藝術的作文（通用14篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的藝術的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術的作文 篇1
前幾天我在小區裏看到一個老爺爺，老爺爺旁邊還圍着幾個小朋友，看上去有什麼東西。我感覺很奇怪，就飛快得跑向那裏。一看，啊！原來那個老爺爺在做糖人，小朋友們都在買糖人。
我出於好奇，仔細地觀察老爺爺做的糖人，他先倒一點紅糖，把它倒進煮鍋裏煮一會兒，再攪一攪，紅糖就變成了漿糊狀，再用一個小勺子舀一些糖漿倒在白色的大理石上，把它做成各種各樣的形狀。有十二生肖，有《西遊記》裏的人物，還有“鳳凰”。老爺爺做的“鳳凰”栩栩如生，彷彿要飛起來了。大家都稱讚老爺爺的技藝高超，幾分鐘就做出了一隻“鳳凰”。我即興奮又高興的大聲喊叫：“鳳凰呀，鳳凰呀！”這時媽媽下來了，我高興的對媽媽説：“媽媽你看，這個老爺爺做出了一個鳳凰，你給錢買一個嗎？”媽媽聽了愁眉苦臉的説：“沒帶錢：。我聽了，高興的心情飛快的變得傷心無比。當我依依不捨地盒媽媽正準備離開的時候，老爺爺突然説：”小朋友，你想吃嗎？“我聽到了回頭説：”我想吃，可是媽媽沒帶錢。“”給你“老爺爺温和的説，當我老爺爺遞來的”鳳凰“，我感受到了無比的`温暖，當我吃了一口”鳳凰“的時候，非常甜，直甜到我心底。
此時，我感受到了老爺爺的慈善和高超的手藝，還有民間藝術的美都展示在我面前。
藝術的作文 篇2
去年寒假，我和爸爸媽媽去了西安的一處，那裏有着數千萬個兵馬俑。兵馬俑原來是色彩斑斕的，但是自從接觸了空氣之後，顏色在空氣中氧化的無影無蹤，就只剩下石頭的顏色了。怪不得在照片中看起來冷清清的。
我懷着滿懷的好心情與無盡的.激動來到了兵馬俑的內部。不斷有陣陣涼風撲面而來。還感覺陰森森的。雖然人潮騰湧，但是，接觸到冰涼涼的扶手，也總感覺心驚膽戰的。有的兵馬俑斷了一隻手臂，有的兵馬俑手上的兵器也不知所蹤。面部的表情也各不相同。矗立在坑中的兵馬俑一動不動，顯得威風凜凜。令人情不自禁地聯想：如果這些兵馬俑是活的，在戰場上浴血搏殺、英勇善戰的姿態是多麼瀟灑、霸氣啊！簡直是無人能擋啊！風馳電掣的速度能與虎豹相拼。
兵馬俑的身上雕刻的栩栩如生，每一根眉毛都雕刻得很清楚，而且這已經是過了數千年了，那時候也許更加清楚呢？而馬頭上帶着頭套，也可以想象：它與它的主人並肩戰鬥、以一敵十，勢不可擋、所向披靡。
到後來，我感慨萬分，古人都能把兵馬俑雕刻得栩栩如生、完美無瑕，可是我們現在的條件自然比他們那個時候好，而古人卻能把它們做得活靈活現、美不勝收。就連我們現代人都感到心服口服，所以我們不能讓這一門藝術沒落，應該努力讓它崛起……
藝術的作文 篇3
很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西，其實並不是，只要你善於觀察，你會發現身邊的藝術無處不在。
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，説我進步了許多，我心裏感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的`繪畫獎時。我成功得獲得了二等獎。着讓我的心靈更加高興。原來，努力是可以換回回報的!
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，説我進步了許多，我心裏感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的繪畫獎時。我成功
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，説我進步了許多，我心裏感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的繪畫獎時我獲得了成功。
看吧，身邊的藝術就是這麼簡單。
藝術的作文 篇4
書法，是“國粹”之一，是一門最古老的藝術。它從最初的甲骨文和象形文字，漸漸地演變為大篆、小篆、隸書，直至現在的草行和真書，併成為書法的主流風格。從古至今，書法一直散發着一種獨特的魅力，吸引着成千上萬的人。書法大家的珍聞軼事，也令人津津樂道。
秦朝李斯寫下的《泰山石刻》，是書法歷史上最早的傳世經典。此後，書法漸漸受到歷代文人的青睞，許多人研習成癖。其中最值得一説的就是東晉的王羲之。據説他家有一個水池，專門用來洗毛筆。久而久之，池水竟被染成了黑色，因而得名“墨池”。刻苦的練習，造就了他深厚的書法功底，才為後人留下了千古流傳的書法名作——《蘭亭序》。全文行筆不激不厲，揮灑自如，收放有度，點畫從容而神氣內斂。自始至終流露着一種從容不迫，瀟灑俊逸的氣度，給人以高雅，清新，華美的藝術感受。從形質到神韻均成為後人學習行書的典範。
唐朝的張旭性格豪放，嗜好飲酒，常在大醉後手舞足蹈，然後回到桌前，提筆落墨，一揮而就。有人説他粗魯，給他取了個張癲的雅號。其實他很細心，傳説，他看到公孫大娘舞劍，感悟到了書法的真諦，創造了行雲流水的草書風格。他的.代表作《古詩四帖》，落筆力頂千鈞，傾勢而下，行筆婉轉自如，有急有緩地盪漾在舒暢的韻律中。他的字奔放豪逸，一氣呵成，給人以痛快淋漓之感。
在中國書法史上，還有許許多多的名家大師，他們的作品或龍飛鳳舞，或入木三分，各具特色，給人以絕美的享受，是中國文化的傳世瑰寶。
藝術的作文 篇5
我獨衷熱愛於皮影戲，不是因為其他的什麼原因，而是由於它的樸素風氣在我的心中震撼，它具有我們中華民族最傳統藝術，其豐富的文化內涵着實讓人感歎。
中原人傑地靈，黃河世代從這裏流過，在這裏孕育燦爛的黃河文化，也孕育智慧勤勞的人民。千百年來，皮影藝術盛行於中國城鄉，逐漸在各地形成許多富有地方特色的流派，成為我國古老的傳統民間藝術。如果我們繼續深入的對皮影藝術的社會文化含義，即以宗教信仰為線索來討論其形成及演出的象徵作用，以音樂唱腔、角色行當與戲目劇本來討論其在中國戲曲史上的地位和影響，或以大眾的民俗生活為基礎來討論其演出的社會意義，就會發現在中國的皮影藝術中，藴含着相當豐富的文化內涵。
除歷史價值外，皮影更具有很高的文化藝術價值。首先，皮影戲中的人物、景物的造型與製作，屬於我國的民間美術範疇，本身就具有很高的欣賞價值。它的藝術風格，在民族藝苑裏也是獨樹一幟。它為適應皮影戲的幕影表現形式，採取抽象與寫實相結合的手法，對人物及場面景物進行大膽的`平面化、藝術化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動而形象，誇張而幽默。或純樸而粗獷，或細膩而浪漫。再加上雕功之流暢，着色之豔麗，通體透剔和四肢靈活的工藝製作效果，着實能使人賞心悦目，愛不釋手。第二，皮影戲音樂，是在不同地區分別融匯當地民族器樂、民間曲調的基礎上發展起來的。它的唱腔豐富，韻律優美，板式靈活多變，在我國音樂領域裏自成一體。它與其他樂種也起着互相取補、互相促進與提高的作用。
此外，由於皮影藝術在我國還處於搶救階段，它現在的價位還是屬於較低的水平，所以我們應盡力保護好祖國的文化，即使力量是多麼的單薄，只要心中還湧動着民族的熱血，民族的璀璨藝術將永遠在人們心中閃爍。
我國傳統藝術的遺產極其豐富並且輝煌，傳統藝術繪畫、書法、音樂、舞蹈、戲曲、園林、建築、雕塑、工藝美術、傳統美食等等，都有幾千年的積累，都有偉大的創造，都透着五千年文明古國深厚的文化底藴。下面是關於中國傳統藝術作文，歡迎閲讀！
藝術的作文 篇6
在暑假裏，媽媽給我在椒江青少年宮報了幾門功課。我非常想學的一門是藝術插花——絲網花。是日本流行的一種仿真花。
教室兩邊擺的全是各式各樣的絲網花。有高潔的臘梅花，含苞待放的藍玫瑰，潔白無暇的梨花等，看得我眼花繚亂。
上課時老師介紹了做花要用的材料：剪刀、尖嘴鉗、綠色膠帶、綠色的塑料花杆、各種做花瓣的套筒、五彩繽紛的鐵絲、西線、五顏六色的死亡。老師把怎樣做花的方法一步一步地給我們講解，示範。還把已經做好的花放在每一組的桌子上給我們做樣子。
我們來做馬蹄蓮。馬蹄蓮製作程序很簡單，先選擇網絲的顏色，我選用紅色網絲，根據花的.大小，就用八號套筒，又拿出一條長的五彩鐵絲，在八號套筒邊上弄一個圈，用尖嘴鉗轉一下剪斷，做圓圈看來容易，做起來就難了，我鐵絲繞不好，老師過來手把手教我怎麼繞圈，我費了好大的勁才學會做好。接下來，用紅絲網慢慢套在鐵絲圈上包起來，後用細線捆好，再把剩下絲網剪斷，把一根綠色塑料花杆插上黃色花蕊，把剛才做好的花瓣和花蕊捆起來，最後用綠色膠帶把周圍包緊，配上葉片，一朵逼真的馬蹄蓮就大功告成。
我所學的藝術插花，可好玩了。想要做什麼花都可以，我想把我家打扮成小花園。真的，不信你就來學一學！
藝術的作文 篇7
每天下午16：50，我都會按時地打開電視機，雷打不動看我最喜歡的節目——藝術創想。大家可能納悶了，有這麼好看嗎？藝術無非就是畫畫、做手工罷了，有那麼值得看嗎？藝術創想可不同，裏面的尼爾叔叔會教我們做很多的藝術作品：如哈里波特的飛天掃帚、外星人、許多形態各異的相框……一件件精緻好看，吸引人的眼球。讓我最佩服的他做的一個三維立體盒，尼爾叔叔先把一張畫分別畫出近景、中景、遠景，在盒子裏按順序把三個景色放好，就出現了三維立體的效果，讓人讚歎不已。
最神奇的是尼爾叔叔“畫”大型藝術作品，任何東西拿來都可以“作畫”：沙子、鹽、衣服、繩子、木板、釘子……隨手往地上一放，巧妙的連接起來，一副栩栩如生的大型作品就誕生了。
多看了於是我也有了動手的衝動。記得我第一次做得是一個相框，我找來了硬紙板，上面先畫出鋸齒狀的'長條形，接着把它剪下來，畫上木紋，塗上顏色，用彩色鉛筆畫上釘子，這是我從藝術創想學來的小竅門，它能讓相框看起來更真實，好像真的是釘子釘上去的，最後把相片粘在相框上。弟弟看了羨慕不已，我的愛好也帶動了我的弟弟，有時還為了幾塊硬紙板還大打出手。
我喜歡我的藝術創想，藝術創想鍛鍊了我的想象力和動手能力，我一定會做出更多更好的藝術作品。
藝術的作文 篇8
猶記得“士農工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落，更清楚大人們管經商叫“下海”。現今社會利慾薰心，你若志在從商，似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子，而商業的種種似乎讓企業家只因財富而被尊敬卻未因品質而受崇拜。然而，“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們，商業亦是事業，商業也可以很人文。
人經商“下海”，但亦可以不隨波逐流，唯利是圖，創業者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實實的陸地。“你需覓得所愛，併為之追尋”，這句話出自喬布斯，道出了他在個性與從眾之間的堅持。這樣的特色是企業取勝的法寶，可以是香奈兒的商標、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭，而正是這樣的特色，又使得商業的競爭如藝術品般五彩斑斕，百花齊放。
同時，企業家葆有的對自己品牌的感情是這“人文”的基石。這份感情正是企業家以個人魅力對抗世俗逐利的憑藉，亦體現了他們對顧客的責任。蒂芙尼只贈不賣的藍盒子，是它的創始人自己設計的，他將自己對待品牌的那份細膩的情感注進了那令人悦目的水藍色和白絲帶蝴蝶結中。每一個購買蒂芙尼首飾的顧客，不論商品貴賤大小，一律用這令人清新的藍盒子包裝並附上創業者的親筆簽名，而不論買者出多少價錢，都無法直接購得這美麗的包裝。譚木匠“我善治木”的企業理念，和他堅持做“好公司”而非大公司的'理念，當然是感動我們的理由，他對自己品牌的熱愛和不加以銅臭褻瀆的神聖感，從此可以獲得顧客的青睞。那份執著的感情，是商業的人文底色。
最後，一個好的品牌形象的建立取決於企業家的態度。無論是蒂芙尼對每一顆鑽石的嚴格要求、精雕細琢、純手工打磨，還是路易威登對它的每一款皮具的切割剪裁嚴密的把關，更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫在木梳上的缺點，宜家給每位顧客寄去的小冊子，都未嘗不是一個企業家對待商業，對待自己事業的態度。我曾很深地感動於王石在他的每一本書中都提及的，對經營萬科的既往如新的理念和他執着的、對每一位消費者負責的態度，我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細緻嚴格的態度對待這些已無須謹慎的事情。商業亦是事業，商業亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情，亦可以有藝術家對待自己作品的嚴苛和執著的追求。
藝術的作文 篇9
“沙沙沙”教室傳來一陣陣筆兒輕吻白紙的聲音。瞧!同學們正一個個按着主持人的要求，寫一個關於藝術方面的問題，有的同學抓耳撓腮，眉頭急皺着，彷彿絲毫不知寫什麼;有的同學便裝作一副可憐巴巴的樣子，像同桌請教幾個，飛快地抄在紙上;還有同學嘴邊揚起得意的笑，似乎出了什麼難題想要考倒我們呢!經過一番折騰後，競答正式拉開了序幕。
廖濤同學代表他那組首當其衝，邁着小碎步上了講台，抽紙條前，還特意把手搓搓，用嘴對手哈哈氣。想拿到一個比較簡單的.問題，好不讓自己在同學的面前出醜把。準備動作完成後，他把手伸進紙盒裏，在裏面拿了一個問題。展開紙條一看，他同學大吃一驚，連連搖頭，支支吾吾地回答不出來。主持人把問題報出後，教室的同學們一個個絞盡腦汁地思考着，都不知道古希臘的五大悲劇家是誰。主持人無可奈何，只好請提問題者報出正確的答案。
我也把手舉得高高的想試一試運氣。主持人報到了我的名字，我深吸幾口氣，如軍人一般大跨步地上了台。我的手在盒子裏快速翻動，希望找到自己的題目，為組爭光。時間一分一秒的過去，站在我身旁的主持人看同學們等急了，便連聲催促我。我只好胡亂拿了一個。我不敢展開，生怕看見了難題目，果不其然，還真是!電子琴有多少個鍵?多少個黑鍵?多少個白鍵?我頓時啞口無言。心裏想：天哪!這是什麼題目?我又不學電子琴，怎麼可能知道呢?便灰溜溜地下台，把機會讓給別人了。
不過，同學們上台的表現可謂是千奇百怪啊!江子彤背對着箱子反着抽。許澎使用自己的二指神功把紙條夾出來。張晨還一邊抽一邊打自己以使自己不緊張呢!
這次的藝術競答，讓我瞭解了許多的課外知識。希望下次班裏舉辦更多的活動，使我們開闊眼界。
藝術的作文 篇10
今天，我懷揣着興奮不已的心情，來到了中華藝術宮(原上海世博會中國館)參觀，這是我一直以來的心願，作為我成績的獎勵，媽媽帶着我來到了這座我喜歡的城市。
上海是一座有着悠久歷史和豐富文化傳統的城市，尤其是在近現代上海的發展中，留下了其特有的革命文化，民族工業文化和優秀近現代建築及名人故居等遺存，是難得的文化資源。
中華藝術宮選址上海世博會中國館，於20xx年10月1日開館，以收藏保管，學術研究，陳列展示，普及教育和對外交流為基本職能的藝術博物館，是公益性，學術性的機構。一：海上生明月——中國現代美術之源。分為“海上墨林”“摩登時代”“激情歲月”三大主題，包括了國畫，油畫，水彩畫，版畫，漫畫，連環畫，等不同的600件作品。二：錦繡中華——行進中的新世紀中國美術。分為“時代華章”“人文風貌”“江山多嬌”“藝彩紛呈”“和諧家園”五部分，有200件多的作品。三：兒童美術館。個性化美術的學習，多媒體互動，教學與展示為一體的綜合場所。有來自於上海不同學校的同學作品，着實讓人感歎。四：藝術圖書館。以專業美術為特色的`藝術圖書館。
中華藝術宮立足於上海，攜手全國，面向世界為展覽原則，體現了中國的氣派和國際視野，成為人民羣眾享受經典藝術，享有公共文化服務的高雅殿堂。
我非常喜歡這裏，每個人都很安靜的欣賞且回味着作品，我想：在我長大以後還會來到這裏，重新體味作品的真諦，這個假期我過的充實而有意義。
藝術的作文 篇11
十一月二十一日下午,薌城實驗國小在寬闊的操場上舉辦了第八屆少兒校園藝術節表演。
朋友們興高采烈地到操場上坐好。演出開始了，藝術節的節目豐富多彩，各個年段各個班級都做了精心的準備，場上掌聲不斷，氣氛異常活躍。
我們三（3）班也準備了一個精彩的節目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的`演員。
輪到我們表演了。我們穿着整齊的跆拳道道服，威風凜凜地走上舞台。我們在陸詩婕的口令下開始了表演：九個朋友一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來是“擒拿格鬥式”的表演，陸詩婕威嚴地命令：“格鬥士，預備！1、2、3、4、5、6”......“格鬥士”出拳、接招、擒拿！一系列的動作，我們做得有板有眼，非常精彩；最後是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一聲“格鬥士，預備！”的口令後，只聽“啪、啪、啪、啪......”隨着踢板傳來的悦耳聲響，四個板先後都被踢破了。演出取得了圓滿成功！舞台下響起了朋友們熱烈的鼓掌......我們的表演取得了圓滿成功，我們邁着整齊的步伐走下舞台。
所有的演出結束以後，評委們為各個節目做出了公正的評比，三年（1）班的《課本劇》表演得到了一等獎，我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎，朋友們高興極了！
藝術的作文 篇12
最近，我愛看的動畫片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集。看過這一集，我的收穫很大，原來説話還有這麼大的竅門。
本集的主人翁是沸羊羊，請看鏡頭一：他看見美羊羊的新圍巾，張口評論道：“哎呀，現在是什麼年代啦！你怎麼還戴這麼老土的圍巾啊！”美羊羊聽了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉身就走了。沸羊羊若無其事地説：“至於這麼生氣嘛。”
鏡頭二：沸羊羊來到村長慢羊羊的實驗室，看着正在做實驗的慢羊羊，歎着氣説：“村長，你怎麼盡做這些無聊的發明呀？”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實驗室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終於忍不住把剛剛發明的“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結果怎麼樣……
再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個人似的：“你的實驗室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了。”慢羊羊被説得喜笑顏開，不好意思地撓着腦門説：“呵呵，是嗎？真的呀？”
鏡頭四：第二天，沸羊羊上學遲到，他説：“村長你上的課太生動，讓我晚上想着都失眠，所以遲到的`。”慢羊羊聽了心裏暗自高興，就讓他先回座位。沸羊羊經過喜羊羊座位時説：“你今天真帥。”經過懶羊羊座位時，懶羊羊不高興地説：“為什麼村長批評我遲到，卻不批評你？”沸羊羊拍拍懶羊羊的頭髮説：“那是因為你的髮型太酷了，村長嫉妒。”懶羊羊被説得恍然大悟，不但消了氣，還自豪起來。沸羊羊回到座位又對美羊羊説：“你的圍巾太漂亮了，很適合你的氣質。”美羊羊詫異地問：“你昨天還説我的圍巾老土來的。”沸羊羊解釋道：“我説的老土是一種傳統，傳統又是一種美德，美德更是一種時尚。”三言兩語讓美羊羊臉上笑開了花。
真是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言真是一門學問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發現別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關係不就會更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？
藝術的作文 篇13
盼星星，盼月亮，終於等到了期盼已久的藝術節。在藝術節裏有很多好玩有趣的藝術活動，比如：藝術沙龍，藝術超市，班班有歌聲和最新出的個人演唱會。
第二天，我們班進行的是藝術超市。藝術超市有兩場，上午一場和下午一場。我上午是看圖説環保，就是用畫出來的圖表示環保，我畫了一個地球法官在審判一個不重視環保，亂扔垃圾的人。上午這節課讓我知道了保護環境的重要性。下午我參加的是繪我夢想，就是在紙箱上畫畫，我們這一組是畫一碗麪。我來用水粉調色，另外三個人來畫，面畫好了我們就用四季來作為背景，這還是我想出來的呢!這一次課也提高了我的繪畫水平。
第四天，我迎來了班班有歌聲的活動，我們班人人都穿着正裝來學校，中飯前媽媽來幫我們化粧，中午我們就開始真正的'表演了。剛開始，我的心情有點緊張，畢竟上這麼大的舞台我還是頭一回。這時，媽媽正在朝我看，我也偷偷地看了媽媽一眼，我覺得她的眼神裏充滿了鼓勵。好像在説：“別怕，你一定行的。”這時我似乎一下子來了勇氣。而且我們每一個人都很努力，這一次又讓我進步，讓我唱的更好。
這一次的藝術節讓我受益匪淺，從中學到了在課堂學不到的知識，比如藝術上的知識，音樂、畫畫、舞蹈等等，真是讓我大開眼界，回味無窮啊!
藝術的作文 篇14
什麼是縫隙的藝術？
我們常常抱怨裝修好的房間木版隆起或開裂，殊不知這一切要歸咎於裝修時的“太完美”，高明的木匠在處理這一問題時往往會恰倒好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，這便是“縫隙”的藝術。
我們不得不驚歎木匠的高明，與其苛細追求完美無缺，倒不如留出一道小小的縫隙。木匠活兒尚且需要如此，我們的生活又何嘗不是這樣呢？
生活中，很多人精打細算，步步為營，恨不能事事都如他所想，也許這樣的人可以很富有，很有權勢，但是他絕不是一個生活快樂的人，因為他時時都要為自己擁有的.而擔心，又要盤算着下一刻怎麼樣能獲取更多的。試想，一個整日處於憂慮之中的人怎麼可能真正地去享受生活呢？可悲！
於是，我們知道留一道縫隙就是為自己騰出多一點的空間。當我們被繁重的學習生活繃得很緊時，不妨放下手中的工作，喝一杯茶聽一首音樂。千萬別忽視這留出的一小點時間，我們會以更好的狀態重新出發。
你是否覺得他人待你苛刻？是否總以為上帝待你不公平？是否總對別人曾跟你無意中説的一段話而耿耿於懷？
曾經有個農夫看到一個僧人在靜坐，他放下肩上的擔子也學着靜坐起來。十多分鐘後，農夫急着要走，僧人問他緣故。他説，我突然想起十多年前隔壁老王問我借了一百塊錢到現在還沒有還呢，我得去向他要。
試想，一個連打禪坐都想着別人欠他錢的人怎麼可以靜得了心呢？
於是，我們知道，留一道縫隙，就是給他人留下更多的包容。對人寬容以愛，不僅溶解了擋在你面前的的隔閡，而且為我們自己熔鑄了一個更為豁達而自由的胸襟。
中國畫歷來崇尚空白藝術，它不似西方油畫那樣逼真細膩，面面俱到，看似簡單，實際上卻藴涵了更高的意境。你看那淺淺淡淡之間，那濃濃之餘，畫的意藴，畫家的情感以及你的，千千萬萬個讀畫的人心緒都包含了進去，真讓人歎其精妙！
我們知道，留一道縫隙，就是給生活留下更多的內容。
不要再對生活中瑣事斤斤計較，不要再對他人的一點過失耿耿於懷，不要再為生活中本可以更精彩的空間而絞盡腦汁。多學學高明的木匠，多用點“縫隙”藝術，讓我們的生活多一些完滿的缺憾！
在空白中，我們輕輕獨舞……