我的問題作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我的問題作文，希望能夠幫助到大家。

我的問題作文1

聽爸爸説，過去家鄉是十分美麗的，村南的田地裏種滿了柿子樹，秋天來了，火紅的柿子使得田地上方似乎籠罩着一片無際的火燒雲。南邊修邊的水渠中有許許多多的魚，蝦，甚至還有龜。那是空氣十分清新，水也格外的乾淨，清澈。整個村莊猶如世外桃源。

然而美好的環境只經歷了幾十年的演變已經變得十分惡劣，那山清水秀已是過眼雲煙，四處煙氣裊裊。由於外村建立的化肥廠將大量的污水排入大渠，當年那渠中肥大的魚，蝦，烏龜，似乎人間蒸發，只能偶爾見到一些小魚苗的屍體從上游下。清澈的渠水變得混濁，散發出濃烈的化肥味。

而現在，不僅是村外，就連村內也有受到了污染。人們將生活垃圾倒入路旁的排水溝內，使得到處都充滿了強烈的怪味。村中的垃圾池因無人清理，垃圾堆出垃圾池近十米，成為本村面貌上的'一顆顆黑斑。

近些年來，國家控制了二氧化碳的排放量，關閉了很多工廠慢慢的，美麗的環境又恢復了水依然變得那麼清澈，天空依然變得那麼湛藍。

環境是人類賴以生存的保證，是經濟發展的基礎。我們沒人都應自覺保證環境，使我們的環境更加美麗。

我的問題作文2

小朋友們你們對自然現象有許多疑問吧？

我也是這樣的，比如説下雨，於是我決定查個究竟，我問爸爸媽媽怎樣才能查明這些問題，爸爸媽媽説：“可以查資料我聽了爸爸媽媽的話。查了資料，我知道了下雨是怎麼形成的： 由液態水滴(包括過冷卻水滴)所組成的雲體稱為水成雲。水成雲內如果具備了雲滴增大為雨滴的條件，並使雨滴具有一定的.下降速度，這時降落下來的就是雨或毛毛雨。由冰晶組成的雲體稱為冰成雲，而由水滴(主要是過冷卻水滴)和冰晶共同組成的雲稱為混合雲。從冰成雲或混合雲中降下的冰晶或雪花，下落到 ℃以上的氣層內，融化以後也成為雨滴下落到地面，形成降雨。在雨的形成過程中，大水滴起着重要的作用。當水滴半徑增大到 — mm時，水分子間的引力難以維持這樣大的水滴，在降落途中，就很容易受氣流的衝擊而分裂，通過“連鎖反應”。使大水滴下降，小水滴繼續存在，形成新的大水滴。這是上升氣流較強的水成雲和混合雲中形成雨的重要原因。查資料能幫助我解決問題，讓我學習到了很多知識。

我的問題作文3

我有一個問題：為什麼我需要睡覺？是不是因為我不睡覺就會死？會不會是因為我每天必須得睡覺？這會不會是誰安排的呢？就這樣我一直琢磨不出來，我好想知道這是為什麼，但我看了很多書，裏面都沒有解釋。我又去問了爸爸媽媽，但是爸爸媽媽也回答不了。如果不睡覺我就可以一直會玩遊戲，看喜歡的書，忙個不停。

我又有一個問題，為什麼我同桌老忘帶作業呢？是她得了“健忘症”嗎？還是她壓根就沒有寫作業呢？我去問她的時候，她好像當我不存在似的，只管自己走了。

我還有一個問題，就是我為什麼不是恐龍而是人呢？恐龍多麼威風，為什麼我要當一個弱弱的人呢？恐龍多麼自由，可以四處遊蕩，而我為什麼是呆在家裏寫作業的`小孩呢？我真希望自己是一隻恐龍！

我的問題作文4

畢竟我們已經在這個世界上活了那麼多年。是不是很多東西你都已經見慣不怪。因為那些早就已經司空見慣的東西根本就沒有覺得我們心理產生多大的波瀾。

可是會不會在生活的某一瞬間也會有一個東西突然讓你動心或者是引發你的聯想的.。

還是説在那樣的過程中，即便是他們根本就不在意你也不會覺得那些東西真的有多重要。一直以來都在為了達到你的目的而奮鬥着，努力着，又能如何。如果有一天，終於達到了你的目的，你是否會奔着下一個目標繼續前行，這樣下去什麼時候才是個頭，你到底是在跟你自己賽跑還是在跟時間賽跑。

或者説是和你身邊的某一個人比賽。

但是這一切説起來似乎又不是表面上那麼簡單，如果你真的可以理解或者是看到那些真的讓我們難過的東西是不是也會成熟一點絕望的心理呢？

如果你一直以來都那麼相信他們，即便是有一天他們出賣了，你也未必全部都怪罪他們呢？

也許這個道理和其中所包含的風險，你早就應該懂。既然不懂得是你的問題。

我的問題作文5

我從小就不會跳繩。今年夏天，我媽媽讓我學跳繩。

我看到我媽拿着跳繩往前跳。跳繩快要打到腳的時候，我媽趕緊跳過去。然後是第二，第三，第四……我不禁驚呆了：一共跳了100多下！經過媽媽的勸説和鼓勵，我終於放下了尷尬的負擔，下定決心要學會跳繩。

早上八點，我拿着跳繩，慢慢的，安靜的走下樓，來到樓下的空地。我像媽媽一樣往前跳，但是腳被慢慢抬起，沒有跳過去。我一點都不氣餒，畢竟這是第一次！這次總結了一些“經驗”，連續跳了幾次，還是失敗了。我有點擔心，跺腳。我東張西望，生怕被別人看見。我只想拿着繩子離開。我以為年紀大了不會跳繩，同學就會看不起我。媽媽會對我失望的。

連續跳了幾次，終於有了回報，跳了三次。我興奮地跳起來，迫不及待地向全世界的人宣佈：“我學會了跳繩！”我的信心大增。經過一段時間的練習，我能跳二十多次。

我提着跳繩跑回家，把這個好消息告訴了媽媽。我媽驚訝地問：“你胳膊上怎麼這麼多印子？”我低頭一看，才發現手臂上有十幾個緋紅突起的.血印！

親愛的同學們，我想告訴你們，有志者事竟成。有心就一定能成功！

我的問題作文6

她的臉圓圓的，眉毛彎彎的，眼睛總是笑眯眯的。認識她的人都誇她認真、細心。但是我天天和她相處，卻覺得她很粗心。現在你一定想知道她是誰吧?她就是我的“問題”老媽，不信你就聽我往下講。

每個星期六，我和媽媽學完昂立英語後，一回到家，她就把英語單詞忘得“一乾二淨”，這時，她就會悄悄地在我耳旁説：“璐璐，快點告訴媽媽這個單詞怎麼讀?”“這個單詞是什麼意思呀?”見她那副”可憐相”，我的心就軟了，當我大聲地告訴媽媽單詞的讀音和意思後，心裏那個美呀!那個得意呀!“嗨!這麼簡單的單詞我老媽居然不會。”為了幫助老媽更好得學習，我可是想盡了辦法，只要我一有空，就用自制的單詞卡片一遍又一遍地教我老媽。

但是每當我讀不出來的時候，老媽卻張嘴就讀了出來。我就覺得奇怪了，為什麼我覺得容易的單詞媽媽都不會，但我覺得難記的.單詞，媽媽卻都記住了。真是件怪事，我們倆就這樣“互相幫助”着，所以我的英語還算OK。o(∩_∩)o...哈哈

大家幫我想想看，我老媽的記憶力是不是真得有點“問題”。

我的問題作文7

星期六上午，我到姥姥家去玩。還不到門口我就聽到了一個小女孩的喊叫聲，我想：大概是我妹妹來了吧？

果然，我打開門，看到了站在門口的妹妹，只見她長高了，也長胖了，頭上紮了四個“沖天辮”，宛似一個勇敢的.小哪吒，唯一和小哪吒不一樣的是沒有光着腳丫。她那紅彤彤的小臉，宛如一個熟透了的蘋果，讓人愛的恨不得咬一口。

妹妹是個小“饞貓”。今天太熱，姥姥給我們一人一支冰糕，她的一轉眼的功夫就吃完了，然後盯着我的冰糕，嘴不停地動着，舌頭來回像小狗似地舔嘴脣。我想：哼，我可捨不得給你，我還沒吃夠呢。她看到我不給她，就着急地去找姥姥再要一支，沒辦法姥姥只得又給她了一支，可一眨眼的功夫她又吃完了，然後又跑去纏着姥姥要，我趕快把所有冰糕藏起來，然後，抱着她看了看冰箱，當她看到冰糕真的沒有了時，才算死了心。

那天晚上，我和妹妹一起睡覺。半夜一轉身，感覺身下熱乎乎、濕漉漉的，聞一聞，有一股臊臭味。啊！妹妹又尿牀了！氣得我立刻跳到了沙發上睡，夢中我還在喊着：羞羞羞！妹妹五歲了還尿牀，真丟人！

這就是我那饞嘴而且還尿牀的“問題”妹妹，不過我仍然很喜歡她。

我的問題作文8

今天，表弟來我家玩，我突然想起了我們倆的年齡，問題也來了。

問題一：年齡相隔大還是小

表弟小我６歲，但是我倆經常一起玩，一起打鬧，一起看動畫片，很談得來。在這樣看來，我和他的年齡相差不大。可大人們又説我的童心根本未泯，再這樣説，那我們的年齡又像相差很大

問題二：怎樣讓年齡相隔縮小

我不想大表弟６歲，因為長輩們説三道四的。在今年，他們就説弟弟５歲，而我１２歲。有沒有搞錯啊？怎麼年齡相隔越來越大了，弟弟滿６歲還比我滿１２歲提前了８天呢！哼......同學們，你們評評理。所以，我就想着怎樣讓年齡相隔縮小：讓我先藏在媽媽肚子裏，等弟弟長到十一歲，我再出來；有什麼“神奇搖控器”讓我暫停成長等等的辦法。

問題三：大人為什麼不説弟弟童心未泯

大人總説我童心未泯，不管是十一歲，十歲.九歲，八歲，七歲......幾個月大的'小孩都能玩起勁來。可是，十一歲很大嗎？我還可以算是兒童劍〉艿芤彩嵌裁牀凰鄧兀

我和弟弟的年齡問題我真是想不通呀！不説了，我要和弟弟看動畫片了。

我的問題作文9

我心裏一直有一個問題：恐龍為什麼比我們人類滅絕得早？

我通過電腦找資料，到圖書館找關於恐龍的書，問老師問父母來探求答案。電腦找資料最方便，讓我瞭解到恐龍生活在8億年前的侏羅紀早期和侏羅紀晚期。通過書本，我知道在侏羅紀晚期的一個傳説：有一個小行星掉下來，給8億年前的地球造成了很大的傷害，所有的`植物和生命一夜間全滅絕了。

雖然我查了那麼多資料，可還是沒能把這個問題徹底弄明白。恐龍為什麼會滅絕呢？這個問題我還會繼續追尋下去，直到祕密解開。

我還有個問題，就是人類是怎麼出現的？通過書本閲讀，我知道人類是猿人經過幾萬年幾萬年的演變，成了現在的樣子。我問媽媽，媽媽告訴我，人類的出現是因緣的聚合，“緣生則聚，緣滅則散”，媽媽説得有點深奧，我不大明白。我覺得：人類是從猿人演變而來的這個觀點，我比較容易接受。我喜歡去探索我的問題。

我的問題作文10

我是一個小問號，心裏裝着好多好多個問題。比如我會問：世界上到底有沒有外星人呢？我一直覺得有，因此，我喜歡在漆黑的夜晚，等待外星人現身。

對於這個問題，我還問了很多人。媽媽肯定地説：“當然沒有！”我又問了同學，他們有的説有，有的説沒有，而且有各有各的理由。我又問了書本，書本給了我一個滿意的答案：世界上有外星人，都長得怪模怪樣！哈哈，我終於找到問題的答案啦。

解決了一個問題，我又要問問題啦：世界上的人為什麼會死去，而不能長生不老呢？我久久地思考着這個嚴肅的'問題。有一天我去問爸爸，爸爸語重心長地拉着我的手説：“人到了一定的年紀，或者遇上了嚴重的病，連醫生也救不活的時候就會死去，所以我們都要好好珍惜自己的生命，好好學習，好好愛自己的家人！”

聽着爸爸講的一番話，我似懂非懂地點點頭，想着：我一定要開開心心地生活，做個健康懂事的好孩子。

我的問題作文11

上課了，大家都回到了教室。但是，有一個我們班的矮個兒男孩立刻去上廁所，對他而言，上課鈴就是上廁所鈴一般，而且跑得比寢室快很多。回來後，他趕緊拿好書，天天因此被老師罵。

下課了，我和幾個同學在談論他為什麼平時跑這麼慢？五十米都跑十三秒多，而上課前上廁所就非常快？有的.同學説他的腳一下輕一下重；有的同學説他怕老師罵他；但是我同學反駁，“那他為什麼不下課時去上廁所呢？”

到現在這個問題還是未解之謎，我怎麼感覺他就是一個特立獨行的人。

“先有雞！明明是先有蛋！”下課了，有兩個同學在爭吵。她們問我，到底是先有雞還是先有蛋？我猶豫了一會兒，説：“應該是先有蛋吧！”那位説先有雞的同學説：“那也是從蛋裏破出來的呀！”……她們又爭了起來，我聽煩了，“你們去問老師吧！吵死了！”去問了老師，老師説：“我也不太清楚。”大家都失望了。

我準備回家搜百度，我相信真相只有一個。

我的問題作文12

一天，佈置的回家作業上，有一道題目把我難住了。下面我就來給你們講講吧！
　　“唉，這題到底怎麼做啊！”數學作業本上的一道難題將我難住了。我冥思苦想，還是沒能想出來。這時媽媽看見我傻呆呆坐在那，就走過來説：“怎麼啦，題目不會做了？”我回答道：“是的。”媽媽又説：“需不需要我幫你？”我堅定地説：“不用了，讓我自己再想想吧！”媽媽見我如此堅定，也就走開了。
　　過了幾分鐘，我還是想不出來。最後只能叫來媽媽，向她請教。媽媽一走進來就笑着對我説：“怎麼樣。做不出來了吧，還是需要我吧！”我笑嘻嘻地説道：“是啊，沒有你看來還真不行。”我表面上看上去十分謙虛，但心裏卻想着，看你會不會。媽媽看了看我，説：“哪道題呀？”我指着一道題目，皺了皺眉頭，説：“就是這題。”媽媽看了看這道題，手託着下巴，我坐在一旁，和媽媽一起動腦筋。過了幾分鐘，媽媽終於舒展開了笑臉，樂滋滋地説道：“這道題其實並不難。”我半信半疑帶點驚喜地説：“是嗎？那給我講解講解吧！”於是媽媽又説：“這道題麼，應該怎麼這麼做······”接着，媽媽就給我講解起來了。
　　總之，在我學習上遇到問題的時候，總有一顆温暖的`心在我身旁。
　　

我的問題作文13

有很多問題一直困惑着我……

為什麼遊戲那麼吸引人的注意力呢？我一直想不通。媽媽一提到遊戲，我的眼睛立即一亮，人就會激動起來，想：難道今天媽媽給我打遊戲？我一玩起遊戲就不想放下，本來是十分鐘的就被我變成了十五分鐘，可惜十五分鐘又像兩分鐘一樣短。

我的同學楊浩儒為什麼那麼胖呢？他老是想讓他自己減肥，每天跑步、做操、還拉自己的小腿……可是一點用處也沒有，好像天生那麼胖，難道是天神想把他當做午餐？這只不過是我隨便猜的而已，小楊別生氣。

宇宙裏的黑洞深處到底是怎樣的？是一個新的世界？一個永遠“飛”不到的`“空洞”？我總是琢磨不出來。如果長大了能當上宇航員，為全世界的人去探索這個神祕的未來，那該多好啊！

我的問題還有很多，請您們幫我一一解答吧！

我的問題作文14

為什麼我表面看起來這麼瘦，而體重卻有60斤呢？每次我去媽媽單位的時候，醫院裏的每一個人都説我瘦骨如柴，但我的媽媽卻十分不給面子，大聲地喊道：“她一點兒不瘦，她的體重都有60斤呢！”單位裏的人聽了都十分吃驚，不敢相信。我也十分疑惑，媽媽你就不能給我留點兒面子，難道就不能讓別人認為我很瘦嗎？更何況你也不是很瘦嗎？

為什麼她這麼矮卻能跑得這麼快呢？我們班的小j是算班級中最矮的，但是卻是班級中50米跑步跑得最快的.！她第一次的跑步成績是9秒，第二次是9秒7，而我的最好成績卻是9秒5，難道是她的體育細胞比我的多？她天生有快跑基因，她的腿比人家的更長？

世界上到底有沒有聖誕老人呢？每到平安夜的時候，我就特別奇怪，每到早上的時候，就會有一個特別漂亮的玩具放在牀頭，我也問過媽媽，禮物是不是她送的，但媽媽卻説：“禮物不是我送的，是聖誕老人送的。”我就是弄不懂，世界上真的有聖誕老人這份工作嗎？他要給全世界的小朋友送禮物，他忙得過來嗎？

我的問題作文15

我一直在想：為什麼我一直長不高呢？我雖然看起來很高，但我以前就有這麼高了。我再不長高我弟弟就要超過我啦！我同樣也是吃了早餐、午餐、晚餐呀，為什麼他長高了，我沒長？我同樣在學校運動，同樣跑步，跑操，為什麼他長高了，我沒長？於是，這成了我最傷腦的問題，我一直想，最終還是沒得出答案。

為什麼體育老師這麼兇？上課了，他繃着臉來，看見男生沒站好，就把他抓出來，女生沒站好的話，他就用哨子敲一下，這一下可疼啦！會發出“啪”的聲音。我想：所有體育老師來教我們應該都這麼兇吧，誰叫我們班這麼調皮呢？

為什麼每天都要寫作業呢？週末都不放鬆，有時候還因為作業寫太遲而被媽媽批評，甚至有時候還要寫課外作業，玩的'時間都沒有了。老師可能想提高我們的學習成績，難道提高成績就要多寫作業嗎？總之，我不知道為什麼……