成功的滋味七年級作文
回首品味起伏的過去，苦的變成酸的，再變成甜的，成功的滋味竟如此豐富，如此耐人尋味，我喜歡成功的滋味!以下是本站小編分享的成功的滋味作文，一起來和小編看看吧。
成功的滋味作文(一)
“把握心中的每一分鐘，全力以赴，我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹?……”我的耳邊隱約傳來了這樣的音樂，我的思緒，也隨着音樂飄向了去年假期裏發生的一件事，如今回想起，心中都還彌留着成功的喜悦感……
在去年，我的老師一再批判——我的書寫太差，我的字寫好了貼在門上鬼見了都要給嚇跑。我可受不了如此大辱，唯一的方法就是——練字。就從毛筆字練起吧!我翻箱倒櫃，找出了被我“封塵已久”的“文房四寶”。好久沒寫毛筆字了，毛筆頭都發硬了。我拍拍上面的灰塵，磨好墨水，使勁兒蘸了蘸墨水，又把筆頭理得整整齊齊，鋪開紙，在上面寫起來。我先試着寫了寫我的名字。我想學那些書法家一樣，大筆揮毫，邊用力寫起來。不過沒想到，我力用大了，筆頭一下子被我摁散了，散成了一朵黑色的大花兒，我看我連“畫”字都談不上，更別説什麼“寫”好字了。唉，肯定是這支筆不好!我把弄散的毛筆向邊上一扔，開始大喊： “媽媽!練字的筆太不好用了!我要換一隻筆!再給我買一隻新的吧!”媽媽聽了，不假思索地説：“想都別想!人窮怪屋基，屋漏怪椽子稀!古代有個大書法家，他家窮得吃了上頓愁下頓，更不要想什麼筆墨紙硯，人家就用樹枝在沙地上寫字，最後照樣是個大書法家。你真是‘身在福中不知福’!”這一陣如雷貫耳的“咆哮”聲可把我嚇了一大跳：“好，好，好，我練就是了!”我朝媽媽撇了撇嘴，拾起了筆，再次蘸了蘸墨水，可筆卻在半空停住了，我該從哪裏練起呢?我心中突然一亮，對了!我再次翻箱倒櫃，找出了小時候買的毛筆字貼，我還沒用過幾次呢!我要跟着字帖練字!我翻開字帖第一頁，哇!一個個蒼勁有力，行雲流水的毛筆字映入眼簾我要是也能寫出這麼好的字該多好啊!我又瞥了一眼我寫的那幾個字，不由得暗暗着急，不得不承認了老師對我字的評價——“鬼畫符”。我一定要練好字!我琢磨着第一個字“冰”。我學着字帖上的字，頓一下筆，再劃下來，收尾，寫好了一點，筆又頓一下，提起來，頓一下，拉下在鈎……”好不容易寫完了一個字，但和字帖上的字一比較，唉，自愧不如啊!筆尖倒是不散了，可手老是要發抖，寫出了一個個彎彎扭扭的“波浪字”，不過，總要比我先前寫的漂亮些。我繼續按照這樣的方法學習，我一開始不得不承認，我的字實在難看，我就使勁兒練習，字帖上的每一個字都被我認認真真地練習了好幾遍，手都舉酸了，不過，我卻在練習中逐漸愛上了練字，我的寫字水平也也越來越高了。放假結束後，老師看了我煥然一新的字，對我刮目相看，還在班上點名表揚了我，我心中那個高興，比吃了一堆的糖還甜!這都是我練字的成果!
成功的滋味是甜蜜蜜的，我這就品嚐了一次成功的滋味!我想，我會永遠記住着香甜的滋味，並在生活中多多爭取這種美妙的滋味!
成功的滋味作文(二)
“輝煌的紀元，用蒼勁的大手……”“不對!”“輝煌的紀元……”“還是不對!”“輝煌……”“丫頭，你的氣長和韻長到哪裏去了?!”“……”天靈靈，地靈靈，誰能救救我?明天就要上台了，可是任憑鄧老師怎麼講，怎麼教，我還是找不到感覺。唉，這一刻，怎一個愁字了得?
得知我要當主持人的時候，心中免不了興奮和激動。去年學校的藝術節，我與舞台擦肩而過;今年的校園歌手大賽，我精心準備，得到了評委老師的一致認可，獲得了第一名。緊跟着，校團委找我，希望我能擔任“獻禮祖國六十華誕，唱響校園愛國紅歌”合唱比賽的主持人。我欣然接受了任務，還曾自負地想，不就是主持嗎?念念台詞，串串場，小意思!可是不怕不識貨，就怕貨比貨，和另外三個“強人”(其他三個主持人)一比，我差的可就不是一點兩點了。我興奮地心情像插進冰水混合物的温度計，呼呼呼直降到冰點。無奈，老師只得給我開小灶，一句句地教。空蕩蕩的會議室，一臉焦急地鄧老師，一臉愁悶的我;手舞足蹈的鄧老師，手足無措的我，面對面，一遍又一遍地對着台詞。然而，看似簡單輕鬆地“念台詞”，我卻怎麼也掌握不好節奏、氣長、韻長……焦急、無奈、慚愧、傷心、失敗感、挫折感，一時齊湧心頭，只覺得腰痠背痛，大腦空白，欲哭無淚。唉，那感覺，真不是一個愁字了得!
合唱比賽的前一天晚上，月清星冷，寒風蕭瑟。孤燈下，唯我在苦苦吟誦。
錄音機，字典，詞典，筆一應俱全，錄下聲音來聽，確認讀音和咬字，翻詞典揣摩含義，推敲節奏和斷句……一遍又一遍，詞已經背得滾瓜爛熟，可是那種感覺卻像天上閃耀的那顆北極星，想摘，卻又力不從心。
“不早了，該歇歇了，不然明天黑着個眼圈上台，大家還以為你們學校出國寶了呢!”爸爸媽媽調侃道。我噗嗤一聲笑起來，但是心裏還是感覺堵得慌：“媽媽，我是不是讀得很不好?是不是很失敗啊?”“呵呵，怎麼會呢?你今天已經比前兩天的感覺好多了。不過呢，主持不僅僅是朗誦，你還記得去年學校的金秋藝術節嗎?你很在意主持人的朗誦嗎?一名優秀的主持人，有很多基本功需要潛心練習的，不可能一蹴而就的。明天呢，你重點把握好兩點：一是口齒清楚，不要有錯誤;二是保持微笑，有一個好的颱風台儀。”
藝術節結束了。合唱比賽的主持也還蠻順利的，還得到了部分老師的表揚，或許也算是成功吧。萬事開頭難，第一次當主持人讓我初嚐了愁滋味，抹殺了些許鋭氣。不過，愁苦磨礪之後，我也算是敲開人生的另一扇門，看到了另一片別樣的風景。或許它並不完美，但我相信，通過努力，荒地也能變成一座繁華似錦的花園。
成功的滋味作文(三)
由於起步較晚，同齡人大都已有七級水平，而我卻剛剛起步。同學們嘲笑我，説我沒有天賦，不能和他們比。我很傷心，常常躲在他們排練合奏的音樂室門後，靜靜聽他們演奏。我多麼想去加入他們，可老師卻總是默默地對我搖頭，説我不適合和他們一起練習。
在家裏，我總是一遍又一遍地仔細品味名家的作品。洗漱時聽，吃飯時聽，睡前也聽。可卻久不見成效，反而吹出來的曲子古典不像古典，流行不像流行，變成了四不像。這也沒使我少受批評，老師批評時，我總低着頭，不敢直視。自從有一次老師告訴我，我的樂感很強，模仿能力也遠超過同齡人，但方法不對，應專門練習一個樂種。
由於考級需要，我便開始專攻古典。吹奏時間長了，嘴脣內側咬出深深一道口子，有時還流血。吃了點促進傷口癒合的藥，繼續練習。肩膀上的薩克斯彷彿越來與重，直把我往低處壓，全身痠痛。猛轉幾下脖子，忍忍也就過去了。有時甚至吹到缺氧了，只好坐下，稍息片刻。這一切的動力，源自於內心深處的對成功的渴望，同時也是對自己被瞧不起的抗爭。
不到三年，我便考下了十級，這也使同學、老師大為吃驚。在他們眼裏，我似乎如醜小鴨一般突然變成了白天鵝。於是，我開始走流行路線，吹奏曾經做夢都哼的名曲。每首曲子的錄製和視頻也十分完美，老師甚至將我的錄音與視頻收藏在電腦中，充當樣曲。
當然，我並未放鬆自己，後邊有一大羣“對手”。我依舊刻苦地練習吹奏，一練便是數小時，因為我渴望成功，我想我的努力肯定會得到收穫。
終於在近期的全市少年薩克斯大賽中奪得了冠軍，超越了曾經嘲笑過我的人，體會到了成功的滋味。人生自然不會一帆風順，一時的落後並不是永久的，只有保持一種衝勁，勇敢地衝擊不可能，將不可能化為可能的同時，你也從落後轉化為領先，才會體會到有滋味的成功。
回首品味起伏的過去，苦的變成酸的，再變成甜的，成功的滋味竟如此豐富，如此耐人尋味，我喜歡成功的滋味!