友愛的作文集合15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的友愛的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
友愛的作文1
今天我的老師佈置了一個作業，名字叫做《我學會了……什麼》，在我回家的路上，我一直在寫什麼才好，我走着走着，看到了正在團結友愛的事情，一個大約14歲的孩子，去就一個被人的滿臉青紫的一個小同學，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終於想到些誰麼好了！
我今天就寫《我學會了團結友愛》，要是説我的團結友愛還是要讓時光倒流5年呢！那時候，我才七歲，那時候我還是一個傻呼呼的小孩子，我也不知道團結是什麼東西，友愛又是什麼東西，只知道自己才是最重要的！我學會團結友愛，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因為那時還很小，所以過馬路時就不看左邊和右邊，只顧着一個勁的往前跑，在各個時候飛奔而來得一輛汽車，差點把我撞倒在地，那輛車的反光鏡打在了我的書包上，我一下坐倒在地上，遠處來了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來，我高興的望着那位大哥哥，我急忙的.説：“我家裏沒人，你陪我到我家聊天好嗎？”他説：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把。”我又用那種崇拜的眼神看着他那瘦小的臉！我們到了我的家，我跑到飲水機前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽不懂，但是我還是聽得聚精會神。他最後給我説：“彬安，你一定要學會團結友愛，他會幫助你交到更多的朋友。”他的這句話激勵了我以後人生的團結與友愛，就在這時我學會了團結與友愛！
友愛的作文2
曾幾何時，我還是一個不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“於兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴！
七年級時，我和你都被分在了x班，一開始我和你並沒有什麼交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認識。
記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是並排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談；只記得，每次考試後，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分數出來後，你我總是笑着説，’就算這次考不好，也要笑着面對未來，下次一定會考好。
和你相處時間久了，才發覺我的.生活已經離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上。現在才明白什麼叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時間就好像白駒過隙一般流水飛快！
體育課時，我們會在休息時間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結局而氣憤。下課時，我們會談各自的小説，而我總會被你鄙視，因為我經常拖稿。吃午飯時，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現在，我們就……我們上八年級了，我和你不在一個班了，我才認識到“我們的友情比愛情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友，仍然會每天笑着面對未來。
新的一學期，讓我們共同面對，my best friend——xx。
友愛的作文3
一天，有一隻漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水裏上了岸，小兔看見了對旁邊的小貓説：“啊！這鴨子真漂亮，跟童話中的仙女一樣美。”小貓説：“是啊！”這時候小貓的好朋友小黑狗來了，小貓忙説：“你看，這鴨子真好看。”小狗也説：“對。”小鴨子聽了可開心了！擺動着自己的.翅膀展示給大家看。大家看後都讚不絕口。小鴨子又想了想説：“那隻小狗真醜，看見它我就難受。”説完小鴨子就準備走了。小兔子馬上走過去對小鴨子説：“小狗是醜，但它心靈美，上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的，不然我就成了大灰狼的美餐了！”小鴨子聽後便不服氣了：“什麼可以趕走大灰狼，大灰狼來啦我可以遊走，它有這本事嗎？”小貓也湊了過來：“小狗也會游泳，你憑什麼説它？”小狗對小兔和小貓温和地説：“我們走吧。”説走就走，大家都走了。
小鴨心想：“走就走，有什麼了不起的。”小鴨子也走了。忽然大家聽到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽了聽：“這是小鴨子的聲音，從草叢裏發出來的。”小狗聽後不顧困難跑進草叢，一看原來是大灰狼。大灰狼吐着舌頭直流着口水，那口水像河流似的拼命往下流。狼在後面追，小鴨子在前面拼命跑。小狗想：“雖然小鴨子説我不好看，但我們還是朋友。”小狗馬上向前衝去。狼看見狗來了馬上回頭跑掉了。大家都誇小狗真勇敢，小鴨子很慚愧，後來它再也沒瞧不起其他動物了。
我寫這個故事是要讓大家明白不要吹牛皮，不要驕傲自滿，要團結友愛。
友愛的作文4
生活像一條小河，記憶像一張大網，捕捉着生活中各種難忘的事情。有一件發生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時候，學校為家遠的同學準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好，就沒訂，我為沒訂上課間餐心裏很不高興。可就在那個課間，發生了一件我想不到的事情……
那天，同學們第一次吃課間餐，看着同學們都津津有味地吃着，我鼻子一酸，眼淚在眼眶裏打起轉來。這時，我聽到一個親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦乾眼淚轉過身來，原來是張老師，她手裏端着一瓶牛奶，説：“來，蔡華寶，快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問：“老師，我並沒有交錢啊!”“你是沒有交線，可有人已經替你交了。”老師用親切的口吻説。“什麼，有人替我交了錢?”我驚奇地問，真有點不敢相信自己的耳朵。“對，有人已經替你交了。”老師從兜裏拿出了一份名單，説：“替你交錢的人名全寫在這上面呢!”我忙説：“快拿給我看看都有誰。”老師打開了名單，慢慢地讀起來：“有胡濤、韓巍巍、劉聽、沈思……”我聽着這些人名，眼睛被淚水潤濕了。什麼，宋雲峯也替我交了?真讓人難以相信，這個我平時最討厭的同學，他也替我交了錢。我聽着聽着，眼前浮現出了同學們交錢時的情景：“我這兒有五毛”，“我交五分”。“我這兒還有一毛呢”……這時老師對我説：“來，蔡華寶，趁熱快把牛奶喝了吧。”我用手慢慢接過牛奶，猛地轉過身去，大口大口地喝起來，大滴大滴的眼淚掉進了牛奶裏……
我想：這僅僅是同學們替我交的錢嗎?不，那是一顆顆火熱的`心。正是這些火熱的心，築成了一條友誼的長城。
友愛的作文5
什麼是陽光?陽光是太陽的光芒，她給了我們温暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽光照亮了世界，照耀着萬物，陽光在我們每一個人的心裏，而新世紀的少年要像太陽一樣放射光芒。“爭五態之星 做陽光少年”
記得三字經裏有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是説玉石不經過雕琢，就不能製成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規範，所以進校要有健康的心態，站立要有優美的形態，落座要有端莊的姿態，走路要有穩健的體態，聽講要有專注的神態。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。 “十年樹木，百年樹人”我們應該從現在開始，從一點一滴做起，養成良好的習慣和道德品質，讓爭做陽光少年，成為我們的願望和追求，我們的集體是一個大家庭，大家庭的建設離不開我們每一個同學，在學習文化知識的同時，我們也在學習精神文明，陽光少年可不僅僅只是會讀書，還要懂禮貌，講衞生，團結友愛，愛護班集體，這些都是陽光少年所具備的優秀品質，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔淨、美麗。在家裏，經常做一些力所能及的家務事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子，在學校做個好學生。
陽光，是温暖的，是燦爛的'，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧!不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年!
友愛的作文6
友愛像一盞燈，照亮我的心房；友愛像太陽，把我烤得暖陽陽；友愛像把傘，為我遮風擋雨；友愛像……
記得三年級下冊時，我的英語成績一直是數一數二的，從來沒有下過98分。也許是因為我有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當我拿到試卷時，我感到天崩地裂，怎麼這麼差！我想到考試時，我做完了試卷，並沒有像以往認真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這麼點分數多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來。下課了，我的心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來。我的幾個好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的'身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒事，”穎穎説，“平是你都考得非常好，這次粗心，以後不犯同樣的錯就行了。”“沒關係，暢暢，你的英語一向都挺好，這次考砸了，下次認真一點會好起來的。”敏敏還風趣地説：“誰讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動了。是她們真誠、簡短的安慰和鼓勵把我的心融化了。我又一次哭了，不過這一次與上一次不同，上次是因為考得不好，而這一次是被好朋友們的真誠感動哭的。
一個人沒有了朋友，就等於沒有了財富、自由各一切萬物，友愛是人間最寶貴的財富。
友愛的作文7
星期天的時候，我和自己的朋友去玩，想了很久也不知道上那去玩兒，天氣也非常熱，大地彷彿也要被太陽給烤焦了，我們四個人終於決定要去捉魚，太陽這麼熱，去捉魚起碼可以涼爽一點，降降温，順便也可以增添一點快樂，但是那裏有一點遠，我們就當鍛鍊身體吧，太陽在頭頂上冒火，我們幾個也沒有心思趕路，這時有一個人，他奉獻出了兩元錢來買只冰棍，雖然很渺小但是對我們來説就像一個救命稻草，到了，我們立即展開陣形，有一個人到小溪得一頭使勁的鬧騰，為的就是把那一地區的魚或泥鰍趕到相反的方向，另外三個人，在相反的方向等待被受到驚嚇的魚兒和泥鰍向自己竄過來的時候，就開始抓了，雖然這個辦法很土但是很實用，我向我的目標以迅雷不及掩耳盜鈴之勢去抓它，但是它們太滑，不停地從我這裏逃跑，另外兩個人有很豐富的經驗，所以魚從他們從他們那裏逃跑的機會很小，而我新手一個，魚兒們都向我這裏游來，就這樣所有的魚都跑完了我還沒抓到一條魚。
第一次抓魚我沒付出任何代價就得到了同伴們抓來的魚的一部分，我非常內疚，就得沒有資格要這些魚。我就向夥伴們換了一下工作，我負責趕魚，我到了目的地之後用了很大的`力氣來鬧騰，但不巧的是一直螃蟹對我這個製造吵聲的人很不歡迎，便用它那一對大鉗子夾了我一下，我喊了一聲啊。同伴們聽了之後，忙不上抓魚就趕了過來，他們沒有因為我的叫聲放不下抓魚，還不停的問我疼嗎，我為他們這些友愛打動了。
友愛的作文8
“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋樑！人間的長旅充滿了多少淒冷、孤苦，沒有朋友的人是生活在黑暗中人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
朋友是夏天的.樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人......
友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裏：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
友誼之火温暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰雲，點燃了失敗者新的希望。
社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個落水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以温暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一隻温暖的手，就可以喚回失望者的希望。那麼為什麼我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人二人為從，三人是眾，建設祖國的未來需要的，不正是這種眾志成城嗎？
友愛的作文9
記得那是剛上二年級的一個早晨，我剛到學校，便感到肚子有些不舒服，但那時我還能忍，便忍了忍。第一節課上課時，我突然感到肚子特別不舒服，而且很噁心，有些想嘔。因為正在上課，我怕老師説我上課不認真聽講，就只好硬撐起身子，聽老師講課。這時候，坐在我旁邊的王餘粟好像看出了我的心思，就悄悄地問我：“李潤澤，你是不是哪裏不舒服？”我怕這時候説話被老師發現，便趕快對他説：“我沒事。”
第一節課下課了。我急衝衝地衝出教室，奔向廁所。我剛跑四班門口，就稀里嘩啦地吐了起來。於是，我扶着牆慢慢向學校醫務室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉頭一看原來是王餘粟。王餘粟一臉擔心的樣子，一邊攙扶着我一邊關切地説：“李潤澤，有病就別硬撐着嘛！走，我扶你去醫務室。”就這樣，王餘粟陪着我來到了醫務室。到了醫務室，醫生給我開了兩片藥吃説沒大礙，王餘粟才又小心翼翼地扶着我回到教室。
回到教室，坐在椅子上，我感覺好多了。我感激地對王餘粟説：“今天真是謝謝你！”王餘粟微笑着説：“不必謝我，你沒事就好，同學之間互相幫助是理所應當的.。”王餘粟的話，説得我心裏暖烘烘的。
我應該向王餘粟同學學習，同學之間應該相互友愛，相互幫助。
友愛的作文10
我們是青之隊，記得我們有一次，有過一次團結囧事。
午讀了，我們這次的小組任務就是寫完田1。當然，規則是一定要是以小組四個人完成，缺一不可。我和陳軒言一看到任務，立刻急匆匆地寫了起來。任務的獎勵是可以得到一個印有莫老師大名的印章，要知道莫老師的一個印章就是10萬幸運星，我們可要為我們組爭光呦！我們加快速度沒過幾分鐘就搞定了。我説：“我們去給莫老師看吧？”“不行啊，咱們倆把莫麗娜和黃曉燕給落下了。”聽陳軒言一説，我才想起來我們是一個小組，要有團隊合作精神，不能遺棄隊友。過了一會兒，黃曉燕也寫完了，只剩下莫麗娜了，她睡眼朦朧好似還沒有睡醒。我看得心裏着急，但是還是耐心跟她説：“莫麗娜，是一行寫四個，一個寫三遍，中間要空行。”
在我們的`耐心等待下，莫麗娜終於寫完了。我們步履匆匆的地跑到莫老師的辦公室門口，看來我們來得有點晚了，一列排成長龍的隊伍出現在我們眼前。這時，黃曉燕想出了一策：“我們把所有的田字1給我，我來給老師看，就不用一個挨一個的給老師了。”這個主意得到了我們的一致贊同。終於輪到我們了，我們每一個人都得到了帶有莫老師大名的印章，太好了。我想，這就是團結給我們的快樂與力量吧！
正因為那一句友誼第一，比賽第二。！不但讓我們得到了帶有莫老師大名的印章，還增加了我們彼此之間的友誼，到現在我才知道，莫老師的良苦用心：我們所得到的印章不是最重要的，最重要的是獲得了團結、友愛的精神。而這團結、友愛的精神是無價的，是用任何印章、10萬或者更多的幸運星都買不來的。
友愛的作文11
你知道嗎？我們班可是一個十分團結、十分互愛的班集體。曾有許多班級羨慕我們。因為，我們班中時常會發生一些同學之間互助互愛的事，令老師們讚不絕口。
在我們的班級中，處處洋溢着充滿愛心的氛圍。一進我們的教室，你就會被“生物角”中的鮮花綠草發出的芬芳所陶醉。你可別以為這是我們用班費買的，其實，這些花花草草都是我們班的同學從自己的家中搬來的。這些雖是花花草草，但它代表了同學們對班級的一片愛。
這只是一件小小的.事：
他—我的好朋友，魯一鳴。
一個寒冷的冬天、我正在操場上跑步。小魯他跑來隊伍説：“小強，你沒帶手套嗎？”“呃……不記得帶了！”我已知道結果，你也肯定知道了。這一件小小的事，卻含着深深的情。
同學的愛心同樣體現在同學之間的互相關心、幫助方面。一位同學生了病，即使老師沒有説，當天晚上，這位同學的家裏電話就會響個不停。有的同學關切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業。生病的同學雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個和睦的大家庭。
記得在一個雙休日，我們全班參加一個名為“千萬人幫千萬家”的活動。大部分同學毅然推辭了外面的補習班；有些同學暫停了高額的家教。很多同學住得很遠，且其中有兩位同學，一位在發燒，一位要給去世的母親掃墓，這兩位同學忍着身體的不適和精神上的哀傷，都堅持前來。雖然下着淅淅瀝瀝的小雨，大部分同學渾身都淋濕了，但雨只能淋濕我們的衣衫，卻澆不滅我們的愛心。
希望：無論天地合也好，山無稜也好，我們友愛之間的愛心是永遠不會變的，更是永遠不會被人遺忘的。
我永遠相信—友誼天長地久。
友愛的作文12
我講的是同學的友愛，我特別討厭那種裝可憐的同學，向我借東西是好象非常簡單，可是我又向他請求幫助時，面無表情，快速地説：“不借！”我們班這樣的人，男生有個別，女生就很多了。我現在是再也不理那些人了，我們班的鄭誠，我討厭他咬手指的樣子，根本不想理他，可是，沒想到今天跪下來向我認以前的錯，這是讓我很是吃驚，林炳炯和我説：“鄭誠太可憐了，經常受到同學的冷漠，你就原諒他吧！”雖然他是這麼説，可是我還不是跟鄭誠差不多？只是我的處境不一樣一點，旁邊都是一些“小白臉”，在關鍵的時刻都會露出他們的狐狸尾巴的。
也許，我真的要原諒他，只是，我不想看見他咬手指和半途而費和學習不專心的`樣子，還有他的肥胖。你們一定回覺得我總是找別人的錯誤而不找找自己的不足，其實我不喜歡耍無賴和多嘴，其實我只是對鄭誠有一些反感，其他都不討厭，因為有這句話，患難朋友才是真正朋友。不管平時是對怎麼樣的。
我現在終於對朋友有辨認的能力了，朋友並不是簡單的幾句義氣，而是對你真正的好，你要問他抄作業他不肯，真是搞不懂女生的“和諧”，數學作業經常互相抄，我要去告老師反而還用背課文和值日班長的-分來威脅我。
友愛不是見簡單的兩個字，他關係到你的未來。
友愛的作文13
有一户人家，住着媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家裏還養着一隻神狗和一隻神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。
我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架。可是，這家人養的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。
每一次，該吃飯的時候，奶奶就用一個碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時候，哈利也總是很自覺地讓着雪兒。它們相處得真友好。
但是，家裏人總是覺得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。
當然，什麼也逃不過哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個機會，跟爺爺奶奶説讓它們對自己好一點。
有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個好機會！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最後，奶奶過來了，哈利就開口説話了：“爺爺、奶奶，你們為什麼對雪兒好，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙説：“哈利呀！對不起，想不到你會這麼在意，我們以後一定會好好補償你的。”哈利點點頭，跟爺爺奶奶回家去了。
這一切，也讓小小的.雪兒聽見了，雪兒很愛哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽見這些話，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過地對他説：“哥哥，對不起，是因為我才會讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地説：“不，我現在已經很高興了。我愛你，雪兒！”他們擁抱在了一起。
他們以後更加知道要互相幫助、團結友愛，可愛的哈利和雪兒是多麼快樂和幸福呀！
友愛的作文14
今天，我們班舉行了“爭當團結友愛的好少年”主題中隊會。這一節課然我受益匪淺......
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團結就是力量！這句話不知被聽過多少遍，一個班的班風主要體現在同學們是否團結友愛，互相幫助。課前做好課前準備，不大吵大鬧，見到老師行隊禮，不遲到......有人説:這麼簡單的事，很輕鬆就可以完成了。是呀，這麼簡單的事，很輕鬆就完成了。可是，他們越是做得不到位，越反映了他們對這件事不負責任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎麼組成的麼？對了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一羣人在一起，那就是眾字。有個故事説的好：從前，有一個國王，他在生命垂危時，把他幾個兒子叫到跟前，分給每人一隻筷子，他讓其中一個兒子把筷子折段，那個兒子很輕鬆就辦到了。最後，他讓這個兒子把所有的`筷子一起折段，這個兒子卻怎麼也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團結一致，就像堅硬的鋼鐵一樣，怎麼也着不斷。這個故事雖然簡短，可告訴我們一個道理；：團結就是力量！
我們住在五四班這個大家庭裏，一定要團結一心，互相幫助，才能創建更美好的家庭！
友愛的作文15
談起友愛，總是不由得想起那件事。
那是一個陰天的下午，天空灰濛濛的，有些昏暗。今天和兩個朋友——小潔和小寧大吵了一架，一想起這件事，怒火就湧上心頭。這怎麼就是我的錯了呢？我倔強地想着。
我拿起一本書來看，看着看着，外面傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，是小潔她們在玩。我心癢癢了，也想出去和她們一起玩，但又想起了小潔怒氣衝衝的面孔和小寧生氣又憂慮的神情，我想把注意力轉移到書上來，但耳邊老響起她們的聲音。我歎了一口氣，把書放下，決定出去看一看她們。
我出了門，躲在一輛車後面看着。突然，小寧往這邊走來，我嚇了一跳，急忙跑走。跑了沒多遠，腳下突然絆了一下，“砰”！我摔倒在地，膝蓋一陣刺痛向我襲來。我哭了起來。小寧聽到了動靜，過來看個究竟。當她看到倒在地上的我時，嘴巴呈大大的“o”型，驚訝極了。“你……你怎麼在這？”只有不停的嗚咽聲。她很快回過神來，把我扶起，把小潔她們叫了過來。那些人聞訊過來，十分詫異，七嘴八舌地問這問那。我停止了抽泣，沒有回答，一面看着受傷的膝蓋，一面緊張地望着冷冷的小潔和小寧，她們似乎在思索着。小潔開口了：“小寧，拿紙巾給她的膝蓋擦一擦。”小寧應着，從口袋裏拿出了紙巾蹲下身，細細地幫我把膝蓋的'血擦淨。然後，她們倆慢慢地扶我回家。她們很小心，彷彿我是一件易碎的瓷器。我心裏不由得羞愧起來：我連道歉都不願意説，她們卻對我那麼好。
友愛就像橙色，明亮鮮明，也有一點點的苦澀；友愛也像小火苗，温暖舒服，但也會灼傷我們自己。或許我們會與夥伴發生矛盾，但我們還是能感受到朋友那無時不刻的關心。