廣播操比賽_國小生五年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的廣播操比賽_國小生五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

廣播操比賽_國小生五年級作文1

這兩天，我們大家都很緊張，因為廣播操比賽馬上就要來臨了。我們以前的成績不好，希望這次能取得好成績，於是我們抓緊時間練習。

比賽終於來到了，我們大家都做好了準備。校長講了幾句話後，比賽就正式開始了。首先是二年級的學生比，他們做得不夠標準。以後高年級做得越來越好了。不一會，老師把我們叫出來，讓我們熱熱身，又告訴了我們一些注意事項後，就上場了。

我們大聲地喊着口號，邁着整齊的步伐進入場內，散開以後，又聽見熟悉的旋律響了起來，我們每個人的心都跳得非常厲害，像懷裏有個小兔子一樣，生怕做錯了。我聽見後面的王雅喜歡鹹嶁雅碚穡讓他好好做，特別是第五節，要注意出手的方向。我心裏一熱，心想：原來大家都希望拿高分，不能讓集體努力付之東流啊！我們認認真真地做完了。老師連聲説我們做得不錯，我們很高興。二班的成績出來了，是9.653分。緊接着四班出場了，他們做得不是多好，他們比完後，我們的成績出來了，在那一刻，我的心跳到了極點。最後我們的得分是9.64分，這時，我們心裏有一種説不出的'滋味，既高興又悲傷。高興的是這個成績比平時高了好幾分，悲傷的是比他們少了那一點，就屈居次席了。我們悶悶不樂地回到了教室。

老師總結了一下，説我們表現不錯，如果我們基礎好的話就能提升幾分。唉！我們什麼時候才能得第一啊！

廣播操比賽_國小生五年級作文2

昨天，我校以班級為單位舉行了廣播操比賽。這次比賽增強了班級凝聚力，加強了同學們的體育鍛煉能力，提高了同學們的身體素質，展現了同學們的精神風貌，達到了我們預定的目的。

比賽中同學們精神飽滿，衣着整齊。場上我班的隊列緊湊，步伐整齊，口號振天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。廣播操比賽，把我們大家團結起來，大家心往一處想，勁往一處使，班 級的凝聚力空前的高漲。大家説的是做操，想的是做操，班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了，這就是我們思想上的收穫。通過練操，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主 義責任感。

最後，我要感謝我們每一位同學，在比賽中，你們把松林學子的.自信、自強和拼搏精神淋漓盡致地表現了出來；也希望我們的同學能將這次參賽的經歷珍藏起來，它是一種財富，在今後的學習生活中繼 續發揚這種堅持不懈、團結拼搏、吃苦耐勞、敢於爭先、爭創輝煌的精神。

廣播操比賽_國小生五年級作文3

3月26日我校下午要舉行廣播操比賽，同學們精神抖擻，都一絲不苟地把每一個動作做得完美無缺，該把手放平的時候就放平，該把腿抬高的時候就抬高，臉上還帶着微笑，整個隊伍整齊而有力。

下午廣播操比賽開始了，我們心裏都很緊張。在張老師的帶領下，我們排着整整齊齊的.隊伍，雄赳赳氣昂昂地走進了賽場。等我們排好方陣，廣播操的音樂也響起來了，於是，我們就跟着音樂認真地做了起來。開始的時候，我的心跳加快，同學們也有點緊張生怕做不好，一個同學甚至把動作給做錯了。後來大家慢慢地就進入狀態了，做得越來越熟練，動作更標準，人也更有信心了。我們的表現得到了在場的所有評委的讚賞，我們獲得了第一！我高興的跳了起來，因為那是我們花費了心血換來的。

在廣播操比賽中我們雖然得了好成績，但是我們全班同學紛紛表示在今後的各項比賽中永奪第一。

廣播操比賽_國小生五年級作文4

這個星期五，我們學校舉行了一成盛大的廣播操比賽。

這一天，太陽格外燦爛，同學們都十分興奮，都露出了躍躍欲試的神情。經過兩天的 漫長等待，終於輪到我們班比賽了 ，可這時的我們都緊張了起來，生怕會一不小心出錯。我們進場了，同學們身着統一的校服，邁着整齊的步伐，喊着鏗鏘有力的口號步入操場中央。等到所有的人都 站好，音樂開始了，大家都隨着口號的`節奏在操場中央表演，動作是那麼流暢、整齊劃一。短短几分鐘一晃就過去了，我們開始了第二個環節，“毽子操”。同學們 迅速地拿好毽子，跟着音樂，一起舞動了起來。操場上，好像已經沒有了人，有的只是一羣五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。男生像紳士一般的彬彬有禮，女生像淑女一 般的優雅可人（當然只是暫時的）。

經過這一次的廣播操比賽，讓我明白了：在人生中，只靠自己是不行的，有時一些問題，則需要團隊來解決。所以要想作為一名贏家，就必須有團隊意識和團隊合作精神。

廣播操比賽_國小生五年級作文5

今天，全校舉行了廣播操比賽。

下午，上完課我們穿着整齊的校服，來到大操場上，看見別的班級同學做得那麼好，那麼整齊，我們肯定比不過他，比賽前老師再三要求我們動作要到位，可是有幾個同學就是不聽，都不跟着節奏做，大家一點也不整齊。到我們做廣播操了，開始的時候，每個人都很有力氣，也很整齊，到了中間大家都有氣無力了，有點不耐煩，漸漸地都按照自己的.節奏做了，你蹲下，他站起來，你右邊，他左邊，像此起彼伏的山，彎彎曲曲，都比一年級的小朋友做得還差，真丟臉，最後，有些人的手都沒有舉高，跟中午沒吃飯似的。

做完了回到教室，老師説我們心中根本沒有集體，只有自己，我們的團體賽比得是大家的團結，如果不團結，我們就是失敗。接下來還有一個跳神比賽，這也要靠大家的團結。

這次比賽讓我知道了心中沒有集體的人，永遠不會比別人做得好。

廣播操比賽_國小生五年級作文6

星期四下午，一年一度的廣播操比賽開始了，場面可真熱鬧啊！老師早早就在操場上用石灰在地上畫出了一條條白線，可真醒目！

可這把我急死了，因為我一向不認真學習廣播操，現在我只好臨陣磨刀。老師對我説：“從上面看下來你的每個動作都有錯誤，下課的時候要同學教你學做廣播操。”老師好像生氣了，原本慈祥的目光變得嚴肅起來，緊緊盯着我。我只好趁下課的時候跟着梅昊練習廣播操。經過一個下午的練習，我才算會做一點，但是還是有許多地方不準確。

馬上要開始比賽了，我們五六年級先下來比賽，其他年級正在上面觀看。我看着上面這麼多老師和同學，臉不由得紅起來，手心裏直冒汗水，心裏好像揣了一隻兔子，蹦來跳去。

不一會兒，輪到我們班了，我不由得緊張起來。我把眼睛閉起來，緩解自己的緊張感，把頭低下。過了一會兒，一陣熟悉的音樂響了起來，我們慢慢地舉起雙手做起來。由於緊張，我第一個動作就做錯了，我連忙改正了過來。

開始的時候，我還會做。可是，後來我發現自己踢腿的.腳和別人的不一樣，還比其他的同學快了一拍。經過這一次教訓，我想；如果我模仿別的同學不就不會做錯了？於是，我就死死地盯住前面的同學，生怕再出差錯。我的心漸漸地平靜下來。過了一會兒，廣播操比賽終於結束了，我長長地吁了一口氣，心裏的石頭也放了下去。

哎，看來我應該趁現在好好練習廣播操，以便在下次的廣播操比賽中不拉同學們的後退。

廣播操比賽_國小生五年級作文7

星期一的早晨，天空陽光明媚，劉老師告訴我們説：“年級要舉行一場廣播操比賽，我們班要好好練習爭取取得好成績”。

比賽每個班要選出兩名領操員，於是在我們上早操時候就開始練習廣播操，老師給我們都調了位置，誰做的好就讓誰站在前面，選出了做的最熟練的馬逸馳做領操員，體育課上我們繼續練習了廣播操，老師讓馬逸馳再選出一位她覺得做的最好的同學當領操員，馬逸馳走到我面前竟然選了我，我真是太高興了。我們班的領操員就是我和馬逸馳。

每個班的領操員每天都要去籃球館訓練，我們一天一天練習着，終於迎來了比賽的日子，我們班排着整齊的'隊伍走進操場，我們兩個領操員跑到隊伍的最前面開始做廣播操，我做廣播操的時候非常緊張，害怕忘記或做錯那個動作，比賽結束了，我們有排着整齊的隊伍走下了操場，回到教室老師表揚了我們，説我們表現不錯，最後成績出來了我們班得了大獎，老師把那張大獎狀貼到了我們班的牆上，看着這張獎狀，我們每個人臉上都露出了滿意的笑容。

廣播操比賽_國小生五年級作文8

一天,老師帶着我們到操場進行廣播操比賽。操場上熱鬧非凡，一個個同學坐在椅子上，為自己想着鼓勵着班級喊着加油。

而需要借校服和換校服的急急忙忙的做着自己該做的事情。不一會兒我想支持的25班上了場，他們喊着響亮的口令，走着整齊的隊伍，直到體育委員喊立正的.時候，他們才喊“一二！”停了下來，做好了做操的準備。之後25班開始做操，我目瞪口呆的看着他們做操，心想做的那麼好，一定能拿高分。

做完了操二五班退場了，突然老師説站隊，我們就迅速的站好了隊，不一會兒我就臨到我們上場了，班長禚旭光説跑步走，我們就跑步上場了。我們喊着“鍛鍊身體，增強體質”的口令跑着，禚旭光説立正，我們就停下來，準備做操。突然我聽到了一個大喊加油的聲音，我一看是二五班的班長馮瑞博。我們做完早操，就開始公佈成績，果然不出所料25班拿了高分，我們班也拿了高分。

廣播操比賽_國小生五年級作文9

星期三，我們東城中心國小的學生們，為了迎接元旦，舉行廣播操比賽。操場上就好像人的海洋，全是白花花的一片。

順序是從高年級到低年級，比賽拉開了帷幕。六年級的哥哥姐姐動作十分整齊，就好像千手觀音一樣，讓台下的我們嘖嘖稱讚。我心想：還好六年級不是和我們比賽，不然我們就輸慘了。六年級結束了，輪到我們五年級上場了。我們班做的動作有條不紊，協調有序，特別是我前面的陳藝萌同學做得無可挑剔，在做伸展運動時，她的手伸得筆直筆直的；最令我頭疼的是踢腿運動，她也做得十分完美，簡直和視頻原版一模一樣！踢腿運動時，我總是搞不清楚方向，就會偷偷瞄一眼陳藝萌，看看我做得對不對。我們既要為班爭光，也要為低年級小朋友做好榜樣。五年級比賽也結束了。我們的.動作仍然浮現在我的腦海裏，轉眼間，到了一年級小朋友上場。他們蹦蹦跳跳地來到自己的位置，像一隻只小兔子活蹦亂跳。他們做起廣播操來，像小鴨子一樣，逗得同學們捧腹大笑。比賽結束了，我們班獲得了二等獎，同學們個個悶悶不樂。

通過這次比賽，我明白了：同學之間要齊心協力。友誼第一，比賽第二。這次廣播操比賽令我回味無窮！

廣播操比賽_國小生五年級作文10

“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”這是什麼聲音？哦，原來是我們學校舉行了廣播操比賽。

我們班走進了操場。整隊完畢，彬霞向主席台報告。主席台接受了她的報告，我們開始做操。

音樂放了出來，我緊張得心“怦怦”直跳。但是時間似乎過得很快，一轉眼就已經是“跳躍運動”了。我在心裏暗暗地想：這次和戈舒儀跳可不能再笑了。然而，事情總不像自己所想的那樣。我和戈舒儀跳時，還是不停地笑。我咬住嘴脣，可抬頭看到戈舒儀憋紅的'臉、笑眯的眼睛，嘴脣緊緊地抿着，我就“暴發”了——發出了笑聲。還好，該轉回去了。我轉了回去，但和無藥藥跳的時候，我也像和戈舒儀跳時一樣——笑了，但是沒有發出笑聲。終於，操做完了，我們該退場了。

因為我過於緊張，所以在退場時腳抬錯了。還好，在左轉彎的時候我改正過來了。我在心裏送了一口氣。

退場完畢，我們班已經把正個操的全過程都做完了。不知道我們班會得第幾名。我在心裏想着。

回到教室，老師説我們是第二名，一班和我們班都第二名，三班和四班都第一名。我聽了，在心裏想：下次有什麼比賽一定要拿第一！

廣播操比賽_國小生五年級作文11

今天是學校廣播操比賽。在前幾個星期裏， 張老師都給練操練得不好的同學安排了小老師，我的小老師是楊SL。每節體育課時，張老師就叫我們練操，讓小老師帶學生做，學生哪怕手沒伸直，腿沒壓下去，小老師都會糾正。張老師説，只有這樣，在比賽中才能打高分。

到了比賽這天，我早上進學校時，看見高年級的哥哥姐姐們在練習原地踏步和齊步踏步走。由此看出，別的班同學可能也在熱火朝天地練習。比賽要比一上午，全校都參加。

到教室的時候，張老師要我們把自己的凳子搬到操場上，我們旁邊是四2班。今天的特別熱，好像老天爺在為我們廣播操比賽助興似的`。

到三年級上場了，在比賽前，我以為他們會做得不標準，但一看，被震住了，他們做擴胸運動時，手伸得很平，弓箭步也很標準，做完了，台下爆發出熱烈的掌聲。

終於到我們了，我們排着整齊的隊伍，踏着整齊的腳步上場了。

“一二一，一二一。”王ZH大聲喊着口令，“原地踏步走！一二一。”

“友誼第一，比賽第二！”這是我們班的口號。

下面開始做操了。會場上很安靜，好像一根針掉到地上都聽得見。剛開始做我很緊張，但後來放鬆了許多，我看了一下其他同學，沒有做錯的。

回到班上，聽廣播裏講我們班得了第一名，我們都興奮得蹦了起來。

這次比賽，我懂了一句話：“台下十年功，台上一分鐘。”

廣播操比賽_國小生五年級作文12

十月的一天，金秋送爽，晴空萬里，實驗國小的操場上熱鬧非凡。主席台一邊的旗杆上，一面鮮豔的五星紅旗在雄壯的音樂聲中迎風飛舞。老師和同學們個個精神飽滿，一年一度的廣播操比賽即將開始。

隨着體育老師一聲令下，同學們開始入場。最先入場的是一二年級的同學，別看他們年紀小，志氣卻很高，一個個抬頭挺胸，走得整整齊齊。接下來是三四年級，他們邁着矯建的`步伐，喊着響亮的口號，精神抖擻地向操場走去。三四年級剛過，五六年級緊跟上來，他們兵分三路，個個臉上寫滿自信，好像冠軍已經是他們的囊中之物。他們每個班都有自己的班服，在各種顏色的交織下，隊伍就像條條彩虹在飄舞，又像條條彩色的河流在緩緩流動。

入場音樂一停，同學們都像挺立的的松樹一樣站着等待命令。接着，一陣優美的旋律響起，廣播操比賽正式開始。彎腰轉體踢腿跳躍，同學們個個神情專注，動作整齊劃一，各具特色的班服也在陽光下跳躍起來，彩色的河流變成了大海，隨着同學們的動作變化翻起一陣陣浪花……

廣播操做完了，大海又恢復了平靜，變成條條彩色河流退出了操場。

廣播操比賽_國小生五年級作文13

　　下週舉行廣播操比賽！一聽到這個消息，安靜的教室裏像開了鍋一般熱鬧起來。請讓家長們準備好白襯衫以及乾淨的校服。

　　終於到了比賽的日子，星期二下午第二節課，進行了廣播操比賽。作為一名領操員，我心裏暗暗下定了決心：一定要帶好頭，為班級爭光，讓別的班級刮目相看！不光是我一個人這麼想，全體同學都這樣想。音樂響起了，我雄赳赳，氣昂昂地走向操場，總共有四個班一起比賽。

　　我一招一式認真做着操，心裏想着可別出錯了。越是想做得對，越是出了差錯。在做第二節食，通過餘光看見旁邊的同學，我臉刷的一下子紅了，我竟然做反了！我深深地歎了口氣，又隨着音樂做了下去。

　　在做操過程中，有幾個女生下蹲動做不到位，在整個隊伍下蹲時，明顯高了一些，影響了整體，還有的同學擺臂不到位這些都讓我們扣了不少分。回到教室後，老師説了一句話，讓我銘記在心：這次比賽家長成功了，我們失敗了，我要感謝家長！

　　是啊，家長盡心盡力的`為我們佩戴好紅領巾，穿好校服。而我們呢，卻丟盡了班上的臉。

　　以後已有什麼活動通知，就要堅持刻苦地練習，不管在什麼地方練，都要一臉嚴肅，認真對待，知道練得滾瓜爛熟為止。下次我一定不讓自己出錯！

廣播操比賽_國小生五年級作文14

今天，我們學校要在城廂鎮十所國小裏選出前四名參加決賽。寫到這裏，有的人肯定感到好奇怪，到底是什麼比賽呢?那就是廣播操比賽。如果你想知道最後花落誰家?那就請看下面激烈的比賽 。

我們全校同學排着整齊的隊伍，以必勝的'決心來到後賽場，當同學們聽見喇叭裏傳來廣播體操的音樂時，就立刻抬起頭來，大家精神抖擻，動作標準而認真，很流暢地做完了整套廣播操，給評委 留下了很好的印象。

在宣佈分數時，令人意想不到的是，我們不僅取得了決賽的資格，而且在9位評委中以8票的優勢通過，當同學們聽到這個好消息，每個人都歡呼雀躍，高興地不得了。

能夠取得這麼好的成績，與平日裏老師帶領我們辛勤、認真地練廣播體操是分不開的，這讓我想起那句名言：”台上三分鐘，台下十年功。“只要我們再接再勵，認真訓練，相信在決賽時我們也 會取得優異的成績。

廣播操比賽_國小生五年級作文15

今天，我們舉行了廣播操比賽，我很興奮。

下午，我們全班都去換衣服，我們換上我們那帥氣的班服，換好了以後我們到了教室，等待着上操。

上操的時間到了，我們全班都興致勃勃走出教室下去戰隊。到了操場，我隨便找了個位子坐了下來，但是這個位子很緊，我就找了個藉口説：老師，我要去上廁所。老師同意了，我一出去，孫樂天就把我的位子給佔了，這也是我想的，我坐在後面，後面寬敞多了。可以隨心隨意的伸展腳手。到了四年級的時候，也就是快到我們了。我趕緊站起來練了一下，然後心裏想：老天保佑，一定要得個第一或第二，這一點我就滿足了。之後我們氣勢勃勃的踏步着，二年級的小bb從後面投來羨慕的眼光，我開心的.不得了。

之後我上了操，我把我的操最認真的做了一遍，但是中途我怕我錯，所以我就學別人，但我還是錯了。

我們演完了比賽，就到大廳裏作者，我和幾個哥們在玩“摩天輪”和“喜歡”，這兩個遊戲可帶勁了。之後老師又叫我們去操場重做一遍廣播體操，這是總結。

我們班得了第2名，已經到了我最滿意的成績了，我簡直對我的付出感到驕傲。