老師我想對你説作文必備(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的老師我想對你説作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
老師我想對你説作文1
第一次看楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》時，就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引住了。羨慕壞小子們“騙”到了一個這麼好的老師。
米蘭老師，我想對你説。你發現自己的學生和別人打架時，除了及時地制止他們，還語重心長地給予教育，沒有像其他老師一樣，逼他們寫檢查、請家長到校。或許寫檢查、請家長確實能給學生們一個狠狠的教訓，但這樣做似乎並沒有考慮到學生們的感受。你的做法反而讓原本打架的學生成為了好朋友，這樣的結局才是大家所期待的`。一個真心實意考慮學生感受的老師，才是一個好老師！”
米蘭老師，我想對你説。別的老師家訪都是向家長告狀、説説學生的壞表現。而你家訪都會給學生們帶“禮物”，給魯雲飛帶呼啦圈，幫助他減肥；給豆芽兒帶偏方……在家長面前説學生的優點，使家長對自己的孩子另眼相看，還編“謊話”給豆芽兒帶去醫尿牀的偏方。一個真心關心學生的老師，才是一個好老師！”
米蘭老師，我想對你説。你在面對軟弱的學生李小俊時，你教他用自己的力量來保護自己，這樣才不會被欺負。你讓他在被壞孩子欺負時，不要告訴媽媽，也不要告訴老師，自己的事情自己解決。所以魯雲飛欺負他時，他自己保護了自己。你並不是教他打架，而是讓他明白一個道理：世界上沒有救世主，只有自己做自己！你讓他由膽小懦弱變成了一個懂得保護自己的男子漢！一個幫助學生戰勝懦弱的老師，才是一個好老師！”
什麼樣的老師才是好老師呢？我覺得，像米蘭老師這樣的老師才是一個好老師！
老師我想對你説作文2
隔一程山水，轉眼又到了開學時刻，我們欣喜地穿過學校悠長的走廊，來到了教室門口，推開國中生活的大門。
我們滿懷希望迎來了你——我的語文老師。但你的形象卻讓我給了你一個差評：亂糟糟的頭髮，黝黑的臉龐，微厚的嘴脣，深陷的雙眼迸射出鋭利的光，好像要撕裂我們的偽裝、看透我們調皮不聽話的本質。可是你隨即又和顏悦色地和我們討論着開學的心情，彷彿剛才那個眼神不存在。
因為剛開學，沒有發課本，所以你就和我們閒聊，談人生，談理想，最後談到了詩。一提起詩，你的眼睛就亮了。從古時陶淵明拋棄官爵、四壁蕭然，“採菊東籬下，悠然見南山”的豪吟，到近代魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的執著，身體隨着你的激情演説不停地晃動，僅剩不多的頭髮在一蹦一跳地詮釋着你內心的洶湧澎湃，真沒想到你的身軀裏沉澱了那麼大的能量。
課堂上，你是智者；生活中，你猶如父親。
彼時的我，因為離家遠，星期天時經常不回家，就在學校裏住。一次偶然的機會，你發現了我的異常。從此以後，你每個星期天都毫不意外地出現在學校。你説學校給你留了任務，你還要備課。現在想想，那時的自己可真天真，竟然沒有察覺到這句話裏的漏洞，還在想，做老師真不好。於是，我們就湊在了一起，你完成你的“任務”，我做我的作業，熬過了那一個個孤獨的星期天。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。時至今日，我依然記得我們在一起相處的'時光，雖然我們之間沒有太多的交流，您的小小的善意的謊言，卻像一把火，點燃了一個孩子的孤獨的冬天。
親愛的老師，三尺講台是您華麗的舞台，尺寸粉筆是您耕耘的犁頭。您不僅傳播知識，還在學生的心間播下生命的希望。
謝謝您，老師！
老師我想對你説作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句詩，是對老師奉獻精神的最好寫照。在我們的生命中，老師是不可替代的領路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。
老師，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我説説心裏話。
老師，我想對您説：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒着自己，照亮了我們美好的未來；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋，是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您説：感謝您！您就像冬日的陽光，温暖地照射着我們的心田；您就像甘甜的雨露，無私地滋潤着我們的心靈；您就像和煦的春風，輕柔地吹散我們成長路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學語一天天變得懂事成熟，從一無所知一步步攀上知識的山峯。我們的每一點進步，都離不開您的嘔心瀝血、辛勤培養；我們的每一點收穫，都來源於您的細心指點、無私關懷。不會忘記，我們遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，我們成績落後時您那鼓勵的笑臉；
不會忘記，我們取得成功時您那無言的喜悦。
老師我想對你説：對不起！因為年幼，因為無知，衝動偶爾總會俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯誤。在課堂上開小差的是我們，在操場上亂跑亂撞的'是我們，在學習上粗心大意的是我們。總有些缺點，一路跟隨着我們，讓您耗費了更多的時間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護下，我們正在長大，頑劣的習慣逐漸消失，理智的力量越發強大，我們將用實際行動來證明，我們是您的好學生！
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地襯托它的雄偉；我感恩我的老師，因為是老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊，身心健康地成長。老師，我想在這裏，深情地向您説一聲：謝謝您！
老師我想對你説作文4
尊敬的王老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開‘××國小’，我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。
説實在的，你是我在國小階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的。
記得前幾天，我不停拿着不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與的老師討論之後，認真的'又一次給我，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧!可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛着笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您説了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.
前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典，結果我們説對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門説：“這個詞語非常特殊，單個放着，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣裏，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣着個錯誤哦!”這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的!
最後：祝您身體健康，工作順利。
您的學生：強薇
老師我想對你説作文5
張老師：
你好！
還是稱呼“你”吧。因為在我和同學們心目中。從來都沒把你當老師看待。
寫這封信的時候，窗外正飄着如絮的飛雪。我的思緒也如這紛飛的雪花，飄回到那段難忘的時光。老師，你那裏也一定下雪了吧。你一定又和你的那羣孩子們在雪地裏“撒野”吧。
還記得我剛轉來的那個冬天嗎？當冬季的腳步剛剛來臨，你就早早給我們編織了冬天裏最美麗的童話。你説：“孩子們，冬天到了，老師知道雪是冬姑娘送給你們最好的禮物。如果哪天下雪，咱們一定痛快地玩一玩。”於是，我們天天盼，日日等。偏偏那個冬天，雪少的可憐。當雪姍姍而來時，已是在緊張的期末考試的前一天。我們以為，老師你已經忘記了曾經的許諾，或者你會拒絕。可是沒曾想那天，當窗外飄下第一片雪的時候，最先驚喜地叫起來的是你，那是在課上。你説：“孩子們，快看呀，下雪了。”
於是，我們一擁而上，教室南面的窗户邊上擠滿了黑黑的小腦袋。那天，雪下得鋪天蓋地，我們玩的也很野。還記得當時你被打的那狼狽相嗎？你的高跟鞋歪斷了一個後跟，眼鏡被打掉了，右臉腮不知被哪個一下子打腫了。“嘿嘿，老師，還是從實招來吧。當初狠實實打你那壞小子就是鄙人也。”老師，你一定不會想到是我吧。因為我一直是一個表面上看來很安守本份的'人。可你可知道這一年裏，那個曾把心靈封閉得嚴嚴實實我，就因為遇見你這樣一位學生們深深喜歡的老師而又改變了多少。
説起我的變化。還得從開學初的一篇作文説起。那是我剛到這個新學校的第二天，你佈置我們寫了一篇作文，題目是“開學的第一天”。那時我的心情很糟糕，坐在座位上一言不發。沒曾想，細心的你竟看出了我的心思。
老師我想對你説作文6
成長的過程中，我遇到過不少的老師，他們都教會了我豐富的知識和做人的道理，但其中我最喜歡的老師則是國小的語文老師————李老師，因為她時時關心我們，鼓勵着我們，我想對您説一聲：李老師，謝謝您！還記得不久前一年一度的體育節拉開了帷幕，我們大家都躍躍欲試，想爭得拔河比賽”體育健兒“的稱號，可令我們大跌眼鏡的'是——我們竟不幸地抽中了胖子多實力強的二班。頓時，我們那熱火朝天的心彷彿一下子被潑的冰涼，變得心灰意冷，這一切沒逃過李老師的火眼金睛，她鼓勵我們：”同學們，別擔心，正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要，只要盡力而為，樂在其中就好。“聽了之後，我們便一掃內心的陰霾，準備全力以赴。
比賽開始了，我們一個個精神抖擻，雙手緊握着大繩，兩腿交叉，身體微微下蹲，對方也毫不示弱，一場大戰彷彿一觸即發。突然，只聽老師一聲令下：”開始“，我們一個個便使出了九牛二虎之力，一個個竭盡全力往後拉，我們累得滿頭大汗，雙手生疼，同時，我們也漸漸弱於對手，這時，我們聽見了一個熟悉的聲音響起，”加油！加油！“原來是李老師，我們又鼓起勇氣，奮力拼搏。”加油！不要放棄，為了我們班級的榮譽，加油！“李老師賣力的喊着，揮舞着雙手，為我們吶喊助威，可由於實力懸殊，我們最終還是以2：1敗給了2班。
我們都像霜打的茄子，變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的失落，便鼓勵道：”友誼第一比賽第二我們這次輸了，下次再贏回來！況且，我們這次雖敗猶榮，在實力懸殊如此巨大的情況下，於2班“僵持那麼久，你們的精神值得我們所有人感動！老師為你們驕傲！“李老師這發自肺腑的話讓我們不再難過，又燃起了希望。是啊，李老師如同其他每位老師一樣，我們難過時，安慰我們，我們取得成績時，又會同我們一起高興。我感覺到了你對我們的愛。老師謝謝你。
老師我想對你説作文7
張老師，雖然您走了，不再教我們了，可我們全班都時時刻刻地在盼望着您快回來，再回來教我們。
在您教我們的那一年裏，我們似乎已看慣了您的字，聽慣了您的聲音，覺得您好像勝過任何高級教師。也許當時，我在您眼裏，不過是一個充滿稚氣的孩子，可我自己認為，在您教這一學期裏，我學到了許多從書上學不到的知識，變得成熟了許多。
和去年一樣，儘管我依然享受着班級的最高榮譽——班長，可我的學習依然在淳擁之下。也許是我太天真了，我每天都在拼命地努力，都認為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結果一出來，我卻像一隻泄了氣的皮球，一句話也説不出來。我一直在努力，相信遲早有一天，淳擁會是我的'手下敗將。
在去年那個漫長的暑假裏，做完作業，我就想快點上課，好讓我快一點見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋託教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。
在這還有一些關於班級的事和你談談，林航被爸媽帶到廣東去了，相信他的日子比我們好混點。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我私下公認為“林阿胖”。還有淳擁由學習委員一下子被拉到了副班長，去年一無“官”職的樑瑤改名為樑知瑜，可能是新名字帶來的好運氣，她也成了學習委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的文體委員。今年每個人的變化都非常大，不辜負您的期望，大部分人是進步，只有趙健，天天在班上橫行霸道，有時甚至還動手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。
張老師，對你説的話，不是這幾頁紙能寫完的，有空，我會再次登機，到QQ上去找你的，那時我們再長篇大論也不遲。
老師我想對你説作文8
時間像飛箭一樣，轉眼我已經上四年級了。
老師，我想對您説：“您辛苦了。”
當我還在一年級時，有一天，你生着病，可仍然堅持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認字，讀書。當我們讀得很好的時候，您總是不吝嗇您對我們的誇獎；我們讀錯的時候，您也總是會用眼神鼓勵激勵我們。
老師，我想對您説：“你對我説的話，我會永記心中。”
有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來用手輕輕拍了拍我的'肩膀，親切地對我説：“你是一個很棒的學生，只要你更加努力，就會取得更好的成績。”老師的這一番話安慰了我，並像一個重重的錘子，時刻敲打、鞭策着我的心。現在我也仍把您的話牢記在心中。
老師，我想對您説：“我感受到了你的温暖。”
記得在我三年級的時候，有一天我發燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來接我的這段時間裏，您不時地會到教室裏來摸摸我的額頭，還會端水來給我喝。我在醫院裏打點滴，您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛着掛着，我就睡着了，突然聽到了媽媽手機的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來，問問了時間，我想這時候，應該是老師給我發回家作業了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業是什麼呀？”媽媽沒説話，只是把手機拿到我面前讓我自己看，只見手機上顯示着：“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡簡單單幾個字，但是我卻感覺到了一股暖流流進我的心中。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是説不完的，我要把這一份感謝深深地記在心裏。在我的學習生活中，有你這麼一位老師陪伴着我，我覺得很幸福。
老師我想對你説作文9
草想對樹説，説它愛樹；鳥想對森林説，它在森林裏很快樂；魚想對大海説，它在水裏很快樂。。但我想對老師説，説我的心。
喬，在我們一起生活的五年裏。你既是我們的數學老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對你們説：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙鋭利的眼睛，一旦你在課堂上發現有人做小動作，你就會拿起學生害怕的棍子，用來認真批評教室裏的學生。去警告那個同學。如果作業中有人犯了小數點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴格包含您的.我們啊期待！
粉筆生涯，平台春秋，凝聚你執着的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調來強調我們的易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下，學生們養成了認真做問題的好習慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您説：“您辛苦了”！記得有一次放學後，我看到你一個人留在辦公室批改作業，精心準備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然後專門換作業。你從不放過你同學的一個小象徵。聽説你有腰椎病？？但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎麼了，我結結巴巴地説：“我覺得...”不。當你打電話給我媽媽，問我是否想去醫院時，我很感動。
喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師我想對你説作文10
申老師是我最好的老師，我一直有很多的話想對您説，今天，我就對您説一説我的心裏話吧！
老師，我想對您説：“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感啊！”就來拿今天早上發生的事情來説吧！
今天早上，我一過來，看見呂子晨來了，我就對他説了一句：“呂子晨，我們去教室裏面來玩秀吧。”呂子晨急忙的説：“好啊！好啊！”我們來到了教室裏準備一起玩的'時候，我和呂子晨剛剛坐下，教室裏的位子就滿了，您看還有人沒來，位子就滿了，就對我們説：“位子滿了，還有一些人沒有來，教室不夠坐，我們還是換到一個大教室裏去上課吧！”他們人都走了，我和呂子晨兩個人還在教室裏面繼續玩秀。一會兒，有人叫我們過去，我和呂子晨不過去，要他走，他不走，我就拿我的舊書，一下子扔了過去，他就走了。稍後，您就來叫我們倆，我們倆人嚇了一下，把書包一拿，趕快跑到新的教室裏，又和呂子晨坐在一起，心想：在這個教室裏面，我還是可以和呂子晨一起玩秀，可是誰知道，您這個“老狐狸”對我説：“王子倪，你坐左旁去；呂子晨，你坐右旁去，你們倆個人在一起喜歡在那裏玩，所以，你們倆個人不可以坐在一起。”這時，我心裏好像被蜜蜂蜇子一下。我心裏不想和呂子晨分開，就像一個橡皮蟲一樣，這裏躲一下，那裏藏一下，可是您一下子把我抓過去，再把我的書包拿了過來，我的心裏像被冷水潑了一下，一點都不開心，一個人坐在那裏生氣，心裏想：我和呂子晨是好朋友，我喜歡和他在一起玩，可是您這個“老狐狸”，竟然把我和呂子晨分開了。我們的申老師就是一個超級大壞蛋，把我給氣死了，我以後再也不理她了。
我想對您説：老師，您以後可不可以別把我和呂子晨分開啊！我和呂子晨是好朋友，好同學，我想和呂子晨坐在一起，我不會上課和他玩，只會下課和他玩，您可不可以別把我和呂子晨分開了啊！
老師我想對你説作文11
夜已漸深，學校裏空無一人，可是隻有一個房間還亮着燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多麼明亮!一個忙碌的身影正在認真備課，我想輕輕地對你説：“老師您該休息了。”多少個不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閲的筆跡，都包含着您對我們的關愛。
微風吹過您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們在課堂的一舉一動，都逃不過您的視野，也因為您這美麗的雙眼，使我們改掉了不專心的壞習慣。
老師!您和藹可親，每當我做錯了事，您用親切的話語原諒我，使我改正了錯誤，啊!您是沖刷我內心塵土的老師!每當我有不懂的難題，您便詳細地為我解釋，直到我明白為止，啊!您是驅散我心中愁雲的老師!每當我上課積極發言，上課遵守紀律時，您便會表、揚我，啊!您是一個滋養我的靈魂地老師!每當上課時我講話，開小差時，您便會批評我，啊!您是一個嚴厲的`老師!
老師!您的愛像一把金光閃閃的鑰匙，能打開我緊閉的心靈，你的愛，就像一雙温暖的手， 她能縫補心靈上的創傷，您的愛像天上的北斗星，為我們指明瞭前進的方向，您的愛就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌着我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長，你的愛就像一棵蒼天大事，用他那強壯有力的身軀保護着我們這些祖國未來的花朵。
老師，我想感激地對你説：“謝謝您對我們的教育，每當我犯錯時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學滿足我們知識的渴望，您不僅讓我們學到了知識，還讓我們學到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長。
老師我想對你説作文12
偶爾地看了一下我的數學作業，驚奇地發現了一個規律：前半部分都是B左右的等級，但後半部分卻都基本上為A，有時甚至還有A+!不禁覺得奇怪，怎麼前面與後面差別如此的大呢?再認真一想，哦!原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業，我的成績。眾所周知，我上半學期的狀態啊，成績啊等都不是太好，分數經常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。
雖然我每一次拿到70多分的卷子時，我總是在心裏暗暗發誓：我一定回努力的，不會再有下一次!可我認真聽課沒個三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業也就只是應付了事，連批改都沒有，不會的題也就空在那，自然作業不可能得到A的成績。但是有一次，老師與我的談話，令我有巨大的改變。上完課後，陳老師拉住正要跑出去玩的我，説：“來我辦公室一下。”我好奇的跟着老師去了。
到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的.面前，我才第一次感到陳老師真的有一點老了，額頭上的“大隊長”皺紋(三條皺紋)，馬尾辮裏的一些白髮……這些就是老師對我們關愛的結晶嗎?這時，老師深吸一口氣，語重心長地説：“楊威啊，你不能讓時鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結出一串串豐滿的果實來!”這是我第一次聽見數學老師説出如此富有哲理的話來，可見陳老師對我的良苦用心。
我將會永遠地記住這句話，我會讓時間結出果實的!也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業也從B轉到A，因為我一直銘記着那句充滿師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對你説：“老師，我已結出了果實……”
老師我想對你説作文13
在剛剛開學不久，在我們第二節的數學課，老師跟我説了一些人生的大道理。
我第一次跟她接近，我覺得她很善良，是個樂於助人的老師，每當我上課不專心的時候，她都會用眼睛看一看我，如果她看了我幾次而我還走神的話，她就會把我叫出去，到講台的左邊坐着認真的聽她講課。到了下課她就會把我叫到辦公室裏聊一會，叫我上課不要多講話，要認真聽課。她很認真的叫我，雖然我很聽話的，但是我有一個缺點就是，我不會的數學練習題我都不會問她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會罵自己，我覺得自己非常笨，整天想着玩耍，而不去認真的複習和鞏固知識，每當考試的時候都是亂寫一通。
老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽不進去，在上數學課的時候有時會開小差和心不在焉的，老師有時把我罵一會，我真的覺得對不起她，有一位這麼好的老師，是我的幸運。有時候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師説我是很調皮的女孩子，有時數學老師上課也會講故事給我們聽的，我們也覺得上數學課很快就過去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的'時間，説長不長，説短不短，我們的數學老師已經老了，頭髮已經變得白白的頭髮了，過幾年就退休回家養老了，我很敬佩他這麼老也會堅持下去的教學，無論有多麼困難也會堅持下去，她就像我的父母教導自己兒女一樣細心地教導我們。
她説的每一句話都對我的學習帶來很大的作用，所以今後我要好好珍惜上數學課的時間。謝謝您，我親愛的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。
老師我想對你説作文14
自從我升入七年級後脾氣變得暴怒無常。但我最是不能忘記的，還是她的身影，她那憔悴的身影……
那是一個春風習習，暖意融融的春天。我內心很是鬱悶。唉，考試又考砸了。路邊的小鳥嘰嘰喳喳地叫，彷彿在嘲笑我一樣；路邊的小花小草左搖右擺，彷彿在倪調我一樣；兩旁整齊的大樹不停地搖動自己的身軀，在我眼裏，那是無情的嘲諷。
身上的書包今天顯得格外得沉重，我沉重地走在放學回家的路上，彷彿這世界上的一切都與我無關。回到了家，母親便圍上了問這問那。我拼命的沉住氣，但還是沒忍住，積蓄了一天的怒火爆發了出來。我如同一隻發瘋的公牛一樣，怪這怪那。母親彷彿是一個做錯了事情的.孩子一樣，低着頭，一言不發。
待我脾氣發完後，我把自己關進了房間，對於母親的呼喚不聞不問。窗外的天氣，不知道何時下起了雨，豆大的雨滴如同斷了線的珠子一樣，從天上傾倒下來。
隨着時間的流逝，我的怒火也正慢慢的消減，待我氣消後，我開始後悔。我是不是太沖動了？我當初就不應該對母親發這麼大的火氣。
‘吱呀’，我打開了一條門縫，也不知道母親在做什麼。透過一條門縫，我看到母親正在廚房裏做飯。昏暗的燈光下，我驚訝的發現，母親的背影不知何時，變得那麼瘦小；那麼憔悴；那麼無助。彷彿一陣風就能吹倒。
此刻的我內心很糾結，我真想衝出去對我的母親説：“母親，對不起！”但是，我的膽小最終還是讓我打消了這個念頭。
那句話我至今還是沒有説出來，也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中，多久都不能化解，這是我對母親的虧欠。
寫在這裏，算作我的內心話，對你説説吧，母親！願讓我陪伴你的時日裏，你的日子都寫滿詩，寫滿春暖花開。
老師我想對你説作文15
老師，您一定不會忘記昨天您把美術課改上數學課的情景吧！
“同學們，這節美術課不上了，改成數學課。以後那幾節課都是手工課，自己回家折折就行。”您剛剛説完，同學們便嚷嚷開了：“上個星期的美術課就沒上。”“好不容易盼來了一節美術課，又被數學課給佔了。”……
其實我們也知道數學課重要，這學期學習時間也緊張，應該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學難點重點講得詳細一些。但是我們非常喜歡上美術課，因為學美術能培養我們的觀察能力和形象記憶能力。
記得上學期的一次美術課，您讓我們憑記憶畫班內的一位同學，畫好以後簽上自己的名字把作業交上，然後，您讓同學們辨認。老師您還記得嗎？官濤畫同桌陳文文，同學們説畫得不像，比她本人胖了一些。官濤低着頭説：“我想陳文文長的這樣會更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑聲中結束了那節美術課，給我們留下了深刻的印象。
老師，我覺得美術課不但能培養我們良好的觀察習慣和觀察能力，而且還會發展我們的`想象力和創造力，有助於其他學科的學習。前幾天我們在學習古詩《村居》時，課後練習題要求我們想象《村居》這首詩所描繪的情景，畫一幅風景圖，僅僅十幾分鐘的時間，一幅幅田野景色和散學兒童競放風箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳葱蘢，枝條搖曳，遠處山巒清晰可見，蔚藍色的天空飄着朵朵白雲，白雲下面鳶鶯競飛……
老師，如果沒有美術素質的培養，我們能做到這些嗎？我們期待着下一節美術課不再換課。