語文單項選擇自我檢測30題及答案
來源：文書谷 2.59W
1、選出對詞語解釋錯誤的一項是（）
Ａ．奼紫嫣紅：形容各種花姣豔美好。奼，美麗；嫣，美好。
Ｂ．永垂不朽：永遠垂直不彎曲。垂,垂直。
Ｃ．心曠神怡：心境開闊，精神愉快。曠，空闊；怡，和悦愉快。
Ｄ．蔚為奇觀：形成罕見、壯觀的景象。蔚，薈萃，形成。
2、對下列詞語中加點字，解釋有誤的一組是（）
A、煞（極）白修（長）長感慨良（很）深
B、中（適合）看上溯（逆流而上）精益求精(更加)
C、天塹（壕溝）駐（駐紮）足不能自已(停止)
D、易（改換）主迥（遠）異潛滋（生長）暗長
3、下列詞中加點字的解釋完全正確的一項是（）
A、躋身（上升）迥異（差得遠）相時而動（觀察）
B、聊敍（姑且）屠戮（殺）甘拜下風（甜美）
C、中看（適合）效尤（壞樣子）置之度外（限度）
D、易主（容易）攢集（聚）風雨如晦（夜晚）
4、下列詞語中加點字解釋完全正確的是（）
A、相對而動（互相）幻景（不真實的）
B、安然無恙（病）肆虐（殘暴）
C、碌碌無為（平庸的樣子）效尤（怨恨）
D、百廢待舉（提出）和諧（配合得適當）
5、下列加點字解釋正確的一組是（）
A、君子固窮（安守）漠然（冷漠）杳無消息（遠）
B、稍遜風騷（風流）韋編三絕（熟牛皮）相時而動（觀察）
C、徇私枉法（曲從）不輟勞作（停止）任勞任怨（樂於）
D、稍遜風騷（差）不能自已（控制）並行不悖（爭鬥）
6、下列加點的詞語解釋有誤的一項：（）
A、稍遜風騷（差）徇情枉法（曲從）深惡痛疾（噁心）
B、萬事俱備（都）見異思遷（變）栩栩如生（生動活潑的樣子）
C、好意難卻（推辭）相時而動（觀察）挑撥離間（挑撥使人不和）
D、不輟勞作（停）迥然不同（遠）油光可鑑（當鏡子照）
7、下列加點字在詞語中的解釋，完全正確的一組是：()
A．奼紫嫣紅(嬌豔)人跡罕至(稀少)
B．鋭不可當(擔當)花枝招展(展示)
C．不恥下問(下次)精益求精(更加)
D．置之度外(尺度)自命不凡(以為)
8、請選出下列句子中加線的詞語運用不恰當的一項（）（3分）
A、他一向狂妄自大、目中無人，同學們都不願和他接近。
B、這事與他們無關，他們當然袖手旁觀，不聞不問。
C、我這只是雕蟲小技罷了，跟你們接受過專業訓練的人比不得，比一比就顯得相形見絀了。
D、班長提議星期天去敬老院義務勞動，大家紛紛趨之若鶩。
9、下面句子中成語運用正確的一項是（）（2分）
A正式上課了，其他同學都在打打鬧鬧，只有我一個人正襟危坐。
B《人民日報》在一版顯著位置刊登了《胡錦濤同委員共商國事》的全文內容。
C好朋友小薇就要轉學離我而去了，彌留之際我送給她一本心愛的書。
D來到車站，我沒注意到有個人對我面面相覷，當我回頭看時，才發現原來是小李。
10、句子中成語使用不當的一項是（）
A、王淑遠在小小的核舟上刻出“蘇軾泛舟赤壁”的生動場景，真是匠心獨運，別出心裁。
B、吳華的媽媽迎着來訪的老師，激動地説：“您能不顧疲勞，三顧茅廬，太令我激動了。”
C、我和領隊的女老師正説得津津有味，我上鋪的女孩卻哭了起來。
D、斑羚發現自己陷入進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂竄跳。
11、下列加線成語使用正確的一項是（）
Ａ．經過武警官兵多日奮力撲救，雲南森林大火得到基本控制，因而不再生靈塗炭。
Ｂ．他們響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優越條件，紮根西部建功立業。
Ｃ．許多同學讀完《學生危機自救手冊》後恍然大悟：學會自救可以躲過許多災難！
Ｄ．揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。
12、下列句中加點的成語使用不正確的一項是（）
A、剛剛説他是"今"是"現在"，他早已風馳電掣一般，已成"過去"了。
B、實行生產責任制後，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。
C、一個人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績的。
D、全校同學目不暇接地聆聽着科學家精彩的學術報告。
13、加線成浯使用正確的一項是（）
A、戰士們虎視眈眈地守衞着祖國邊疆。
B、建設有中國特色的社會主義事業，要靠我們持久奮戰，不可能一蹴而就。
C、李明在書攤中意外發現一本渴望已久的《簡•愛》，真是妙手偶得啊!
D、金庸的武打小説情節起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了廣大讀者。
14、選出下列句子中加點的成語使用恰當的一項()。（佛山市2003年會考題）
A．班長髮表的無稽之談有情有理，贏得了同學們熱烈的掌聲。
B．我獨自一人形影不離地徜徉在空曠的大街上，整理自己煩亂的思緒。
C．精心設計人生，合理規劃事業，讓人生和事業呈現繽紛和諧相得益彰的局面。
D．秋日的香山呈現出她獨特的魅力，楓葉五彩繽紛，讓人流連忘返。
15、選出下列句子中加點的成語使用恰當的一項()。（佛山市2004年會考題）
A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質奶粉事件感到震驚。
B、禪城區設置路邊停車場應該説是一舉兩得的好事。
C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團鋭不可當地被搗毀。
D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。
16、選出下列句子加點的成語使用恰當的一項()。（佛山市2005年會考題）
A．佛山的祖廟，熱鬧非凡，真是一個世外桃源。
B．劉翔在奧運會上一鳴驚人，奪取了110米欄金牌，為我們中國人爭得了榮譽。
C．已經深夜了，但我家周圍的工地仍在施工，機器的轟鳴聲不堪入耳，家人無法入睡。
D．他在圖書館裏目不暇接地讀書，十分專注。
17、下列句子排序正確的一項是
①不動腦筋，埋頭苦幹，那是“死做”。
②一事不做，憑空設想，那是“空想”。
③想和做是分不開的，一定要聯繫起來。
④無論什麼事情，工作也好，學習也好，“空想”和“死做”都不會得到進步。
A、②①④③B、①②③④C、④②①③D、①③②④
18、將①—④句填在橫線上，順序最恰當的一項是（）（2分）
讀書，為什麼讀書？讀什麼書？我以為。
①因此，對志向遠大者來説，我建議再讀一點文學書
②今天我們讀書不能過於勢利，事事講求實用
③審美趣味和精神意志的培養同樣不能忽略
④經濟、法律等專業書籍當然很重要
A．④③①②B．③④②①C．②①④③D．②④③①
19、請選出下列句子排序正確的一項（）（3分）
①在南坡，帶狀分佈的原始雲杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插雲天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊羣和奔馳的伊犁馬羣。
③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。
④吃完早飯後，繼續南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。
⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。
A、④②①③⑤B、②④③①⑤C、④①②⑤③D、③④①②⑤
20、下列語句排序最恰當的一項是()（3分）
①龔自珍觀察落花飄零，想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
②這些例子都説明了思考支配語言，語言表現觀察。
③施耐庵在《水滸傳》中三次寫虎，為什麼寫得那麼精彩呢？
④林黛玉觀察落花飄零想到自己淒涼的身世，寫出了《葬花詞》。
⑤據説，施耐庵為了寫出虎的細微特徵，不僅翻山越嶺，訪問獵户，還親自跑到深山老林裏，觀察老虎。
A、①②③④⑤B、③⑤①④②C、③④⑤①②D、⑤①③④②
21、在下面語段的空白處依次填入恰當的語句，正確的一項是（）
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做荷花的事業吧，；讓我們學做蓮葉的事業吧，；讓我們學做蓮子的事業吧，，讓我們學做藕的事業吧，。
①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人
③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活
A．②①④③B．①④③②C．③②④①D．②④③①．
22、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。（）
A、張口“人權”閉口“人權”的那些議員老爺們，請問美國的白人警察對黑人實施的“人權”究竟是什麼貨色？
B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會員，根據會員每年的經濟收入況，繳納一定的會費。
C、目前中國經濟面臨的問題，最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經濟現狀出發，仍需要繼續實行積極的財政政策，以促進經濟結構調整，加快基礎設施建設，包括推動西部開發。
D、十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數基本持平，説明圖書的平均數下降了一倍多。
23、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。（）
A、本台今天中午將播出國家安全生產委員會主任就安全生產問題的電視講話。
B、他的父母都是中學教員，他媽媽就在他的母校西鄉一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。
C、這本雜誌的對象，主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。
D、順着笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那麼哀怨悽楚。
24、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。（）
A、澳門漂離祖國400年，難道能否認澳門迴歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同願望嗎？
B、沿江一帶的農户為提高地力，確保來年糧食增產，自覺地擴種了綠肥的面積。
C、從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業區砍伐、販運林木已經取得了很大成效。
D、北京健康使者公司和10家醫院共建的"醫療綠色通道"，是一種嶄新的快捷求醫機制。
25、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。（）
A、在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡譴全部主力隊員上陣。
B、趙大爺種植的大櫻桃剛採摘完畢，就基本上全部被搶購一空。
C、我看着坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股温馨的感覺驀地湧上了心頭。
D、他們在導遊小姐的引領下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。
26．選出下列語句中，沒有語病的一項是（）（3分）
A.經過王主任再三解釋，使他的怒氣逐漸平息。
B.今天，市裏不少領導來我校蒞臨指導。
C.夜深人靜，想起今天發生的一連串事情，我怎麼也睡不着。
D.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味着人間的温暖。
27．請選出下列句子中沒有語病的一句（）（3分）
A、春風一陣陣吹來，樹枝搖曳着，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。
B、只要有勤奮、肯吃苦，什麼樣的難題都難不倒你。
C、中國珠峯登山隊能成功登上珠峯,是因為全體隊員不畏艱險、團結協作的精神。
D、走近美麗的丹陽中學，我停下腳步駐足欣賞。
28、使用標點符號有錯誤的是（）
A．“且慢，讓我來看一看罷，”他於是往來的摸了一回，直起身來説道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”
B．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。
C．“我幾乎還不會作文呢！”他驚訝地叫道。
D．哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，後兩種辦法都“窩了工”。
29、下列句子的標點使用不正確的一項是（）
A．因此，人類對氣候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐懼，所以才有“天有不測風雲，人有旦夕禍福”的感慨。
B．不知道睡了多久，也不知道是夜裏的什麼時辰？我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。
C．“附件每家他都去過了，”斯蒂恩插嘴説道，“但是他們説寧願讓你畫只掙一個銅子兒，也不願接受他的施捨。”
D．我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時候——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。
30、下列句子中標點符號運用正確的一項是（）
A．“怎麼辦呢？同志們。”廠長焦急地説。
B．“媽媽！”孩子委屈地搖着我的手臂，喃喃地説：“有了熊皮，不是可以給阿婆做熊皮套了嗎？”
C．這種路口堵塞現象人們給起了個生動的名字：“動脈栓塞。”
D．進入圖書館要注意看張貼的“説明”或“須知”，也可以向工作人員詢問。
參考答案
1、B“永垂不朽”指(姓名、精神等)永遠流傳,不磨滅。垂,流傳。
2、C駐(停留)
3、AB，拜,伏地認輸之意；C，度,考慮D，易,改變
4、BA，相,觀察C，效,效仿D，舉,興起、興辦
5、AB，風騷,文學C，任,承受,擔當D，已，停止悖，相反,違反
6、A惡,厭惡
7、AB．當,抵擋C．下，職位比自己低、學問比自己差的人D．度,考慮
8、D9、A
10、選B,因為B項的“三顧茅廬”用得不當，它的意思是誠心誠意地邀請，而原句的意思是來家訪，並無邀請之意。
11、選C因為Ａ．“生靈塗炭”望文生義；Ｂ．“見異思遷”是貶義詞；Ｄ．“栩栩如生”使用不當。
12、選D,A項"風馳電掣"形容速度快；B項用"身價百倍"説明技術員的身價高；C項用"好高騖遠"來説明"鄙薄自己的崗位"的人不務實，成語的意義與語境相符。D項用"目不暇接"形容東西太多，眼睛看不過來，不能與"聽"搭配。故D項不正確。
13、選B,A中“虎視眈眈”的意思是像老虎那樣兇狠地注視着，多用貶義：C中“妙手偶得”多用在文學方面，指文學素養深的人偶然間所得到的(佳詞妙句)；D中“抑揚頓挫”形容聲音的高低起伏停頓轉折，用在描寫聲音方面。)
14、C,A中“無稽之談”是指沒有根據的説法,是個貶義詞,用在這裏不合適。B項“形影不離”指象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關係親密,經常在一起。在這裏用這個詞顯然是望文生義.楓葉是紅的,不能用“五彩繽紛”。
15、B,A中“膾炙人口”原指人人愛吃的美食,常用來比喻人人讚美的事物和傳誦的詩文,是個褒義詞，用在這裏不合適,沒有分清詞的感情色彩。C中“鋭不可當”是形容勇往直前的氣勢,不可抵擋。用在這裏和後面的搗毀相矛盾。D中“單槍匹馬”是原指打仗時一個人上陣。比喻行動沒人幫助。文中寫的是兩個人,因些不合適。
16、B,A中“世外桃源”原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。用在這裏顯然不合適.C中“不堪入耳”指説的話使人聽不進去(多指髒話)。應改為不堪入耳。D中“目不暇接”指東西多,眼睛都看不過來。用在看書方面不合適。
17、A18、D19、A20、B21、D
22、C（A“那些”放到句首。B“繳納”改為“收繳”。D“一倍”改為“一半”。）
23、A（B“千里迢迢”放到“也”後面。C去掉“面向”。D主語不一致，去掉“這笛聲”。）24、D（A多用了否定詞，去掉“不”。B“擴種”與“面積”動賓搭配不當。C“和宣傳”改為“的宣傳”，並放到“林木”後面。）
25、、D（A“盡”與“全部”重複。B“基本”與“全部”矛盾。C“感覺”不能用“一股”修飾。）
26、C27、C
28、D“哪一種辦法省時間，”中的標點應是“？”
29、B“不知道睡了多久，也不知道是夜裏的什麼時辰？”中的“？”應是“，”。
30、AB中“喃喃地説：”應為“，”；C中生動的名字：“動脈栓塞”名字後用“——”；
D中“説明”或“須知”，應用“《》”。