實用的難忘國小作文錦集5篇

來源:文書谷 2.16W

在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的難忘國小作文5篇,歡迎大家分享。

實用的難忘國小作文錦集5篇

難忘國小作文 篇1

轉眼間,六年的國小生活已過去,我們也即將離開校園,進入一個全新的學習環境。離別之際,我不禁想起曾經的點點滴滴。

最使我難忘的同學是張澤榮。一年級我初進教室,因為我年齡小,看起來比較瘦弱,別的同學都對我議論紛紛“他怎麼這麼矮,肯定是幼兒園的!我才不要帶他呢。哈哈……”聽到這些話,我感到很委屈。這時,張澤榮就來安慰我:“不要聽他們的`。他們亂説。”我不由得對他產生好感,覺得他很有愛心,就與他成為了朋友。有一次出操時,我太着急了,一不小心跌在地上,誰知頭先着地,濺了我一臉的血,而且凳子上也全是,是張澤榮把我送到醫院。這份友誼,我怎麼可能忘記呢?

最令我難忘的老師是四年級的胡老師。從小我話特別多,一直讓老師厭煩,説我多嘴多舌,然而她不僅沒有嫌棄我,還鼓勵我,認為我口才很好,讓我去演講。誰知我博得了全班同學的喝彩,這使我一下子充滿了自信,考試竟然從原來的80分,晉升到90多分,甚至考到了99分,一直排在班上前幾名,讓我走向成績的高峯,不曾退步。這麼善於教導的老師,我又怎麼會忘記呢?

除了對老師和同學難忘,學校的樣子早已深深刻在我的腦海裏,永遠不可能忘記。學校門前有一個升旗台,東西大道上載了一排柳樹,每年春天都如同大雪紛飛。中心草坪上印着“騰飛”兩個大字。這承載着學校對我們的期望,願我們莘莘學子都能騰飛。同樣,我也希望學校能越來越好,實現它的騰飛。

即將離開校園,我忘不了同學們的笑容,忘不了老師的教誨,忘不了學校的栽培,忘不了……

難忘國小作文 篇2

鈴聲一響,我們四年級的學生一窩蜂地湧出教室。興致勃勃地來到操場上,準備舉行一場驚天動地的拔河比賽。一轉眼,操場上被擠得水泄不通。

瞧,我班的班主任——潘老師正在選出10名身強力壯的男同學和女同學。只見被選中的同學個個生龍活虎,精神抖擻,嘴角邊透露出幾絲笑容。沒被挑選上的同學可羨慕他們啦!

不一會兒,輪到了我班和四(2)班比賽了。

比賽開始了,只聽鍾老師高聲喊道:“各就各位——預備——,”隨着一陣哨聲,操場上頓時沸騰起來。助威的同學不斷高喊:“加油,加油!

”差點兒把我的耳朵給震聾了。雙方比賽的同學十分專注,目不轉睛地盯着麻繩中間蕩着的那塊紅磚。專一會兒被我班拉到西,一會兒被四(2)班拉到東。攪得我班和四(2)班不分上下,可最後,不知怎麼的,由於我班沒集中注意力,用力不足,使四(2)班有機可趁,勝了第一場。

第二場比賽,我班和四(2)班對掉了位置,再次交戰。你瞧,剛勝了一場的四(2)班有些沾沾自喜,我想:你們可別高興得太早,好戲還在後頭呢!

果然,不出我所料,第二場我班勝利了。同學們向發瘋似的,亂蹦亂跳。

第三場是決勝局,關鍵時刻來到了,我班同學個個摩拳擦掌,鬥志旺勝,賽場上真有“決一死戰”的'氣氛。比賽開始了,雙方同學臉漲得通紅通紅的,一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來。有的咬緊牙關,有的緊閉雙眼,使出吃奶的力氣,拼命向後拉,身體向後傾斜,彷彿要一口氣把繩子拉過來似的。助威的同學臉上不時呈現出“喜怒哀樂”的神情。然而紅磚頭仍舊掛在當中,兩個班級勢均力敵,久久相持不下,看不出誰佔優勢,真是難分難解。可惜我班還是失利了。

這次比賽我班雖然沒進入決賽,但賽出了水平,賽出了風格,賽出了友誼。

難忘國小作文 篇3

六一節已經過去一個星期了,但我還是沉寖在六一節的歡樂氣氛中,六一節的場景還清晰地印在我的腦海中。

這是我國小生活中的第一個六一節。

記得,六一節的早上,我一大早就起牀了,心裏美滋滋的傳上了新衣服,跑到窗前一看,哇!太陽公公也起牀了,露出了紅紅的笑臉,我想,太陽公公也在為我們祝賀吧!媽媽給我紮了個羊角辮,畫了個美美的粧,便送我往學校去了,一路上我聽見鳥兒唱着歌,我也唱了起來;“六一,六一,大地穿上花衣。”我的媽媽還説;“還像個幼兒園小朋友一樣。”

到了學校,老師正在組織同學們排隊,我急忙放心書包,跑進我們班的方隊裏。我環顧四周,同學們個個精神飽滿,一個比一個高興。

開始遊行了,一個個方隊整齊的'出發了,走在大街上,我們可神氣了,連街邊的行人也向我們投來了讚許的目光。遊行隊伍回到學校,各方隊就位後,伴隨着《我們是共產主義接班人》的歌聲,開始了新少先隊員入隊活動。

接着就是節目表演,當主持人宣佈一年級準備時,我們邁着整齊的步子走上舞台,音樂響起,我們翩翩起舞,每個人都是那樣的認真。音樂停止,台下響起掌聲。當每個年級都展示完節目後,已是中午,活動也接近尾聲。下午,我們還觀看了電影。回家時,媽媽説;“你戴上紅領巾真好看,以後要更加努力。”我在心裏説,我會的,一定會。真是一個令人難忘的六一!

難忘國小作文 篇4

謹以此文獻給我六年難忘的國小生活。

——題記

時光匆匆,國小六年也即將結束。在這段日子裏,我們都在懷念,都在感悟這六年。

在這段日子裏,我經常會回想起國小生活中那些難忘的時光。那天傍晚,我走在回家的路上,天空中的小雨滴在手背上,冰冰涼涼的。這情景讓我不禁回想起五年級與同學們去秋遊的.景象。

那天早晨是猛烈的太陽,同學們一起玩了遊戲,磨了豆漿,就這樣玩了一天。我記得那天回家的時候,天空中也下起了雨,只不過與現在的心情截然不同。我多麼懷念那段時光啊!我也感悟到了時光的流逝

臨近考試,同學們都忙碌起來,原來那充滿着歡聲笑語的課間,不知從何時開始,變成了寫字與翻試卷的聲音。我看着這情景發呆,回憶着六年的生活。在這個班級裏,我們哭過、笑過,累過、奔跑過;我們從互不相識到現在的無比熟悉。來到這所學校,來到這個班級,認識這個班的同學與老師,這些都讓我感到開心。希望這段時間可以過得再慢些,讓我把這些同學的臉刻在心中,牢牢記住。

六年時光,一晃而過。希望這間教室裏只留下我們的夢想與歡樂。

難忘國小作文 篇5

六年了……當初,我們還是一個個朦朦朧朧,還未成長的小孩。我們發生過爭執,也一起享受過勝利的喜悦六年的歡聲笑語,留不住時間老人的`腳步。過去的日子如同成熟的蒲公英,被一陣叫“分別”的風吹散,無影無蹤……

當年那個小小的誓約,你,還記得嗎?

當年開過的小玩笑,你,是否忘記?

當年我們一起努力獲得的獎,你,還會像當年那麼開心嗎?

當………..

曾一起參加社會實踐

曾一起給老師過節日

曾一起為考試而煩惱

曾……….

那些回憶可能會像泛黃的照片一樣,鎖在記憶的宮殿裏,難以想起。

但,那有如何……

祝曾在我生命中出現的人,受到命運之神的眷顧。儘管我們將為了各自的生活而奔波,但,請記得,抬頭望望天吧,也許是我們當時的那片天空。回憶回憶當初的快樂時光,沒有生活的壓力,只有屬於我們的記憶。

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