國中生三國演義讀後感9篇
當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的國中生三國演義讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中生三國演義讀後感1
我最近在與一位深謀遠慮的老師交流。你們知道是誰嗎？對了，這位老師就是四大名著之一——《三國演義》。
書中有三絕：奸絕—曹操、義絕——關羽、智絕——諸葛亮，通過這三絕，讓我們瞭解到各實力人物如何團結、籠絡和使用人才，以及戰場上的.隨機應變、鬥智鬥勇。
曹操可真“奸”啊！奸詐詭祕、老謀深算，信奉“寧叫我負天下人，不可天下人負我”，由此可看出他有多麼奸詐、狡猾，在和陳宮逃亡途中，因多疑而殺了父親的結拜兄弟呂伯奢一家；
關羽又是何等有“義”啊！在徐州被攻破後，關羽被迫降曹操，而他一聽見劉備的消息，不管山高路遠地尋找劉備。在途中，他“過五關，斬六將”等英雄事蹟傳為美談，不僅如此，刮骨療毒也是令人讚歎不已；
諸葛亮真乃“智”的化身，火燒博望坡，大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困，計計得勝，真乃智絕也！
三國演義是智慧的戰場，不論兵多兵少，只論將才和智慧，這是其中的精髓，也告誡我們：做事要有巧妙的方法。希望大家好好閲讀，學習其中的精髓！
國中生三國演義讀後感2
《三國演義》這本書相信大家都知道，它主要講了：東漢、魏、鐲、吳、西晉，是五個王朝。曹操、劉備、孫權三個雄才大略的領導者。這是個號稱“三國”的時代，干戈處處，戰火四起…… 粗魯的張飛、神勇的關羽、暴躁的孫堅、詭詐的曹操……
其中我最佩服關雲長，刮骨療毒這個故事説的就了他。在與吳軍大戰中，他中了一直毒箭，華佗要幫他把箭取出來，説打麻藥就不疼了，但關雲長為了打仗時能保持清醒，忍着痛不打麻藥。開刀時華佗劃開關雲長的膀子，取出毒箭用刀颳去留在骨頭上的毒，然後縫上。旁邊的`人看呆了，而關雲長卻依舊喝酒下棋，談笑風生，好像刮的不是他的骨頭一樣，他這種以大局為重，非常人的忍耐性讓我佩服不已!與關雲長相反，我很討厭董卓。在大戰中，他逃到洛陽，殺了有錢人拿走財寶，又拿乾兒子呂布換了一些錢，最終被氣憤的呂布一刀殺了。這種唯利是圖的小人是不會有好下場的。
《三國演義》中還有很多值得我們學習的人物，我就不一一介紹了，如果有興趣，可以自己讀一讀，會有意想不到的收穫哦!
國中生三國演義讀後感3
這個假期，我讀了一本《三國演義》，令我受益匪淺。
這個故事發生在三國時期，三個國家搶奪天下。在這英豪輩出，令人蕩氣迴腸的《三國演義》裏一個個故事精彩至極，讓人拍案叫絕。
我最喜歡孔明的'那一出草船借箭，因為它充分顯示了孔明足智多謀，周瑜讓孔明三天內造出十萬支箭，周瑜還特意讓工匠們做箭時拖延時間，這卻沒難倒孔明，三天啊！造十萬支箭，談何容易呀！但對孔明來説，卻不是什麼難事，之所以他胸有成竹，是加為他上知天文，下知地理，三天之後，能借天時地利，借箭成功。他讓魯肅給他準備二十隻船，每隻船上安排三十名士兵，船上用青布做幔，船兩邊各扎一千多個草把。第一天，孔明沒有動靜，第二天，孔明也沒有動靜，到了第三天的時候，他對魯肅説：“走，我們去取箭。”於是，他倆上了船，到那兒的時候，只見霧氣濛濛，什麼也看不見，他讓人擂鼓吶喊，曹操聽見，讓弓箭手射箭。當草船上都是箭的時候，他們便回去了，這麼難的一件事，孔明卻輕而易舉地拿下了，多麼了不起呀！太讓人敬佩了！
我心想：只要有智慧，沒有造不成的事，我們雖然是小人物，但是我們也需要智慧，我們遇到事情，也要動腦筋。
國中生三國演義讀後感4
《三國演義》這本書，讓我記憶深刻，因為作者羅貫中把裏面的每個人物描寫得淋漓盡致、栩栩如生。
曹操的生性多疑，劉禪的無能，五虎大將的勇敢，諸葛亮的`足智多謀，還有劉備的仁慈，都足以説明了《三國演義》的作者把人物都刻畫得入木三分。
讀這本書使我放鬆，使人身臨其境。記得有一次，當我閲讀到劉關張三英戰呂布時，我彷彿也是一名將士，挺着長矛來助陣，等我緩過神來時，我的香蕉飛了出去，原來我把香蕉當作長矛了，這使我哭笑不得。
讓我記憶最深刻的是那個生性多疑的曹操，在關渡大戰時，許悠來投奔曹操，曹操怕是袁紹派來的奸細，便留了個心眼，當許悠問曹操有多少糧食時，曹操説：“很多，夠吃3年。”許悠立刻揭穿，歎曰：“曹阿滿不愧是奸雄也。”政治上曹操讓人褒貶不一，莫衷一是，但在文壇上他卻是一位大家，一位詩人，寫過《短歌行》，寫盡了人生抱負，十分有名。
三國中要數誰聰明，那就是諸葛亮，他神機妙算，把周瑜活活氣死。“七擒孟獲“空城計”等故事都是千古佳話。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。《三國演義》，是我最有營養的精神食糧。
國中生三國演義讀後感5
暑假裏，我看了一本很好看的書，它就是被稱為“四大名著”之一的《三國演義》了。下面我就説説這本書吧！
這本《三國演義》的書，裏面講着《劉關張桃園三結義》到《三國歸一》的'故事，裏面的人物有救國扶危，上報國家，下安黎民的劉備，才華橫溢的諸葛亮，過五關斬六將的關羽，力大無比的張飛和陰險狡詐的曹操。裏面的故事也豐富多彩，其中我最喜歡的是《草船借箭》的故事。下面我就説説這個故事吧！
説起《草船借箭》的故事是這樣的，有一天，周瑜的計謀被諸葛亮料到了，他心裏十分忌恨諸葛亮，想把他殺死。他派人把諸葛亮請來，説是要聯合攻打曹操水軍，並讓他在十天之內造好十萬支箭，諸葛亮不但答應，還説只要三天，並立下軍令狀。諸葛亮借了二十條輕快的小船，用黑布把小船矇住，每條船上三十個士兵，再紮上一千多個乾草捆，排列在小船兩邊。第三天後半夜，諸葛亮命令將船隻連在一起，向曹營駛去，自己在船艙裏飲酒。接近曹操水寨時，船頭一律向西，士兵擂響戰鼓。此時，江上大霧瀰漫，曹操以為是敵軍，就命令弓箭手一個勁地朝草船上射箭，一會兒諸葛亮就拿到了十萬支箭。
這就是《草船借箭》的故事了，大家一定要多看書呀！
國中生三國演義讀後感6
趁着寒假的空檔，我讀完了《三國演義》，心中多了幾分感悟。
《三國演義》這本書，用半神話，半現實的方法，記敍了三國時期，黃軍起義，三國立鼎，最後到魏國統一天下的過程。對人物的刻畫很是傳神。這本書不但為我們敍述了歷史，更教會了我們一些做人的道理。關雲長教會我們要重情重義；諸葛亮帶我們見識了智慧的力量；張飛教會我們要勇往直前……
其中，我最為之敬佩的，莫過於諸葛亮了，他足智多謀。先是草船借箭，氣了曹操，還得到了箭。接着又聯合起龐統，來了個火燒赤壁，大長士氣。再三氣周瑜，讓周瑜臨死前仰天長歎：“既生瑜，何生亮！”英年早逝。諸葛亮最後又收收放放，七擒孟獲，徹底征服了南蠻各個部落。
除此之外，他還十分的忠心耿耿，劉備病故，他輔佐後主劉禪，鞠躬盡瘁，死而後已。次次打仗都是親自帶兵，或是參與計劃的一部分。他還能看透人心，他早就知道魏延會背叛，只是因為捨不得他的武力才留下他的.，他臨死時交給了姜伯約一個錦囊，裏面寫着方法，還道破了司馬懿的計謀，看透了他的心思。
諸葛亮的種種，值得學習。
國中生三國演義讀後感7
《三國演義》是羅貫中出的，是一本古代的歷史的一本書。書內有許許多多人物和國家，他們為了佔領地盤，開始了一場又一場的戰爭。
《三國演義》主要講了，有三個國家分別是蜀、魏、吳。每個國家都有領袖。領袖旁邊，便是軍師。蜀國的軍師是最聰明的'———諸葛亮，他知天文，曉地理，善知人，幫忙劉備打了許多勝戰。
我最深刻的部分是：三顧茅廬，故事是這樣的：劉備、關羽、張飛三人去拜見諸葛亮三次，但諸葛亮三次都不在。之後，劉備又去拜見他，張飛説：”如果，他不來，我就綁他來。”劉備説：”你們不懂得尊敬人才，你們這次就別去了。”關羽、張飛答應不再無禮。然後三人就去拜訪了。離諸葛亮家還有三公里，劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家後一位童子出來，他説，諸葛亮正在睡覺。劉備説，不要叫醒先生。劉備隨後進了草堂。等了幾個時辰後，諸葛亮把他請進屋裏。
之後，諸葛亮下了山，劉備把他當成自己的老師，和他一齊吃飯，一齊睡覺，一齊討論天下大事。劉備對着張飛、關羽説：”我得到了諸葛先生，就如同魚兒得到了水一樣。”
國中生三國演義讀後感8
今年寒假，我看了一本書，書名叫《三國演義》。書的內容主要是説了魏國曹操、蜀國劉備、吳國孫權他們之間發生的事情。
看了這部書，我發現曹操的用兵很好，但是他太大意了，所以有時候會吃敗仗；劉備雖然自己沒有什麼用兵打仗方面的本事，但有很多人都聽他的，蜀國的武將很厲害，文臣中諸葛亮的計策十分高明；吳國的.地盤比蜀國略大一點兒，君主孫權雖然也不太會打仗，但他有周瑜、魯肅的幫助，別人也不敢隨便進攻他。
書中有一回説的是：劉備在樊城抵抗曹操的進攻，實在是打不贏曹操，要放棄樊城又怕曹操佔領後城裏的老百姓受苦，就帶着老百姓一起撤退，由於一起撤退的人太多，速度就很慢，經常被曹操的追殺，損失了很多士兵，連自己的兒子都差點被抓走了，但劉備一點都不後悔，一心只想怎樣不讓老百姓受曹操的欺負。
我要學習劉備寬厚待人，對待同學和朋友像對待自己的家人一樣，關心愛護他們，虛心接受他們對我的意見和建議，對他們的缺點和錯誤寬宏大量。
我認為這部書蠻好看的，所以把它推薦給小朋友們，希望大家都能從中學到點什麼。
國中生三國演義讀後感9
在曾經讀過的書中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫了張飛、關羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情，國中生三國演義讀後感。書中有許多人物大家都知道，如：神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的.周瑜。
之所以我喜歡這本書，是因為它裏面有許多驚心動魄的故事，更因為他讓我明白了許多的道理。
從“關羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。
“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下，並放過了劉備，讀後感《國中生三國演義讀後感》。從中我明白了，在今後的學習。生活中遇到事情要沉着對應，隨機應變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。
從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長處不自己短處。
總之，《三國演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉折點，我希望大家多看《三國演義》這本書，讓你們也接受他的薰陶！