救小鳥作文(合集15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的救小鳥作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
救小鳥作文1
星期六的早上，小明在家裏做作業。突然，聽到小鳥驚恐的亂叫聲，他連忙衝出家門，去看小鳥到底怎麼了。門口茂盛的大樹上，有一隻頑皮的小貓正在悄悄地向樹梢上的鳥窩爬去，鳥窩裏的幾隻羽翼未豐的小鳥睜着圓溜溜的黑眼睛害怕地盯着小貓。
小明十分擔心小鳥被小貓吃掉，急忙大喝一聲：“小貓，不準吃小鳥，趕緊給我下來！”可是，小貓充耳未聞，繼續虎視眈眈地盯着小鳥，慢慢地向鳥窩匍匐前進。眼看着小貓就要爬到鳥窩了，他心裏更慌了。就在這時，他急中生智，飛快地衝進家裏拿出了一條魚，衝着小貓使勁地搖，嘴裏還大聲喊道：“小貓，快下來吃魚！”小貓聽到了叫聲嚇了一跳，看到垂涎已久的魚，迅速地衝了下來。小鳥得救了，又在那嘰嘰喳喳地叫着。
小明救了小鳥，心裏高興極了！
救小鳥作文2
在班吉爾家的後院，有一棵枝繁葉荗的大樹，上面住着他心愛的寵物小鳥，它們有嘹亮的歌喉，細小的身體。
一天，班吉爾在後院的大樹下玩，忽然聽見小鳥在喊：“唧唧喳喳、唧唧喳喳......”聲音越來越急躁，速度也越來越快。班吉爾聽到叫聲之後，立刻朝樹上望去，原來是妹妹科蘭蒂沒看好她的小貓乖乖，乖乖看到小鳥便爬到樹上去，口水流得滿地都是。他頓時火冒三丈，但他知道光依靠蠻力是不行的，他爭中生智，想家裏還有幾條魚，他趕緊跑回家從廚房裏拿出一條魚，站到大樹下，説：“好乖乖，如果你想吃魚，就趕緊放了小鳥，這樣的話，我會喊科蘭蒂天天給你餵魚吃哦！”乖乖好像聽到了，一下子就下來了，一把搶到班吉爾手中的魚，趁乖乖在吃魚的時候，班吉爾趕緊告訴科蘭蒂去了。
救小鳥作文3
小明家門前有一棵高大挺拔的老槐樹，樹葉鬱鬱葱葱地，連三四個小孩都抱不過來，連小明家的房子比老槐樹都不知道矮了多少呢！樹杈上住着小鳥一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛極了。
夏天的一個上午，鳥媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的小貓趁鳥媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹，小貓前腳的爪子抓住樹枝，後腳準備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥看見了趕到驚恐萬分，高聲尖叫咕着爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進窩裏去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險的時候，小明從外面回來了，看見一隻貓想吃剛生出來的小鳥，小明眼溜一轉，想到了一個好辦法，他趕緊往房間裏拿了一條大魚，來引誘小貓，小貓説：“我才不會上當呢！小明看這一個辦法不行，在樹下團團轉，突然小明靈機一動，小明想了想，説：”對了我家裏還有我小時候玩的老虎面的衣服，小明又從家裏拿了出來，小明大吼一聲，小貓這才發現身邊一隻大老虎，小貓嚇得跑的遠遠的了。
小明脱下老虎的衣服，高興地説：“你們沒事了，那一隻壞貓已經被我趕走了，小鳥嘰嘰喳喳地信件在説：”謝謝你們。“
救小鳥作文4
小明家門口有一片綠油油的草坪，上面有一棵蒼天大樹。春天到了大樹長出綠綠的葉子，樹幹粗粗的連小明用雙手抱都抱不住。陽光照下來樹的葉子好像更綠了，一陣風吹過大樹發出沙沙的聲音，好像在唱着歡快的歌曲。
有三隻小鳥在大樹上安了家。小鳥的身子毛茸茸的，陽光照下來還會閃閃發光。眼睛黑的像兩顆黑寶石一樣，翅膀上的羽毛還沒長全，小小的嘴巴非常尖，可愛極了!
一天，天氣晴朗。一隻餓了三天三夜的小貓看見樹上有一個鳥窩，鳥窩上有三隻可愛的小鳥，於是就悄悄地爬上樹，它一邊爬，心裏一邊想着：今天一定可以飽餐一頓了。於是小貓就猛撲上去。小鳥驚慌失地叫着。
這時，小明正在寫作業，忽然聽到了小鳥的叫聲，覺得有點不對勁，就走出房間，看見一隻白貓正準備吃小鳥。小明就急得大喊：“上面那隻貓，給我下來。”可那隻貓像沒聽見一樣繼續向前爬去。小明怒氣沖天，撿起地上的石子，向小貓扔去，小貓嚇的撒腿就跑。
小鳥得救了，它對小明嘰嘰喳喳地叫着，好像在對小明説：“謝謝你，小明!你真是一個大好人。”
救小鳥作文5
在小明門前的一棵高大的樹上，住着非常快樂的小鳥一家。
一個天氣晴朗的早上，鳥媽媽要去很遠很遠的森林裏捕食，鳥媽媽對小鳥寶寶説：“不要亂跑。”鳥寶寶説：“好的，媽媽。”樹底下正好有隻又飢餓又兇狠的大貓，大貓悄悄地爬上樹，小鳥寶寶發現了大貓，小鳥嘰嘰喳喳地驚叫起來，驚動了屋子裏的小明。小明跑了出來，看見了大貓要吃掉小鳥寶寶，小明想了想，想到了小貓愛吃魚，就連忙跑進屋子裏拿來一條大魚。小明把大魚舉了起來，説：“小貓快來吃魚。”小貓喵喵地叫了幾聲，好像在説：“我才不會上你的當呢！”這下小明在下面急得團團轉。突然小明靈機一動，想到小貓也喜歡捉老鼠，小明從屋子裏拿出來了一個玩具老鼠放在地上，小貓看到地上的老鼠，從樹上跳了下來。小鳥們終於得救了。
小鳥寶寶對着小明嘰嘰喳喳地叫着，好像在向小明表示感謝，小明開心地笑了。
我從這個故事裏學到了：我們和動物是好朋友，保護動物，從我做起。
救小鳥作文6
在一個晴朗無雲的日子，小紅和小明在教室裏上課。過了一會兒，鈴聲響了。哦，原來下課了。
下課後，學生們轟動了，他們玩了各種有趣的遊戲：有的在玩拍手遊戲，一次又一次地大喊大叫、跺腳；有些人在玩手指十遊戲，“九加一等於十，我贏了！”其他人在做作業。看他們多認真！
就在這時，一隻鳥飛了進來......
突然，學生們靜了下來，目瞪口呆地看着“鳥國來客”。突然，一個同學喊道：“搶！”於是，大家打破沉默，蜂擁而上，兩三分鐘就抓到了那隻鳥。學生們看着這隻可愛的小鳥，用右手摸着它的羽毛，敲着它的小腦袋，都笑了。
這時，小紅站起來對大家説：“鳥是人類的好朋友。他們每天為我們唱着動人的歌，每天為農民伯伯清除、捕捉害蟲，讓農民伯伯有更好的收成，讓我們的食物更有營養、更健康。而且，鳥是和媽媽分開的。她媽媽該有多難過。如果是你，你媽媽也會一樣。你怎麼能？要知道，照顧鳥就是照顧自己！”大家看着我，我看着你，都點頭。他們認為小紅説得有道理，決定放過這些鳥。
看着鳥兒飛翔的影子，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。小鳥，願你飛得更高更遠！
救小鳥作文7
小明家門口有一片綠油油的草地，草地中間有一棵粗壯無比的大樹，一到春天，大樹就吐出了又綠又嫩的綠葉，樹枝向四面展開，就像一把綠色的大傘。
在大樹頂上住着幾隻又可愛又天真的小鳥長着毛茸茸的毛，圓溜溜的腦袋，尖尖的嘴巴。整天嘰嘰喳喳地，特別惹人喜愛。
一天，天氣晴朗，小鳥媽媽要出去找食物，小明養了一隻又肥又貪吃的貓，貓看見鳥媽媽走了，鳥巢裏只有幾隻又嫩又肥的小鳥，就悄悄地爬樹，一邊想一邊爬，這麼嫩的小肥鳥肯定非常好吃，他口水直流，猛地撲上去，嚇得小鳥嘰嘰喳喳的亂叫。
小明聽到叫聲，想：外面也許發生了什麼事，説完小明急匆匆地跑了出去，看見貓正在捉小鳥，他火冒三丈，撿了一塊石頭就向貓扔去，還叫了起來：“你這個老貓，給我下來，不然我不再給你吃飯了。”就這話，把貓嚇得半死，他連忙跑了下來。
小鳥得救了，嘰嘰喳喳的，好像在説：“謝謝你小明。”鳥媽媽帶着食物回來了，小明也放心了。
在夢中，小明夢見小鳥陪着他上學了。
救小鳥作文8
我是一隻可憐的鳥。我住在一片綠樹成蔭的密林中。美麗的森林裏有成千上萬只小動物。他們團結友好。
以前，我生活在一片歡聲笑語的森林裏，那裏風景優美，空氣清新；那裏的河流清澈而波光粼粼；那裏植被茂盛，鮮花盛開……我和我的朋友們生活無憂無慮，各種動物團結互助，經常舉辦令人興奮的活動，讓每個人都開心，讓我們在春天明媚的時候自由自在！我們幸福！
我們的家美得無比:春姨伴着歡快的舞蹈，送來陣陣的，夏叔面朝藍天，送來池水的涼水，秋叔隨着秋風送來一簇簇的果實，董爺爺穿着冬衣，送來所有的希望。
時間像流水一樣，永不回頭。隨着人類的不斷毀滅，我們的家逐漸變成了一個哭泣的世界。
春花不再有精神；夏日的陽光曝曬着森林；秋天的果實不再大；冬天雪下得很大。
親愛的朋友們——人類，來拯救我們吧！我們渴望藍天碧水，我們祈禱有一個和平的家。
救小鳥作文9
有一天中午，陽光明媚。小動物們來到小樹林裏，在一棵茂密的樹蔭下玩起了有趣的小遊戲來。它們手拉手圍成一個小小的圓圈，靈活的小腳一跳一跳的，載歌載舞，快樂極了。
樹上有一個美麗的小鳥窩，這正是可愛、勤勞的小鳥家。小鳥這時正在睡午覺呢！樹下歡聲笑語的快樂聲，把小鳥吵醒了。它來到了窩邊，低着頭往外看小熊、小豬、小兔，還有小貓做遊戲。可小鳥一不小心從樹上掉了下來，它嚇得不得了，大喊：“救命啊！”把正在做遊戲的小貓驚嚇到了，它大叫：“啊！小鳥從樹上掉下來了，快救它呀！”這一叫把所有小動物都嚇到了，大家一起圍起來，用自己的小手接住了小鳥。小鳥得救了，可是又有一個大難題來了，怎樣把小鳥送回家呢？大家七嘴八舌地討論起來，其中小兔子靈機一動想出了好辦法，它一説出來大家都同意了。原來啊，這個辦法是搭人梯。大家按照從大到小，從重到輕的順序排。最後大家決定小熊第一，小豬第二，小兔第三，小貓第四。大家安全、順利地救了可愛的小鳥。小鳥感謝到：“謝謝你們救了我，我真感謝。以後多來玩喲！”
大家都開心極了！
救小鳥作文10
小明家前面有一棵大樹。這棵大樹枝繁葉茂，生機勃勃。碧綠碧綠的葉子在陽光的`照射下變得閃閃發光。樹枝向四處伸開，像一個巨大的蘑菇，美極了！
大樹上住着小鳥一家。他們有着毛茸茸的身子，像一個個小球。圓圓的腦袋，總是伸出來看一下大樹。珍珠般的眼睛，亮晶晶的，又小又尖的爪子，總是把屋子弄破。金燦燦的小嘴，不停地叫着可愛極了！
一天，一隻貓從這裏經過，看見了小鳥。貓饞得直流口水，心裏暗暗高興。心想：“終於找到點心了！”它很快地爬上了大樹，慢慢地靠近小鳥，貓突然伸出爪子向小鳥撲去。
小鳥拼命地叫喊着。關鍵時刻，小明聽見了。連忙跑到樹下，看見又是這隻貓來搗亂。氣得火冒三丈。撿起小石子，向貓砸去。這可把貓嚇了一大跳，趕緊一溜煙地跑走了。小鳥安全了，又開始唱起歌來，好像在説：“謝謝你明！”
救小鳥作文11
畫眉鳥二年級作文
爺爺家裏養了一隻畫眉。
畫眉鳥有一雙閃亮的黑眼睛，外面有一個黃色的圓圈，看起來很漂亮，很漂亮。它的嘴是金色的，又長又尖，長滿了黑色的羽毛。兩隻靈巧的小爪子總是喜歡在木杆上跳上跳下。
它吃東西的方式很有趣。當你把一隻麪包蟲放在籠子邊上時，你看到它先是歪着頭仔細看。沒有動靜的時候，它就猛拽脖子，把蟲子叼起來。然後它脖子一伸一縮，眨眼間就被吃掉了。
多聰明！它還有一種特殊的説話能力。當你看到它開心的時候，它可以像鸚鵡一樣。你説什麼，它就跟着説什麼。它不僅會唱歌，還會叫我。名字！
看這個多嘴的畫眉不好。
作文評價:小作者通過描寫畫眉鳥來表達對畫眉鳥的喜愛。文章結構合理，採用總分和總分的格式。在描述畫眉的樣子時，作者使用了比喻的修辭手法。比如“畫眉有一雙閃亮的黑眼睛，眼睛外面有一個黃色的圓圈。它就像誰用五顏六色的筆畫畫的一樣美麗。它的嘴是金色的，又長又尖，長滿了黑色閃亮的羽毛。兩隻靈巧的小爪子總是喜歡在木杆上跳上跳下。”
救小鳥作文12
看圖説話，引導過程:
問題1:這是什麼大樹？
提供描述茂密樹木的詞語:
密密麻麻的層層疊疊，枝葉繁茂，濃蔭遮蔽，鬱鬱葱葱，生機勃勃，樹木掩映
問題2:什麼樣的鳥長在鳥巢裏？
提供描述年輕可愛的小鳥的詞語:精緻、不成熟、年輕、可愛、聰明
問題三:這是什麼小貓？它想要什麼？
提供描述小貓劣跡的詞語:淘氣、貪婪、懶惰
問題4:我看到了我心裏的想法。又是怎麼做到的？
問題五:結果如何？
問題6:給故事取個恰當的名字？
口語交際中的連貫訓練；
結合剛才的問題，説説整張圖的意義。
寫作訓練，教師適應機會引導
七年級看圖説話訓練及範文:救救小鳥我家門前有一棵大樹，樹上有很多嬌嫩的小鳥。小鳥每天唧唧喳喳很可愛。這一天，一隻懶惰的貓爬上一棵樹，心想:哦，這頓飯對我來説太好了。這時，我剛走出家門，又看到這隻可惡的小貓在搗亂。突然，火大了。他撿起一塊石頭，扔向小貓。小貓害怕地跑開了。樹上的鳥很安全。他們唧唧喳喳地唱歌，彷彿在説:“謝謝你，小主人。你救了我們。”
救小鳥作文13
春天來了，小草發芽了，小明家房子旁邊的大樹也披上了新裝。在大樹上的鳥窩裏，一隻大鳥竟然神奇地孵出了一窩小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，像播放着一曲美妙的音樂。
一天清晨，鳥媽媽飛出鳥窩給小鳥們找食物。這時，一隻餓得發昏的野貓，聽到小鳥的聲音，高興得跳了起來，口裏直流口水。心想：我這次可以美美的飽餐一頓了。隨後野貓竄上大樹，準備實施它的美餐計劃。
正在這時，小明看見了，就想：我家廚房裏不是有魚嗎?魚就是貓的美味呀。他閃身進屋，取出了魚，在貓的眼前晃着，然後將魚放在草地上，野貓乖乖地美餐了一頓，然後心滿意足地離開了。
隨後回來的鳥媽媽看見鳥寶寶們平安無事，高興地對着小明叫着。好像在説：“謝謝你，小明！”
救小鳥作文14
每個人都有自己親身經歷過的事情，而我經歷的這件事是非常特別的。
記得有一次，我要去同學家寫作業，我剛推開門，看見地上有一隻受傷的小鳥，我連忙把它拿進了屋裏，它一身灰色的羽毛，兩個圓溜溜的眼睛，紅色的小嘴尖尖的。我仔細一看原來它的腿受傷了，飛不起來了，它一定很疼吧，它可憐巴巴的望着我，我的眼睛濕潤了。我就找了一段小布條給它包上，然後把它放在一個盒子裏，我見它冷的瑟瑟發抖，我又拿了一塊方布給它蓋上，它暖和了，不發抖了，過了一會兒，它好像是睡着了，它睡着的樣子不知多可愛，好像正做着美夢似的，見它睡的這麼香，我也回屋休息了。
第二天早上，我出來一看，盒子裏的小鳥不見了，只有一塊方布，我急哭了，我告訴媽媽説：“它的上還沒有好呢。”媽媽説：“它一定是回家了，你想，你沒有媽媽不傷心嗎？”我説：“媽媽我懂了，它一定是想媽媽了才回家的，可是，我還是想它。”媽媽説：“要不我再給你抓一隻。”我説：“不用了，它們也有媽媽呀。孩子都離不開媽媽。”
這就是我親身經歷的事情，是不是很特別呢？
救小鳥作文15
一個陽光明媚的中午，樂樂帶着小貓咪咪去公園散步。一進公園的大門，咪咪就盯上了樹上的一窩小鳥，趁樂樂不注意,咪咪一下子就爬到了樹上的鳥窩旁邊，準備吃小鳥。
這個場面讓樂樂驚慌失措，難道一羣還不會飛行的、離開了父母的小鳥，就應該被咪咪吃掉嗎？頓時，好多問題都在樂樂腦海裏打轉轉。
終於，他再也忍不住了 大聲對咪咪叫到:“咪咪，快下來，我們不要傷害這些可愛的鳥寶寶”！
正準備進攻的咪咪聽從了主人的吩咐，連忙從樹上跳了下來，老老實實地待在樂樂的身邊，喵喵地叫了好幾聲，像是在説:“鳥寶寶們，對不起！我以後再也不吃你們了！”這時，鳥寶寶們也一起嘰嘰喳喳地叫起來，好像在對咪咪説:“剛才真是嚇死我了，不過現在沒事了，我們都原諒你！”
鳥媽媽從遠處飛了回來，嘰嘰喳喳地叫，像是在對樂樂説:“謝謝你，你可真是我們的大恩人！”樂樂高興地説:“我是少先隊員，就應該保護小動物，愛護大自然！”鳥媽媽滿意地點了點頭，高興地飛回了鳥窩，回到了孩子們的身邊。