以聲音為題的作文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的以聲音為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以聲音為題的作文 篇1
世界上聲音是非常多的，從你一醒來就能聽到雄雞喔喔喔催我們起牀的聲音、小鳥唱歌的聲音、小狗汪汪叫的聲音.
一大早，我走在上學的路上，我聽到柳樹姑娘梳頭的聲音、小草彎腰的聲音……這些聲音讓我加快了上學的步伐。
下課了，我站在操場上靜靜的聽校園裏的聲音。我聽見同學們歡聲笑語的聲音、老師關心同學的聲音、大家大聲朗讀課文的聲音.
放學了，我踏着輕快的腳步向家裏走去。這時，我又聽到了爺爺唱歌的聲音、奶奶聊家常的聲音……
晚上，當我做完了作業，我又聽到小朋友們在院子裏玩耍的聲音、風吹過窗簾的聲音、小汽車的嘟嘟聲……大家都知道我要睡覺了，於是都用美妙的歌聲向我們依依告別，等待着新的一天到來。
我們都是在聲音中長大，有時我們沒有用心聽周圍的聲音。用心聽吧，你會覺得我們這個世界的聲音是多麼豐富，多麼美妙！
以聲音為題的作文 篇2
小的時候，單純而又善於幻想，一本《格林童話》就是最珍貴的寶貝。那一幅幅鮮豔美麗的插圖，一個個鮮活可愛的人物形象，總是讓我沉迷不已。當然最讓我着迷的，還是那一個個編織故事的文字，它們何以能夠創造出如此温暖的情景。
於是，在大晴天便會搬個小凳子做到太陽下，手撫過那一個個鉛字——來感受文字精靈帶來的靈動與魅力。更讓我驚奇的是，它就像誘人的棒棒糖一般，總能對我有莫大的吸引力。
這就是對文學的最初記憶，而文學的誘惑也便在那時，如一顆種子種在我心裏，伴隨着那對水晶杯的幻想，慢慢尤生，漸漸滋長。
以聲音為題的作文 篇3
我喜歡風的聲音。
當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯着穿過田野，當狂風捲起巨浪，你總會聽到些什麼了吧？
我去爬山，清脆的風把山上的桃花全吹落了。落下來的桃花就像紅色的地毯一樣美，當我看見，我就幻想變成一隻美麗的蝴蝶一樣在地毯上飛舞。
我去山裏游泳。呼呼吹來的風把這條小河吹得嘩啦啦的水像銀鈴一樣涼爽。春天到了，風讓小花、小草、小樹、輕快地成長。
新的一年夏天到了，我們去上學。到了學校，老師説：“開學典禮要開始了，大家下去站好隊。”我們站好了隊，儀式開始了，刷刷的風吹來，吹着我們的紅領巾，紅領巾飄得很高，看着我們的紅領巾，我感到驕傲，自豪。
一年四季的風很清脆，涼爽，涼快，呼呼的風永遠像小姑娘的長頭髮一樣長。
我喜歡風的聲音。
以聲音為題的作文 篇4
在生活中，我們聽到的聲音無奇不有，豐富多彩，然而我最喜歡的是學校裏的聲音。每當我走到學校門口時，都能聽見早上到校的音樂聲，不管是什麼樂曲，我都能立即精神起來，來到教室裏，我聽到的是同學們朗朗的讀書聲，這種聲音讓我迷戀。
我還喜歡大自然的聲音，大自然的風、與、雨、河水、動物、植物、每時每刻都發出不同的響聲。大自然的聲音是多麼動聽呀！我喜歡聽大自然的聲音，美妙又優雅。
一個初秋的早上，我和媽媽特意起得很早，去門口的北區公園傾聽大自然的聲音。一路上。你聽，風伯伯吹動樹葉，發出“沙沙沙”的聲音，一到湖邊，一棵棵大樹高大挺拔，秋風一吹，樹葉發出“嘩啦啦”的響聲，我望向湖裏，湖裏的小魚清晰可見，小魚看到我以後嚇得飛快的游到了一邊，它們只要一遊，湖水就會發出“嘩啦嘩啦”的聲音，公園的聲音真奇妙。
我喜歡這些聲音。
以聲音為題的作文 篇5
漸漸大了些，喜歡上了《哈利波特》，喜歡上了那一個個奇妙夢幻的魔法世界。不管是流落在人間的小女巫，還是小天狼星，還是赫敏的智慧，哈利的勇敢的都如同磁鐵一樣將我深深吸引，甚至達到一種如痴如醉的境界。
但那時的我已經明白，魔法是最大的誘惑，而文學卻是最温暖的魔法。光怪陸離的情節固然像美味的糖果，但他已不能完全滿足於我。而是去付出更大的熱情去感受、品析、探尋文字的魔法。那種文學之中所藴藏着的堅韌與勇敢，智慧和理性，正義同責任才是真真打動和吸引我的地方。
那時文學的誘惑已不再是萌發的嫩芽，它如同舊時木器上精雕的花紋，有了更深的底藴，更像哈利鏡片後的目光，久久縈繞不去。
以聲音為題的作文 篇6
大自然裏有許多美妙的聲音，但是我最喜歡的卻是鋼琴聲。我覺得鋼琴聲音是那樣的動聽、舒暢、高雅。
你聽，有些鋼琴曲節奏慢，彈起來聲音低沉，悠長，每次當我的手指在琴鍵上輕柔滑動，感覺好像微波盪漾；有些鋼琴曲節奏快，彈起來高亢、激越，彈奏起來好像手指在琴鍵上跳躍，還好像手指在琴鍵上跳芭蕾舞。
每當寫完作業，覺得疲勞的時候，我就會坐在鋼琴前，打開樂譜書，靜靜地彈奏幾首舒緩的曲子。優雅動聽的琴聲在書房迴盪，我陶醉了，疲勞頓時被我拋到了九霄雲外。
當我高興的時候，我會用琴聲來表達我的快樂；當我傷心的時候，我會用琴聲散發我的憂傷。琴聲充實了我的生活，讓我感受到了生活的美好。希望琴聲永遠伴隨着我的生活，讓我的生活越來越燦爛。
以聲音為題的作文 篇7
我最不喜歡的聲音是電動車的剎車聲，因為它會發出刺耳的聲音，還影響了人們的聽力，它的剎車聲可不是一般的的噪音。
我最喜歡聽的是悦耳動聽的鋼琴聲。如果你認認真真、專專心心的把它學好、彈好的話，我相信你一定能把它變成美妙、動聽的聲音的。
鋼琴的聲音會使你陶醉，會使你傷心的時候忘記憂愁，會使你生病的時候忘記疼痛，會使你遇到小矛盾的時候忘記仇恨。它會讓你開心起來，甚至會讓你興高采烈，或許讓你睡起大覺。在我失望的時候，看見它，內心就充滿了勇氣和自信！看見它就能鼓勵我！
我喜歡大雨“嘩嘩”的聲音。大雨嘩嘩的下時，就像舞蹈家在輕盈的跳舞，也像馬兒在奔騰，又像鼓手在敲鼓。我也喜歡小雨的“沙沙”聲，小雨細細的、密密的，如果你不仔細聽的話是根本聽不到的，就像古詩中説的那樣“潤物細無聲”。
世界上的聲音還很多很多，認真聽吧！你一定會感覺到世界上的聲音是多麼的豐富多彩，多麼的美妙啊！
以聲音為題的作文 篇8
大自然中有很多聲音，我最喜歡風的聲音。
微風吹過的時候，我覺得就像一位小姑娘唱着柔和的歌。它的歌把大地都温暖了。
寒風吹過的時候，我覺得它就像一位魔術師。它一吹，人們就把衣服捂緊了。再一吹，大家都躲在屋子裏不敢出來了。你説神奇不神奇。
狂風吹過的時候，我覺得它就像一個生氣的將軍，把海浪吹得老高，把垃圾吹得滿地都是。
颱風吹過的時候，就像一位發怒的國王，把大樹、房子連根拔起，把海浪吹起又摔下。那時，我真想變成它的老師，好好批評它一頓。
這就是大自然中風的聲音，我最喜歡的聲音。
以聲音為題的作文 篇9
“當—————，當—————”，這是怎麼回事？我往牀邊一看，哦，原來是鬧鐘先生在對我説：“快起牀！快起牀！不然上學就遲到了！”
我洗完臉，刷完牙，剛要下樓吃飯時，“當—————，當——————”，這又是怎麼回事，我決定看個究竟，原來是爺爺在玩我的鈴鐺。吃完早飯，我就背起書包去上學了，路上，汽車行走的聲音，還有汽車喇叭聲，真是動聽極了。
下課時，同學們哈哈哈地歡笑聲，還有八十五校區咚咚地打籃球聲，真是婉轉動聽。
放學後，小鳥嘰嘰喳喳在婉轉歌唱，冬風一路高歌。寫完作業，我還用小提琴拉了一篇紅星歌。它唱出了祖國的輝煌，它還唱出了革命戰爭時戰士們的英勇氣派。
睡覺時，我總是覺得這一天聽了一遍美妙的交響曲，也感覺是上帝給我的驚喜。
我決定在甜蜜的夢裏再一次享受這美妙的交響曲。
以聲音為題的作文 篇10
我們出生在一個有聲有色的世界裏，今天，我們就來聆聽聲音的美妙吧！
每當我們早晨起牀時，會有鳥兒為我們歌唱新一天的美好，當我們頂着火辣辣的太陽去上學，風姑娘會“走”過來，沙沙的為我們歌唱，唱去我們的火熱。
每當我們眼睛疲憊，大樹會沙沙的“叫”好像在説：“小朋友，看看我的舞蹈吧！你看完之後，眼睛會更加明亮的！”這時，我就會感覺到眼睛特別舒服。
每當午休後起牀，難免會有一些昏昏沉沉，這時，鳥兒會在大樹上叫，彷彿在説：“你要打起精神來去上課，否則你就聽不懂老師講的課了！”這時，我便會感覺到精神倍增。
每當我們走在回家的路上，風姑娘不忘幫我們換一下新鮮的空氣，並且“沙沙”的為鳥兒伴奏大樹好像也在細心的聆聽，等鳥兒歌唱完畢，樹葉嘩嘩的，彷彿在鼓掌，彷彿有在説：“真好聽，真好聽啊！”
以後我們要是也認真聽，肯定會聽出更加美妙的聲音的！
以聲音為題的作文 篇11
我最喜歡大自然的聲音。比如小鳥的叫聲，綿羊吃草的聲音，嘩啦啦的下雨聲……
我喜歡水的聲音。我喜歡水的原因是我愛下雨。嘩啦啦的大雨過後，山間的清泉滴下清脆的水滴，多像一曲曲美妙的交響曲啊！
我喜歡風的聲音。清風吹過花園，花朵們露出可愛的笑容。微風吹過樹梢，樹葉變得青翠欲滴，碧波盪漾。寒風呼嘯着吹過田野，狂風捲起巨浪。每個季節都不相同，但是都很豐富多彩。
我愛動物的聲音。草地上的綿羊在開音樂會，金魚使勁用尾巴撥水，像是在叫加油，小鳥在旁邊當啦啦隊。
生活裏處處有聲音。花園裏也有大自然的聲音，你聽：蜜蜂嗡嗡的採蜜聲，蝴蝶在旁邊伴奏。
森林裏也有一個音樂會。一起跟我去看吧！你瞧：大熊貓在唱歌，老虎獅子在旁邊伴奏。松鼠們在旁邊吶喊。黑熊在那裏叫好。美妙的聲音真是無處不在。
啊！多美妙的大自然！我愛你！
以聲音為題的作文 篇12
在這個世界上，有些聲音你能夠聽得見，而有些聲音卻看得見；有些聲音平淡無奇，而有些聲音卻能激起你心底裏的一些觸動。
冬去春來，冰雪消融，孕育生命的大地甦醒了：萬物發起新生活的號召，到處一片春意盎然。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，大樹粗壯的枝幹上，石板間的縫隙中，田野的土坡上，萌芽一觸即發，一片綠油油的，為整個世界增添了些許生命活力。一日又一日，春天的氣息悄無聲息地傳遍每一個角落。人們也順應號召，開始了新一年的工作。不過，人們只看到了結果。
清晨當你走在田園裏、花園中時，耳畔只有些許早起的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，蟲子爭相和鳴着，以及你輕緩的腳步聲。這些只是你聽到的聲音，而當你用心地觀察每一處角落時，就會發現無數的生命氣息在強盛之中，而你走在了生命的洪流中，沒有盡頭。生命活力的枝蔓纏繞並滋潤着你的靈魂，生命的力量使你禁不住多走一走。
當你在一片山林中，靜下心來，蹲在幾株嫩芽旁，你會聽到一陣陣喧鬧聲。它們緩緩地從黑色土壤中探出頭來，貪焚的汲取着身邊充裕的能量，接受雨水充分的滋養後，它們迸發出的生命能量，是何等的柔和、可愛。一株、兩株、三株、一百株、一千株，每一處都有它們的身影。也許你聽不到它們發出的聲音，但是卻看得到。它們探頭的聲音，如潮水般一股股地湧來，一直未停息，一直延續着生命的意志。野火燒不盡，春風吹又生生命的頑強與強盛，令人類都歎為觀止。一波未平，一波又起。當我們走在山間小道上，或者小土坡旁，或許會無意間踩扁它們探頭的想法，然而它們越來越強盛的氣勢彷彿在説：不要踩死我們！我們要長大！這不由得使我產生些歉意：小時候穿梭在叢林間，又有多少生命消失在我腳下？
春天的氣息隨着時間的推移越來越濃厚，鳥語花香，生機勃勃。鮮豔的喇叭花喊出響亮的口號招蜂引蝶，成羣結隊的蜂蝶徘徊在花叢中。初生的小草已經有五六釐米高了，隨風擺動，發出沙沙的'聲響，各種小鳥精靈般跳動在樹杈間，還有春雨
我想：世間的表面並不能決定它的內在。就像你聽到一個人説的話，它可能是真的，亦可能是假的，就看你心裏所想的是什麼；同樣，春天的聲音可以聽得見，也可聽不見，就看你的心境有沒有符合要求。或許，當你去在意春天的聲音時，比那些深奧的道理更真實、更崇高，更令人膜拜。
以聲音為題的作文 篇13
電台裏一首又一首情歌，柔軟而浪漫，這樣温涼如玉的夜，時間的聲音是麼？
可是，時間的聲音彷彿變成了思念，思念飄到了很遠……
時間的聲音，是小時候，爺爺牽着我的手有過鐵索橋時，木板發出的嘎吱聲。
爺爺去世快四年，我四年沒有見過、沒有喊過爺爺了，這樣一個稱呼，“爺爺”，我想説，我有些想你了。爺爺是上世紀四十年代的人，大概也經歷了那個年代所有的苦難，讓他成為節約到有些吝嗇的人，捨不得吃、捨不得穿、捨不得買藥、捨不得住院……這樣的男人，令我懼怕，膽怯，甚至是陌生。唯一的記憶，五歲，夏天傍晚飯後，他帶我去鎮上的鐵索橋散步，看着橋上木板之間的裂縫，第一次緊緊攥着他的手説，爺爺，我會不會掉到河裏？他指着走在前面的人説，“怎麼會呢，我抓着你”。就這樣，我帶着膽怯與力量踩在了木板上，走完了晃晃蕩蕩的鐵索橋，走到了晃晃蕩蕩的青春尾梢。現在啊，小鎮街尾的鐵索橋沒了，木板的縫隙沒了，晃晃蕩蕩的嘎吱聲沒了，五歲時被我死死拽着的人，也沒了……
時間的聲音，是電話裏奶奶不經意地説：“有時候，還真是感到孤單哩。”
奶奶的生活，老瓦房、黃土地、菜園子、鋤頭、揹簍、豬、牛、雞……便是全部。爺爺去世後，她也曾去過鎮上，和兒女一起生活，可是，兒子女兒忙啊……她想説説話，可誰願意聽她説誰家的豬又長肥了，誰家的雞前兩天被偷了，誰家的苞穀苗長得老高了……她想幫忙掃掃地，可女兒嫌她眼睛花了看不清；她想幫忙做飯，可她不會用天然氣；她想幫忙洗洗碗，可兒媳婦怕她洗不乾淨；她想幫忙洗衣服，可她不會用洗衣機；她想看看孫子寫字，可男孩説“你又不認識字”……她能做什麼？回去吧，回到老瓦房，黃土地，回去向菜園子訴説。上週，給她打電話，她不經意地説“有時候，還真的感到孤單哩”。如果，有一天，我的頭髮白了，眼睛花了，牙齒掉了，耳朵聽不清了，走路顫顫巍巍了，老伴離開了，生活只剩回憶了……會不會有人，聽我説一句，有時候，還真的感到孤單哩。
電台裏的女主播説：“找到你們那些年相愛的證據……”
可是，我還沒有為他們拍一張合照，還沒來得及找到他們相愛的證據……而時間啊，它悲愴地呼嘯而過，只在額前壓出一道又一道歲月的溝壑。
時間的聲音啊，你是什麼？
你該是什麼……
以聲音為題的作文 篇14
雨聲滴滴嗒嗒;風聲輕輕拂拂;人聲喧喧嚷嚷;雷聲驚天動地，這是多麼平常的事啊!
朋友，你聽到過花開的聲音嗎?一個人獨處之時，傾聽秋蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳邊，側耳細聽，用你的真心去聽，可聽到了嗎?聽，如月下牧童的笛聲;如清晨從葉片滑下來的露珠聲;如夕陽西下太陽伯伯的歎息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神祕。
這只不過是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在於你我的幻想今生無法領略，但是帶着這般美麗的幻想，不是就會和現實產生距離了嗎?花開的聲音永遠是美麗的。
昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什麼，聽，花開的聲音會使人感動不已。當暮色降臨到每個角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現實產生距離了嗎?
花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認為美好的東西，當你得到了，便不再美麗。
是啊!永遠也得不到的東西，只能是霧裏看花，水裏賞月。在以前，我總以為朋友間應沒有距離，但是那若有若無的花開的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來填補。當朋友之間距離太近，對方几乎是“裸體”，他所有的缺點和優點，你全部瞭解，那份神祕感就蕩然無存了。
但是，朋友之間的距離只是一點的，而不願讓距離成為遺憾。只願多年後，你不能把所經歷的滄桑寫於臉上。而把似曾相識的感覺洋溢在心中，使我在茫茫大海中能一眼把你認出，一起去重温少年時夢中花開的聲音。
以聲音為題的作文 篇15
我最喜歡微風吹動柳枝條發出的“沙沙”聲，好像風婆婆給沉睡了一冬季的小樹寶寶講動聽故事；我最喜歡下雨時雨滴落在禾苗上發出的“轟隆隆”聲，就像在喜慶的節日裏擊鼓慶賀；我最喜歡冬季凜冽的北風“呼呼帶哨”的聲音，因為很快就要下雪了，我就可以在雪地上玩耍、打雪仗。
我最喜歡小狗“汪汪”的叫聲，因為它在給主人看門，保衞主人的安全；我最喜歡公雞每天早上“喔喔”的打鳴聲，好像在呼喚沉睡的人們早點起牀；我最喜歡小貓見到主人時“喵喵”的叫聲，好像在提醒主人，我餓了，快給我東西吃；我最喜歡小羊“咩咩”的叫聲，好像在説：“媽媽我想你了。”
我最喜歡早上起來爸爸刮鬍子時發出的“嚓嚓”聲，因為聲音一響
爸爸的臉就由一片草地變得光滑漂亮了；我最喜歡媽媽炒菜時發出的“刺啦刺啦”的聲音和鏟子與炒鍋發出的交響樂，這時我就會想起滿桌子可口美味的佳餚，肚子咕咕亂叫，使我食慾大增；我最喜歡洗衣機工作時發出的“嗡嗡”的聲音，因為我的髒衣服很快就變得乾淨了。
生活中還有許多不同的聲音，我都很喜歡。
以聲音為題的作文 篇16
那年梅花，不知遺落在誰家牆垣，老了青牆，濕了黛瓦。
我愛雪。兒時，每當下雪，我總會搬着小板凳靜靜坐在窗前，看着滿天晶瑩的雪花飄落。雪總是靜靜的，卻似乎有聲音，沙沙輕輕地，靜靜地落下。沒有夏雨的熱情也沒有春風的温柔，樸實無華，只是靜靜的在空中飛舞給人留下無數夢幻的遐想，彷彿在用舞姿告訴世人，要寧靜要謙遜，不爭不搶。
當雪花停止飛舞的時候，大地一片雪白，銀裝素裹，我總喜歡到雪地中去踩厚厚的積雪，嘎吱嘎吱，我一步一步為雪編織出屬於她的樂章。太奶奶笑盈盈的看着我，彎了眼角，驚落了一樹梅花。
那一年，無雪，看着低低的天空，我的心情一樣也低落到了谷底，我吵着，鬧着要去看雪，她盈盈的笑，走，我帶你去看雪。
她牽着我小小的手，來到了後山，遠遠看去，那一片樹林全部掛滿了雪花，我立馬笑開了花，近了近了映入眼簾的是一朵朵含苞待放的花骨朵，也有一些已經展開了笑顏，面對着凜冽的寒風她們仍然挺立着，有淡粉，有嫣紅，有雪白，有的藏在枝頭匿笑，有的向遊人展示着她們傲人的身姿。一陣微風襲來，空氣中立刻氤氲着一絲絲不易察覺的淡雅清香，花瓣四下飄落，恍然若夢境，樹枝間相互碰撞，發出輕微的沙沙的響聲，她們不如玫瑰豔麗，也沒有桃花的淡雅，只是靜靜的，為人們在冬天提供了一道亮麗的風景線。太奶奶笑盈盈的看着我，道：‘不求百花爭豔，要做梅花就好。説罷輕輕折下一枝梅花，插入我的發間。
那沙沙的聲音烙印在了我的心裏。
學業繁重，功課眾多，我常常向往着再回去，看看那雪和梅花，聽聽那沙沙的聲音。
有些人，一轉身，一回眸，便從你的生活中消失不見。老青牆邊的梅花，落了一地。
但是每當我漫步雪中，或者從梅花樹下走過，聽着那嘎吱嘎吱和沙沙的聲音，我總會想到奶奶面對雪和梅花教會我的道理：要謙遜，不爭不搶。
雪下得更認真，下得更深了。
以聲音為題的作文 篇17
安靜是盲人，它漫步在小草與花叢之間，它觸摸着從手上流淌而過的溪水，它細嗅着來自飽吸晨露鮮花的芬芳。它看不見，它不曾見過雨後初晴的彩虹，它不曾見過晴朗夜空中散佈的星辰，它不曾見過深秋山林遍地的楓葉，它不曾見過白雪皚皚、銀裝素裹的大地……可是，它有敏鋭的聽力，它聽見鳥兒對它的呼喚，它聽見火車從山谷中駛過的轟鳴聲，它很快樂，它與鳥兒一起唱歌，它站在山谷中幻想着火車的模樣，它聆聽着，它一片黑暗的世界亮了。
我可以説，我想變成它嗎？安靜是盲人，但是，它一樣可以快樂的活着。
我痛恨月考，我痛恨排名，可我痛恨的東西又總是如空氣一般的存在。我害怕成績下降，我害怕排名越來越後，可我害怕的事又總是一次又一次的發生。無數次被老師批評，無數次被找去談話，一紙排名擋住了我的視線，批評聲充斥着我的耳膜，我成了聾子，我成了瞎子。在這個勢力的世界，在這個只有高分，只有排名的世界，我無法立足。我像安靜，我的世界一片灰暗，我看不見前進的方向，沒有一盞燈引我前行。頂着巨大的壓力，我在補習班與家中奔波，我又不像安靜，我的世界裏沒有花，它很快樂，而我不是。學校就像牢籠，將我囚禁與此。我不能像安靜一樣去山林，排名過後，將又是下一次排名，我不能像安靜，它是真正的盲人，我不是。這個世界什麼時候才能安靜下來？我知道嗎？
或許，我需要一些聲音來將我喚醒，老師的講課聲，我暫時不想，音樂聲，我想不是，聽歌，戴着耳機，只是我想逃離這個世界，隔絕這個世界的託辭。我需要什麼樣的聲音？馬路上開過汽車的汽笛聲，建築工地裏機器的鳴響，窗外的雨聲還是鳥叫？哪怕是商場裏售貨員的叫賣聲，家人坐在一起聊天的聲音。哪怕只有這些，我也能感受到這世界上除了排名，除了分數，還有這麼多我可以聽見的東西，我還有很多事想做。我的生命中多麼缺少這些啊！
安靜存在嗎？夜晚繁華褪盡後的馬路是安靜；清晨公園的湖邊是安靜；冬天午後的庭院是安靜……我就是安靜，那個快樂的盲人，隨着越長越大，我把它丟了，或者説，我將它送給了我的過去。現在，生活將我變成了明眼人，我看清這個世界了嗎？還沒有。但總有一天我會看清的。
我的確需要一些聲音，就像能幫助安靜這個盲人找到快樂的聲音。
我有多久沒有聽到過了？很久很久了，從我失去安靜那天。
花開了又會好了，這是真的嗎？
以聲音為題的作文 篇18
當我貼近松樹洞時，聽見小松鼠正，“咯哧咯哧”地啃松果，好像説：“真好吃，真好吃。”我就猜想：松鼠以為天底下一定沒有比這更好吃的食物了。可惜這情景只出現在我的夢裏。那是我看了《動物世界》節目後的夜裏，所做的最美的一個夢。
你聽過銀河裏星星們悄悄説話的聲音嗎？你聽過雪花從空中紛紛飄落的聲音嗎？如果你説聽過，我一定猜到：你是憑想象的。可是，我想告訴你，許多有趣的聲音，我們常常可以聽到的。
我在家裏時時聽見過狗叫聲，它餓的時候，就“嗡嗡”叫幾聲表示餓了。如果遇到陌生人，它就“汪汪”叫個不停，我大老遠就聽到了，表示如果你不快走，我就對你不客氣。要是客人來了它只汪，汪……好像説：“快進來，快進來，我們很歡迎你……”
每天，還有一些聲音讓我不能忘記。
早晨小鬧鐘丁零零地響起來了，它叫醒我。我説：“小鬧鐘謝謝你把我叫醒，要不我還真的要遲到了。”
到了學校，我聽到嘹亮的《北京歡迎您》的廣播歌聲，我飛快地衝進教室。
接着，老師帶來我們朗讀起課文，老師讀得真好聽啊！老師的聲音讓我們聽得入神，一會兒同學們朗朗的讀書聲充滿整間教室。
不久早操時間到了，音樂響了起來，老師帶我們來到了操場做操，廣播筒裏傳出響亮而有節奏的口令聲：“一二三四五六七……”
下午，我們到閲覽室看書時，老師播放了小聲音樂給我們聽。在優美的音樂中，我們津津有味地閲讀着。
放學後，操場上有追趕聲、打羽毛球聲、乒乓球聲、踢球聲、賽跑聲、跨欄聲，還有歌聲、笑聲……各種聲音比起彼伏，組成一曲美妙的交響樂。在校園上空迴盪。
以聲音為題的作文 篇19
聽聽詩人的聲音，那裏有生命的真諦。
李白，不畏貴妃研墨，力士脱靴，不畏玄宗的賜金放還，“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬嵩人”是他的聲音，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是他的聲音，“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”是他的聲音。安史之亂過後的他縱然有滿腹的才華卻無計可施，但他也從未向金錢、權利屈服，他總是保持着自己的自尊與剛強。
聽聽李白的聲音，自尊是生命原有的傲岸。
易安，從她嫁入趙家的那一刻開始，所有人都以為以後的她會成為一個相夫教子的好妻子，然而事態變遷，戰亂帶來的離別讓她根本無法擁有這樣的機會，她變得憂鬱，變得悲傷，“梧桐雨，點點愁”是她的聲音，“這次第怎一個愁字了得”是她的聲音，愁怨將她埋葬在了一個無人的角落。然而上天又給了她一個機會，經歷了那麼多悲歡離合，坎坷曲折，她懂得了堅強的意義，“生當作人傑，死亦為鬼雄”，這才是真正的易安應有的聲音。
聽聽易安的聲音，堅強是生活精彩的動力。
蘇子，一生極盡挫折，愛情的曲折、仕途的坎坷，無一不一次又一次的摧毀着這個外表剛強的男子，“烏台詩案”將他打壓到了谷底，然而他從未改變他的樂觀向上，他穿上“竹杖芒鞋”，不再為“蠅頭微利，蝸角虛名”而觸動，而是甘心遠離朝廷，歌唱“大江東去”，他積極地面對命運給他的一切考驗，“歸去，也無風雨也無晴”是他的聲音。
聽聽蘇子的聲音，樂觀是生命應有的姿態。
聽聽詩人的聲音，他們讓我們明白了生命的真諦。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，李白、易安、蘇子，他們的一生都不是一帆風順的，他們遭遇的苦難可能比平常人多很多，然而他們的生命都很精彩，因為他們懂得了自尊，懂得了堅強，懂得了樂觀，這些便是生命的真諦。
聽聽詩人的聲音，讓我們有自尊地面對挫折，堅強地忍受痛苦，樂觀地看待磨難，讓我們為我們的軀體賦予一副偉大的靈魂!
以聲音為題的作文 篇20
不要走的過於匆忙，因為那會錯過路旁的風景;不要過於沉溺於眼前的美好因為那會讓你錯過許多美妙的聲音。在行走時，我們也，不妨駐足片刻，聽聽那聲音。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”李商隱的這一千古名句早已被眾人熟知。那麼我們是否曾像詩人一樣“聽雨聲”呢?似乎是沒有。大雨傾盆時，都奪路狂奔，為的是不被淋，又何嘗去留意那雨聲呢?若是濛濛細雨，人人都來了情意，雨聲卻又聽不見了。這並不只是詩人的敏鋭感官和文采，也更是一種超凡的意境。
就是這樣，我們錯過了太多太多的聲音，也錯過了太多的美好，甚至還未來得及發覺。盛夏將至，暑浪襲來，太陽盡情的釋放着它的熱。炎熱令人煩躁，蟬鳴陣陣，卻被當成是聒噪。不妨聽聽那聲音。
蟬那透明的薄翼一翕一合，一張一開，來來往復，就變成了那令人誤解的“鳴叫”。蟬是夏天的饋贈，蟬鳴是蟬的禮物。當蟬鳴響起，人們就明白它是告訴我們夏天已經到來。摒棄過去的成見，聽聽這“蟬鳴交響曲”。聽聽那聲音。
自人類誕生伊始，就與自然界的各種聲音結下了不解之緣。鳥的鳴叫，小溪潺潺流水聲，天上轟轟的雷鳴，還有那淅淅瀝瀝的雨聲。當人類發出的第一個具有意義的聲音時，便有了語言。當發出第一聲音符時，便有了音樂，是人類成為不是隻靠本能生存的生物。然而，隨着人類文明的發展，鋼筋水泥的森林從地上拔地而起，自然被一點點的蠶食掉了。而那些聲音也漸漸消失了。取而代之的是火車的轟鳴聲，汽車的鳴笛聲，還有人來人往的喧囂。新時代的工業文明以征服舊時代的聲音作為旗幟，在這片新開闢的大陸上冉冉升起。現在，聽聽那聲音，你唯一能感覺到的是耳膜的不適。繁榮就像一面鼓，沒有節奏的高分貝，只能令人感到厭煩。聽聽那聲音，那是什麼?
但事情並沒有走入絕路，不少人已經開始懷念兒時熟悉的鳥鳴還有各種各樣的兒時時光。他們正在為此努力着。聽聽那聲音，也許明天，它又會回到這裏。
以聲音為題的作文 篇21
我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對，更如同累了就睡那樣自然。可我不喜歡下雨，那冰涼的液體總是帶着花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因為喜歡雨，所以不願聽雨。因為聽，所以思，因為思，所以愁，因為愁，所以痛。雨聲如同我的思緒，你是否能讀懂?
雨水是上帝的眼淚，一着地便匯成了大海，因為傷了心，所以再也沒有人聽得到它的嗚咽嗎?
我説，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚的天使，因為有風，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎?雨滴敲打世界，如不成調的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什麼呢?有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在於人生沒有重演的機會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。
狂風終於平息，我的內心也跟着淡下來，我壓抑過，憤怒過，也漸漸學會開始歸於平靜。
雨水，滴答，滴答
像手指在黑白琴鍵上跳動
是否勾起了你的回憶?
以聲音為題的作文 篇22
某天的清晨，你在一陣清脆明快的鳥叫聲中醒來，你驚覺，是春天來了嗎?
你有點迫不及待地打開久閉的窗子，清風拂來。你望向街道，望向小園，期待着能看到那歡快之聲的源頭，期待着能在哪棵樹上看到那靈動活潑的小身影。然而你只能聽到一聲一聲的鳥鳴，不斷傳來，連成 一片一片的鳥鳴，像是一首輕快的歌謠，輕敲你的心門。一定是春天來了，你自語。
很快地，陽光普照了世界，照亮了整個世界的喧譁。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭聲，是人與人爭論高談之聲，是電視新聞娛樂節目的熱鬧聲……一天下來，你的眉頭時常深鎖，你的雙肩時常痠疼，你的心裏時常有個聲音響起：為什麼要繼續這樣的生活?世界為何總是一成不變的忙碌、喧鬧?
那某天清晨的鳥鳴，不曾再出現，似乎只是一個遙遠的夢境。
那天午後，你卻突然間，感受到了生活的安寧與幸福。
那時，你正臨窗讀《瓦爾登湖》，一本朋友送的書，一本在書架上積了灰塵的書。你讀着讀着，聞到了花香，聞到了湖水散發的氣味，聞到了泥土、森林的氣息……恍惚間，你聽到了鳥鳴聲。先是極清脆的一聲，帶着些孤單寥落;過了一會兒，有了清脆的三兩聲，仍是帶着些許的寂寥些許的落寞。不久，鳥鳴聲開始此起彼伏，像是一首歡快的鋼琴曲。你側耳細聽，有幼雛的鳴唱，有少年小鳥們的大合唱，有青年鳥兒們的情歌對唱，有成年鳥兒們的竊竊私語;你甚至聽到了，鳥兒在樹間撲翅、跳躍的聲音……真是一個熱鬧卻令人心神安寧的世界，是書中的還是窗外的?
你合上書，對着窗外那個小園子凝望聆聽，是的，那鳥鳴聲確確實實就在窗外，就在那幾株剛剛抽了新芽的樹上!
但你又分明聽到，那聲音響在你的心坎上，響在你的靈魂深處的某個地方——
你想起了那個茶園，在春光裏熠熠生輝的茶園;想起了母親，想起母親在茶園勞作的身影;想起了當時的鳥鳴，在幽靜的深山裏婉轉而動聽……你想起了自己已經太久沒有側耳傾聽一聲鳥鳴，太久沒有用心去聽母親的一頓嘮叨，太久了沒有去細聽自己內心跳動的聲音。你恍然間聽到有水滴落書頁的聲音，驚覺時，那是你許久以來落的第一滴熱淚。
聽聽那鳥鳴聲，無論是清晨還是日暮;聽聽那鳥鳴聲，無論是深夜還是正午;聽聽那鳥鳴聲，那聲音裏有你熟悉的温度，有你懷舊的身影，有你夢想的舊痕。聽聽那鳥鳴聲!
以聲音為題的作文 篇23
“人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟， 我輩復登臨。”翻開歷史的畫冊，那巍峨的高山、繁華的街道、奢華的小巷、那滾滾而來，奔流不息，記載着多少離合悲歡的長江無一不使我們神往，熱血沸騰。但現在請靜下心，聽聽那聲音----那偉人們心靈的深處的聲音。
黑暗潮濕的牢房裏，瀰漫着血腥的味道。是誰坐在那個角落裏，滿身是傷但表情卻是那麼的堅毅與滿足。是你嗎?文天祥。抗元失敗後，被敵人俘虜，面對高官厚位、金銀財寶，你對此不屑;面對敵人威逼利誘，你一聲不吭。“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”這是你對國家的誓言。當國內高呼“大丞相可死矣”你卻忍辱負重，希望看到國家的勝利。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是你內心的吶喊。聽聽那聲音，那是愛國的絕唱。
昏暗的房間裏，一支蠟燭發出微弱的光芒。藉着燈火一雙眼睛看着銅鏡上映出的“精忠報國”四個大字。那人是誰，是你嗎?岳飛。母親在你背後刺的那四個大字，時時刻刻提醒你，報效祖國。你不僅那麼做了而且做的感動世人。戰場上，你奮勇殺敵。敵人聽到你的名字，都已不敗自退。你培養的岳家軍個個英勇無比。“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”這是你的豪情壯志。可是國君昏庸，奸人橫行。18道金牌逼你退回。“白首為功名，舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽?”那是你無聲的淚水。聽聽那聲音，那是激揚與悲壯的交響樂。
奢華的宮殿中，秦王孤傲的坐在皇位上，底下一位使節送來賀禮。但沒有人知道，死亡的氣息正在黯然發酵。那位使節是你麼?荊軻。為了天下大義，你毛遂自薦，請求去刺殺秦王。你知道成功是死，不成功更是死路一條。可你沒有退縮。你堅定着自己的想法，你堅信自己的選擇是正確的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”我想那晚你的腳步是沉重的但心情卻是無比堅定的。聽聽那聲音，那是壯士捨生取義的悲壯樂曲。
聽聽那聲音，聽聽那歷史偉人們的聲音，聽聽那些悲壯、激烈、愛國的吶喊。請靜下心來，聽聽那聲音，聽聽那遙遠的聲音、來自心靈的聲音。
以聲音為題的作文 篇24
那天，我獨自一人走在校園的路上，看着校園熟悉的一切。在不久的將來，我和同學們就會分別，就會永遠地離開這個生活了三年的?園，告別慈祥和藹的老師……想到這裏，一絲依戀與不捨湧上了我的心頭。
於是，我放慢腳步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的風景在我的眼前展開，一個個親切的聲音在我的耳畔響起，我猶如一個飢餓的乞丐，貪婪地把目睹耳聞的一切化作珍貴的記憶，鐫刻在心裏。
我看到，鳥兒依然在校園裏輕快地飛翔，它們的啼鳴，依然是那樣地動聽、婉轉;我看到，水池裏的錦鯉依然在悠閒地遊動，它們的身姿，依然是那樣的輕盈、瀟灑;我聽到，假山上的人工山泉飛瀉而下，飛濺的浪花，依然是那麼的晶瑩、空靈……校園的聲音就像那音樂一樣傳神，富有動?的情韻。
我聽到，教室裏又傳來學弟學妹們琅琅的書聲，整齊而響亮，“老驥伏櫪，志在千里”，這是他們在宣告自己的壯志與雄心;“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是他們在抒發對大自然的熱愛和讚美……這洪亮的讀書聲，就像奔騰的黃河，氣勢磅礴，振奮人心，它呼嘯着，它奔流着，生機無限，活力無邊……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴歡快的上課鈴響了，在我耳裏，它不只是催促，而更是一種召喚與殷殷的期盼，它還傳遞出一種追求知識的精神……
聽，這是老師的講課聲：“a2+b2=c2”……“請同學們一起朗誦《過零丁洋》…?“what are you doing?……”這一切的一切，傳達出老師對學生不倦的教誨，傳達出老師對學生深摯的關愛和神聖的責任。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是老師崇高精神的再現;“一句句的囑咐，一聲聲的教誨”，質樸的話語裏彰顯出無私的付出與奉獻。
校園裏的聲音，是我一生都會吟唱的樂曲，是我終生難忘的鼓勵，是我永遠銘記的教誨。“今天，我們是桃李芬芳，明天是祖國的棟樑……”這是同學們的自信的宣言，是團結的精神，是不懈的奮鬥;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是校園全體師生的付出，它是一種奉獻，一種高?。
“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”，這是校園裏最自然的聲音，美麗、動聽;“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，這是校園裏最壯闊的聲音，高昂、激越。聽聽校園的聲音，你一定會有豐富的收穫，理想、信念、奮鬥、拼搏、記憶……
以聲音為題的作文 篇25
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那裏山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩着一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞羣，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌着淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一羣天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裏快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！