【薦】用心的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的用心的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
用心的作文1
每次，我想學炒菜時，媽媽連碰都不讓我碰一下，嘴裏還説：“你的任務是學習，不是炒菜。“可今天，我終於有機會了。
今天媽媽要炒菜 時，電話突然響了，媽媽去聽電話，聽完後，焦急地對我説：“媽媽還有點事，你自己炒菜吃吧！”説着，媽媽就急匆匆地走了。我來到廚房，心裏想：哈哈！終於 可以大展身手了。我先把菜摘好，再洗兩遍。接着，我打開煤氣爐，就把菜倒進平底鍋裏，即刻就發出了噼裏啪啦的聲音，不到兩分鐘就漫出了一股燒焦的.味道，我 趕緊把火關掉。突然想起媽媽炒菜的時候都有油的，我趕緊把上面沒炒到的菜拿出來，把下面燒焦的菜倒掉。重新往鍋裏倒一些油，接着再把菜倒進鍋裏，再學着媽 媽的樣子翻炒幾下，最後下了點味精和鹽，這才總算炒好了菜。
我拿着筷子，夾了點菜嘗一嘗，嗯，雖然鹹了點，但還過得去。
這次學炒菜讓我明白了：看起來很簡單的事情，操作起來卻很不簡單，只有用心去學，去做，才能成功。
用心的作文2
十六歲意味着什麼？我曾這樣問過自己。在學習九年級思想品德中，我找到了答案。
它意味着責任。現在，我已經長大了，要學會承擔一些責任。因為只有勇於承擔責任，我才能勇敢；因為只有勇於承擔責任，我才能無私；也因為只有勇於承擔責任，我才會有不斷前進的動。
從稚氣未脱的我到初顯成熟的我，伴隨着成長的腳步，我更加清晰的意識到：作為一名中學生，我懂得愛惜和完善自己的品格；作為子女，我能夠孝敬父母和長輩；對於同學和朋友，我樂於伸出援助之手......做好自己力所能及的事，並且對自己做過的事負責，這些都是承擔責任的表現。
在成長過程中，就是不斷承擔新責任的過程。
聽老師説，青少年時期是最佳的'學習時間。我現在要穩穩挑着這個擔子，不説為別的，就説為了自己，我也不能掉以輕心，我要為以後的美麗生活，努力奮鬥這最後99天，因為我不想讓自己後悔。我不要自己失去後才懂得珍惜。
現在，我應該承擔自己應承擔的責任，這樣對自己對別人都有很大的好處。十六歲，讓我倍感自己責任眾多，責任多了，我要用心承擔責任了。
用心的作文3
一天，我飛快地寫完了作業，可是作業非常亂，而我也沒有在乎就直接出去玩了。
第二天，張老師看到了我的作業很是生氣，狠狠的批評了我，還把我留在了學校，讓我在學校裏重做一遍，我心想“讓我回家做不就行了嗎？非讓我在學校做完，肚子好餓啊，老師真壞”。我好不容易把作業重做了一遍，沒想到天突然下起了大雨，我一看雨那樣大，肚子也在咕咕叫着催我趕快回家，我一咬牙衝進雨路，可是雨太大了我又退了回來，心想：“要是老師不把我留下，我就不會被困在雨裏，回不了家，還飢腸轆轆，老師我恨你。”現在衣服濕了，我呆呆的站在那裏。就在這時，一個身影來到了我的身旁，我抬頭一看，原來是張老師，張老師笑了笑，扶着我的肩膀往家走去。老師説：“你知道我為什麼要把你留在學校麼？如果我讓你回家的話你就不會吸取教訓。”我終於明白了老師的'用心良苦。
用心的作文4
今年的我，升五年級了，常常同學們寫的字看到寫的字，一撇一捺一點，都是那麼的蒼勁有力。心裏羨慕不已，於是媽媽便給我報了一個寫字班。
練字，是必不可少的，它枯燥無趣，極度考驗一個人的.耐性。第一次執筆寫字，我顫顫巍巍地握着筆，吃力地寫着，但雙手，就是不聽使喚，每一次下筆，都寫得東倒西歪，有的歪歪扭扭像在扭大龍，有的肥肥胖胖，墨汁早已浸濕了紙張，有的像鴨子剛在紙上跳了一曲舞，留下了無數鴨爪印子。短短十多分鐘，我的手早已疲憊不堪，我無力地趴在桌子上，感覺練字讓我吃盡了苦頭，挫敗感如潮水般把我淹沒。
我真的很想放棄，可我的腦子裏情不自禁的跳出了一句話：堅持，堅持，不能放棄，一定要用心做好這件事。
我重振旗鼓，挺直了腰，深呼一口氣，平復一下那焦躁的心。我的腦海裏，不斷重複着老師教給我的技巧，我謹記在心頭，重新拿起了筆，放入硯中，蘸着濃墨，看筆頭一點點變黑，起筆，墨在紙間遊蕩，漸漸藴開；頓筆，墨停下流連的腳步，不再徘徊。當筆尖觸動到了紙上，墨分散開來，一筆下去，收筆回鋒。漸漸的，我接受了漢字的洗禮，慢慢地，找到了一絲絲寫好字的感覺。
用心做好這件事，強大的信念助我成功。
用心的作文5
上天賜予我們的物產是有限的。如果我們放手去用，肯定會有耗盡的一天。預算是一張藍圖、一個經過計劃的'方法，可以幫助你從你的收入中得到更大的好處。
以前有一個年輕人到印刷廠裏去學技術。其實，他的家庭經濟狀況很好，他父親要求他每晚住在自己家裏，但要他每月付給家裏一筆住宿費。一開始，那個年輕人覺得這樣太苛刻了，因為他當時每月的收入，就剛夠支付這筆住宿費。但是，幾年之後當這個年輕人自己準備開設印刷廠時，他的父親把兒子叫到跟前，對他説：“好孩子，現在你可以把每年陸續付給家裏的住宿費拿去了。我這樣做的目的，是為了能夠讓你積蓄這筆錢，並非真的向你要住宿費。好了，現在你可以拿這筆錢去發展你的事業了。”
年輕人到此才明白父親的一番苦心，對父親的賢明感激不盡。如今，那個年輕人已經成了美國一家著名印刷廠的老闆，而他當年的同伴們卻因揮霍無度，如今仍然窮苦不堪。
所以，求己網願意以父之名，給你幫扶，解決生活之需。
用心的作文6
雨在下着，滴滴答答。
最近天氣正在轉涼，一些身體強壯的人還穿着短袖。行走在街上，閉上眼睛能感受的也只是腳踏上的堅硬的水泥地。
涼風勾起了裸露在外的皮膚的雞皮疙瘩。是有點冷。
周遭許多成羣結隊的人，只是我願意一個人走着。耳邊流淌的是他們互相温暖的竊竊私語。
用心去感受一件事是我一直信奉的話語。
之所以會信奉這句話是因為我常常總有腦子一熱的時候，一些人的`甜言蜜語總會使我開心，一些人默默做的事情我總是能忽略掉。總是恨不得能把眼睛蒙上，感受他們到底做了什麼事。
現在的人們大多數都很成熟，很多極具道理的雞湯書會被他們不斷翻閲，他們懂得很多。只是“道理我都懂，可是做不到。”
所以我決定擯棄這些道理，開始注重一些生活的細節，這種細節常常被人們所忽視，所以我每次發現一次細節總能令我感動許久。
用心仔細地去感受一件事，收穫往往是我們所意想不到的。
用心的作文7
在我們生活中經常有一些人，聽説同事或相識的人，發生了什麼不幸的事情，不是去關心情況如何，而是表情淡然，一副不屑的樣子，或者輕描淡寫的搪塞幾句，甚至還表現出幸災樂禍的.樣子…… 每次看到這種情況，心裏總是覺得不舒服，在心裏説：這種人即使不是壞人，也不能和他們做朋友！
用心去交朋友，不僅僅是用自己的真心去對待朋友，更重要的要用心去尋找值得去交的朋友。我們要用心去感知和認識一個人，通過一個人的點滴表現，來看看這個人是否可以做你的朋友，是否值得你用心去結交。最基本的，我認為沒有感恩心和同情心的人不值得我們用心去交。比如，不孝順自己的父母，對別人的難處看不見絲毫的同情等。
當然，看一個人是否具有感恩心和同情心，不能僅僅看這個人嘴裏是怎麼説的，更主要的是看這個人在現實生活中的點滴表現，尤其是處理一些問題的細節上，才能看出其真實的心理。
對於真正的朋友，我們要用自己的真心去結交，只有雙方內心真實付出，結交出來的朋友才會長久，情誼才更深厚。
用心的作文8
今天，老師讓我們用心去聽聲音。有的同學説：“我想聽到鮮花綻放的聲音。”有的説：“我想聽到樹枝發芽的聲音。”我説：“我想聽到日出的聲音。”……這是幾個想象，因為花開、樹枝發芽、日出等等，這些用耳朵是聽不到的，只有用心靈去聽，去感受。
後來，老師又站在講桌前，敲桌子，讓我們閉上心靈的窗户——眼睛，聽聲音。老師敲完，同學們異口同聲地回答，並且十分正確。這是因為同學們很安靜，是用心靈去聽的。
然後，輪到同學們玩兒這個遊戲了。首先老師叫了兩位同學上去。再讓一個同學敲，一個同學聽。我看見那位聽的`同學眼睛一直盯着地上，神情嚴肅，十分專注地聽。敲的同學笑了笑，讓自己放輕鬆點，然後又認真的用手輕輕地敲。在下面的同學有的用手託着下巴，有的同學一動不動，目視前方。有的同學伏在課桌上。此時，教室裏異常安靜。這是因為同學們都在用心靈去聆聽。
這幾個遊戲告訴我，只要靜下心來，聚精會神，沒有你聽不到的聲音。我要用心靈去聽，去感受大自然的美好。
用心的作文9
今天，我想做小船，我找來一片樹葉，把一張正方形的紙對摺，又折了一個形狀像金元寶的紙，當小船的船身，再把樹葉用大頭針別上，最後，用剪刀剪下一張長長的小紙片粘在小船一側，我的小船很快做好了。
我把小船放在盛滿水的盆裏，讓小船在水裏漂啊漂。可是，沒過多久，我的小船裏就進滿了水，看着我的小船慢慢下沉，我覺得很奇怪：小船怎麼會沉下呢？我把小船拿出來一看，原來小船的'底下有一個小洞。我自言自語地説：我真是太粗心了！船底有個小洞我怎麼沒看見呢？”這時，媽媽走過來摸摸我的頭，對我笑笑，親切地説“從這件事上你一定要吸取教訓，以後做每一件事都要認真、細心，不能有一點差錯，否則什麼事都做不成功。”
聽了媽媽的話，我不禁想到了書法老師教育我們的一句話“孩子，記住：做事要用心、用心、再用心”。我一定要牢記這句話，做個“用心”的孩子。
用心的作文10
曾經多少次的成功，與我擦肩而過;曾經多少次的喜悦；與我擦肩而過。
原本可以的成功，卻變為失敗；
原本可以的喜悦，卻變為悲傷。
每一次的考試，就像一次挑戰，結果是每一次失敗，這樣使我的內心產生我不會成功的信念。每一次的尋找原因，每一次的結果卻是是一樣，不知為何，無從下手。猛然的醒悟讓我認識到曾經錯過的是需要用心。
回首往事，讓我發現，我已經錯過了多少次的用心面對。
一次的數學考試，讓我萌生了成功的'希望。那些都是剛講過的題，印象清晰，不就是一些數字與原題不同嗎？這讓我大大地輕視了這些題。我以最快的速度寫完了這些題。我還在那裏了樂呵呵的讚美着自己的速度。以驕傲的姿態，對自己的同桌説“看你慢的，這是剛講過的題，還寫這莫慢，真對不起老師。説完我便在那裏高興得不知所措，一會兒看看這，一會兒看看那，別提有多驕傲了。考完以後，我發現我周圍一切都變的那麼可愛，第一次感覺到成功帶來的喜悦，剛剛發現周圍是那麼的美好。我還在回味時，試卷發了下來，讓我大跌眼鏡，又是一次失敗......
曾經錯過了用心，假如，下次的考試，我真真正正的用心寫了，結果會不會像我回味的那樣呢？
用心的作文11
我説可以用做讀書筆記去提高成績，你信嗎？
一般來説，大家是都不信，但是，你去試過嗎？你可以輕易的做嘗試嗎？你，不行。如果你行的話，就用實際行動來證明給我看啊？不要説我做不做關你什麼事。
拜託，這不是真自我！
你如果想提高語文、政治、歷史的成績的話，你就要去做讀書筆記。
不是我在做讀書筆記，好像就只有我自己一個做了一樣，我可沒説過那樣的話！當然，讀書筆記是要你自己肯去做，並且是用心去做的，你才可能有了在做讀書筆記的同時積累了許多知識，包括你在語言方面的表達，你説呢？
不要説不是！拜託，這不是辯論會!呵，你自己想用自己真是的成績的話，特別是語文，建議你去多多做讀書筆記啊，我自己就是一個小小的例子，但是我的語文成績一直挺好的，不是我自戀，都是我多看課外書，多做課外練習的.結果，是非常可觀的。不要説我不做這些也成績好。
拜託，這是天生的！
不要像仲永一樣，很聰明，當是最後卻比普通人都不如。不要連仲永都不知道是誰啊，如果你連仲永都不知道的話，真是七年級的文盲！
做讀書筆記，提高學習成績！
用心的作文12
嗯，我怎麼對令我牽掛的傻孩子湯米説呢？對了，我可以説我們之間的密語——到另一個世界去歌唱！唉，湯米，你還記得你那時哭着告訴我——“小精靈，嗚嗚。我的`手被砸傷了！”時，“小精靈”那三個字在我心中一直揮之不去，從那時起，我就下定決心，一定要安慰你幼小的心靈！
在你痛心疾首地問：“小金絲雀怎麼了”時，我就肯定，你是我要保護的兒子！當你問我“修理”這個詞怎麼拼寫時，你那求知的稚嫩聲音讓我認為，我會做一個很好的兼職老師。與其説你很感激我，還不如説我感激你，你只是一個孩子，卻幾乎給了我想要的一切。咳咳。我知道自己可能永遠也見不到你了，可是，你知道我接到你的電話時我有多興奮嗎？！我也很想見你，我可愛的“兒子”！
但願我到另一個世界去歌唱後，會有更多好人繼續為你歌唱！
用心的作文13
每天晚上樓上彈奏樂曲，那樂曲無規律，無節奏，擾亂的音樂，確切的説是噪音。那聲音似狂風呼嘯大地，像驚雷響徹雲霄。有時候像動物在呻吟，局外者一聽以為有人虐待小動物呢。有時又像奔騰的河水，永無干枯。聽了這種“音樂”令我真是徹夜難眠啊！
可我怎麼去説呢，難道説讓你別練琴了。這時爸爸説：“用心去體會，一種聲音，兩種感覺。”
晚上，琴聲又來拜訪，我深呼吸，時間在那刻靜止了。似靈泉一樣，靜靜噴灑出來，慢慢地，似乎隨時都要爆發。原本的陣陣雷聲，狂風暴雨消失了，迎來了七色彩虹。陣陣粗暴的擊打聲變成了温柔的敲擊聲。我像進入了另一個世界，一個白色的世界，一個個生動的音符跳着舞蹈。
高潮時，像一條長龍在天空中盤繞，又像成千上萬的大象在奔騰。又像叢林中的猛虎在咆哮。這些旋律像會流動，從我的.耳朵裏流進我的心裏，不一會兒，我就進入了夢鄉。
不是他領悟了音樂的奧祕，而是我領悟到了人生的奧祕，多站在別人的角度去想、看。是啊，用心體會，人間就有更多的温暖與愛。
山東省濟南市章丘市寧家埠鎮中心國小六年級:鄭振凱
用心的作文14
我們班級要辦黑板報了，如果這次出的黑板報小樣能夠被老師錄用的話，不僅可以得到獎勵，更重要的是還可以當文藝委員，這個是我最想當的，我可不想錯過這次機會，於是放學後我就自己做起了黑板報樣品。
由於我心不踏實，沒有半個鐘頭我就做好了，於是我拿給媽媽看，媽媽看了，雖然沒有説什麼，但是從表情上可以看出，媽媽很不滿意，正當我在想的時候，媽媽抬起頭對我説：“珍珍，你這個樣品不是很好，如果你想要老師錄用你的，只有一個辦法，那就是用心去做。”
我突然明白媽媽的意思，剛才這個黑板報小樣我是一點心都沒用就畫出來了，而且內容也是隨便弄的`。於是我繼續回到自己的屋裏，用心的畫了起來，這次我用了將近一個鐘頭的時間，再次拿給媽媽看，媽媽的臉上表現出了微笑，我知道通過了。
第二天我拿給老師看，在全部40名同學裏面，老師選擇了我的，我真正體會到了，用心做事情和不用心的結果是完全不一樣的，我決定，以後不管做任何事情我都要用心做事。
用心的作文15
在生活中發生過許多事，而我從這些事中我懂得了許多的道理，但是令我最記憶猶新的是我明白父親良苦用心的時候。
上週放假老師留了六張卷子，一回到家我就把作業忘了個精光，放下書包我就直奔電腦桌前，打開電腦開始玩遊戲，媽媽看見了，説：“你作業寫完了嗎？一回家就玩電腦。”我不想寫作業，於是説：“差一點了，一會就寫。”媽媽只好不再説什麼。一轉眼三天過去了，我的作業一點也沒寫。我的心裏想：現在補也來不及了，要不……我想出了一個招。我來到學校，我鬼迷心竅的把同學的'作業偷走了，然後交給了老師，本以為可以矇混過關，可是老師卻發現了，老師把這件事打電話告訴了父親。出差在外的父親不顧路途的遙遠，當天晚上就趕到了學校，父親當着老師的面狠狠地把我批了一頓，晚上父親把我帶回家，一進門就又揍了我一頓，我沒有哭，也沒有出聲，因為我知道這件事是我的錯。過了一會父親又讓我把作業補完，我做一張，父親看一張，父親一邊看還一邊給我講解，我扛着父親那雙佈滿血絲的眼睛，我很愧疚，因為我知道這件事我真的很對不起父親。
雖然我不贊同父親的這種教育方法，但是我真的明白了父親的良苦用心，因為我知道“打在兒身，疼在父心。”呀！