羞愧感襲來，心想：我的'隊友一直都很相信我，所以，我也應該相信她，不能讓她對我失望才對呀！
於是，剛才的消極想法便從我的腦袋裏消失得無影無蹤了，我又重新拾起了信心，微笑着和隊友一起走上了細小的鋼絲，在走鋼絲的時候，我覺得這段路特別地“漫長”，好在，我們兩個還是順利地從鋼絲上走過了對面，我們兩個都十分高興，這時，我才真正明白這個遊戲的意義：為的是給我們一次團結協作的機會，它讓我明白了：人無論在任何時候，任何地方，都應該相信自己身邊的關心着你，注視着你的人，並努力去做你想做的事情。
之後，我們還玩了其他十分有教育意義的活動，但是，在我的心中，給我最大影響力的，就是這個‘‘攜手並進”的遊戲了。它讓我明白的道理，我永遠都不會忘記。將來，它將是我的人生道路上，為我指引方向的又一盞燈！
洗禮的作文12
今天，一模考已徹底結束了，對一模成績的瘋言瘋語也消失在茫茫人海中，這一次我的成績很不好，但我並沒有因此而放棄，依然好好的活着，同學們對我的一些冷嘲熱諷我也沒有過多的憤怒，直到今天中午吃飯時媽媽問我這次考的怎麼樣？
因為前些天她聽到別人説這次考的成績就跟大學聯考差不多了，所以我就模糊的説了聲還行，其實很糟糕，我媽不是白痴聽到我這樣敷衍，她的好奇心來了，停下了吃飯專門問我，她是真的着急了，在她心目中，兒子是個很棒很出色的人，可今天她急的臉都紅了，她生氣的對我説，我辛辛苦苦賺錢給你讀書你卻連成績都不肯讓我知道，你太讓我失望了，你以後不要再跟我要一分錢，你班主任的電話告訴我，看到她這樣子，我更加不能説，最後她很失望，看到媽這樣我真的好傷心，媽媽對不起，我不是故意不讓你知道的，我長這麼大了，我不想再讓你擔心我了，當時我的眼匡都濕了，心裏真的好痛，但我知道我不能哭，堂堂七尺男孩就是要堅強，一頓飯就這樣吃好了，今天，我第一次感受到高三的壓力是來自家庭的，因為當我們看到父母失望的表情時，我們心理的罪惡感就油然而生，這也是我學業生涯最承受不了的打擊，因為從小到大父母是最疼愛我的人，我卻用這種成績來回報他們的，我真的太不應該了。
懺悔不是目的，最重要的是接下來的日子是怎樣過的'，經過一模之後我要變成另外一種人，我要努力，必竟我還有一點原始積累，我要奔向本科，把目標定好，才有奮鬥的勁，説句真實的話，我從小到大，直到現在都認為我自己是不錯的，相信我的未來是光明的，我以後一定會有一番大作為，現在的壞成績，只是對我成功路上的小考驗，以後各種不同的挫折將會撲天蓋地而來，而我只有唯一的選擇，那就是面對挑戰，接受挑戰。
去年開學看着那些復讀的高三同學，心裏真的不是滋味，我明年無論怎樣一定不去復讀，多讀一年高三，給家裏帶來的生活壓力是不可估量的，學費不説，你首先就失去了多賺一年錢的機會，還要父母多養一年，其中的生活費，算起來就頭疼，所以現在就只有拼一次了，相信在我的生命中奇蹟是很多的，現在已經有很多的奇蹟發生在我身上，接下來還是見證奇蹟的時刻！
祝：各位同學身體健康，學習進步，謝謝您的關注，讓我們一起走向成功的彼岸！
洗禮的作文13
養料為何物？只有那柔和春風甘霖才能滋潤我們貧瘠的心，帶走煩惱焦躁嗎？我想並非這些，風雨的洗禮也是一種養料，且是更加肥沃的養料。有時，只有接受風雨的洗禮才會心靈真正充實……
六月正值盛夏，天陰着臉，厚厚的烏雲壓着這座城喘不過氣來。我在複習資料中走馬觀花地看着，時不時看向窗外灰黑的天。我的心如干裂的土地，煩躁不堪。此時風雨臨近，我期待着會有一種神奇的養料來滋潤我。畢竟，我模模糊糊地知道---風雨的洗禮也是一種養料。
校園的小池塘裏，幾株菡萏立在水中。它們仰望天空，似乎也在期待着風雨的洗禮帶來新的養料。
日子一天天過去，風雨來了。教室中的我正在進行着一個學期中最重要的期末考試。密密麻麻的黑色小字在我眼前漂浮着，穿躥不停，若一滴滴強勁有力的雨無情地打在我的'身上。窗外時明時暗“噼噼啪啪”的雨聲不絕於耳。我有些懷疑自己前夕的期待——風雨的洗禮是一種養料嗎？我的眉緊鎖着，雙手心已滲出了汗，但是手指尖仍是冰涼。恐怕這就是風雨的洗禮吧。草稿紙畫滿了一頁又一頁，筆尖快速地旋轉在紙面上。我不斷在心中告誡自己：堅持下去，風雨的洗禮也是一種養料！確實如此，每當寫完一道題目，心中的煩躁和緊張就不禁會減少幾分，或許是清涼的風和雨帶走了這些，或許它真的也是一種能滋潤心靈的養料……
時光飛逝，不知過了多久我才輕輕放下筆，看着那張寫滿了答案的試卷笑了笑。我堅持下來了，目光快速地望向窗外池塘中的蓮，在雨中攲斜着。但我和它都會堅持奮鬥，因為我清楚地理解——風雨的洗禮也是一種養料。
窗外雨停了，風散了。天空換上了乾淨的藍衣裳，菡萏已成醉人的紅蓮。美麗的花瓣上還留下幾滴晶亮的雨珠，這何曾不是給予了它最好的養料？空氣中滿是清新，我心中的煩躁蕩然無存。因為我努力過，堅持過。無論雨多大，風多猛我都無所畏懼。它讓我的心態變得充實，靈魂不禁透亮。此刻成績已公佈，但我並不以結果而悲喜。因為我已得到那份心靈的享受與滿足，我學會艱苦的奮鬥，我學會在困境中磨礪，我學會平靜地面對一切……
在最焦躁之時，或許渴望的就是那陣風，那場雨。在風雨的洗禮中默默堅守，在那之後平靜的快樂，自己已有一個無比充實的內心。我堅定地相信——風雨的洗禮也是一種養料。
在風雨的洗禮後，空氣中迷漫着悠悠荷香與一脈心香；在風雨的洗禮後，那種神奇的養料注入到我的血液中，迸發出全新的力量……
洗禮的作文14
我是在自卑的海洋中長大的，從小我就覺得自己是最不重要的，時間長了，自卑的海洋就開始孕育一種爆發力，我一直都知道這種爆發力終會有突破限制的那天，當那天終於來臨的時候，卻讓我措手不及，在懊悔的深淵裏我覺得自己錯了，真的錯了。
天色陰暗，我和朋友一起騎着車上晚自習，我一個獨自騎在前頭，突然一個小孩從天而降似的從馬路橫衝了過去，即使我用最快的速度剎車，遺憾的是，我還是撞到他的腳，他正面撲在地上，他額頭角撞在地上“咚”的聲音依舊在耳畔徘徊。
我整個人都傻了，站在原地看那個三、四歲的小孩子本能地哭泣着，更讓我害怕的是當那個小孩子的父親出來時，他的眼神，像要殺人一樣，瞪着我，當時我的恐懼無法形容，當他抱着他的兒子，發現他頭上有個包時，就開始罵我、責備我。一種莫明的力量使我脱口而出：“我根本就沒看到你的兒子在樹底下，也不知道他會突然衝出來，而且你們也應該看好自己的孩子啊！”
小孩子的父親聽了這句話就更氣了，起身就想教訓我，但我卻已經沒理智地走了，他在後面喊，我沒聽，使盡全身的力氣，拼命地往前騎，往前騎，直到他的聲音消失。16年的'沉默，就在那一刻被衝破了，我不再是個好孩子了，當我意識到這樣做會有更嚴重的後果時，我又轉`頭回去了，向他道了歉，承認了錯誤，但是已經晚了，他去找我父母了。
我沒有回家，還是去了學校，那天去學校的路好像特別的長，我走了好久好久，眼淚已經流乾了，眼好痛，心也好痛，夜也比以前來得更快、更黑，好像全世界只有我一個人，大家都不要我了，全都不要我了。然而我唯一的希望就是教室外面遠處的那盞燈，我覺得它是我心目中唯一的光明，因為它也生活在黑暗之中。
到教室我立刻隔窗望去，唯一的希望破滅了，今晚它失約了，窗外一片漆黑，就好像此時失去了方向的我，無言，我的眼淚流下來了，此時才明白原來人的眼淚是可以儲存的。
就在我失望甚至絕望的時候，我的朋友來找我出去，當我到教室門口時，我看到一個矮小的身影站在走廊上，走近時才發現是媽媽，是媽媽來找我，我很驚訝，認為她是來責備我的，令我驚訝的是媽媽竟然對我説：“那個小孩子沒事，我帶他去醫院看了，醫生説他沒事，我怕你會因為這事而不來學校或晚上睡不着，特意來告訴你的。”她確定沒事後就走了，而我卻……
那是我第一次看到媽媽穿拖鞋出門，也是第一次看到她來學校找我，第一次看到黑暗中的媽媽如此美麗。
我心目中的光明與我失約了，但是我卻又得到了一個在黑暗之中站在哪個角落看着我，為我指引人生方向的人——我最親愛的媽媽，給我的心靈來了次特別的“洗禮”，我會永遠記住！
洗禮的作文15
傍晚，雨像有人故意往下潑似的，啪嗒啪嗒地從天上倒下來，下的好大，沒有定數。不到5點，天就黑的無語，陰的淒冷。不經意中，雨趁機落在身上，從脖子順着頸部倏地鑽進胸部，涼意從心生起，回過神來，才知道冬天已經悄悄地來臨。
5點半，兒子準時放學回來，身上雖被涼雨打濕，卻沒有顧得上那麼多，更沒有時間去論辨秋雨的對錯，也無瑕顧及秋雨給自己帶來的一身寒意，或欣賞感悟雨恰在此時落下的靈動，讓幼稚的心再添幾分單純與歡樂。一到家，便將雨衣一脱，用洗臉巾擦乾臉上雨水，坐在桌旁端着碗大口大口地吃着，趕着用飯填飽自己的肚子。
沒有驚雷，沒有夏天的狂風和閃電，雖冷雖瑟，卻穿透沉沉的夜色，靜靜地落下，沏入泥土。把空中塵埃洗淨，世間的繁雜變的簡單，疲憊的心逐步沉靜、舒展。似絲絲思念，潛入夢寐，輕碰萬物心靈，細讀自己走過的路，讓歲月在指尖飄零、遁遠。渲染往事如風的`序幕，使每個來到世界的生靈的歲月都多了幾道滄桑的印跡。
兒子雖只有13歲，也知道用心讀書才能找到好工作的簡單道理，這堅定了他在風裏雨裏來回上學求知的心。兒子吃飽晚飯，便拿着雨衣，急急地穿上，沖沖地騎上自行車，一溜煙地消失在霧蒙大雨裏，奔向讓他不斷成長明白事理的學堂。
大雨裹着飄零的落葉，情滿心懷，竭力用冷意安撫落葉支離破碎的心靈。落葉隨雨靜打，靜躺於地，生怕受傷，想要一個不破的畫面，行人卻不顧任踩，傷心的落葉只有暗暗地在泥地裏任刻夢的滄桑，化為泥韻。冷冷的雨，卻沒有讓少年求知的心靜寞，反在他們一笑而過裏增了幾分情趣。
就快要放晚自習了，雨還在淅淅瀝瀝地下個不停。站在雨裏撐傘的我，旁邊的樹，樓內一盞盞燈，一方方射着光的窗，成了今夜唯美的景緻。
雨絲不細，卻在陰霾的夜裏隨心輕舞飛揚，散發出特有的寒香，夢裏的情，夢外的殤，愜意地縱跑，温柔地浸潤世間的每一個角落，感知天地的渾厚。
在雨裏靜等兒子放學，任雨淨洗心靈的悽苦與憂傷，從從容容地審視，成了我此時難以言表的享受。
雨在時光緩緩流淌之時，不再孤獨淒涼，不知疲倦地洗滌世間萬物的心靈。教室內老師講課的聲音變成了天籟，在教化教室裏每個孩子的心，成就孩子們想要快快成長的夢。
秋雨不懂秋，雨聲不明意，只知依舊按照自然定律下着，在幽暗的夜裏飄蕩，沒有刻意為難那些晚上放學要回家的孩子，讓他們多一點歲月的印跡和風雨的洗禮。
放學了，學生們熙熙攘攘地撐着雨傘，向着校門湧去。而我，一路聽兒子講着班裏的風趣軼事，與兒子一道，任雨水濺身，安之若素，徒步向不遠的家靠近。