關於月考的作文(彙編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於月考的作文，希望能夠幫助到大家。
關於月考的作文1
今天，是我上七年級的第一次月考。何謂月考?就是檢閲同學們在這一個月中的學習情況。
伴着鈴聲，監考老師拿着試卷走進來，打開數學試卷，分為幾份，發了下去，然後，説：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷.”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考老師説：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我七年級年級的第一次月考第一科結束了。
考試過後，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想着各題的答案。教室裏炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時這班監考老師的走進來，説：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由於語文有作文，自己心裏總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的.題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴着音樂的下課鈴聲，我結束了七年級年級的第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以後要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期會考試了，我要做到學習、預習、複習和温習，只要做到這四個“習”，學習成績就能更上一層樓!
關於月考的作文2
在這個月末，我們學校進行了一次月考。在考試之前，我還是信心滿滿的，與前後座笑嘻嘻的。發到捲紙後，我的心忽然平靜下來了，教室裏也安靜很，連根針掉地上的聲音都能聽見。
我先答語文，我看了看題，發現全是課內閲讀，而且還都是我背過的，我一定要那下個100分。我認認真真的審題，仔細的答題，把答案都寫完整了。
之後我交上語文卷換數學卷，第二大題第一小題不用想就填上了，可第二小題，是我猶豫的隨便填了一個，就往下寫。終於寫道應用題，我認認真真的想題，算題，生怕有陷阱，讓我掉下去。果然，我發現了一個，兩個單位不一樣，可數都差不多，我運用單位換算的方法，把單位一致，答完了，我不管三七二十一就交了上去。
結果捲紙發下來一看，成績考的並不理想，數學94分，語文97分。我在班級總分只排在了第十名，連“趙雲”，“墨魚丸”，“袋鼠”等人都沒考過。我心想我以後不能再這樣下去了，上課認真聽講，回家認真複習，考試時認認真真的不再馬虎。我相信，4月末的'月考我一定要奪回我前5名的位置，而且要把這個位置坐穩穩的，甚至還要超過前面幾個，更進一步，為國中打好基礎。俗話説：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”
關於月考的作文3
每一天都是新的一天，自從我進入九年級以來的第一次月考就這樣的拉開了帷幕。我真的覺有些措手不及了，每一次考試都沒有達到我預期的效果，正如老師説的，我沒有發揮出我全部的實力，可我找不到我的實力在哪裏。或許是我把它隱藏的太好了，看不見，便慢慢遺忘。我不知道是不是所有我這個年齡的人都有這麼一段經歷，那我才真覺這世界真的是悲哀呢。我更不知道，完後的日子中，我是不是真的能有一段很美好的記憶？或許對那些班裏的佼佼者們的確如此，説起以前就會多麼多麼的驕傲，這也許就是成績好的成績不太好的對比，前者希望考試，希望聽到自己的成績，而後者卻恰恰相反。
其實，這僅僅是一次月考而已，並説明不了什麼。我也知道，我不應該這麼消極，或許是性格的.因素吧，我有時候總是把事情想的太過複雜，或是説考慮的太多，不過轉念想想也是，沒有什麼可鬱悶的，總不至於不活了吧，俱往矣，俱往矣，大不了一個月後又是一條好漢。
今天下午估計排名就出來了，沒關係，不管怎樣，我希望這一次就到此結束，我不希望它再過多的影響我的情緒，我打算着手為第二次月考做準備了。我想嘗試一把，從現在開始，希望並不晚，沒準我的下一篇博文，就是我的成績彙報單。
關於月考的作文4
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在説：“月考不久又要來了。”月考走了，帶着考生無數的悔恨和失敗者的不服，我到現在還是會想着這次月考給我帶來的傷痛。
久久凝望着語文考卷，許多個不解在我腦中湧現。為什麼課堂上評講的“黑雲壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的？全部的努力難道就得了個“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小説的女生卻能得90分以上，細細看她們的考卷，甚至還能發現一些錯誤的答案……
莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭？”疑問過後，時間給我一個大大的歎息。
那些女生的三五成羣，談論的無非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的'分數並沒有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多麼想抒發一下自己的心聲啊，可繁重的作業和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來。
“哐啷”，循聲望去，原來是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接着便是長時間的沉默……
月考過後，留給我的是對自己的懷疑。月考過後，我更加明白了一個道理：人必須對自己負責，只有自己強大了，別人才會理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下着雨，但並不大，我用草稿紙折了一隻飛機，打開窗户，向黑暗投去。
關於月考的作文5
我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閲讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心裏都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師説的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至於一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”嚥進肚子裏。在下午第二節放學，戰鬥的號角吹響，我們提着“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，捲紙發下，我們懷着忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱着試一試的心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的.催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞着那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
關於月考的作文6
每當到月考的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，月考考試考完後，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。
前幾天老師公佈了成績，我語文90.5,數學98，在我們班佔第2名。對別人來説很不錯，但對我和父母、老師來説卻不算什麼，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的`期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了後腿，只得了23.5分，我們班裏有的學生都得了24分、24.5分、25分......數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我説的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我説過這樣一句話：“勝利者不屬於跑的最快的人，有可能屬於最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在月考考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
關於月考的作文7
前幾天，我們月考了一次，考的不是那麼理想，但我已經努力了。
到了考試的那天，我還高高興興的，因為，我把以前學過的東西和課文記得滾瓜爛熟，心想：哈哈這下我非考100分不可！可一拿到卷子，我的懷裏像抱着一隻兔子一樣砰砰直跳，因為那捲子的基礎題太少了，積累的東西太多了，我不管三七二十一就開始答題，可有很多我不知道，我想：如果我亂寫一個萬一猜中了……我就這樣做了。
不久試卷改完了，考試卷子發下來了，我想：我一定會考90分以上的。可誰知道……“黎藝龍第一名87分。”老師説。啊，什麼，最高分才87分，那我的“夢”就泡湯了，頓時我眼前一片灰暗“邢瑞升62分。”哇！我的`天啊！我怎麼考的這麼低的分，這下，我的屁股不被大開花那是不可能的了，我看着卷子，聽着老師講着自己錯在哪裏，我真後悔以前沒有好好地積累，現在，真的是“以前不積累，以後考0分”，我左想右想總找不到一個安慰我的理由，心想：以後必須把的書來看。
關於月考的作文8
轉眼間，開學到現在已經第三週了。
再過不久，七年級的第一次月考馬上要到了，我心中多了幾分緊迫感……
“同學們，背誦後面的古詩……”語文老師説着。“還有《論語》十則也要背誦……”我抓起課本，把老師所要求背誦的古詩和論語看了一遍。
喃喃自語道：“哎——掰掰指頭，離月考沒有多長時間了，老師要求背誦的課文，一定要拿下來，不要‘做一天和尚，撞一天鐘’呀!“於是，我捧着課本，專心致志地背誦着。
“子曰：學而時習之，不亦説乎?有朋從遠方來，不亦樂乎?人不知，而，不，愠，不亦君子，乎?”我斷斷續續的揹着。
“嗯?什麼叫做：人不知而不愠不亦君子乎呢?”我摸摸後腦勺，説：“意思是不是，人不生氣，那就是有修養的人?”真是百思不得其解呀!我向同學借來工具書，翻了又翻，又去找來同學討論……終於，費了九牛二虎之力，理解了它的.大意。
原來它的意思是：別人不瞭解我我卻不怨恨他，不也是君子嗎?此時，我舒了口氣，擦了擦額頭上的汗珠，歎道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!”
我們正處於一個千帆競發，百舸爭流，羣英輩出的時代，要想取得好的成績，就得爭分奪秒，提高效率，提高學習效率，鍛鍊獨立思考、獨立解決的能力。
不管是語文，還是數學，都要學會獨立思考、解決，哪怕困難再大，也要想方設法去解決它!
關於月考的作文9
北方的春天是很多變的，晝夜温差較大，再加上家裏停了暖氣。寒意驟然來襲。於是，我感冒了！
前幾天的月考成績已經出來了，看完之後感覺還可以。數學有了很大的進步，語文和英語都下降了許多，特別是英語，被淪為倒數成績。值安慰的是文綜了243。
我認為英語和語文的下降並不是沒有原因的`，是我學習不夠嚴謹，練習不夠認真。一直以為語文和英語是我最不擔心的二科，如今也會黯淡無色。下一階段的學習，在語文和英語上加倍努力，學而深思了。
數學雖然這次考不錯，但是也不能大意。話説必修四很難，但是我有信心去過關斬將，衝破困難。
文綜，也不知道怎麼説好，考的好不能驕傲。考的好不是意外，而是努力。我認為我是個笨蛋，所以我做出的練習比別人多，別人早上聊天的時間我在寫地理，別人玩的時間我在被歷史，別人午睡的時間我在做政治練習。我覺人可以笨，但不能永遠的笨。笨不是天質之悲，只是其心不專罷了！
考試只是對前段學習時間的檢測，為了下一階段提供學習借鑑和改進。完美的人都是從不完美中改變出來的。我不完美，但是我追求完美，不管過程是多麼的痛苦，我也一定要完美！
謝謝自己一個來月的努力！我會在接下來更加努力！
關於月考的作文10
星期三，我們學校舉行了一次月考，我可是非常努力的在複習哦，可是成績還是不怎麼理想！
星期三早上，到了學校，我就趕緊拿出語文數學書複習，但就是猜不到月考會出什麼題，到底難不難，我的心裏就想好幾只小鹿在亂撞亂跳，好緊張呀！
終於開始考試了，我更緊張了。第一場考數學，試卷發了下來，我一看，簡直傻了，這題怎麼那麼難啊！我想：這次絕對會考砸的。哎呀，還是認真點做吧！在做每一題的時候，我都認認真真審題，細細心心答卷，但還是有好多題不會做，想問別人，但監考很嚴，不能抄別人的，只好自己做了。吹哨了，交了試卷，心裏還是忐忑不安的'，害怕會考不出理想的成績。
第二場考語文，試卷發了下來，好簡單，都是以前背過寫過的題，我很快就做完了，之後認認真真檢查，而且檢查出了好多錯誤，也不知道對不對啊。
第三場是英語，我平常都不重視英語課，但是老師説英語也是主科，比語數更重要，那要更細心的做了，哎，反正寫完我也檢查不出什麼錯誤了，只好敷衍着交了。
兩天後，成績出來了，我語文考了96分，數學87分，英語89分，真該好好反省反省我自己，不該錯的題全錯了，哎，我以後絕不能不細心了。
關於月考的作文11
月考即將來臨時，來到我們班，你絕對聽不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽見寫字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數不多。每個人都盼望着自己有一個好成績。不是嗎？
月考之中，同學們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫，筆畫十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實的學生。深吸一口氣，時間一分一秒的過去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的是，腦子短路，語文考試可以説是考砸了。一考完試，同學們就三五成羣，嘰嘰喳喳的討論開來。大家互相對答案。對上答案的暗暗自喜，對不上的，就歎口氣，有的甚至拼命拍着自己的腦門。不一會兒，教室裏就形成了鮮明的對比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，歎聲連連。還有一派，滿臉無奈的'笑，可能是其中一門考砸，一門考好吧！則我呢？雙手捧着下巴，雙眼無神，呆呆的望着前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過神來，心想：誰的人生沒有低谷？再説了，這又不是最終成績，還要期末考試見分曉。
想着想着，我的心釋懷了。勇氣又漸漸回到我心裏，我堅定了一個信念，期末考試，我一定要考好！
關於月考的作文12
第一次月考來到了，剛升入七年級的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊！前夜，我努力的複習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，説到英語單詞全記會了沒有，restaurant（飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是很重要的。
考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之後才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什麼這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。
説到考英語，那可就輕鬆多了，前夜我好好的複習，背會了所有的'單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話説的好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了，我的收穫很多，感觸也很多，我會在今後更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！
關於月考的作文13
月考我失敗了，但我並沒有輸.我説自己會過得好好的.會再接再厲。哭過後讓懊悔隨着那液體流淌怠盡。宣泄完後，揚起風帆，繼續乘風破浪。
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶着月考前那迷茫的日子：課前懶於預習、課堂迷茫上課、課後隨便複習。於是，在月考的時候，我得到了我應有的`“報應”。然月考後，不爭氣的成績，令老師狠狠地教育了大家。我的心滿是悔恨，但令人驕傲的是，它迸發了一股驚人的力量，驅使着我“痛改前非”!
數學一直是我的死穴!慘痛的經歷使我第一次有了對抗數學的想法!我要把這個想法實現。正如老師道：逃避是永遠不能解決問題的，解決問題的唯一方法就是面對問題!那聲音一直在我腦海迴盪，我必定付諸行動。
我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認真聽講，參與那熱烈的學習氛圍當中!我必定在做作業時，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細審題，認真做題!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂，定認真複習，相信在複習當中，我也能感受到學習的歡樂!
第一次的月考，讓我受益匪淺：學習是最公平的!你全力以赴，成績將讓你臉上露出燦爛的微笑!
關於月考的作文14
好不容易休息了一會兒，沒想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分數打在試卷上，我只好做瘋狂惡補。
第一波。複習內容：語文。
説來也奇怪，我的語文成績時而高，時而低，總是把握不準該寫什麼，這次月考一定要把握好！可是該怎樣把握呢？聽很多人説，選校的試卷不僅有課內的還有課外的知識，難不成我要把課本的知識學好，還要把課外的好書，好詩詞讀個精光？天哪，就沒有其他辦法嗎？當然……是沒有的，不過，我總不能在幾天之內把書看完吧？看來，只能讀個大概了。在我的卧室內，常常傳來我背古詩的聲音：“牀前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦？使勁背古詩。”
第二波。複習內容：數學。
數學嘛，我倒是有信心，為什麼？其一，數學是我的.強項；其二，我的記憶能力很強，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過，聽“玉皇大帝”（數學老師）曰：“你呀，不要把數學想的簡單，你能考到七十分就不錯了。”我半信半疑，特請老媽印了一張會考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請“玉皇大帝”改了一下。結果，竟然得了個100……—55，天哪！我不相信，還洗了一個臉，打了自己一下，還是這樣。於是，我做坐在桌子上……幹什麼？還用問嗎？做題唄！
月考，我等着你，星期四見！
關於月考的作文15
今天下午，我們進行了月考，你可不要小看這月考，月考的題雖簡單，但是很危險，人家給你挖個坑，你就往裏跳。
今天下午第二節課時，我們進行了月考，我想：“應該是考語文再考數學。”沒想到，這次是“先考數學，再考英語。”
很快，我們開始考試了，老師把卷紙發到我手上時，我把題大致的看了一遍，都會，但是不一定能全對，我開始寫，不一會就寫完了，我想玩，但我想起了老師常説的一句話，那就是：“多檢查就能多得分。”我開始認認真真的檢查，我發現，有很多數字寫的.不規範，連自己都看不清，何況監考老師呢！我趕緊把不規範的數字擦掉，重寫。
時間過得飛快，馬上就要考英語了！
這時，我的同桌鄭晨靜對我説：“同桌怎麼辦呀，我的數學很多都沒寫！”我聽了後大吃一驚，我還沒來得及説完就開始考英語了。
英語是令我非常頭疼的一門科目，我總是覺得英語很難。
第一題是最簡單的單詞題，我把整本書的單詞倍的滾瓜爛熟，所以這道題我做起來非常簡單，我想這張捲紙的題應該不難，可事實往往和想的相反，慢慢的，有很多題我開始不會或者不確定，我想：“這張捲紙我應該能考個八十多分。”
時間如流水，不一會兒，我們就考完試了。