長相憶最憶是師恩作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的長相憶最憶是師恩作文，歡迎大家分享。

長相憶最憶是師恩作文1

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。長路漫漫，驀然回首，最憶師恩。

三尺教台育桃李，一支粉筆寫春秋

老師，一個光榮而偉大的職業，一個樸素而親切的稱謂，一座高大聳立的豐碑。從你踏上講台那一刻，開始用一支粉筆耕耘。三尺講台你神采飛揚，博古通今。你上知天文，下知地理，是你把我們引入知識的殿堂，是你為我們插上奮飛的翅膀，是你鋪就了我們成才路。你的眼光輻射了我心靈的深處，同學們渴望求知的目光給予了你最好的答覆。夕陽西下，當餘暉射入教室，你依然伏在案上，寫着青春的樂譜。儘管汗水浸濕了你的衣襟，可是你依然知足的笑着，因為你知道同學們的頓悟是對你最好的回報，你的笑容映襯了你的信仰：“教書育人，無悔人生！”

半生存了好多牽掛，關愛藏進了滿頭白髮

課堂上，您既傳授知識，又告訴我們該如何為人處事。你是經師，亦是人師。有一次，因為貪玩，作業只完成了一半。您找到我，告訴我：“好好學習，先從作業開始，要認真對待作業。”短短的幾句話卻令我感觸至深，驀然抬首，幾縷白髮生髮在你的頭上，我想：從青絲變白髮的過程，應是你整個一生的寫照，你把心血交付給這每一節課，你把精力付諸在每一個孩子的成長中，你把對學生的牽掛藏在每一個閃亮的日子裏。年與時馳，意與歲去。有些話語都隨時間逝去，但學生的感恩都藏在心裏。歲月如河，隨時間靜靜的`流過。感恩是歌，隨時光潺潺縈繞。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，但無論歲月的風霜在你臉上刻下多少滄桑的印痕，都減少不了一分，我們對您的熱愛。

您有着梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。您是蠟燭，照亮了別人；您是石子，鋪築歷史的跑道。太多太多的比喻，都頌不盡你的奉獻；太多太多的計算，算不出你的付出。老師，千言萬語凝成一句話：老師，謝謝你的哺育，祝你永遠快樂！

長相憶最憶是師恩作文2

時光荏苒，歲月如歌。轉瞬間，我已經歷了十四個春秋，長相憶，最憶是師恩。

老師，是神聖的，是高尚的，是純潔的，是一根然不盡的蠟燭。您——我的師恩，真是為我這名轉校生付出了太多太多！

當我想要如雲一般瀟灑，卻有風的羈絆，是您告訴我克服它。因為我是轉校生，對新環境的不適，以及對原來國小的思念，讓我一直身在曹營，心在蜀漢。再加上當時的我特別孤傲，所以感到自己十分不合羣。您早就觀察到了這一點，便把我叫到辦公室，問了我很多。最後，只給我留下一句話：“這是對你的一次考驗，試着融入這個集體，你會發現新集體也十分美好。”我牢記您的諄諄教導，開始改變自己的心態，努力和所有人處好關係，我的性格也從此發生了翻天覆地的變化。長相憶，最憶是師恩。

當我想要如貝殼一般完美時，卻被塵土所污染，是您教導我，洗掉它。因為在我轉來之前，我的字真是不堪入目，雖然轉學後有所改變，但仍是龍飛鳳舞。這時您替我着急了，每天給我打字頭，讓我寫小字。第一天，我寫的極其不認真，可謂是張牙舞爪。可您看完後，一句話沒説，只留下了一行蠅頭小楷：我堅信，明天的你會更好。自此，我極其認真的寫字、練字。一個月後，我的字有如芝麻開花一般——節節高。長相憶，最憶是師恩。

當我想要高攀時，卻有風雨阻撓道路，是您助我大跨步向前，絕不回頭。我的成績就英語拔尖，數學、語文兩科低到離譜。老師是您，每天犧牲個人休息時間，放學後單獨為我輔導半個小時。一個學期後，我的`排名飛速躥到班級前三。我的成績能以驚人般的速度飛越，都是您所賜。長相憶，最憶是師恩。

老師是這個世界上，唯一因我的退步而着急，為我的進步而高興的“外人”。老師，您就是我最大的恩人。

長相憶，最憶是師恩！

長相憶最憶是師恩作文3

老師就像一場春雨，給予我們拼搏的動力；老師就像茫茫大海中的燈塔，引導我們前進的方向；老師就像春日的暖陽，温暖我們的心靈，記憶湧上心頭……

難忘您那堅毅的眼神。記得那是國小五年級，我的數學成績一向不是很好，而您卻當着全班同學的面表揚了我那天的作業，説我是唯一一個沒有錯題的，而我在座位上已滿頭大汗，手裏緊緊的握着作業答案，聽到那些誇獎好學生的語句用在我身上，一點也不開心不起來，內心只有惶恐不安和後悔。下課了，經過自己的思想鬥爭，還是冒着被老師批評的後果，手裏捏着答案，去辦公室找老師“自首”。

還沒到辦公室，我就已經怕的渾身發抖，直出冷汗。終於，我鼓足了勇氣，敲了敲門，進去和老師説了整件事。在我説的過程中老師並沒有表露出憤怒，仍是那個善良的面孔。我説完了，老師微笑的看着我，這個微笑，消除了我的害怕，她説：“作業是抄的？沒關係啦，這件事就過去了，你可真是個誠實的孩子，加油吧，老師相信你一定會憑藉的努力寫出好的'作業的。”老師的眼神中充滿期待，堅毅。這種堅毅，讓我有了學習的動力，成績也越來越有進步。難忘您那堅毅的眼神。最憶是師恩……

感謝您對我的改變，我曾是一個十分內向，很少説話的孩子，更多的害怕，於是我上課從不舉手回答問題。老師也漸漸的發現了，便在課上叫我回答，場面上度很尷尬，我明知正確答案，卻不感説，老師説：“説吧，回答錯了也沒關係的。”我吞吞吐吐的説了。老師説：“很好啊，怕什麼，會就説嘛，上課要多活躍。”我聽了老師的話，有的時候開始會舉手，回答一些問題，漸漸的，我變得不再不愛説話，開朗了許多。感謝您對的改變。

老師，與您沒有血絲關係，卻願為我付出，為我進步而高興，退步而着急，最憶是師恩……

長相憶最憶是師恩作文4

教師，是一個多麼神聖的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學家，文學家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不苟地工作，使我們茁壯成長……

剛剛開學的時候，我們就認識了一位新老師。有一天，我得了重感冒，一直高燒不退，這下可把老師急壞了，急忙那個給我拿錢、寫假條，送我去醫務室打針，然後老師又給我買來飯菜，我一邊吃，一邊眼裏含着熱淚，老師説：“愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。我要盡全力，爭取成為具有這種高尚情操的神。”老師的話深深感動着我，永遠温暖着我的心間。

漸漸地，我們和老師熟悉起來。就在我們和老師親密相處的時候，老師生病住進了醫院，就在要動手術的前一天，老師多我們説：“孩子們，你們要照顧好自己。”老師的話感動我們熱淚直流。整整一個月時間，老師身在醫院，心卻惦記着我們，她把全部的愛奉獻給了我們。老師病情還沒有好轉，就提前回到了學校給我們上課，這種精神永遠成為激勵我們前進的`力量。

老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人名的期望，培養出了一批又一批革命事業的接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。

老師，辛苦了！我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裏，我要説一聲："老師，謝謝你！"

長相憶最憶是師恩作文5

長夏多暇，清蔭下聽蟬之時，長相憶起，最憶莫不過於師恩。時光蝴蝶翩翩起舞，留下了記憶的一片葉子。那片葉子刻入心頭，是幸福，更是師恩長相憶。

海棠飛花時節，滿地都是撲簌而下的淺粉色花瓣。那時校園師情正濃，忘不了的是煙雨如夢。我的啟蒙老師教我們知識，領着我們這羣小鳥飛來飛去的日子又在我面前纖毫畢現。老師也正如那園丁辛勤的澆灌那些幼苗，才有了今天的`參天大樹，那應感激老師辛勤培育與教誨啊！

回首過去，長相憶中，滿心都是老師與那校園，揮之不去。小園香徑，學校不是我少女時的徘徊，而是我幼年有老師陪伴、傳授知識的夢想花園。我稚嫩的“桃花流水深千尺”與老師的“不及汪倫贈我情”就駐守在這個院子裏，明開夜合。

花開數年，人生在夢外之夢雪也化作了青藤。光陰如梭，一梭才去復一梭。我們也不是物質的孩童了。學業的加深使老師又蒼老了幾分，臉上不知何時多了的皺紋與那幾絲白髮更深刺入我心。最憶是師恩啊，夜燈扶搖升上空，只有幾束微光映在老師的桌子上。蠟燭黑了又亮，隨着風兒有些縹緲。老師連夜批作業，咳聲日漸加重，眼鏡的度數也不斷更替。忽而喜樂，有忽而歎氣，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”師恩之情永難忘！

又一時微涼雨季，檐下躲雨。長相憶，老師的面龐永記心間，那祥和盈着笑意的樣子刻入心尖。那座飛花逐夢的教室已經拆了，守護教室的人已不再，可是那師恩卻流淌在我的血液中。

那一瞬間，我懵懂淚下，宛如遇見“老師領着一羣小鳥飛來飛去”的面容。縱使時光荏苒，我也會難忘着師生情，最憶是師恩！

長相憶最憶是師恩作文6

在一個陽光明媚的午後，我坐在椅子上，室內花香氤氲。清風微拂。撫摸着我的臉龐，也拂開了我記憶的相冊。在我的記憶中，印象最深的便是老師的恩情。

曾記否？在中學時，因為一次月考取得了第三名的好成績。在一片誇讚聲中，我不禁有一些驕傲了。上課時，我開始神遊，作業也只是應付。不知不覺中，又一次月考到了，在答卷時，因為平時的驕傲，我的成績自然也一落千丈。老師把我叫到了辦公室，説：“做人，一定要勝不驕敗不餒。在你鬆懈時，別人就已經後來居上了。以後可不能再驕傲了。”聽了老師的話，我不再應付，開始拼搏。下一次考試，我又一次取得了好成績。

老師，她教會了我“驕兵必敗”，讓我不驕不躁。長相憶，讓我受益終生。

曾記否？在書法班時，老師交給我一項任務，寫一篇毛筆書法。這對於我來説無疑是一項重擔。因為我剛練毛筆字不久，所以我反覆練習了很久，可仍是毫無進展。書法老師也知道我剛練毛筆字不久，他便在放學後單獨輔導我。老師不厭其煩的教我，我也努力的.學。功夫不負有心人。經過了一番努力，我取得了不錯的成績。

老師，他教會了我“堅持就是勝利”，讓我做事能持之以恆。

曾記否？在國小時，學校組織了演講，老師選了我參加。我既興奮又緊張。回到了家，我認真準備。可是第二天，在演講時我卻因緊張忘記了詞。此時，老師向我投來了鼓勵與信賴的目光。我充滿了力量，詞也記了下來，順利完成了演講。

老師，他給了我鼓勵與支持，也給了我力量。

老師，他是多麼偉大啊！他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。我醒轉過來，坐在椅子上，慢慢回憶老師的恩情……