今天，我想説説心裏話作文15篇(必備)
隨着網絡社交蓬勃發展，越來越多人喜歡在閒暇時發佈説説，用以分享自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂。什麼樣的説説才讓人印象深刻呢？以下是小編收集整理的今天，我想説説心裏話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，我想説説心裏話作文1
“你看看人家，多愛看書啊”“你看看你那點分數，沒考到98分還有臉拿回來啊。”爸爸媽媽我真的很討厭你們説這兩句話，真覺得你們對我的要求真高，真嚴格，真的太打擊我啦！
有一次，我在看電視，你們問我：“做完作業沒有安？”我説“做完了。”“做完了別人王晨希是怎麼做的，看課外書。”我説：“不嘛，在看會兒。”於是兩雙眼睛狠狠地瞪着我。一個倒計時説到：“3 2 1。”一個去拿棍子。這時我只好不情願地去看課外書。爸爸媽媽，你們知道嗎，你們這樣我還有娛樂時間嗎？
還有一次，我語文測試考了96.5，還是全班第一。老師説要帶回來簽字，我本以為會得到你們的表揚，可是你們卻説：“你看你那點分數，還全班第一，沒考到98分還有臉拿回來簽字。”我説：“這已經是很好的.分數了。”“什麼，還頂嘴，去罰跪。”我心想：這對我的要求也太高了吧！過了一會兒，又説：“馬上就要考天驕班了，你沒拿到獎學金你都對不起我。”“天啦，那麼嚴格要求。”我一不小心就説出來了。爸爸説：“是啊，一學期那麼貴的學費，不好好學習要幹嘛，難不成，你以為我們的錢是撿來的啊！”我心裏想：為什麼別人的爸爸媽媽對他們那麼好，而我的爸爸媽媽卻對我那麼兇惡。
過了一會，媽媽走到我的面前，温柔的撫摸着我的小腦袋，説：“兒子，爸爸媽媽不是不愛你，而是為了你以後的前途，你看哪一個成功的人，不是童年好好學習，比如説匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦懸樑刺股，一個人想要成功，就必須要付出。説得我眼淚汪汪。之後，我想了想，他們是愛我的，在媽媽的鼓勵下我更努力了！
爸爸媽媽，我只是希望你們對我説話的時候温柔一點，希望你們也能理解我，我知道你們是愛我的，更希望你們能不斷地鼓勵我，激勵我，讓我努力地前進。
今天，我想説説心裏話作文2
自從上國小開始，我的心裏就有那麼一句話，它一直壓在我心頭，今天我願説出我的心裏話：“我想做個壞孩子”。
人人都盼望當個好孩子，受到老師和家長的讚美，人人都盼望當個乖孩子，受到老師和家長的疼愛，人人都盼望當個聽話的孩子，受到老師和家長的喜歡。但是，我卻想做個“壞”孩子。
我想叛逆，我不愛那堆積如上的考試卷，也不愛那多不勝數的作業，更不愛那種被固定的思維方式所束縛的狹小空間。因而我不願做自己不想做的事情，我不希望在師長面前事事順從，難道這也有錯嘛？“叛逆”是有自己的見解，自己想法的具體表現，我們現在不是在提倡要有自己的見解，自己的想法嗎？我們不應該侷限於別人的.思維，而應該努力探尋新的方向，新的思路，這樣或許你會發現新的東西。
“我不想考試”！我想，當大人們聽到這句話時，一定會怒氣直冒，認為害怕考試的孩子不是好孩子。可是，你們知道嗎？考試只是對我們所學知識的一個檢測，這是他的本質意義。但是如今，考試反而使我們每個學生敬而遠之，因為成績在我們看來似乎就是一切，它關乎着家長的喜怒哀樂、獎學金、以及自己的面子……雖説“求學不是求分數”，但它依然對學生產生一定的負面影響。人的知識內涵，並不能靠考試來決定，誰説考試差就一定是差生？實際上學習是無止境的，知識也是，説不定“差生”懂得的其他人不一定懂。而且考試會加強學生的心理壓力，反而對他們不利。
我想“搞破壞”，我想“撒謊”，我想幹……實際上，只要凡事有一定的限度，一定的節制，那就不會有問題。當個“壞”孩子多好，不需要為成績好壞而煩惱，不需要在同學面前那麼拘謹，不需要全盤聽從師長的安排，不用再被那些煩人的事壓得喘不過氣來。輕輕鬆鬆自由自在地追求着一個屬於自己的夢想多好。
這就是我心中想説出來的話，做一個追求自己夢想的“壞”孩子。
今天，我想説説心裏話作文3
時光荏苒，如沙漏般淅淅瀝瀝的流逝着。走過十六載，經歷十六個春夏秋冬，體味了酸甜苦辣各種滋味。今天，我想説説心裏話。
如今的十六歲是花樣的。走在街上同為十六的我與她們有些格格不入，甚至形成了一中鮮明的反差。如果我是一隻乖巧的貓，那他們一定是狂野的狐狸。如今的十六他們早已學會了讓啊吸煙喝酒隨口一句粗話等陋習，對於這些我是想都未曾想過的`，我只知道我的十六歲是讀書學習用的。所以，在他們面前，她們一個個都是施了精粧的天鵝而我卻是一直醜陋的小鴨。但我不後悔，年少輕狂，花樣年華的我沒叛點逆我從未後悔過，或許多年以後，帶我再回首思量時會想“哎，那時候怎麼沒有去幹一件不學好的事呢？”
我想，十六歲的我們已經成了一種對比。當學子們埋首於題海之中時就會有人流返於KTV等場所。當學子們跨步操場灑下汗水之時就會有人無所事事遊蕩於街上。是什麼讓這些‘有人’悠閒呢？社會麼？亦是一種藉口吧。其實，沒人逼我們學壞，是我們自己在墮落！
為什麼別人就是學霸而你就是一枚學渣呢？為什麼別人就是驕子而你就是無名小卒呢？為什麼別人就是聰明而你就是愚昧無知呢？為什麼這個‘別人’就不可能會是你呢？今天，我想對那些人説：醒醒吧，不是你沒努力，只是在你努力的同是別人比你更努力罷了。彆氣餒，失敗是成功之母，哪裏摔倒就在哪裏爬起來繼續放聲大笑走下去，而不是就在那裏坐着等着，也不是坐在那裏看別人是怎樣笑傲奪冠的。十六歲的我們不應該如此墮落，我們要笑，要狂傲的笑！
今天，我想説作為祖國的花朵，我們難道就侷限於這塊‘草坪’嗎？不，不是的，其實在不遠處還有一片遼闊的草原在等着我們去發現！去擁有！
今天，我想説説心裏話作文4
花開又落，人來又走，時至今日有多少人，懂我，紅顏易漸，匆匆那年，有誰看透了我的心思。
從出生的那一刻起，我就生長在人口較多的中國，也註定了這一生要經歷很多瑣碎的事遇到很多不同的人，更註定了一生坎坷。
在很多舛的世上，有很多人能夠以真心對待，又有多少人能夠讀懂誰？
我應該算是比較幸福的了，愛我的人很多，可懂我的寥寥無幾。為了減輕學習的壓力，在所有作業全部完成後，家裏組織玩遊戲，誰是卧底。正當遊戲發展到白熱化階段輪到我闡述雖説熱愛遊戲的我卻少鑽研它們，但對於這種尺動動嘴皮子的遊戲應該不成問題。我手中應描述的是毛巾。然後我挺直了腰板，胸有成竹看着大家説，每次人們洗澡的時用來擦拭的`，本以為應該是一臉的肯定，可睡曾想是轉折，全都是一臉的否認。就這樣卧底勝利，我被冤枉出局。
從這件事中，可以看出我被忽略了很久，很久，為此，我為此抑鬱了一整天。哎，世態炎涼啊！
其實，不必悲傷，向來緣淺，怎能情深！人可以退步，不能萎靡，可以失敗，但不能一撅不振，人可以成功，但不能驕傲，人可以快樂，但不能樂極生悲，人可能悲傷，但不能抑鬱，你可以不懂我，但不能傷害我。
不要抱怨世界不公，為什麼沒有一個人懂你。其實是有的，只是他每到，他覺得你還應該孤獨倆年，因為那樣你才會珍惜，對他講心裏話。或許是你不懂得珍惜自己已經錯過了。如果你的身邊真的有一個或多個這樣的他，值得你依賴的他，請你珍惜，他可能是你最好的知己，能讓你傾訴內心的知己，給你出謀計劃的知己！
今天，我想説説心裏話作文5
閉上眼，腦海裏飛速閃過一些畫面。一瞬間，那副畫面定格了。
入秋了，晚上的天氣更加寒冷，再加上考試成績不理想，我沒有一絲餓意。六點十分，下課鈴一打，同學們就像脱韁的野馬，向食堂飛奔而去。她來到我跟前，輕輕的説：“我們一起去吃飯吧。”我笑了一下，但卻很不自然：“你去吧，我不餓。”她“哦”了一聲，道過別後，就跑着去食堂了。人越來越少，我獨自坐在座位上，掏出那張卷子，眼角不由的濕潤了，一陣風吹在臉上，冷得叫人打顫。
漸漸地，同學們都三三兩兩地進了教室，她也來了。她又來到我跟前，説：“你不餓？”我無精打采地點了一下頭。她拉起我的手，説：“走，我還沒吃飽，看在我們是好朋友的份兒上，陪我再去吃點。”我想也沒想就答應了。
到了食堂，她先給我買了一些東西，原以為她要自己再去買了，沒想到，她也坐了下來，就坐在我的對面，看着眼前的東西，我心裏的`小饞蟲也勾了起來，我看着她，説“我吃了啊？”她笑了笑，説：“吃吧吃吧，就是給你的。”我不好意思地一笑，拿起就吃，好一會兒，我才反應過來：不對啊，她不是還餓？怎麼光看我吃啊。我問道：“你怎麼不去買東西啊，不是還餓着？”她低下頭，不説話。我以為是她沒聽到，因為旁邊的説話聲，收盤子聲響成一片。於是，我又問了一遍。她支支吾吾地説道：“其實……其實我吃飽了，我只是想讓你吃一點東西。”我的動作定住了，眼淚也湧入眼眶，我使勁把它嚥了下去。我對她：“你吃口？”她笑着搖了搖頭，説：“你快吃吧，一會兒就涼了，進班時間也快到了……”我聽着，把那些東西都一口一口地吞到了肚裏。
出了食堂，風依舊吹着，天氣也還是那麼涼，我卻不覺得那麼冷了。握着她的手回到教室，我感覺一股強大的力量在我身上蔓延，那是友誼的力量，這股力量在促使我的友誼之花綻放。
那一刻，那一瞬間，那一句話，將永遠刻在我心裏。我想對她説聲：“謝謝你，我的好朋友。”
今天，我想説説心裏話作文6
六年的國小生活就要結束了，在這六年裏，無論是哪一位同學，都給我留下了最好的印象。在這六年裏，是你們給我了非常美好的回憶，如果不是我們大家團結在一起，我們在學校獲得的榮譽還會是大家的嗎？大家都生活在一個大家庭裏，團結友愛，每在都委有快樂，和你閃在一起的六年裏，少不了歡聲笑話，少不了大家努力學習為了班級的榮譽而在努力練習的身影。
走過了六年，我一直有很多話要給同學説，謝謝你們在這六年裏的對我的幫助，和你們在一起，我感到很快樂，因為我們是一家人。
在我們這個大家庭裏，有很多小名人，他們各有各的優點，比如：小司令劉裕華，非常厲害，一個人能管住全班，他的'話經常能把我們逗笑，學習也很好，是班裏的總班長；趙翊民，他也很厲害，字寫得漂亮，學習也是頂呱呱，是班裏的“天才”；班裏還有很多“出名”的人，小畫家張愷庭，歌唱家倪瑞雪… …，我們六、一班真是卧虎藏龍，每一個人都有自己的優點，這才組成了一個強大的班級。
每當學校過元旦的時候，我們班裏的同學總會把教室佈置得很漂亮，還能出許多有趣的節目，每到這一天，同學們都很快樂。
六年的時光就這樣匆匆地溜走了，我們的國小生活也快也結束了，我們快要分別了，但是，這難忘的國小生活我們怎麼能忘記呢？那些活潑可愛的同學我們怎麼能忘記呢？我們的李老師我們怎麼能忘記呢？我真的很捨不得，這六年的美好回憶，同學給我留下的深刻印象，六、一班，我永遠不會忘記。
雖然在這六年裏，有很多的困難，但是，我們的同學都打破了困難，在這六年裏，同學們，我想對你們説，我永遠不會忘記你們的，你們給了我很多快樂的時光，我會永遠記住你們的，我的朋友！
今天，我想説説心裏話作文7
媽媽，您是我最愛的人。這幾個月，您工作很忙，早上都無法送我，但您還是擠出很多時間無微不至地照顧我，我真的發自內心的感謝您。
記得有一次，我數學測驗考了73分，不敢把試卷拿回家，可是老師要求家長在試卷上簽字，於是，我提心吊膽地把試卷拿回家，並告訴了您成績，您大發雷霆，表情立刻變得嚴肅起來，開始訓斥，頓時，我的眼淚掉了下來，衝進房間砰的一聲把房門關掉，獨自一個人哭了好久……
但是我心裏很清楚，您是愛我的，有一次，我半夜感冒發燒，你急得二話不説，出去給我買藥，因為很多地方都沒有那種進口的阿奇黴素，所以跑了很多地方才找到，這讓我很感動，所以，在那一瞬間，我明白您是愛我的'，只是愛的方式不同，是一種嚴厲的愛，愛我才會嚴厲地要求我。
這次的低分，我也知道讓您傷心了，您訓斥我，我能理解，但是在成績提高的同時，我希望跟媽媽能多溝通，更不希望您用這種吼的方式來要求我，更不喜歡一直對我抱怨，喋喋不休地説我，關心的總是成績，多少分？為此，我也悶悶不樂好長一段時間。
記得有一天，您帶我出去吃西餐，我覺得這是一個可以跟媽媽溝通的好時機，所以我鼓足勇氣，對您説了一些話，我需要媽媽的鼓勵，喜歡和媽媽多溝通，不喜歡媽媽用吼的方式對我進行教育，您聽了以後語重心長地跟我聊起來，説也許當時在氣頭上，確實是兇了一點，這是媽媽的不對，以後媽媽儘量注意，然後和我拉鈎約定以後不會有這樣的事情出現。
在這同時，我感受到了媽媽的用心良苦，讓我找到了小時候媽媽無微不至的關愛，從這以後，我的成績有了大幅度的提高，其實媽媽才是我成績提高的源泉。
在媽媽的鼓勵下，我再一次拿到了高分，我要對你説，媽媽，謝謝您，給我無微不至的愛，媽媽——我愛你！
今天，我想説説心裏話作文8
爸爸，我知道你最愛我了，非常關注我的學習成績，每一次您看見了我優異的成績時，您會非常開心，可您一看到了我很差的成績時，您就變了，變得嚴厲了，您一再批評我，可您曾想過嗎，我需要鼓勵啊！
爸爸，雖然那件事發生在二年級，已經過去很久了，可這件事我卻永遠也不會忘記。那是二年級期末考試結束得到了各自成績的時候，我一接到通知就樂得合不上嘴，因為我除了語文只得了99分外，其餘科目都考了100分。當我把這一好消息講給您和媽媽時，您對我説：“考得還可以。”媽媽高興的抱了我，説：“你可真厲害，考得這麼好！” 您之後就一直保持着沉默，您去上班了，走之前您丟下了一句話：你明明可以考100分的，為什麼不認真仔細檢查呢？我臉上的笑容頓時變了，變得很疑惑，我一個人悶了好久好久，終於，我忍不住了，跑着去找媽媽，媽媽問我怎麼了，頓時，我的眼淚掉了下來，説道：“我都考得這麼好了，為什麼？為什麼爸爸對我還不滿意？”媽媽趕忙説道：“不是的，你爸爸不是這個意思，他只是想讓你變得更加完美。”我説：“那你的意思是説，我考得不夠好？”媽媽説：“不是的。”我一直想問，可我卻説不出話來了，就一直沉默着。到了四年級我才懂得了您的良苦用心，爸爸對不起我錯怪了您，可是您知道嗎？我也需要鼓勵啊！
爸爸，我五年級了，也一樣需要您的'鼓勵啊，我知道，您對我要求高是愛我才這樣做的，爸爸，可您也要想一下，我能承受嗎？所以，我希望能得到您的肯定，得到您的鼓勵，因為那樣我才會有信心面對以後的學習和生活。
今天，我想説説心裏話作文9
每一個父母都對自己的孩子視為珍寶、望子成龍，爸爸也是如此，都想讓我、弟弟、妹妹一樣能成才。
爸爸，有一天，我用楊老師的手機給您打了電話，説：“爸爸，我在學校裏只有一雙白色的鞋子，穿髒了。”“兒子，對不起，爸爸現在在成都，等回來給你買一雙足球鞋，好嗎？”您問道。我回答：“好吧。”我心裏感覺暖暖的。
爸爸，記得上次考試，有一次，我的數學只考了89分，以為你會用打來教育我，我非常害怕地回了家，但你不是那樣對我的.，而是對我説：“兒子，你看，爸爸是個粗人，沒啥文化，只開了三四家文具店、體育用品和一個小吃店。賺錢也非常不易，我相信你一定能上95以上的，加油！”聽了您的鼓勵後，再一次考試時，我非常高興地考上了97分的高分，回到家之後，叫您給我簽字的時候，您説：“我就知道你一定可以考上95分以上的，果不其然，我就知道你一定做得到，但是，你千萬不能驕傲，知道了嗎，兒子？”我連連點頭説是。
爸爸，您那次沒有批評我，而是好好地對我説，因為您的鼓勵才讓我成功地考上了97分，因為你表揚我，不批評我，你是一個與眾不同的爸爸，您那慈祥的愛裏加上了一點點嚴厲的愛，正因為這種愛讓我有了自信、自尊心，有了認真完成的好態度，您對我的愛讓我成為了一個好孩子。您是我的爸爸，心目中的好爸爸！不論我錯與對，您都會表揚我，看好我，您讓我改變了自己。我的好爸爸，以後我再也不表現不好了，我一定好好學習，變成一個非常優異的好學生，爸爸！爸爸！你是這個世界上最好最好的爸爸，爸爸謝謝您！
爸爸我對您説：“爸爸，我永遠愛您！”
今天，我想説説心裏話作文10
每一個父母都有讓自己的孩子考上像清華、北大那種大學的期望，我的父母當然也是這樣的。
記得暑假裏的一天，我在家裏寫作文。從早上一直到中午，我才寫了廖廖幾行，媽媽您過來叫我吃中午飯時，發現我一上午才寫了個開頭，而且字跡潦草、書寫髒亂，您當時一下子就大發雷霆，把我關進了衞生間，讓我反思。我一開始也很傷心，後來靜下心來一想，媽媽您其實也是對我好才那麼生氣的。您看到我的注意力一點也不專注，就這樣白白把時間浪費掉了，難免會這麼生氣，其實您是真的愛我呀！過了一會兒，您就把門打開了，我一看見您就失聲痛哭起來，抱住您，聲音顫抖地説：“媽媽，原來您一切都是對我好啊，我下次一定要改。”媽媽您也温柔的.對我説：“嗯，媽媽也希望你能認識到錯誤，並在今後的學習中努力改正，無論學什麼都要專注、認真，這樣才能提高學習效率。"我換位思考了一下，我以前做作業確實慢得像一隻蝸牛，您也經常提醒我，我也不改正，您才會變成這樣，我知道，您是對我好的。媽媽，其實您除了在發現我寫作業慢和錯題多的時候對我進行批評外，其餘時候對我都特別特別的好。比如只要老師在家庭作業里布置了作文，我寫完了以後，您就會仔仔細細地指導我修改到最好；您還會和我一起背詩、一起朗讀、一起説英語、一起做奧數題、一起看書、一起做手工、一起看電影、一起去旅遊……；每次完成作業後您也會讓我玩一會兒遊戲，有時您也會滿足我的很多合理要求，給我買我想要的東西，這類型的事情數不勝數。
媽媽，您是我前行的道路，是我前行的燈塔，是指引我前行的北斗七星。我愛您——媽媽！
今天，我想説説心裏話作文11
“做不完作業不許看電視，多看看書，你看別家的孩子多棒，你呢？”每次聽到大人們的這些嘮叨，我的心中就湧起了滿腹想説的話。
記得有一次，您正準備出門，看到我在看電視，就大吼道：“你怎麼還在看電視啊！還不快去做作業。”我聽到後，立刻跑回房間寫作業。一刻鐘過去了，半小時過去了，終於一個小時過去了，我的作業總算寫完了。剛剛趴在沙發上，打開了電視機，您破門而入，把我叫到面前説：“我不是叫你做作業？怎麼還看起電視來了，你平常也不這樣啊，挺自覺的.呀，今天怎麼就那麼奇怪了？”我頓時兩頰一熱，雙眼模糊了，爭辯道：“不是這樣的，我做完了的，您聽我解釋呀！”我越説越激動，手忙腳亂的。突然“啪”的一聲響在我的身上，我這才停下來，委屈的淚珠滴打在地上，心中有一萬個不情願，我當時特別想一下子衝進房間，可我面前彷彿又有一面牆，擋住了我，我趁你不注意，衝進房間，摔門倒在牀上，失聲痛哭。
還有一次，家裏來了許多親戚朋友，還有幾個小孩子。我聽見你們在談論學習，我就很注重地在聽，您一個勁的誇別人家的孩子，一直在指責我，説什麼“你家的孩子真好，哪裏像我家那孩子呀。”我聽到這裏，心突然碎了一地，您知道嗎？您説的我都會當真。雖然，我知道您愛我才會這樣對我，可如果您換一種方式，我更會接受。
可是，我到晚上才知道，我因為出去玩了，所以作業沒做完，我趕作業趕到了深夜才睡覺。老師要求家長需要先改一遍，所以您又把我的所有作業又檢查並批改了一遍才睡覺。當時，我的心立刻融化了，眼角默默掉下了淚。
媽媽，您像一把傘，當我受到無數滴雨打時為我撐傘；您也像一個油燈，在我遇到黑暗時給我照亮，希望我們能瞭解對方，讓生活更美好，不要有誤會，媽媽，我愛您！
今天，我想説説心裏話作文12
每個人心中都有想説的話，有真話也有假話。有些話説出來會得罪人，還有一些話説出來傷人自尊心，所以，有些話只能憋在心裏，想説説不出，想咽卻又咽不下去，今天，我就把心裏話説出來。
在班上，我很討厭一個女生，她非常做作，非常虛偽，做作得我看見她就巴不得把她扇一頓！虛偽得我看見她就想吐！不止我一個人，我敢説全班，全校，全世界都不喜歡她！
有一次，我吃完晚飯來學校上晚自習，我非常開心，因為我的爸爸回來了，可是，這樣的好心情全被她破壞了！因為我看見她正在使喚一名我們班的男同學幫她扔垃圾，那名男同學苦苦哀求：“我還要做作業，數學課代表在催我交作業！”，“不行！待會我跟她説，快去丟！”，真可憐，他又沒有惹她，我實在是看不下去了，説：“你太欺負人了！他又沒惹你！你自己扔垃圾會死嗎？”沒想到，她説：“我命令他關你什麼事！他又不是你的奴隸！”“難道他是你的奴隸？”“就是！怎麼地！”真是太蠻橫了！太不講道理了！太欠揍了！我瞬間就氣炸了！恨不得衝上去把她狠狠地抽一頓！想想還是算了，她這種人不值得我親自去扇她！免得弄髒了我的手！
還有一次，她和她的好朋友一起去操場散步，和我們碰見了，她就丟下她的朋友，找她國小同學玩，她的那幾個朋友只好尷尬的站在那，我皺了皺眉頭，和那幾個同學説：“我們還是走吧，她不會理我們的。”一大羣人都走了，只有一個同學不死心地在那等，果然，她理都沒理那個同學。我真的'很想很想跟她説，玩弄友情很好玩嗎？就算我説了，她也不會聽的，她依然繼續我行我素。這種人，我真是無法用詞來形容！
這僅僅只是我想對她説的一小部分話而已！還有很多很多我不想再説了，免得説出來心煩！總之，她再這麼下去，有一天把我惹煩了，我一定會好好地教訓教訓她！讓她也嚐嚐當奴隸的滋味！
這就是我的心裏話。
今天，我想説説心裏話作文13
雖説現在處於21世紀，處於一個人人平等的社會。但還是有不少人歧視辛苦工作的環衞工人，環衞工人在身邊到處都是，可有些人卻覺得他們非常討厭。今天，我就要對那些不尊重環衞工人的人説説心裏話。
我曾經見過這樣一幕，現在想起依然讓我心痛……
那是一個陽光明媚的上午，我和我的朋友來到我們小區前玩耍。當時我們玩累了，就坐在台階上休息。天，格外的藍，柳樹輕輕地搖着，形形色色的人在馬路上匆匆的走着，地上落了一地的葉子，環衞工人忙忙碌碌的工作着。一切都似乎那麼的和諧美好。我們看着看着臉上不禁露出了微笑。“怦、怦”刺耳的聲音把我們拉回了現實，“這地兒不錯吧，在這打籃球多好，正好有個籃球架。”一個黃頭髮、戴着大耳環的`人説。聽到他們説要打籃球，我們立刻就讓開了，在一旁嬉戲着。只見他們指着那個環衞工人説：“掃地的，一邊去掃去，別打擾我們打籃球。”環衞工人好像沒聽見，那個黃頭髮的人就退了那個掃地的叔叔一把説：“你是想硬碰硬是吧，你到底走還是不走?”那個叔叔臉憋得通紅，但還是一聲不吭的默默掃着，這是黃頭髮旁邊的那個人説：“咱別和他一般見識。”説着他倆就推推搡搡的走了。人影越來越小……一切還如同剛開始那樣平靜，但我們的心裏充滿了憤怒。
看到這一幕，我想對那些不懂得尊重環衞工人的人説：如果你們厭惡他們，我們無權讓他們走，但是你們可以走。再説，如果沒有環衞工人的辛勤勞動，世界將會佈滿垃圾。而且現在是人人平等的社會，不能用錢來衡量人的高低尊卑。最後我想説，不要再歧視環衞工人了，這種人人平等的觀念應該灌輸在每個人的心中。
今天，我想説説心裏話作文14
每個人的心中都或多或少的有些心裏話，我也不例外，今天，我想借這次作文的機會，説一説我的心裏話。
這件叫我做為心裏話沒給別人説過的事情發生在三年級時一個下午。那天我去早了一些，在學校周圍亂走亂逛。無意間，我發現在一個不起眼的文具店中，有一款本子十分漂亮，又顯得十分素雅。我着迷地拿起那個本子，本想摸摸就放下，但一拿起來，就放不下了。老闆見我如此喜歡，就説：“買下吧，姑娘，很便宜的，才五元。”我當時身上一個銅子也沒有，哪裏會有五塊錢呢？於是，我只好怏怏地離開了。
我雖然離開了，還是念念不忘那個本子，以至於下午的課一丁半點也沒有聽進去。一下學，我就飛跑到那個文具店去看讓我着迷的本子。我很想得到它，但我知道這是不可能的，因為在前兩天，媽媽已給我買了幾個本當做筆記本，如果我再向她提出買本的要求，她一定會覺得我浪費而拒絕我的。
我就這樣悶悶不樂地回到了家，媽媽看出我心中有事，就問我：“女兒，是不是有什麼事？”我正想對媽媽敷衍幾句了事，但轉念一想，覺得不如撒個慌，要5元去買本。便説：“好媽媽，老師讓交班費5元，用來買些花草，給教室除味。”聽了這話，媽媽沒多説，便拿出5元錢，對我説；“媽媽信任你，給你5元錢，一定要交給老師喲！”我避開媽媽信任的目光，點點頭，覺得有點愧對媽媽。畢竟媽媽這麼信任我，我還欺騙了她。
第二天一大早，我便跑到那個文具店，買下了那個本子，在買的時候，我覺得心中有點沉甸甸的，沒有一點高興。回到了家，看着媽媽親切的`目光，她是那樣信任我，而我卻欺騙了她……
在以後的幾年裏，我的心中一直沉沉的，像有一塊大石頭。今天，我把這些心裏話説了出來，覺得心中好受些了，這些心裏話還警示我：要做個誠實的孩子！
今天，我想説説心裏話作文15
為了別人好的話就是心裏話——題記
説出心裏話可以，説完心裏話不一定可以，但説好就一定可以了，所以我要説説——心裏話。
當我還是萌芽時期時，我和其他孩子一樣，一天到晚除了吃飯、睡覺就是和小夥伴玩到天昏地暗。“無憂無慮”就是那時候的標籤也就是在“無憂無慮”是我誕生了一個夢想——我要當漫畫家，我衝着漫漫白雲發出了這樣一個幼稚卻又不平凡的夢想……
上學是肯定的。國小時期我在班上算是中等生，但我不滿足於此，我必須進步不然夢想就成夢了。我加緊時間學習努力一陣子後如願以償地升為了優等生。
可優等生也是三年級時的事了。
到了四年級，應為某些原因，我離開了母校四年級轉入新校，新鮮的環境和同學自然可以使我學習上進步一點，可另一方面我也會被新環境吸引，自此我變成了後者——中等生，不！應該説是中等生的邊緣，其處境可想而知……
好在五年級的新老師讓我記起了一件重要的'事。
當時五年級來了一個新老師，教語文的，他的首檔作文課是讓我們寫下自己的夢想，我寫下了我那個“幼稚卻又不平凡的夢想”。“別傻了，漫畫家，等我長大了可是要當公務員、科長的，不比你那個強，切……”同桌看了我的作文發出了“冷冷地提醒”，我那時不像現在，那是的確被嚇到了，事情的結果是——我還是交了那份作文，但心裏卻想着：如果不行就換個……轉折點來了，新老師把我的作文批整了一遍，誇讚了我的文筆，説了這樣一句話“除了這個夢想，你還適合哪個？這篇作文的文筆，就是你的資本！”。聽罷，久久的我的心不能平靜……
在接下來的幾個學期裏，我又被冠上了優。
國中也是現在的我，心裏一直記掛着一個夢想，我不信哪個夢想在實現的過程中是勞累疲心的，應為我相信夢想是與成長想效應的……