最後一個夏天作文集合7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的最後一個夏天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
最後一個夏天作文1
又是一個離別的夏天，又是一個不能忘記的夏天，這個夏天，我們將要説再見。
20xx年7月1日，最後一次聽老師的講課，在課上，平時乏味的課程，也會使我們格外珍惜，這是最後一次再聽陪伴我們六年的老師的淳淳教導，在那以後，我們就要去別的地方，聽別的老師的教導。老師囑咐我們，要“少説話，多做事”，把她自己的經驗交給我們，希望我們在今後的道路上能順順利利。她還告訴我們，以後要常見面，有什麼心裏話，大家一起分享；有什麼困難，老師幫你想辦法。平常使我們敬畏的老師，今天竟也哭得想一個孩子。
20xx年7月2日，今天，坐在教室裏，平日歡樂氛圍極佳的教室，也變得緊張起來，今天，將迎來我們一生中的一個轉折，畢業考試。不知為何，當發下卷子來，剛剛緊張的心情也就變得輕鬆了。拿起筆答卷，教室裏沙沙的寫字聲，使人的內心得到了些許的寬慰，仔細地看卷子上的每一道題目，認真的動筆演算，心想，這一次的考試，比以前要重要得多。收完卷子後，好朋友們相互討論卷子上的題目，答對一題，會高興的手舞足蹈，答錯一題，心裏就開始百般後悔。老師也替我們擔心着。
20xx年7月6日，今天，就要去學校領分了，心裏好緊張，早上早早的起牀，儘管知道時間還很充裕，但是就是翻來覆去的睡不着。8點終於到了，來到學校，老師早已經被同學包圍了起來，擠進中間，問我的分數，雖然表面上裝的很平靜，其實心裏早就緊張的不得了，考得還不錯，但比預想的差了一些，看着同學們考的`比我高，心裏難受的不得了。知道這次是我粗心了，可是這世上沒有沒後悔藥的。
20xx年8月25日，今天最後一次以國小生的身份進入學校，以後，以前的學校將會成為母校。一個多月不見，同學們都熱情的不得了，今天來領通知書，雖然心裏早就知道我應該分到那個學校，但不知為何，心裏還是緊張的不得了。老師唸到我的名字的時候，很喜悦的拿上入學通知書。拿上後趕緊問我的好朋友分到幾中了，當知道他們跟我一箇中學的時候，心裏高興的不得了，最後一次在國小的生活，就這麼結束了。
最後一個夏天，大家都要分別了，當真正感到這個事實的時候，心很痛，六年的時光，就這麼過去了，以前巴不得自己早些長大，可是真正長大了，卻又是那麼想回到小的時候，無憂無慮。答應我，大家只是畢業，不是分開！
最後一個夏天作文2
所謂“世上無不散的宴席”，三年光陰匆匆逝去，而如今國中3年的生活也將畫上句號了。面臨畢業，心頭壓抑的一股不知名的感覺，是悲?還是樂?
別了國小的畢業典禮已經3年了，但當時那一幕依舊曆歷在目，當時我們一班同學抱成一團，又是大哭又是大呼，一把鼻涕一把眼淚齊刷刷的撒下，那場面不得不令人看了心酸!
今天，是九年級的最後一天，也是大家同坐在我們坐了3年之久的教室的最後一天了。今天的氣氛似乎多了幾分冷清，平時最吵鬧的班級，今天突然安靜得恐怖，平時最調皮搗蛋的“大鬼”，今天也默默的穩坐在座位上一言不發，再看看“老班”，平時那聲音講起課來可是震耳欲聾的，今天他怎麼不講課了?也低着頭默默發呆。為什麼大家的一舉一動如此的不約而同?因為大家的心中都為着同一件事而煩惱着!一場久違的暴風雨正在這沉默的氣氛中醖釀着，不知這場暴風雨是否會來的更猛烈些。
“鈴鈴鈴”，最後一堂課的下課聲想起了，這意味着七年級八年級的學生放學了，與此同時也意味着九年級學生們畢業了，這鐘聲敲醒了沉默已久的大家。時間一分一秒的過去，但是同學們仍坐在座位上久久不肯離去，看看在座的每一張臉，無不洋溢着不捨的神情。“同學們，3年的國中生活到此已經結束了，大家再也不用坐在這裏聽我嘮叨了，再也……”老班説着説着就哽咽起來，真沒想到一向威嚴的'他也會哽咽也會不捨。但是同學們並沒有顯現3年前那般景象，而是面無表情，大家都強忍着打滾的淚水，連眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼那淚水一下就沒法停止。這朵烏雲依舊在變大，但這場暴風雨卻遲遲不下……也許在這最後一天，大家都想給彼此留下最美的一面吧，所以大家都選擇把這場暴風雨下在心裏，把這份悲傷壓在心底，也把這份不捨藏在心間。畢竟這3年來，大家都多了幾分沉着，多了幾分冷靜，也多了幾分成熟。
“鈴鈴鈴”上課鐘敲響了，“老師再見”同學們整齊地脱口而出，這聲音是如此的響亮，如此的動人，隨後大家依依不捨的離開了，在老班的目送中離開了，在校園花草的歡送下遠去了……這場以沉默為主題的宴席也隨之而結束了……
這國中學年的最後一個夏天，充滿了悲傷的氣息，夾滿了不捨的旋律，但它卻化作不朽的音符永恆地駐紮在我們的心間，變成最難忘的回憶!
最後一個夏天作文3
讀了閆一的週記《我們，即將分離》後，我也深有感觸！
20xx年的那個夏天，一幫懵懂無知的孩子初次踏入實驗校園，那天劉老師把我們一個個領進教室。“同學們好！我姓劉，大家可以叫我劉老師，未來的六年裏由我陪大家一起成長，一起進步！”剛聽到這話的我們還在嘰嘰喳喳的説：“六年啊！好長啊！”現在回想一下，六年好短啊！時光轉瞬即逝，六年前，我們還是一羣齊老師腰高的小不點，今天，我們已經與老師肩並肩了。
我還記得，當時剛上學時，班門口貼着“向陽花”班的那個牌子上有一張劉老師的自拍照，當時的劉老師沒有一根白髮，眼角沒有魚尾紋，臉上洋溢着燦爛的.笑容，可現在劉老師像變了一個人似的，滿頭的青絲中，不知從何時起生一根根白髮，臉上的皺紋也多了起來。我知道劉老師這些變化，都是因為我們這些“搗蛋鬼”。劉老師有句口頭禪——“你們是我的學生，我必須得帶好你們”。是啊！我們是劉老師的親學生，劉老師是我們的親媽，我們50個人的媽媽！
我愛聽一首叫《這個夏天》的歌，歌中唱到：“在這個夏天，我們就要説再見！”原來總以為國小畢業離我很遠，現在來看，再有不到兩個月就要畢業了，一想到再有不久我們就不能坐在同一個教室，聽劉老師講數學，聽郝老師講作文，聽姜老師講英語，不能在同一個操場上一起奔跑，心裏就會生出陣陣酸楚。上學期道法課上，時老師説過這樣一段話——上了國中，最多有5個人在同一個班，上了高中最多隻有3個人在同一個班，等到上了大學能有兩個人在同一所大學，就已經很不錯了。再有不久，我就要畢業分開了，真該好好珍惜這份情誼。
週四體育課上，靖媛拉過我的手説：“澤琳，你知道我在班裏3個最好的朋友是誰嗎？”“不知道！”我聳了聳肩。“你，閆鎮欣和李靜宜。”其實在她説出來之前，我已經猜到了結果。
珍妮總愛問我這樣一個問題：“等上了國中，我們還會是好朋友嗎？”我總是不假思索的回答道：“會！當時會！我們會是一輩子的好朋友！”記得第一次聽後，她抱着我掉淚了。
六個春夏秋冬，我們在一起度過，每次的歡笑，每次的流淚，都將成為美好的回憶……
20xx年的那個夏天，我們相遇在實驗校園一年級六班；20xx年這個夏天，我們將在實驗校園六年級六班説聲“再見！”
最後一個夏天作文4
歲月流轉，時光飛逝，流年的車輪在青春的道路上輕輕碾過，似乎沒有一點印跡，又似乎履痕處處。時光記錄了我們相處的點點滴滴，似一幕幕的電影鏡頭，循環播放，其中的每一點花絮都值得回味與沉醉。畢業那天，回頭看看那曾經的校園，聆聽那動聽的鈴聲，回顧那甜美的笑臉，在操場上尋找奔跑的腳印，在走廊聆聽高聲唱過的歌，在花叢中捕捉蝴蝶的身影，在水池邊期許魚兒的蹤跡……
當紅紅的晚霞將華麗的落下，所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了，這六年老師是怎麼樣開啟我那懵懂的心靈和帶動我幼時的旋律，在那個古老也不再回去的夏日裏……無論我如何的去追索，那幼時懵懂的旋律掠過我那深沉的心頭，卻是那一張張稚嫩的面容極淺極淡的印在我的心頭，逐漸隱沒在日落後的羣嵐，遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣，含着淚我一讀再讀，卻不得不承認，那懵懂的時光已經一去不復返了……
畢業不曾想過，總以為，暑假在怎麼長，都會有開學的`那一天，直到我們終於走出校園，身邊的同學各奔東西，才明白，那些日子是多麼寶貴……現在總覺得生活中少了什麼，原來是少了歡笑，少了那一句校訓：做最好的自己！，少了身邊的那個知心的你和我，還有那個默契十足的六（1）班！遇見是緣分，如春天與花朵，是靈魂與靈魂擦亮的火花，點燃炫麗的煙花，於天空燦爛的綻放。
從我們懵懂的歲月到我們國小的旋律靜止。但我都不會忘記，剛進母校時的單純如水，卻盡幹傻事；不會忘記，離開母校前的落落大方，身心成熟……我的目光停留在回憶的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚，突然，心靈的旋律一直在盪漾着這樣一句話：且行且珍惜！畢業季那些天，最感傷和催淚的歌曲《畢業歌》竟成了我們發泄的最好方式！
我們站在青春的浪口尖上，我們佇足遠眺等待新的挑戰，但我們堅信我們有美好的未來，只要我們振臂一搏，在今年這個充滿悲傷的夏天綻放最燦爛的笑臉！或許當時會有離別的悲傷，但天下沒有不散的宴席，我們就把國小生活留在記憶裏最頂端，成為我們最美的紀念……
最後一個夏天作文5
夏日午後，蟬聲如織，我獨自在家裏漫不經心地整理著書桌，從一本舊書中驀然飄落一張照片，我俯身撿起……
陌生而熟悉的操場，紅綠相間的塑膠跑道，照片的中央是一張張讓我快樂，讓我難過，讓我難以忘記的臉。陽光下，我輕撫着照片上的大家，那份温暖與真摯在指間流轉，刺疼了我的心，我，想你們了。
那是最後一個夏天，很熱，很忙。三五成羣的夥伴，不停討論的只是畢業。我們會怎麼樣？還能一起玩麼？我們會過得很好，個個都是。我們是一輩子的好朋友，永遠永遠……六年的`時光，彈指一瞬，即將畫上一個完美的句號。每天中午，廣播裏傳來動聽的歌聲，還記得那首《you are my sunshine》麼，是啊，你們是我的陽光，給了我動力，給了我信心……
那段時間的我們很惆悵，不知道整天在煩惱什麼。不過，我發現了，大家都開始留下記號。下課是猛趕作業的同學少了，操場上散步的同學多了；躲着老師的同學少了，在老師辦公室交流談心的同學多了；放學後立刻回家的同學少了，在校園亂逛的同學多了。當然，我也是這其中的一員。
記得那些日子，我們很傻很天真，説了許多貌似成熟的話。俊，你是我最好的朋友，好到讓我痛恨讓我傷心。我們為了小事，吵過n次，也和好過n次。我們的友誼起初是一隻玻璃瓶，後來又變成了塑料瓶，我想現在它是永遠不朽的漂流瓶。它會一直一直漂下去。
很想，很想。哪怕只有一次，能夠再仔仔細細和你們每個人四目相對，輕輕地祝福一聲，問候一句就好。可惜現在，我後悔，但卻無奈。反反覆覆的説着，我們要開聚會，要一起唱歌，要每週見面玩耍，而一切都成了夢境，煙消雲散。
短暫回憶讓我太感傷，太思念。一段段美好的故事化作了淚水，渲染了我的臉頰，止不住的是淚水，也是想念。我在次輕撫照片，緊緊抱着，我幻想着，只要這樣，也許有一天……不，我願相信，時間倒退，記憶的最美，吹熄蠟燭，許下心願，全都會實現——“讓時鐘停在那年的夏天！”
最後一個夏天，我們已經説再見，只能靜靜躲在房間翻照片……
最後一個夏天作文6
今天剛剛學會弄播放器，一開始弄了一大堆歌，但是哪一首都不是很滿意，於是我就一邊和泡泡聊天一邊弄播放器，泡泡讓我看他空間裏她轉我寫的那篇日誌，多了一首歌：《最後一個夏天》很好聽，我的記憶也隨之飄回到了國小的最後那天。
屬於我們的最後一個夏天，依稀記得，畢業典禮上泡泡唱了這首歌，那天有這首屬於我們的歌，還有老師的眼淚，還有72個人的不捨……最後一個夏天，我們就要説再見，很想知道你會記得我的那一點，最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間裏翻照片……
又聽到這首歌，又是和泡泡聊天，又是忽然想起兒時以為曾經是永遠……還記得嗎？那些流淌在記憶裏的曾經，一年級的時候，我們曾哭着對老師説：老師她搶我鉛筆……二年級的時候，我們大家漸漸熟悉……三年級的時候，轉走又轉來好多同學……四年級的時候，我們不再僅僅只是玩伴……五年級的時候，“成熟”只是我們天真的以為……六年級的`時候，我們就像一羣瘋子，生活裏到處充斥着叛逆……不過總有那麼一些細節，我們露出依然還是孩子的破綻。
記得5。12地震的時候，老師説以後每年都有一次哀悼，我們同學問：老師，那我們每年都開聯歡會慶祝嗎？（全班譁然，不過大家都知道，那位同學他不是有意的）曾經按天過，現在都論秒了，後來的日子我們倍感珍惜。有時候體育老師不能給我們上課，王老師就帶我們上體育課，和我們一起玩，甚至和我們一起玩“精神病院”的遊戲。
有時候，我們玩一種遊戲，我也説不太清楚那種遊戲，反正一時風靡全班，那時候一下課，在我們班門口就能聽見“請你跟我這樣做——***然後就會有人用三個字回答，開頭的一個字是“你·我·她”有一次，我和牛哥玩得正盡興呢，我説的是“姜金明”，姜金明（也就是牛哥）還沒等回答呢，後邊就傳來一個聲音“大笨蛋”我們就知道是老師，然後就笑着説：老師，你説錯了，應該是用"你·我·她”開頭，然後一陣歡笑老師有時候也不叫同學們的名字，有時候就管姜金明叫“牛哥”，管劉凱南叫“兔子”……最後一個夏天，73顆心不會遺忘，因為最後一個夏天裏，有你有我，還有……
最後一個夏天作文7
親愛的P豬，你還記得嗎？
從第一個夏天到最後一個夏天，那段永遠屬於我們最美好的記憶。——題記
一直都記得，第一個夏天，一雙緊握的手和兩張燦爛的笑臉。一切都好象是昨天。不需要諾言，因為我從那一刻起就一直相信我們一定會是一輩子的好朋友，即使現在你不在我身邊，我也一樣相信。你也是一樣，對嗎？
夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼離別卻已在眼前。如果要説有什麼不一樣的話，那麼——
沒有人會在大街上突然像神經病一樣大喊“我要吃冰激凌！”了；
沒有人會忽然莫名其妙的冒出來一句“我們家小夜夜最可愛！”了；
沒有人會在車上安安靜靜地讓我壓在她身上睡將近一個點了；
沒有人會那麼嚴肅那麼認真的對我説“你個缺心眼的玩意！”了；
沒有人……
真的好不習慣啊！我們的故事就像地球的公轉和自轉一樣，不會因為誰的離開而改變或是停止。你知道嗎？我從沒這麼依賴過誰呢！無論有什麼麻煩都要你來出主意，有什麼傷心的.事只願意靠在你懷裏掉眼淚。直到你告訴我你要離開的那一天，我真的嚇壞了——沒有P豬的日子，我要怎麼過呢？只是兩個夏天，我就習慣了有你在身邊的日子。
離別的前夕，你説，有些事情我也該學着自己去面對。我真的以為我做不到呢。不過，我小看了自己誒！沒有你在身邊，我沒有慌，冷靜的處理了和那幫傢伙的事。原來，沒有你，我也是可以的呀！
最後一個夏天，我們就要説再見，很想知道你會記得我哪一點；最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片……
最後的“信”裏，你説，這個夏天，依然美好，雖然有別離，有傷痛，但更有我們堅定的話語和真摯的友誼。
是啊，屬於我們的最後一個夏天，在淡淡的記憶裏，永遠美好。
PS：呃……我不是那麼愛煽情的人，不過有些文是有必要煽煽情噠，比如這篇。寫得不是很好，有點零零碎碎的感覺。而且我覺得容易讓人誤會“P豬”這個人死了……汗啊，沒有沒有，P豬是我在學校最好噠朋友，但在今年夏天轉走了。倒數第2段提到的“信”不是真正意義的信啦，我們倆平時閒的沒事願意互相寫點東西什麼的。三句楷體的話有2句是《最後一個夏天》（金莎）的歌詞，有一句是摘《天使街23號》裏的。包括P豬所説的“小夜夜”（汗下……）就是金月夜啦！呃……我廢話太多了。謝謝觀賞。