明明白白我的心—寫作如何點題
在考場作文中有這樣一種現象：有些學生的作文寫的不錯，語言優美、文筆清秀，但是得分並不高。之所以出現這種情況，是因為文章中沒有明確地點明主題，讀過一遍給人主題不明的感覺。還有一部分同學作文跟着感覺走，一路寫下去，下筆千言，要麼與主題若即若離，要麼離題萬里。這説明這些同學不會“點題”。可想而知，在閲卷老師的閲卷任務很大的情況下，不可能把每一份作文都能深入的研究，畢竟他們是在完成閲卷任務而不是在搞文學研究。所以我們應順應考試之需，作文的主題要顯明，讓閲卷老師一讀便知文章的主旨。
那麼何為“點題”呢，所謂點題就是在關鍵處用一兩句話點明題意。這樣就可以使文章中心更突出，鮮明，給人留下深刻的印象，取悦閲卷老師。“點題”不僅是作文的基本要求，也是考綱的基本要求。那麼作文中如何點題呢？下面一些方法可以借鑑：
一、標題直接點題
古語云：題目者，目也；目者，眼也。古人有佔“地利”之説，我們的點題也要講究位置，要醒目。也可以稱之為“風頭”。
文章的標題是文章的眼睛，可以反映文章的主旨，概括文章的主要內容，所以取一個好標題至關重要。記敍文的標題一般要求形象生動，如《我有一雙隱形的翅膀》；議論文的標題要概括表達觀點，如《因材施教，發展自我》；散文的標題則比較含蓄，《有夢不覺人生寒》。
題好一半文，在標題中嵌入話題，會使閲卷老師一目瞭然，先入為主，抓住主旨，在閲讀文章的過程中自覺不自覺地受到牽引，將文章扣到話題上來。
二、篇首馬上點題
如果開遍就能扣標題入題，就為全文定下基調，能使讀者一下子就抓住意脈，產生極強的感染力和吸引力。如果形成與文章結尾相照應的形式，會收到更好的藝術效果。
如《見證》，小作者第一段這樣寫道：“一生中我們要見證很多事情，歡樂、悲傷、人世變遷，歷史變革……因此我們要懂得見證，感悟見證！在一次次的見證中積累經驗，昇華心靈。”最後一段寫道：“懂得見證，學會見證，感悟見證！”
這是一篇結構完整的議論文，小作者開門見山提出“我們要懂得見證，感悟見證”，最後再次點題“懂得見證，學會見證，感悟見證”，使文章一氣呵成，觀點鮮明。
三、標誌性語言反覆點題
在文章中多處使用一個詞語或幾句類似的語句反覆的點明話題。這些詞或句子就是點題的語言標誌。特別是記敍類、散文類等體裁的作文，更需要處處點題。用來點題的或一個詞語，或幾句話語，或一句議論，或一句抒情，或做點評，或做紅線貫穿。處處點題會增加文章的凝聚力，但不要過多，多則亂，應恰到好處，當點處則點。
2008年的一篇大學聯考滿分作文《感受鄉村》中間有這樣一段語言：
感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農民最純樸的執著與堅忍，感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。
四、結構上排比點題
在行文過程中，在某些段落或每個段落的開頭或結尾，用字面相同的句子重複標題或中心，反覆點題，從而達到突出中心的目的。這樣做可以使文章中心從思維深處浮現於視覺表面，作者更便於緊扣中心作文，讀者容易把握，對評卷者的視覺和心理都產生強大沖擊。
優秀作文《錯過》的小作者安排了這樣四個排比段：
錯過有時也能成就另一種價值。
翻開古書，有太多的文人墨客鬱郁不得志，如“不願為五斗米折腰”的陶淵明，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白……他們錯過了高官侯爵，卻贏得了“生前身後名”，為中華民族的文化書卷增添了亮麗的一筆，給世界文化留下寶貴的遺產，難道不可以這樣説：錯過，有時也能成就另一種價值？
錯過有時也是一種永恆。
錯過一段感情，往往使人悲痛欲絕、含恨眾生。如賈寶玉和林黛玉的“木石前盟”，羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情，梁山伯與祝英台的化蝶雙飛……真是舉不勝舉，然而《紅樓夢》的空前絕後，《密歐與朱麗葉》的震撼人心，《梁祝》的經久不衰的魅力，難道這不能説明：錯過，有時也是一種永恆嗎？
錯過有時也是一種擁有。
史鐵生錯過了如花的青春，卻擁有了常人無法企及的對生命的感悟；徐本禹錯過了大都市的繁華與熱鬧，卻擁有了大山般的執着和渾厚……難道這不能説明：錯過，有時也是一種擁有嗎？
全文的每一段都緊扣文題，使思維銜接，思路清晰，中心突出，結構完整；使文章既具有視覺上的美感，又有聽覺上的節奏感。
五、結尾照應全文點題
結尾點題是一種最常用的方法，具有畫龍點睛的作用。
《讓步》中小作者在結尾這樣寫道：“人生需要決不讓步的精神，它是不斷進步的前提，它是取得成功的條件。人們太依賴於讓步，總是一味的調停，但正義與邪惡的衝突是不可避免的，一味的讓步，最終只能導致一敗塗地。”
這樣一點題，此文的主旨就一目瞭然，自然會獲得閲卷老師的青睞。
六、“拉一拉、扭一扭、靠一靠”萬不得已而點題
以上五種點題方法是在行文構思時就應該考慮到的，進而在文章中表現出來。但是，有時寫文章寫到中間或結尾時，忽然發現“離題萬里”了，應該怎麼辦呢？這時候就可以在文章結尾處補加一些與話題或主題有關係的句段來挽救敗局。也就是“拉一拉、扭一扭、靠一靠”，什麼意思呢？
“拉一拉”就是意識到“跑題”之後，馬上“懸崖勒馬”，調轉方向；“扭一扭”就是把“文脈”扭轉到“正題”上來；“靠一靠”就是努力用一些結論性的文字對上文進行總結，即使是畫蛇添足也要往正題上“湊一湊”，説不定還能起到畫龍點睛的作用呢！
江蘇省沛縣安國中學 邵明玉 221616