淚水的作文(通用15篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的淚水的作文，希望對大家有所幫助。
淚水的作文1
“砰”槍聲響起即使有眾多同伴的保護，即使你是藏羚羊家族的王，你仍未逃脱這命運，你緩緩地倒下，心中充滿了憤怒和疑惑。
你記得在你小時候，這裏青草密佈，一條條小溪穿過其中，溪水清澈帶着淡淡的花香，映出藍天白雲。那時，你的同伴們遍佈整個高原，自由的奔跑、跳躍，真好似高山上的精靈，那時的生活是多麼的美好!但是，隨着第一聲槍聲響起，皮毛被譽為“軟黃金”的你們遭到偷獵者無情的槍殺。短短5年，你們的數量由100萬驟減至7。5萬。與此同時，你們的生活環境也在逐漸惡化……
忽然，你的腦海中出現了許多同伴的面孔：你最好的朋友傑克，是他至死保護着你;你温柔的妻子安娜，狠毒的獵人用刀結束了她的生命。你始終忘不了她臨死時眼神那包含着無奈和悲傷的眼神;還有你最疼愛的兒子米亞，即使他只有半歲，身上的絨毛還未長齊，依然沒有逃脱厄運……是人類，你想，是人類的貪婪奪走了你的家族，親人，朋友，甚至你的生命!你很憤怒，卻又十分疑惑。為什麼，你們沒有得罪人類卻被捕殺?為什麼，你們與人類一起生活在地球上卻不被尊重?你悵然若失，難道那幾張花花綠綠的紙就比你，就比你的族羣，就比大自然要珍貴的多嗎?人類將你們的皮毛做成所謂的高檔大衣不惜花費重金買來，但他們卻從未想過：一件衣服對於他們來説也許只是一種炫耀的方式，對於你們來説卻是生命!
你一陣暈眩，跪倒在地。死神的腳步越來越清晰，殘陽如血，灑在你的身上，你漸漸闔上眼睛。這麼多年，你就是在面對雪豹時都從未懼怕，這樣勇敢的你，眼角竟沁出一滴冷淚。
淚水的作文2
淚水，真奇妙啊！有時人受了委屈，會流出淚水；有時人遭到痛苦，會流出淚水；有時人感動，也會流出淚水；更奇怪的是人在高興時，還會流出淚水。別看我年齡不大，但這些淚水我都體驗過。
我在家裏最小，姐姐比我大兩歲，雙胞胎的哥哥雖然和我同齡，但是他長得高大健壯，我在他面前顯得又瘦又小，是名副其實的“小不點”。我還經常生病，是醫院的“常客”，但是媽媽非常寵愛我，經常給我買很多零食和玩具，讓姐姐、哥哥都很羨慕我，時常拿我的玩具去玩。
我九歲那年，不幸得了闌尾炎。當時我肚子疼痛難忍，滿臉淚水，媽媽十分擔心，連忙帶我去看病。剛開始是在家吊水治療，媽媽每天早上五點多鐘起來給我做飯，一天不知問我多次，晚上我睡着了，她才敢睡覺。哥哥姐姐都説我是疾病的化身，那一刻我情不自禁流出委屈的淚水，打濕了枕巾。
只有媽媽毫無怨言地照顧生病的我，還批評了哥哥和姐姐。後來媽媽決定帶我到縣城醫院手術治療，在我做手術時，媽媽更是沒日沒夜地陪着我。做完了手術，我不能馬上吃東西，必須放出屁來才能吃飯。直到第三天我的腸胃功能才恢復。媽媽知道了十分高興，那時已是晚上十一點多了，她安排我在病房裏走一走，然後就急匆匆地出去了，好久才回來，給我帶來了一瓶熱豆漿。那一刻我的眼睛濕潤了，感動的淚水無聲地湧了出來。
我終於康復要出院了，望着媽媽疲憊不堪的臉，我心頭一熱，衝到媽媽面前大聲地説：“媽媽，長大了我要孝敬您！”媽媽一怔，突然她的眼圈變紅了慢慢地沁出了淚水。我知道這是媽媽喜悦的淚。
淚水的作文3
有人説男子漢流血不流淚，可我這個男子漢卻是愛流淚的人，傷心時會流淚，激動時會流淚，哈哈大笑時也會流淚……可以説，淚水記錄着我成長的足跡！要説最難忘的一次流淚，還是那次“委屈”的淚水。
那時我上二年級，字寫得極差，老師常説我的字像“毛毛蟲”，要求我每天晚上回家練字，但我都當做耳旁風。一天，老師給爸爸説起了這件事，讓爸爸督促我練字。當天晚上，爸爸就找了一個專一的練字本，讓我練字。我想：不就練一張字嗎，有什麼難的？看着那方方正正的田字格，我不以為然，十分應付地寫了一張，便玩去了。
過了一會兒，爸爸來檢查我寫的字。他翻開本子，不禁皺起了眉頭，把我叫到身邊，嚴肅地説：“你寫的字還是有點差，再寫一張吧。”我心裏不想寫，但爸爸十分堅持，我只好寫了起來。當我寫了快半張字的時候，爸爸又過來了，看到我的字還是潦草，徹底地氣惱了，“啪”一個巴掌就落在我臉上，我臉上頓時火辣辣的，人也嚇呆了，爸爸從來沒有發過這麼大的火！可轉念一想，不就是字沒有寫好嗎？用得着打我嗎？真小題大做！委屈的淚水開始在我的眼眶裏打轉。
爸爸似乎餘怒未消，瞪着眼睛，又揪着我的耳朵，暴跳如雷地説：“我讓你練一張字，你練的是什麼？我告訴你，今天這張字你練不完，別想睡覺！”本來我被爸爸打了一巴掌，淚水就快要流出來了，再被爸爸這麼訓斥，心裏極度委屈，淚水瞬間湧了出來，豆大的淚珠流過臉頰，滴落在衣衫上……窗外，月亮躲到雲裏，星星也黯然失色，沒有了以往的光彩，它們似乎也跟我一起委屈呢。爸爸不理我，生氣地離開了，我心中全是委屈，流着淚水把一張字寫完。
從此以後，我再也不敢胡亂書寫了。不知不覺中，我的字進步了。雖然我和爸爸都沒有提起過那天晚上的事，但我也慢慢理解了爸爸，那委屈的感覺也無影無蹤了，我開始感激爸爸了……
那次委屈的淚水我會永遠銘記，它讓我明白了做什麼事都要認真，讓我體會到了爸爸的良苦用心！
淚水的作文4
我剛踏進家門便聽見爺爺的叫聲：“每一次作業做好都不知到整理的嗎？你到底有沒有腦子啊！”
爺爺的話無時無刻不像一把尖刀刺傷着我的心，一向來做乖小孩的我終於爆發出了心中壓着已久的火山。我向爺爺頂嘴：“我幹什麼要你關哪！你省省力吧！”爺爺聽了楞了一楞，也陰起了臉，大聲對我吼着：“我辛辛苦苦養育你，你今天卻反過來罵我了啊！”我虛心的把頭扭向了一旁，兩手插進口袋裏，説了一句：“我出去了！便頭也不回的甩門走了。
我飛奔出了小區，淚水像斷了線的珠子似的一個勁地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦乾臉上的淚痕，我跑到了一個我認為爺爺看不到的地方，停了下來。我大口大口地喘着粗氣，一邊嗚咽着。此時我再也忍不住了，我趴在小區的石凳上號啕大哭起來。淚水從我的臉峽兩旁流了出來，似乎永遠也止不住，流不完。風從我耳邊吹過，莫大的路上只有一兩個人在走着。我突然覺得我像一個沒人要的孩子一樣可憐。天慢慢地暗了下來，太陽落山了，晚霞漸漸退去。
周圍靜得可怕。此時我多麼想要温暖。多麼想要一個懷抱，多麼想要哪個懷抱是爺爺的呢！我又在石凳做了一段時間，我的眼皮不聽使喚地想要和上。夜色越來越濃，許多人家已經息燈睡覺了。突然，一聲叫喊聲讓我精神一振。那個聲音，好象是爺爺呀！對！就是爺爺！爺爺向這邊走來了。他把兩手放在嘴邊，大聲呼喊着我的名字。他的眉頭皺到了一起，一會向左瞧瞧，一會向右看看，臉上露出了焦急的神情。 “爺爺！”我迫不及待地跑到了爺爺懷裏。喃喃着：“爺爺，我不會再頂嘴了”。爺爺的眉頭一下子舒展開來，嘴角揚起了微笑。
淚水的作文5
鴿子要飛躍多少海，才能在沙灘安歇？炮彈要飛多久，他們才會永遠被禁止？我的朋友，答案在風中飄蕩。
——鮑勃·迪倫
當我看到那個男孩，只覺腦海裏湧起一陣酸楚，憐意在心中掀起狂瀾。一層淚花模糊了雙眼，幾行清淚沿着面龐滑下……
地中海的浪花拍打在細軟的沙上，起伏、翻滾、破碎，無盡的沉鬱淒涼。浪聲蕭瑟，如泣如訴，聲聲叩擊着世人的心扉，敲打下是一曲不堪的宿命。幽藍的海吻上了他稚嫩的臉，微懶的陽光翩然傾瀉，安慰着這逝去的魂靈。孩子終於尋到了一個歸宿——沒有戰火紛飛，沒有顛沛流離，沒有淚水與苦痛，他坦然地閉上了眼，只為這來之不易的安寧。從此以流水為衣袂，以天地為軟帳，以佳木為知音，他沉沉地睡去了，奔向他夢寐以求的國度。
山河今又蒼茫，歸根結底，莫不是亂世狼煙太囂張！？
戰火縱橫捭闔在兩河流域，悄然撕毀與和平的契約。硝煙滾滾、黃沙漫天，玷污這不朽的文明古國。兵荒馬亂的年代，人們驚恐、畏懼、憎恨，卻又無可奈何。小男孩和他的家人不得不冒險偷渡。巨浪太無情，竟讓孩子與親人就此生死相望，戰爭太殘酷，竟擾亂了這千年靜土！
孩子，動盪的塵世又幹你何事？天命太不公，忘卻了你僅是個不諳世事的稚子；忘卻了那成千上萬的難民求的僅是個平安的年代！
終於，和平姍姍來遲，地中海的浪傾聽着你最後一聲喘息；土耳其的沙容納下你最後一滴淚水。水花拂去你的疲憊，斜陽懶照在你的臉頰上。你的春季還未如火如荼的綻放，卻已黯然凋謝在這靜沐暖陽裏。
照片上的男孩震撼着一個時代，令千萬人為之淚眼潸然。男孩用血淋淋的生命才換來鄰國對於難民的援助和全球人對於和平的關注，我們在沉痛的同時，又需要多少的警醒與反思？世界上的恐怖勢力與極端勢力尚未休止，又有多少難民悲憤的淚仍在流淌？
海畔的離歌，書寫下痛楚的幾行。生命的結尾，一如秋葉般寂靜安寧。
我看見，一羣白鴿銜着橄欖枝直衝晴空，漂洋過海，飛向了這個時代。
淚水的作文6
秋夜，柔和的月光通過樹葉的縫隙，灑向彩燈閃耀的高樓大廈，也灑向了破爛狹小的拾荒小屋。
屋內，一盞忽明忽暗的蠟燭燈光印在了木質的書桌上，王冰冰吃力地寫着作業眼淚在眼眶裏打着轉。記憶又放回了今天下午
明朗的校園內，開滿了金黃的桂花，香氣襲人，細小的如米粒，掩藏在濃綠的枝葉中。王冰冰正坐在石階上，細心地讀着書本，忽聽背後傳來一陣銀鈴般的笑聲。“王冰冰，全市舉辦演講比賽，你語文功底好所以推薦了你，還規定要穿禮服，要儀表整潔，加油！”説着便笑着走了，聽到後半句話後，她怔住了。禮服！哪有買禮服的資本！想着一平如洗的家，心裏不禁一陣寒酸，她奔向龐娟老師的辦公室。“什麼？冰冰，這可是天賜良機呀，你怎麼”可這時王冰冰已轉身離去，那落魄的身影便讓龐娟老師知道了原因。龐老師便立刻走出辦公室，回了家。
晚上，爺爺奶奶也回來了，拖着一大麻袋的塑料瓶。“今年還算收成好的。”爺爺喝了一大口粥，笑容裏也包含着無可奈何和無盡的辛酸。這更讓王冰冰不忍心告訴他們這件事情了，“咚咚咚”王冰冰放下碗，跑去開門，竟是龐老師。早已灰白的頭髮肆意地在空中胡亂舞動，蒼白的臉上皺紋似乎也愈發地深了。“龐老師呀，坐呀，坐呀。”爺爺奶奶異口同聲地説着。龐娟老師走進屋裏，把揹包放到了椅子上，這卻明顯地鼓了起來。
“冰冰，我們辦公室的老師都知道你家的條件，所以合夥給你買了這件禮服，還有個驚喜呢，你看。”一個高大的身影閃進了門，是爸爸，幾年不見，爸爸的皺紋明顯增多了“我可是專程回來聽你的演講的”但後來他們説了些什麼，王冰冰都不記得了。她的眼淚打着旋兒，眼前只浮現出了龐老師衰老和善的面孔
屋外，寒風仍在呼嘯。屋內，卻温暖異常。一朵朵桂花紛紛搖落了下來，香味漫天，淚水順着臉頰往下流，滴在那一朵朵的花瓣上，晶瑩剔透，照出了那滿天繁星，也照出了那富有善意和愛的臉龐，使這個寒風刺骨的夜晚少了一份寒冷，多了一份温暖。
淚水的作文7
你品嚐過淚水的滋味嗎？它不是澀的，而是甜的，很甜很甜呢！
我從小就長的不好看，爸媽罵我時就會説，你看某某長的多漂亮，我怎麼有你這麼醜的.孩子。小時候的確我總認為他們不喜歡我，不給我買好看的衣服扎長長的辮子，以至於現在的我成了一個男生性格的女生。但是，隨着三年級發生的一件事我卻改變了想法，也正是那件事，讓我嚐到甘甜的淚水。
四年前我很皮呢！不是把衣服劃壞了，就是把胳膊蹭破了。友誼次，我在踢足球把腿劃破了，媽媽得知後晚上狠狠的熊了我一頓，訓斥我的瘋狂，我一賭氣就沒有吃晚飯，還説要離家出走，再也不回來了，媽媽當時十分惱火，説：“那好，你走吧永遠別回來。”我 一摔門，頭也不回的走了。
那天晚上下着大雨，我躲在同學家整整一夜，那一夜我終生難忘，那是一個令我無比悔恨的一夜呀！
當時媽媽原本身體就不好，那天我跑出去後天下着大雨，他擔心我便出去找我，走在路上的她滑倒崴腳了，但她卻惦記着我，愣是讓爸爸扶着自己來找我。然而只是第二天給爸爸大電話時我才知道的，我聽罷早已泣不成聲，放下電話就直奔家裏。我至今還忘不了當時的情景，她半躺在牀上，喝着紅糖姜水，腫起的腳上已經塗上了紅花油，蓋着一條毯子，眉毛皺着裝滿愁思。我嗚咽着叫了聲“媽”，她側過頭來看了看我，眼中閃過一絲驚喜，轉而變成了點點火苗。
媽又回過頭去，問了聲：你怎麼又回來了？飽含責怪但又乏有一絲愛意，我再也忍不住了，撲到她身上大聲哭起來，邊哭邊説：“媽，我…我錯了，您打…打我…打我吧！”説罷又大哭起來，隱約中嗎抬起了手，我正追被迎接那沉重的一擊時，就感到媽的手温柔地撫摸着我的臉。媽媽用她那彷彿如天籟般的聲音説：“回來就好，媽很擔心你。”我此時感到了一股暖流在我身體中流淌着，媽媽是愛我的。
淚流進嘴角,好甜…好甜…
淚水的作文8
離別傷人，眼淚示弱。如果再見不紅着眼，是否就沒有離殤。
風馨實踐隊三下鄉支教活動接近尾聲，意味着我們與洪冠國小的孩子們即將説再見。對於離別，不同年齡的孩子總有不同的感觸和表現。
學生的笑，老師的背影
“記住，老師永遠愛你們。”這是樑老師在開總結班會時對一年級孩子的寄語，也許是年幼懵懂，一年級的孩子對老師説的離開，有些無動於衷。孩子們只是看着多媒體上的照片大聲喊着，“哈哈，那個是雷東興，那個是李浩…”説着無意，聽者感傷。樑老師在孩子們的一片歡聲笑語中走出了教室，怕在孩子們面前流淚。她雙手搭在走廊欄杆上，背對孩子們，目視遠方，離別的感傷就這樣藏在了背影裏面。然而，孩子們雖不敏感於“離別”的字眼，卻懂得什麼是真正的離開。在樑老師打車回程的路途中，就有學生打電話過來説捨不得老師。
學生的淚，老師的微笑
“怎麼哭了，是捨不得老師嗎？”看着三年級的一個小女生獨自坐在座位上抽泣，我也禁不住紅了眼眶。三年級的學生已經開始懂得什麼是離別，很多女學生都哭成一片，而班主任則微笑着安慰每位泣不成聲的學生，眼神充滿隱忍。她怕她的眼淚，她的不堅強會讓悲傷決堤，讓學生不捨的情緒更是不能自已。所以只好故作微笑地説再見。
捨不得揮揮手
在真正離開的那天中午，有幾個六年級的學生一直不願意回家，一直堅持要為風馨的老師送行。他們靠在牆上，站成一排，默默望着老師一件一件地往車上搬行李。眼裏含着淚水，含着不捨。等我們上了車，車子駛出校門，他們早已跑到門口等着，一直向要駛遠的車子揮手。我也盡力地向他們揮手説再見，直到他們的身影逐漸化成一個點，消失不見。
真的再見了，洪冠的孩子們，如果説再見，不能紅着眼。那下次再見，是否還能紅着臉。我們會永遠記住當初第一次見面，你們害羞的臉和單純的眼。
淚水的作文9
足跡相擁，足跡相伴！足跡的漫步要經歷風霜洗禮，成熟的背後也同樣會有眾多的心酸淚！如果不是為了成長，誰又會經歷這飽經滄桑？生活很難求，唯有靠自己的陪伴之下，淚水的消失，眾所周知，為了人生，人生又何來那麼多的快樂。只是為了求生欲罷了。如果沒有奮鬥的目標，又何來往後餘生的相伴？淚水的洗禮，以歡樂，以沉默以痛苦？總之，那就是為了未來可期，為了指夢為馬！
沉默
淚水以沉默，淚水的沖刷卻又同樣尤為重要。但是在這生活的所迫之下，重大的壓力就在我們的眼前，縱然有生的慾望，都想去是一是面對着生活的難，又同樣選擇了沉默。這不過是多説話與罷了。只是擁有了沉默，讓沉默代表一切，讓淚水的沖刷換來心中的一絲安慰！
悲傷
生活從來就沒有永遠的快樂，卻只有長大後的悲傷，因為要經歷成長及成熟，不斷的創新，不斷的進步。從簡單到複雜，這將會一步又一步的改變着我們。不斷的提高自己的學歷，為了拼一把，為了不斷的奮鬥一把！那麼這也就有了壓力的存在，悲傷之中，淚水洗禮，卻又同樣會經歷風雨淚水的不斷，其實成長的動力。成長雖然很難，但是卻依舊要試一試！無論成功與否都有所成長，所謂失敗會是成功之母，走過了路越多，跌倒的次數越多，那麼你就擁有了經歷！雖然你流淚，但是卻又成長了，成熟了，這就是生活！
眼淚的沖刷，淚水的洗禮，淚水的掩飾，卻又永遠擋不住內心的真實想法，相信在淚水的陪伴之下，你會更加的成熟及成長，以淚水點燃生活之中的美好，相信這個世界，你值得擁有！
淚水的洗禮換來的是美好的生活，因為你擁有了生活，那邊會是精彩的！
淚水的作文10
當天空死一般沉寂時，是誰用他那嘹亮的歌喉打破沉寂，使整片蒼穹重新恢復生機？
當天空密佈烏雲時，是誰用他那生命的歌喉衝破烏雲，使整個天空下起了排山倒海的淚？
的確，叢飛，一個普通得不能再普通的名字，卻有着它極不尋常的內涵。因為它，才使社會的愛得以復燃；因為它，才使千千萬萬的同胞的淚排山倒海；因為它，才使中國明白，還有它的存在；因為它，才使……一首首耳熟能詳的歌是他生命的旋律；一雙雙期盼的眼睛是他生命的追隨；一滴滴感動的淚水是他生命的昇華。
當他看到深山裏的孩子還在無知的歲月中流連時，他敞開了自己的胸懷，坦然的接受了一切。他用他並不多的積蓄換成了幾百個孩子一生期待的夢想，他用自己的良心為這些孩子築建了一座希望的殿堂。
他是自己妻子的丈夫，是自己兒子的爹，更是幾百個孩子的父親。
也許是上天的嫉妒，使他得了不治之症。在即將面臨自己死亡的時刻，他沒有畏懼，也沒有猶豫，因為在他的心中始終有着幾百個孩子，他們才是他最終的牽掛。
當他的心臟跳動了最後一次之後，一襲悲傷的風潮卷遍了整個華夏，刺痛了每一個有良知的人的心尖。悲傷之餘，緊隨而來的是一片片淒涼透骨的哭聲，還有那排山倒海的淚。他離開了，帶着人們的傷悲，乘着靈魂之舟越走越遠，他時不時的回頭望着這曾經的家園，腦中浮現出幾百個孩子曾經歡笑着圍在他身邊，親熱的叫他“爸”。
而如今，他離開了，整個社會覺醒了。他離開了，淚排山倒海的走過了。他離開了，留給人們無限的尊敬與景仰。
社會在哭泣，民族在哭泣，整個中國在哭泣，那哭聲彷彿在告訴遠行的人：“你放心的去吧！你的兒女們會平安的。因為有我，也有他。”
也許在這排山倒海的淚面前，誰也不能不為之動容，因為它是人們內心最深處的語言，是社會的良心，是一種聖潔的真情，是人們感動的表現，是悲傷後的宣泄，更是一種對遠行人的敬意。
淚，排山倒海而來。
我知道，其中也有我的一滴！
淚水的作文11
淚水是什麼味道的？喜悦時的淚水是甜甜的；悔恨時的淚水是酸酸的；悲痛時的淚水是苦澀的。在我的記憶中，難忘的淚水是為一個人流的，那就是我的親人——小姨姥。
我清楚地記得，發生那件事的時間是在20xx年，地點是醫院。
20xx年的秋天，小姨姥被醫院查出患有癌症晚期。聽到這個消息的姥姥大吃一驚，平日裏有着健康的身體，積極樂觀的小姨姥，怎麼就患上了癌症，而且是晚期。姥姥嚇壞了，趕緊給媽媽打電話，媽媽聽到後也很詫異，帶着我飛奔到了醫院。姥姥在那兒，許多人都在那兒，我看見小姨姥的臉黃極了，整個人也消瘦了許多。可是她還笑眯眯地告訴我們她要做“抗癌女明星”呢。小姨姥爺説：“過幾天，我準備帶着她去北京治療，那裏的醫療條件比較好。”我們都點頭説是，因為現在，只要能治好小姨姥的病，去哪都行。
過了一段時間，小姨姥爺打電話説要借點錢，因為化療的費用太貴了。“就算我再拼命畫畫，賣畫，也要等到有人買呀。”姥姥拿出一萬元，舅舅家拿出了三萬元，我家拿了二萬元，小姨家拿二萬元，一共湊了八萬元。媽媽帶着我、姥姥、還有那沉甸甸的八萬元來到了北京，暫住在小姨家。小姨姥看到我們，精神還挺好。所以媽媽就帶着我們參觀了北京天安門、故宮、還到了長城腳下，給她照了好多照片。
過年了，小姨姥回來了，住進了太和縣中醫院。八年級那天，小姨姥爺打來電話説小姨姥正在醫院搶救。我們慌忙趕到了醫院，我坐在小姨姥病牀邊，看見了旁邊的醫學器材和化療管子。我的心很痛，流下了最悲傷的淚水。小姨姥握住我的手，對我説：“小玉，你一定要好好學呀，考上了大學，別忘了到我墳上告訴我一聲。”我連聲説好。又聽到她對小姨姥爺説以後要找個老伴，不要為了她而耽擱。説完話，就閉上了眼睛，長眠而去。病房的人都哭了，我也在心裏為小姨姥默默祈禱，一路走好！
我的淚是為小姨姥流的，為她的堅強，為她的善良。我相信，她那麼善良的人，一定會飛向遠方，飛向天堂。
淚水的作文12
我是個堅強的女孩子，只會偶爾哭幾次，不過我相信沒有人從小到大一次都不哭。讓我最刻苦銘心的眼淚還是四年級的時候。
星期天到了，媽媽不上班，躺在家中，一動也不想動。中午我這個“多動症患者”上課回來了，叫上媽媽一起去打羽毛球，媽媽爽快地答應了，可是老天爺不給力，媽媽的上司突然一個電話讓她回公司開一個大概2小時的會議。媽媽立馬改口了，説道：“寶貝，我開完會再回來陪你打球，好嗎？”我的心情好像晴天霹靂，剛才的喜悦立馬飄到了九萬八千里之外！我説：“你説話不算數，你騙人，你……”話還沒有説完，媽媽就聽不進去了，對我大聲指責道：“別講了，我怎麼會有你這麼自私的女兒啊！不好體量一下我嗎？不説了，我走了啊！”“可我……”
“砰！”關門的聲音把我的聲音遮蓋住了，我的心好似一顆玻璃，就這樣碎了。慢慢的，淚水滑過我的臉頰，我放聲大哭了起來，媽媽剛剛的話一直在我耳邊迴盪：“別講了，我怎麼會有你這麼自私的女兒啊！不好體量一下我嗎？”哭着哭着，我又跑進房間裏大聲叫道：“你騙人！你不講信用！你不是個好媽媽！”
我一下子癱倒在牀上，不停地自言自語，心中好像無數根針在刺疼着我，我拉扯着被子，發泄出我內心的憤怒，被子也不斷地發出“呲呲呲”的聲音。此時沒有任何人可以感受到我內心中的崩潰，我好像墜入了銀河無法從傷心中自拔，我又好似掉進了萬丈的深淵！沒有人可以理解我此時此刻的心情。我腦海中的每一個字都是：“你騙人！你不講信用！”
媽媽，我那時候的玻璃心是多麼易碎，那時候的萬般委屈淚流滿面的事兒，現在想想已經風清雲淡了。因為，我已經長大了，可以體諒你了，更可以理解你了，這也許就是成長的眼淚吧！
淚水的作文13
自我有記憶起，我常常為一些小事而哭；隨着年齡的增長，我的淚水變得少了，自然哭的次數也少了；現在的我很堅強，不怎麼哭了，但那次我流下了令我難忘的兩行眼淚。
那是一個下午，我剛看完電影，走到電影院門口，才發現天地間已是渾濁一片，風在無情的吼着，風中夾雜的着的雨嘩嘩的下着。我無助的蹲在影院的門口，注視着來來往往的行人，心裏卻特別的後悔，為什麼中午不聽媽媽的話拿把傘呢？
突然雨前出現了一個熟悉的身影——媽媽！我趕緊向媽媽揮手：“媽媽！”只見媽媽和藹地衝我笑了笑，加快腳步向我走來。我冒着雨快速地跑向媽媽，躲在媽媽的傘下。在回家的路上，我似一隻歡快的小鳥，欣賞着雨中的美景。忽然我的手碰到了什麼東西，濕淋淋的，我抬頭一看：媽媽的頭髮、肩膀上的衣服全濕透了，雨水順着頭髮一直往下流着，媽媽身體一半全露在了傘外，而我卻被傘罩得好好的。我的眼睛紅了。我急忙推了推傘，我的手碰到了媽媽的手，那是怎樣的一雙手啊，手上的皮膚堅硬、粗糙，拇指和指甲相接的地方裂開了口子上面的褶皺顯而易見。我的眼裏噙滿了淚水，眼淚不受控制地自己就流淌了下來，這一刻我哭了。我怕被媽媽發覺，連忙把頭扭向一邊，不停地眨眼，想讓淚水趕快止住。
這麼多年來，媽媽每天拼命地幹活，拼命地賺錢，為的就是這個家能過上好日子，整天這樣不辭辛苦地工作，沒有一句怨言，唯一想要的回報就是女兒能夠好好的學習，這就是愛，一位偉大母親的愛。
在那個令我難忘的雨中，我流下了淚水，我懂得了母愛！
淚水的作文14
難忘那一次流淚的經歷。
那是一個上午，烏雲飄來了。它用碩大的雙手捂住天空那美麗的臉龐，天空傷心極了，淚水不停地流着，流着，流到了我的額頭上，流進了我的眼眶，滑向我的臉龐。哎！誰知這天也是我傷心的日子，沒辦法！讓我來給你講一下吧?
事情是這樣的：前幾天我在學校考了一張月考測評卷一，我信心滿滿，相信自己只要認真答題，仔細審題，就一定會考好。可沒做幾道題，我就發現卷子很簡單，就開始隨意做試卷。我以最快的速度寫完，又看了幾眼，覺得已經沒問題了，就交了。我心裏得意洋洋：哈！那麼簡單，我一定能考90分以上。
卷子發下來了，我只考了80分！哦！可惡！我沒有審題，粗心大意使我丟分了。呀！選擇題，造句，排列句子順序，課外閲讀，就是這些題，讓我扣分的！看着一個個錯號，本應該是“對勾”，冷酷無情的“叉”正在嘲笑我，我的淚水一下子從眼眶中湧了出來，一定要忍住，忍住。但我的眼淚沒忍住，刷的一下子流下來。同桌安慰我：“別傷心了，最起碼你比我考得高。”我不哭了，但我害怕回家會受到爸爸媽媽的數落，眼淚又一次流了出來。
放學的路上，一個同學見我垂頭喪氣，便問：“怎麼？沒考好？”“唉！是啊！才考了8……80……80分！”我長吁短歎地回答道。“繼續努力吧，我也考了80多。”他的臉上洋溢着笑容。什麼，他竟然比我考得高！
回到家，果然不出我所料：平日爸爸媽媽的和藹消失得無影無蹤！他們嚴厲地問我：“你這次考了多少分？”“我考了80分！”我低下頭小聲地説。“考這麼低？”我説：“下次會認真審題，你們不要生氣了。”“好吧，下次努力點兒啦！”“噢，明白了。”唉！風雨交加終於完啦！但我的心情久久不能平靜，我才考了那麼幾分？看來以後要打好基礎，紮紮實實學好，認認真真做題。
每次淚水流過，都深深地烙印在我的成長之路上，淚水伴隨着我漸漸成長。
淚水的作文15
在我們的生活中，總是有一些東西一次又一次的觸動了我們，使我們在自己的道路上越走越遠，越走越好。而那張紙，也是這樣的。
星期五，茅老師在給我們講作業。可週一班同學又沒做，他飛快的在作業本上寫下自己的答案，可不知道自己又寫下了一個又一個的笑話。茅老師拿起他的本子，舉起來，一個字一個字的讀着週一帆的答案。那哪裏是答案啊！茅老師才年沒多久，好多同學都捂着嘴笑了起來。
忽然，我發現氣氛不對，雖然周圍仍然充盈着同學們的笑聲，可週一帆的肩膀開始微微抖動，拿着筆的手緊緊的握起了拳頭，彷彿要把那隻可憐的筆折斷。完了，我的心“咯噔”一聲，大腦中的每一根神經都緊張起來，似乎即將面對一場暴風雨般，猶如馬上就要面對火山爆發的危險。
週一帆的臉漸漸的紅了起來，一粒粒淚珠落在了那張並不怎麼整潔的課桌上。是的，他生氣了，他也哭了。我坐在他的後面，雖然看不到他那張猙獰的臉，當然，我也不願意看到。只有低低的哭聲圍繞在我的耳邊，無論同學們的笑聲有多大，也無法遮掩住這輕輕的哭聲。
這時。一旁的宋蕊雨同學輕輕地抽出幾張餐巾紙，小心翼翼地走過去，拍了一拍週一帆的肩膀，把紙放在了他的桌子上。然後又轉過去，回到了自己的座位上。我的心又被觸動了，這是一個多麼普通的動作！可我在想，我為什麼沒有這麼做？我為什麼沒有幫助週一帆？哪怕僅僅只是一張小小的紙，一句小小的安慰……為什麼我沒有想到要去幫助他呢？我深深的感到自責，感到了羞愧。我們希望別人在你的人生中伸出一雙援助之手，為什麼我們卻看着別人在困難裏而不管呢？“樂於助人”“幫助別人，快樂自己”，難道僅僅只是一句空話嗎？
放學了，外面下着雨。有個同學沒帶雨傘，我和他用一把。我有意的把傘往他那兒推。雨水拍打着我的帽子。雨水啊，請沖洗掉我心中的污點。而那張沾滿眼淚的紙呢？它也許會久久的在那黑暗的地方，繼續默默奉獻！