6年級修改病句練習

在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。6年級修改病句練習有哪些呢?下面是本站小編整理的6年級修改病句練習。歡迎閲讀

6年級修改病句練習1

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。

02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。

04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視着老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

08、瑪莎穿着一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人羣。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都遊覽過。

15、在東北的深山裏，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那裏，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄髒了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

20、這次到會的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園裏種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店裏的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了麪包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鮮豔的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都説，昨天的活動是愉快的一天。

答案

:1.把"不管"改成儘管2."實行"改完成3."讓"受害者怎麼樣4."防止"跟"不要"衝突,去掉一個

5."不轉眼"就是"注視",去掉一個.6."和"改成"等"7."雖然...但是"改成"即使...也"

8."和"改成"戴着"9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學常識。10."許許多多"和"數不清"去一個11."的病"和"健康"去一個

12."在"去掉13."很受教育"前加個人稱,如:同學們14."所有"跟"大部分"衝突,任去一個

15."稀稀疏疏"和"星星點點"去一個16."聚精會神地"和"專心地"去一個

17.去"不正確的"18."我們的雙手"和"泥土"換順序19."我"跟誰"議論"?把"我"改成"我們"

20."72"那麼精確了還"左右"啊?去"左右"21."幾乎"和"完全"留一個22."樹木"改"植物"

23."足球"不是兒童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿着"26"上午"去了

27."浪費的"後面加"現象"28."數量"改"質量"29."的活動"跟"的一天"去掉一個

6年級修改病句練習2

28.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅餵豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。(賓語中

心語殘缺，應加“的經驗”)

29.認識沙塵暴、瞭解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺，“損失”後加“的目的)

30.現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。(搭配不當，“看到”與“鄉音”不搭配)

31.這個文化站已成為教育和幫助後進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(搭配不當，“培養”與“失足青年”不搭配)

32.這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優質產品稱號”)

33.我們也學小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶着抱歉的心情，丟到山澗裏，隨水漂走了。(偷換主語，前面主語是“我們”，後面已暗換成“花”，所以應改成“把它們丟到山澗裏，隨水漂走了”

34.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)

35.近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘蒐集、整理民歌，積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當於“每時每刻都”，此處與“忘”用，與後“積累了大量的資料”矛盾)

36.《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。(有“為……所”和“被……所”的結構，沒有

“受……所”的結構，要將“所”字去掉)

37.到目前為止，人還不能完全控制自然災害，農業收成的好壞，在很大程度上還是由於自然條件的好壞決定的。(應為“由……決定的”)

38.它是把事件的結局先寫出來，然後再按時間順序敍述事件發生、發展經過的寫法叫倒敍。(應去掉“它是”)

39.在交通幹線上設卡收費的方案必須經地方人大會討論通過，並公諸於社會。(“諸”即“之於”，“於”與它重複)

40.雅典奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍讚譽。(“堪”即“可以”，“可以”與它重複)

40.聽了他對事實真相的陳述，我在心裏由衷地感謝他。(“由衷”即有“在心裏”的意思，重複)

42.《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，着重控制了關鍵程序。(“躬耕修典”即“編纂”，重複(類似的錯誤用法還有)“過早夭折”、“過分溺愛”、“衞冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。)

43.天漸漸地黑了下來，外面又颳了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心裏非常着急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)

44.20xx年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發佈儀式，當晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應刪去“的”字)