描寫教室的句子270句
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過比較經典的句子吧，句子是由詞或詞組構成的語言基本運用單位。那麼你有真正瞭解過句子嗎？以下是小編整理的描寫教室的句子，歡迎閲讀與收藏。
1、教室裏安靜得鴉雀無聲。
2、教室裏彷彿趕集一樣熱鬧。
3、教室裏安靜的像深夜的森林一樣。
4、教室裏鴉雀無聲，掉根針都能聽見。
5、教室裏似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。
6、教室裏只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
7、教室裏真熱鬧，就像一個菜市場一樣。
8、教室安靜得能聽見一根針掉落的聲音。
9、同學正在教室裏熱火朝天的討論問題。
10、教室裏的節目正在如火如荼地進行着。
11、教室裏吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的
12、教室像蚊子窩一樣，同學們都在竊竊私語。
13、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。
14、教室裏安靜的好像一根針掉在地上都能聽到。
15、教室裏安靜的就像是走進了一個無音的世界！
16、教室裏就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。
17、教室裏安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。
18、同學們異常的安靜，我聽到老師手錶微弱嘀嗒聲。
19、教室裏寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!
20、教室裏很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。
21、教室裏寂靜無聲，手錶滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。
22、在寫字課上，教師裏鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。
23、教室裏的温度達到了沸點，同學們都在嘰裏呱啦的説着、笑着。
24、鬧哄哄的教室突然安靜了下來，好像被關了靜音一樣，鴉雀無聲。
25、周圍安靜得好像時間停滯了一樣。彷彿一個動作就能將這平靜擊破。
26、下課後的教室就變成同學們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！
27、教室裏安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。
28、黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。
29、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
30、今天教室真熱鬧，我們的教室真乾淨，我們拿起小抹布，歡歡樂樂大掃除。
31、教室裏鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸着。
32、班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
33、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
34、晃動的燈光，在煙塵瀰漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
35、教室裏那麼安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
36、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。
37、同學們在班裏橫衝直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
38、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……
39、教室裏很吵炸開了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學樓都飄着我們班的吵鬧聲。
40、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門“咣”地響了，原來“佛祖”——班主任正在怒視着我們。
41、我們的教室裏的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
42、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
43、瞧！五（3）班可真熱鬧，教室裏充滿了學生的歡笑聲，到底發生了什麼事呢？讓我給你慢慢道來。
44、教室裏，有的同學再看書，有的同學在翻閲資料，還有的同學正掩書沉思，彷彿在思考什麼疑難問題。
45、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來。可是，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞羣老師走了進來。
46、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。
47、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
48、下課鈴響後，我們正玩着橡皮大戰，欣欣突然提議：“我在《記憶力挑戰賽》裏看到一個遊戲：背圓周率。
49、下課鈴聲剛響，教室裏就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。
50、那“榮譽台”非常引人注目，但是直到現在，我們班一張獎狀都沒有得過，我一定要好好學習不讓“榮譽台”孤單！
51、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。
52、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裏每一個角落照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們認真地自習着。
53、我的“家”在實驗國小教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫着“四年級五班”，我感覺很温暖。
54、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裏，種着幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
55、與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。
56、老師剛一離開，教室裏就響起了“嗡嗡”地説話聲：有的在説，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
57、教室裏老師剛説完題還沒説讓大家議論，大家就開始議論了，現在教室裏有的大聲喧譁，有的踩凳子上桌子説自己説的是對的。
58、等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩“開心辭典”讓聽者一陣狂笑。
59、黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
60、我掩住雙耳，但周圍的轟鳴像轟炸機般撕裂耳膜，或竄上跳下，或“雷”滿飛，整個教室像炸開的鍋，滿屋的螞蚱亂蹦亂跳，這真的在學校嗎？
61、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：“大家鼓掌！”頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！
62、西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衞生知識。
63、同學們在這個美麗的教室裏，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
64、黑板前是講台，講台上擺着一台電腦和一台顯示器，與斜對面擺着的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
65、教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。
66、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
67、教室的左邊，有八個大字：“一分耕耘，一分收穫。”意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。
68、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一首和諧的奏鳴曲。
69、琅琅的讀書聲從各個教室裏飛出來，像動人的童聲大合唱，迴盪在校園。
70、太陽的光線,照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。
71、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃的，像是撒上了一層金色的粉末。
72、上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
73、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面,小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。
74、教室的南面牆角是陳列櫃，上面有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。
75、教室的正面，放着一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛着一面鮮豔奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長。
76、我走進教室，把教室打掃乾淨後，又拿起抹布把課桌椅擦乾淨。最後，我在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！
77、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室的每一個角落都照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們在認真地上自習。
78、走進教學大樓,一眼可見那四米見方的小天庭裏,種着幾叢竹子,一陣微風吹來,竹葉“嘩嘩”作響,好像在為我們唱歌。
79、教室裏傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家裏，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。
80、粉刷一新的教學大樓矗立在南側，大樓下邊是一個人工噴水池，寬敞明亮的教室前面的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。
81、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏，聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
82、我們的教室窗明几淨，牆壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環境優雅，寬敞明亮的教室裏汲取知識的營養，一天天茁壯成長。
83、走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛着五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。
84、我們十餘個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到305教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為305教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些髒亂。
85、大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃了一節課的時間，教室變得寬敞明亮多了。
86、想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一台大屏電視機，課餘時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。
87、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；26、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
88、我的教室，不大，沒有奢華的裝飾或者説根本沒有裝飾，白色的牆，綠色的黑板，幾個陳舊的電風扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。四十個人的教室，同學們倆倆整齊的坐着，黃色的桌椅，抬頭便能看見那張墨綠色的大黑板。
89、我瞥見教室窗户有點髒，於是拿着抹布認認真真地擦起窗户來，不久窗户擦好了。在看看同學們也把手上的工作完成好了，望着被我們打掃得窗明几淨的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這麼幹淨、這麼明亮的教室裏，我心裏美滋滋的。
90、我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
91、我們教室非常寬敞.我一進教室門,就看到又寬又大的講台,上面有許多寶貝：有電腦,電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內容,讓我們瞭解更多的知識.學校是為了我們的學習生活而設計的。
92、我們的教室朝南，呈長方形，六扇窗户分別鑲嵌在南牆和北牆。如果節日到來的話，我們會在窗子上寫字，掛彩帶，看着現在的窗子，光禿禿的，與節日的窗子比起來，差遠嘍！真是“人靠衣裝，佛靠金裝”啊！東牆上掛着一塊被擦得油亮的黑板，黑板上方有一個大屏幕，是給我們展示電腦畫面的。屏幕上方還有八個大字：團結勤奮，守紀向上。這八個大字是我們學習的目標，前進的指路燈。
93、我們的教室寬敞明亮，走進窗明几淨的教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板，這塊黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗户，右面是兩扇門，給同學們帶來了方便。後面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學生守則。我還要寫一寫我們大大的講台，講台上有兩盒粉筆，講台下面有一個大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學習。
94、走到我們的教室門口，可以看到醒目的七三班班牌，這就是我所在的班級，向裏面走就可以看見我們的多媒體，這裏是老師講課必不可少的配件，這個可以省去寫字的功夫，但有時還是要寫的，可還是很輕鬆，再看看那雪白的牆壁，那雪的顏色，使人頭腦清醒，也可以更保護自己的眼睛，接下來就是那面光榮的流動紅旗掛在我們班中，那是我們用集體的力量得來的，現在還未失去它，黑板，雖然有了多媒體，但黑板還是必不可少的，黑板上點點印記，是老師的心血，抬頭望，是14盞電燈掛在上面，晚上，電燈就像另一個太陽；照我們，使我們好好學習，再然後看，是3張獎狀掛在上面，那是上次運動會上得到的，每每看到它，就有了學習的動力，爭取下一個得到一個學習獎，再然後就是下面的黑板報了，那是我們班板報同學的功勞，使我們每次都名列前茅。
95、看完上面的描寫教室環境的句子後，你掌握到描寫教室的方法和技巧了嗎？其實，教室是我們讀書呆得最多的地方，我們在平時都應該對它非常熟悉，那麼，只要好好回憶就一定能輕鬆下筆了。
96、多幹淨的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。乾淨的教室讓人心情愉快呀!
97、南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北牆一面全是窗户，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恆，——日積月累。”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
98、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
99、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
100、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。
101、一縷陽光映入教室，正好把它分割成地獄和天堂，講台上老師魔鬼般的目光投向正在往桌洞裏窺探的孩子的身上，突然一聲吼叫，孩子們臉上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出無盡的憂傷，老師指着自己身後黑壓壓的一片説着什麼，上面充滿交錯的白線，像海。被叫起得孩子低着頭看着眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻畫着彩色的文字，像山。四周牆上的標語似乎在哀歎這些孩子已經被捲入知識的海洋。走廊裏一陣笑聲穿過，惹得教師鎖起眉頭，幾步上前，教室的小門被緊緊的關上，自由的道路已被阻隔在一方。這時陽光走進了教室，駐足在每個孩子的臉上，幾十顆旋動的心，迎着陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。
102、我們的教室裏的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
103、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裏每一個角落照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們認真地自習着。
104、西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衞生知識。
105、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
106、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
107、我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
108、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見、
109、文化角在北牆。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。
110、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
111、南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北牆一面全是窗户，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恆，——日積月累。”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
112、操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有三層，從遠處看去，整幢大樓樸素整潔，美觀大方。從樓的正門進入教學樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的牆壁上是美術園地。沿着樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎”幾個大字十分醒目。
113、走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛着五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了！
114、一縷陽光映入教室，正好把它分割成地獄和天堂，講台上老師魔鬼般的目光投向正在往桌洞裏窺探的孩子的身上，突然一聲吼叫，孩子們臉上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出無盡的憂傷，老師指着自己身後黑壓壓的一片説着什麼，上面充滿交錯的白線，像海。被叫起得孩子低着頭看着眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻畫着彩色的文字，像山。四周牆上的標語似乎在哀歎這些孩子已經被捲入知識的海洋。走廊裏一陣笑聲穿過，惹得教師鎖起眉頭，幾步上前，教室的小門被緊緊的關上，自由的道路已被阻隔在一方。這時陽光走進了教室，駐足在每個孩子的臉上，幾十顆旋動的心，迎着陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。
115、李老師笑容滿面地走進教室，老師説了一遍規則後，就宣佈開始。頓時，教室裏安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在座位上左顧右盼，有的同學正在埋頭準備自己的演講，而我也不例外，默默的看着自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。
116、教室裏很安靜，連一根針落地地聲音都聽得見。我坐在教室裏自己的位置上，心裏很緊張，抬頭看了看同學們，不會的同學好像考不好沒事似的；會的同學有的很自信；有的同學身子在抖動，沒信心。
117、這時的教室，就像寂靜的林子一樣，十分的安靜。幾個玩得很歡的同學在這時連大氣也不敢出。
118、近幾天，往往隨天使來得極早，我便只偎在教室裏。這個時候的教室，往往只有一兩個人，它深陷在安靜之中，只是默默地融進那些光影裏。似乎連煩亂的呼吸聲也可以聽得清。我歡喜這份安靜——於是，只趁着教室裏人還少，我往往默默地坐在位子上，偶爾説説話，也只不過一笑的份上。
119、那天，天空灰濛濛的，坐在教室裏的我怎麼也無法靜下心去聽老師講課。教室裏是那麼地安靜，除了老師地粉筆在黑板上沙沙地寫個不停之外，一切都是那麼地安靜，安靜得可怕。
120、天空灰濛濛的，老天爺的心情也十分低落，總覺得有一種不詳的感覺。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。往日，鈴聲響過老半天了，教室裏還總是靜不下來，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室裏十分安靜，等待老師來上課。
121、上課了，同學們飛快地跑回教室。頓時，操場上安靜下來了。教室裏不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悦耳。這時，窗外十分安靜。樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象在聽同學們讀課文。瞧，我們班正在上一節有趣的數學課呢！我正聚精會神地聽老師娓娓地講述關於測量單位的知識，並用尺子比畫着。同學們也都在貪婪地吮吸着知識的甘露。
122、映着這一片美麗的景色，春的事物，我又看到了學校裏的一間間教室，伴着這美好的春光，國小生在教室裏專注的讀書；國中生在教室裏認真的寫字；高中生在教室裏勤奮的背書；大學生在教室裏安靜的上自習；我想，我們也是這美麗的春天，永不逝去的春天——祖國美麗的春天！
123、開始答卷了，教室裏的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我的臉上落下了碩大的汗珠，教室裏的鐘嘀嗒的走着，緊張注視着同學們的臉，兩個老師在教室裏走來走去。就這樣，時間一分一秒的過去了，終於在打鈴前答完了卷子，我慶幸地長吧了一口氣。接下來的時間裏，我最起碼把這兩張卷子驗算了三遍，可還放不下心來，剛要檢查第四遍，下課鈴響了打破了教室裏的死寂——打鈴收捲了！
124、我走進教室，教室裏窗明几淨，桌椅整齊，兩邊的牆上掛着一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做遊戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室裏一片安靜，老師帶着慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。w
125、我拎着試卷袋走進教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯着我。開考的鈴聲響了，我將卷子發下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手裏傳遞着。待教室平靜下來，孩子們的筆在紙上沙沙作響時，我忽然發覺按理應當有一份多餘的試卷，以便學生答卷過程中出現問題時解答調換用的，怎麼沒有了呢？難道是教務處數錯了？我沒再多想，一邊在教室裏來回走動，一邊用目光巡視着。
126、第二輪開始了，老師給我們發過紙後，宣佈開始，教室裏立刻又安靜下來，同學們都在動腦筋。第四個人拿到紙後，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心裏。結果出來了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白雲上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室裏傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家裏，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。老師宣佈錯位成功，我們歡樂極了。
127、那時，我在外面玩的開心的時候，我都看見他在教室裏看各中各樣的作文書，我一開始以為他是為了享受教室裏面的安靜，可後來才知道，他是在吮吸智慧的甘露，我叫他出去一塊兒玩，他還是在看書，甚至中午值日生打掃教室的時候，他還拿着一本作文書，在外面看，看來書真的是精神食糧。因為我看他看書的時候心理也在變化，當看到精彩的時候，他會全神貫注的看着這本書，當看到危險的時候，他也會跟着劇情緊張起來，等看到他們化險為夷的時候，他又會長歎一口氣，唉！書的力量真是無窮的啊！
128、鄒老師看來好像很放心我們，就走出了教室。開始，教室裏出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽得見似的，大家很自覺地寫着作業。咦？這幫今天傢伙怎麼了？什麼時候這麼讓人省心過？我不由的納悶。
129、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食
130、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門咣地響了，原來佛祖班主任正在怒視着我們。
131、下課鈴響後，我們正玩着橡皮大戰，欣欣突然提議：我在《記憶力挑戰賽》裏看到一個遊戲：背圓周率。
132、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裏，種着幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉嘩嘩作響，好像在為我們唱歌。
133、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：大家鼓掌！頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！
134、教室的左邊，有八個大字：一分耕耘，一分收穫。意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。
135、推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫着八個鮮紅的大字：好學上進、活潑文明，這是老師傳授知識的平台，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得乾乾淨淨。
136、南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片北牆一面全是窗户，中間有一個名人名言：做學問要花工夫持之以恆，日積月累。是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
137、教室裏被同學們打掃得一塵不染，窗明几淨，真乾淨啊!
138、多幹淨的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。乾淨的教室讓人心情愉快呀!
139、同學們打掃完教室，教室裏變得窗明几淨，地板可以倒映出人影，彷彿置身於潔淨的五星級賓館一樣。
140、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室裏像炸開了鍋一樣，雖然遊戲玩過很多，但是貼鼻子的遊戲卻是第一次玩，我們都巴不得遊戲快點開始，個個躍躍欲試。
141、教室的南面牆角是陳列櫃，上面有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。北面牆中間有一副名人名言字畫，上面寫着“做學問要花工夫持之以恆，日積月累”。西牆是後黑板，我們可以畫黑板報，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些知識。文化角在北牆，有成語天地，有班上的優秀作文和同學在祖國各地拍的照片。
142、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
143、傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到簡便爽快。
144、播種時，正值酷熱天氣，熱得發了狂，我與父親站在田壟邊，父親挽了袖口，褲腳便一躍下到田裏。
145、還有一次，那是一個炎熱的夏天，人們都躲在屋裏吹空調。
146、就連那些在炎熱夏日裏，綠油油的爬山虎，也老了。
147、可風究竟是怎樣的？難道，它就只是春的清涼，夏的炎熱，秋的舒爽，冬的咆哮嗎？
148、烈日，炎熱，透不過氣，汗浸透了整個身子，臉充當了散熱工具，任它紅得發燙，燙得發紫。
149、烈日炎炎似火燒，你的身體吃不消。總以年輕為資本，不顧身體苦打拼。忽略保健身體垮，方知健康多重要！保健日，祝你身如松柏萬古長青，志如磐石萬古移。
150、每到夏天大家就會報游泳，然而大家一下水，一瞬間就被一股清爽包裹着，不會在感到炎熱；然而大家也會在家裏買一根根冰淇淋吃，那冰淇淋咬一口就也是算在炎熱的夏天也會打一個抖索。
151、你是行走匆忙的過客你是情書裏躲閃的回車你是那年夏天的炎熱是我生命中的第一個挫折。
152、朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；是遠隔萬水千山的那份思念；是清風徐徐的香氣。
153、秋，沒有春天的美麗，卻有春天的温暖，沒有夏天的炎熱，卻有夏天的激情，她沒有冬天的寒冷，卻有那冬的一絲韻味。
154、雖然是炎熱的夏天，但讓人感到格外的涼爽，使人心曠神怡。
155、夏哥哥帶走了炎熱的夏天，秋姑娘帶來了涼爽的秋天。
156、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您温暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個豔陽天，明天會更好！
157、夏天，象徵着百花齊放，意味着天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛的，我愛美麗的夏天。
158、星期天下午，浩浩下了補習班回來，又熱又累，他心想：在這烈日炎炎的夏天，吃一根雪糕沒問題吧！於是，他就打算去冰箱拿了一根雪糕吃。
159、陽光透過紗窗，手捧一本名著，細細品讀，在這烈日炎炎的暑天又別有了另一番滋味。
160、一陣風吹過，花瓣隨風飄落，天上下起了花雨，地上鋪起了地毯，你走在花的海洋裏，是多麼快樂呀！烈日炎炎的盛夏，樹林裏不再清香，而是結出了一個個似嬰兒拳頭那麼大的小果實。
161、有的花兒頂不住烈日與炎熱，悄悄地謝了，而美麗純潔的夏之公主荷花卻在這時悄然而至。
162、有的在整理地面，有的在裝下水管道，還有的在打混凝土，看着他們個個汗流夾背，不顧炎熱的在工作。
163、有空調的地方，在這烈日炎炎的夏天裏無疑是最好的避暑地方。
164、在烈日炎炎夏日，這裏可是校園避暑的勝地。
165、我們教室裏的桌椅非常整潔、文明、友好、嚴謹。兩個品牌中間有一面五星紅旗。
166、電視機的對面是一排排擺放整齊的桌椅，是供我們學習的桌椅，也是我們學習中不可缺少的夥伴。
167、教室裏的温度達到了沸點，學生們嘰嘰喳喳地説笑着。
168、黑板後有文明之星和練習花園兩欄，上面貼着學習之星的照片和精彩的作文。我總是試圖保持安靜，希望有我的照片，並在上面工作。這節課是我們增加課外知識和展示才華的舞台。
169、教室中間有整潔的桌椅，它是我們不可或缺的忠實夥伴，每天同學們都坐在這裏專心聽課，爭先恐後地發言，專心學習。
170、西牆是在黑板後，我們可以從黑板上拿出報紙，抄一些學生的好作文，抄一些道德，等等，老師叫好學生可以在黑板上畫，抄一些健康知識。
171、熒光燈下一片銀光柔和，教室的每個角落都燈火通明，透過乾淨的玻璃，你可以看到學生們認真地學習。
172、南角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。在我們的業餘時間，我們可以看學校的新聞，表演，和卡通。北牆的一邊全是窗户。是教我們好好學習，天天向上；毅力使鋼。
173、那個榮譽桌很顯眼，但直到現在，我們班的一份獎狀還沒有拿到，我一定要努力學習不讓榮譽桌獨處！
174、黑板前面是講台，講台上放置着一台電腦和一台顯示器，與電視機對角相望形成了一個多媒體教學裝置，上面經常展示着教師的教案和學生的優秀作品。
175、文化角在北牆上。有成語天地，成語天地就是要我們去填成語。有我的作文，這篇作文是我們班同學寫的最好的作文。有一個小旅行家，是我們同學在祖國周圍的照片。
176、教室裏特別安靜，我坐在教室裏，清楚地聽到窗外的鳥鳴，心一下子平靜了許多。全班同學都看着作業，沒有一個人出聲，連一根針掉在地上都能聽見。
177、我仔細地看了看這個寬敞的房間。柔和的陽光透過南面的大窗户照進來，照在蘋果綠的窗台上，照在白色的牆壁和天花板上。六盞雪白的熒光燈懸掛在天花板上，一個新的玻璃黑板安裝在講台後面的牆上。桌子和凳子擺放得整整齊齊，地板打掃得乾乾淨淨。一切都很舒服。
178、走進教學樓，首先映入眼簾的是四米見方的小庭院，裏面種着幾棵竹子，微風吹過，竹葉沙沙作響，彷彿在為我們歌唱。
179、黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和橡皮。它是老師的好助手。我一看到課桌，就想起老師是用心教我們這些知識的。我非常感激老師。
180、四間破舊的校舍消失了，新的教室和會議室立在圍牆上，門的西側是一間小接待室。
181、教室裏不時傳來老師的講課聲和讀書聲，像一首和諧的奏鳴曲。
182、我家在實驗國小教學樓三樓的左邊。我每天走進學校，走到班級門口，看到寫着四年級五班的標誌，我感到很温暖。
183、打開門，一眼就看見那寬寬的長長的黑板，上面寫着八個鮮紅的大字：好學，文明活潑，這是老師傳授知識的平台，是我們的學習園地。為了感謝它，我們每天把它擦乾淨。
184、教室裏總是有一種説不出的寂靜，讓人感到恐慌。
185、老師走後，同學們開始安靜下來，然後，突然聽到一聲尖叫，全班都説：嚇死了。後來，那個尖叫的學生被老師邀請去喝茶。
186、今天的教室很安靜，風吹着窗外的樹葉沙沙作響；
187、教室裏的寂靜就像走進了一個寂靜的世界！
188、我們班一向以吵吵鬧鬧而出名，老師不在的時候，我們班總是吵吵鬧鬧。有一些人怕世界不亂也折不了平面，主任也常常想起我們班。但今天不一樣了，我們班出了常例，變得異常安靜，這讓人丈二和尚摸不着頭腦。
189、有這樣一位嚴厲的老師，學生再不敢違抗。於是，下課後，大家都乖乖地拿出課外書來讀。因此，教室很安靜。
190、你能聽到針在寂靜中落下的聲音。
191、老師威脅學生，學生終於安靜下來，只聽到沙沙的寫字聲。
192、今天教室裏很安靜。為什麼？唉，也不是因為我們班的搗亂分子佟淑婷和陳欣琪扣了3分，才導致了這樣的後果
193、突然，不知是哪個同學卜放了一個響屁，全班鬨堂大笑，那個同學的屁味充滿了教室，安靜的教室變得熱鬧起來。
194、當我回到教室時，我以為會有很多噪音，但今天教室出奇的安靜和空曠。我想我和我一樣上過廁所！
195、今天上午，請到我們五年級四班來。你會發現，原本那麼熱鬧的課堂，突然變得安靜了，你只能聽到窗外樹葉的沙沙聲，學生們寫字的沙沙聲，學生們的呼吸聲。
196、緊急鈴響了，喧鬧的教室頓時安靜下來。過了一會兒，語文老師臉上帶着威嚴的表情，邁着温和的步子走進了教室，是老師生氣了嗎？人緊張。
197、教室裏多麼安靜啊！雖然我們知道一些事情，但我們沒有説出來。希望我的課不會被扣分，所以大家好，我好，大家好！
198、教室裏又安靜了，我們都很緊張，真想進入無底洞。唉！本週的大使絕對不是我們班的。
199、學生們正安靜地坐着，仔細地聽着。看着老師生病讓他們很不舒服，即使平時調皮的學生也老實。
200、自從老師他來了以後，不僅教室裏安靜了，即使是下課後的教室裏也不再是那種瘋狂追逐玩耍的場景，自習也是安靜的，同學們都平靜地做着自己的作業。
201、今天的教室特別安靜，老師的粉筆不再在黑板上擦響；
202、我用我的手輕輕地把桌子拉了一下。這聲音打破了教室的寧靜。
203、學生們異乎尋常地安靜，我聽到老師的表發出微弱的滴答聲。
204、多想某天醒來睜開眼，發現自己坐在國小教室的課桌椅上，老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。
205、教室潔淨，清風送爽。身居斗室，心懷天下。
206、仍然是今天，當屆的畢業生們踩着母校的紅地毯走向美好大學時代的同時，新高三的哥哥姐姐們已在自由校區的教室裏為超越心中的夢想為續寫母校的傳奇而奮發圖強！
207、雖然我們知道，那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘願奉獻我們全部的愛！
208、粉筆裏飛舞着你的萬千情思，書寫着你的青春歲月。教室裏定格着你的音容笑貌，記錄着你的教誨聲聲。校園裏迴盪着你的腳步匆匆，瀰漫着你的關懷芬芳。老師，願你節日快樂。
209、後記每一次，從教室門前走過，我總想看看教室裏標語。那些哲理性的標語，使人理性那些激勵性的標語，催人奮進那些鞭策性的標語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發育。
210、在美國東部的一座小鎮上，一個由近三十位孩子組成的班級，被安排在教學樓最角落最不起眼的一間教室裏。他們中的所有人都有過不光彩的過去。有人吸過毒，有人進過少年管教所，有個女孩甚至在一年中墮過三次胎
211、一是要明確自己所要達到的目標。本次動員會後，每個學生都要重新制定會考目標，明確目標考取的學校或目標的會考分數，並制定出實施目標的具體措施。然後由班主任統一把每個學生的目標張貼在教室後牆。時時刻刻提醒自己向目標努力。
212、在學校，校園裏不愛護環境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了教室裏高聲喧譁的同學少了，朗朗的書聲更悦耳了作業本胡寫亂畫塗抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
213、武漢大學醜聞頻出，不知道這個算不算武大有個周易課，老師拿着個羅盤進來。圍着教室神神叨叨地轉了一圈。然後，吐出一句話同學們，今天不宜上課，放學！
214、校園裏寂靜無聲，教室裏聚精會神。老師的腳步輕輕，學生的筆兒不停。年辛苦此時博，只願金榜題名慰雙親。全國大學聯考日到了，願你超常發揮創佳績，成績傲人開心笑！
215、教室的階梯才是展現才華的舞台。做對的事情比把事情做對重要。
216、月考塵埃落定，一切似乎又歸於平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。
217、放棄拼搏就意味着放棄成功。我認識的上一屆幾名校友，考進這所重點高中前他們都是其母校的尖子生。高中三年，他們被慵懶軟化了意志，叫享樂凝滯了攀登的腳步，成了網吧錄像廳枱球室的常客，教室難覓蹤影，結果大學聯考時名落孫山，只有用眼淚浸泡歎息。
218、深夜的窗口，誰家的燈最亮？清晨的學校，誰到的最早？是我們敬愛的老師們。教室是他們的家園，講台是他們的舞台，粉筆是他們的雙手，學生是他們的孩子。他們是辛勤的園丁，澆育着祖國的花朵。在孩子們的心中播種春天，播種力量，播種美好，播種理想
219、同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門放學了，隨手關上教室的燈在公共場所，輕聲慢步見到老師，禮貌問候，上學路上右行注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
220、寬闊平整的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那麼新鮮那麼質樸。當春天又一次來臨，當小樹又一次發芽，你們即將面臨畢業，老師心中湧起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。
221、一八一四年，俄奧普聯軍兵臨巴黎城下，理工學校學生要求參戰。面臨滅頂之災的拿破崙卻説“我不願為取金蛋殺掉我的老母雞！”後來，這句名言被刻在巴黎理工學校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵着該校師生奮發好學。
222、一走進教室，就教育我們愛這愛那，從沒説清楚，該怎麼去愛。你看，混得越牛的，心中越沒有國籍。你不把大海捅破，太陽就出不來。
223、三關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
224、過程中，教室裏響起陣陣喝彩聲，許多超綱的單詞，小左都寫對了。老師的教杆也敲得噠噠響，同學們，學習就該有這種精神
225、我是多麼羨慕你們的生活啊！看着你們在教室裏為未來奮鬥的身影，我常常會想，如果有機會重新回到國中，我一定會用盡全力，不留任何遺憾。可是，人生沒有如果。
226、三關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
227、有時我還會主動打掃一下教室衞生，為大家創造一個整潔的環境有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學校運動會上，每當我衝過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看老師和同學們，希望他們能夠分享我的快樂
228、要文明用語禮貌待人，尊敬師長尊重他人，衣着整潔舉止大方，愛護公物，保持教室宿舍及其他公共場所環境衞生的整潔，養成良好的日常行為習慣。加強自身修養以良好舉止言行和精神風貌展示營造有序文明的校園學習和生活環境。
229、從七年級到九年級，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收穫的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。三年裏，你們體驗了許多。不會忘記，窗明几淨的教室，有你們伏案作業的景象風景如畫的校園，是你們温馨的家園叱吒風雲的運動場，更有你們矯健的身影
230、五看到校園道路上白色垃圾到處都有，教室垃圾隨處可見，特舉辦文明大學生，環境衞生不可少簽名活動，讓大家重視起來，身體力行，努力做一名合格的高素質大學生。
231、我們不會忘記，剛搬上教學樓，你們樓上樓下那個興奮勁兒，還有教室裏永不停息的戲鬧聲歪歪斜斜的作業本和方便麪麻辣小吃的香味，以及面對你們的調皮貪玩，我兇巴巴地對你們進行的一次次狂轟亂炸！
232、一八一四年，俄奧普聯軍兵臨巴黎城下，理工學校學生要求參戰。面臨滅頂之災的拿破崙卻説我不願為取金蛋殺掉我的老母雞！後來，這句名言被刻在巴黎理工學校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵着該校師生奮發好學。
233、那麼什麼是合作呢？簡單地來説，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衞生，一起合作解決很難的問題，一起合作製作一樣小物品，一起合作幫別人做好事老師相信，在合作中，我們的同學一定參學會更多的本領！
234、當我們在校園漫步，當我們在教室學習，當我們在寢室休息，整潔優美的環境是我們學習生活的保障，同學之間師生之間和睦融洽的關係帶給我們一天的好心情。
235、同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
236、一個人坐在教室的一隅，可以用目光快速地點擊屬於每一位同學的座位可以滿足地想起你們每一個人或微笑或忐忑，或沉思或調皮的臉龐，甚至於你們每一位同學的眼神，乃至動作可以放心地想起明早你們會迎着朝陽來到這熟悉的教室班主任寄語，來到我的身旁。
237、記得在南大讀書的時候，有一位很酷的黑人女老師，她是教我們黑人文學的老師，她叫Dold。她第一天走進我們的教室，就在黑板上寫了幾句話，那是我從來沒聽過的話，也是至今對我震撼最大的一番話。
238、不論哪個時代，如果在法庭上和在教室裏進行的各種闡述理論所產生的意見分歧太大，那麼法律就會失去力量。
239、作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作勇於創新的探索中，把熱愛學校融匯於關心集體無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不説有損學校的話
240、當我們這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再沒有人幫你安排妥當沒有課的時候，再也見不到老師們在教室裏盯着上自習，學習變成了全憑自覺的事幾個同學分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨佔一個房間的為所欲為
241、課堂是學生展示才華的舞台，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發，靈魂得以淨化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。"
242、同學們！短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，再過兩週我們將走進教室，漫遊於書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是訓練場上的嚴格規範一絲不苟知難而上百折不撓勤學苦練甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶取得成績的武器。
243、是啊！可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋。
244、大家自由讀書的這段時間裏，教室裏只聽見琅琅書聲，大家專注的神情讓我感受到什麼叫求知若渴，我很感動。
245、九月的天，是充滿希望的日子！一大清早，美麗的書森國小的校園又熱鬧起來了！你看，的大家庭又迎來了許多新有新老師來到身邊了，有小朋友走進了的一年級教室，還有幾名轉學的同學也了各個班級，讓用熱烈的掌聲歡迎！
246、晃動的燈光，在煙霧瀰漫的教室裏搖搖欲墜，突然一聲嘶嘶，燈光掉到地上摔得粉碎。我捂着耳朵，但周圍的轟鳴聲就像一個轟炸機撕裂我的耳膜，或跳上跳下，或手榴彈飛，整個教室像一個煎鍋，滿屋子的蚱蜢跳來跳去，這真的是在學校嗎？
247、教室裏像假日購物狂歡一樣喧鬧。
248、教室似乎是一場車禍的現場。
249、教室裏的噪音像蜜蜂一樣大。
250、晃動的燈光，在煙霧瀰漫的教室裏搖搖欲墜，突然一聲嘶嘶，燈光掉到地上摔得粉碎。
251、施老師走後，學生們又嘰嘰喳喳地説個不停。我也喜歡其他同學，和同桌韓榮斌一起討論這個問題的答案。
252、課後，教室裏將成為18種武術的學生們各顯身手的地方，十分熱鬧！
253、看！五（3）班真是熱鬧，教室裏充滿了同學們的笑聲，到底發生了什麼事？讓我慢慢來。
254、教室裏的活動正如火如荼地進行着。
255、我們什麼都細了起來，我們交頭接耳，面露喜色，教室裏像個鍋，雖然遊戲玩了很多，但遊戲是第一次玩鼻子，我們都迫不及待地想盡快開始遊戲，大家都迫不及待地想試一試。
256、教室裏的温度達到了沸點，學生們嘰嘰喳喳地説笑着。
257、鈴響了，但房間裏仍然很吵。有的在動着座位，有的在開玩笑，有的在吃零食，班幹部很生氣，拿着教鞭往講台上一指，並試圖大喊：安靜！但同學們卻漠不關心，還愈演愈烈。
258、同學們在教室裏吵吵鬧鬧，老師的罵罵咧咧的聲音成了一團，好像蜜蜂在耳朵裏嗡嗡直響，腦袋都快被吹掉了。
259、叮叮鈴，下課了。我們不再安靜，我們像一匹跑出教室的馬。我們班變成了一個活潑的班。
260、老師一離開，正在吃飯的學生們就再也按捺不住了。他們中的一些人分發了一些食物，這吸引了其他學生去搶。一些人在玩一本有趣的字典，這使聽眾笑得歇斯底里。
261、學生們在課堂上橫衝直撞，桌子歪歪扭扭，整個教室一片混亂，就像剛剛結束了一場戰爭。
262、教室裏很吵，鍋爆了，一根針掉在地上，形成鮮明的對比，教學樓裏飄着我們班的噪音
263、老師一走，教室裏就響起了一片嘈雜聲：有人説，今天的體育課不會漲了；有些人在談論他們是否能在本週進行一次測驗。
264、安靜的教室和往常一樣熱鬧。然而，就在這個時候，下一節課的班主任史亞羣進來了。
265、喧鬧的教室突然靜了下來，好像已經沉寂了。
266、今天的教室真熱鬧，我們的教室真乾淨，我們拿起一塊小抹布，高興地打掃起來。
267、今天的課，我們老師説：今天要打掃，同學們做吧！太好了，太好了！教室裏一片歡呼，因為，我們班的教室已經很久沒有打掃了，是一個名副其實的大垃圾桶，唉！
268、噪音比上課鈴還響，只聽得門哐噹一聲，原來佛班主任正瞪着我們。
269、老師在教室裏剛做完題還沒説讓大家講話，大家就開始講話了，現在教室裏有些嘈雜，桌子上有些腳步聲説他説的是對的。
270、學生們正在教室裏進行熱烈的討論。