高中生作文大全800字

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高中生作文大全800字：你總要長大

從稚嫩的孩童到青春的少女，我用90°的角仰望它——如飛鳥般掠過天際的回憶。長大，成熟，這曾是一個小女孩最純真的夢。但現在看來，卻是那樣無可奈何。

風鈴依舊在微風中搖擺，伴隨着清脆的響聲，一晃一離愁，一離一份逝。

漫步雨中，獨自一人的我從不打傘，不想獨自一人躲藏在那把藍色的傘中。其實雨是很美的，從空中一泄而下，用雨珠將天地織在一起。可以欣賞到那驚鴻的絢麗，但也同時聽到那顆原本炙熱的心，也隨之墮落、破碎……

為何?不清楚，似乎在逃避什麼?兒時夥伴們一起打着傘，在雨中狂奔，呼喊，不顧任何所謂那些已成熟花季、雨季少男少女的評價，心中只有一件看似很光榮神聖的使命——自我快樂，傳遞快樂，感悟快樂。

而現在的我呢?漫步雨中，任憑雨水滴打在臉上、身上、心上。突然，聽到不遠處，有一陣吹呼、嬉鬧的笑聲，很想要大步飛奔過去，可最終沒能邁出一步。直到發出一聲：“真是幼稚”的評論，隨即轉身離去。

轉身的瞬間，一股暖流直下，到達嘴角，是鹹的。原來淚水是那麼苦澀，並且再也控制不住了。

我一路狂奔，不想要讓任何人看到如此狼狽的我，跑着跑着，似乎感到心中釋然很多，所有的壓抑與束縛在這一刻煙消雲散。我喊出聲來，喊出那壓抑於心中太久的呼喊。同樣不顧任何人的看法，此刻，我將為自己而生活。

雨停了，天放晴了，同樣的轉身，白雲飛快地離我遠去，我也向天空招手，再見。

彩虹橫跨天際，渲染着它的美麗——我是堅強的，成熟的。

成熟不是行為上的頹廢，而是思想上的追求，一種人生觀、價值觀的自我認知。

時間不容我猶豫，現實不容我停滯。我一直明白，自己做不了張海迪，做不了海倫·凱勒。但也不願庸俗一生，願默默終老。不管這個物慾橫流的社會如何腐敗，積極向上、追求進步仍然是主流，為什麼要自我流放呢?

對於夢想，我必須堅持，也只有堅持，否則將是虛無飄渺的霧。

或許這才是我從真正意義上認同的成熟吧!成熟對應着長大、堅強，能夠明白瞭解自己在做什麼，要什麼，什麼是理想、追求。

人總要學會自己長大、成熟，學會堅強。

高中生作文大全800字：堅守心靈的底線

人生在世，最重要的品質莫過於能堅守心靈的底線。為人一世，當仰無愧於天，俯不怍於地。心靈的底線是做人的基石，是處世最起碼的準則，堅守心靈的底線，做一個真正的人。

當屈原懷抱大石走向汩羅江時，那句“舉世渾濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”應該還在身後迴盪。“人誰又能以身之察察而受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖者乎?”這是他的告白。他不願隨其流而揚其波，於是他作《懷沙》之賦，走到江邊，他回首一瞥，看見了郢都，看見了秦軍長驅直入的狼煙，閉上眼後，一扭頭就堅守了心靈的底線。他躺在了江底，卻站在了天地之間。

汩羅江的水在靜靜地流着，是在訴説什麼，抑或是在暗示着什麼?我默默感悟，思緒飛揚。

每當素琴飛聲之時，彷彿仍可以感受到嵇康視死如歸的豪邁氣概。無論是俯首請以為師的三千太學生，還是高高在上的一國之君，都不曾令他猶豫。是生，只須他低頭一句話，但他卻揚眉説了一句“拿琴來”，於是，結果是死。一曲《廣陵散》為他的生命劃上了句號，在悠揚的琴聲中，他用生命堅守了心靈的底線。

那一曲絕響，向我們展現了一個真正的嵇康，即使是面對死亡，他也沒有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個堂堂正正的人。

如果説在無垠的歷史天空裏，嵇康是顆閃亮的明星，那麼，陶淵明呢?

溪流淙淙，菊香陣陣，陶淵明賦詩之聲隨縷縷清風飄來，“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能耳，心遠地自偏。。。”他不為五斗米折腰，在南山的幽菊中尋找到了自己的桃花源。他窈窕尋壑，亦崎嶇經丘，在悠然自得中遠離了污濁的官場，堅守了心靈的底線。

不可置否，陶淵明亦可熠熠生輝於歷史的天空，泰然立於天地之間。回眸歷史，我還看到了蘇武，李白，岳飛等好多堅守了心靈底線的先賢，他們傲然於天地之間，讓所有逾越了心靈底線的人無地自容。

逾越了心靈的底線，你可看到岳飛墓前的那兩尊跪像?逾越了心靈的底線，你可知道良心的譴責是如何的生不如死?

人啊，無論什麼時候，你是處江湖之遠也好，是居廟堂之高也罷，都要堅守心靈的底線，這樣才能安身立命，維護自尊，獲得他人認同，才能稱的上是真正的人。

高中生作文大全800字：成功的人生

成功，倍受我們中學生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀;也不是田地裏的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上，有着各種各樣的障礙。克服障礙，難免要經歷失敗和困苦，這便是我們所説的挫折。屢敗屢戰，堅持下去的便是成功;屢戰屢敗，最終放棄的便成了失敗。

從古到今，試問有幾個成功者沒經歷過許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之後，並未放棄自己的理想，完成了中國歷史上第一部紀傳體的史書——《史記》;《鋼鐵是怎樣練成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿後，竟然將它丟失!但他並沒有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“複製”出這一名，使得他名聲大揚。由此觀之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。

平靜的湖裏鍛鍊不出勇敢的水手，恆温的花房裏的開不出耐寒的花朵，安適的環境中造就不出時代的偉人。有句話説説得好：“不經歷風雨，怎見彩虹?”不錯，成功要經歷無數次的挫折、失敗後才能獲得。如果當年，項羽兵敗之際，勇於面對江東父老，知恥而後勇，那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學會正視挫折，用積極的姿態面對挫折。只有這樣，挫折才會變成我們通往成功的一個個階梯。

然而，對待挫折的態度不一樣，就會導致不同的結果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開出了自己的公司，並在醫學日益發達的今天，冶愈了因不幸的火災而留下的疤痕。弱者不敢面對挫折，因為他們害怕自己的再一次努力又遭無情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會有的。我們要以良好的心態，正確的態度去面對。要堅信，挫折其實不等於失敗，真正的失敗是對自己永遠地失去了信心，且沒有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。

挫折並不像我們想象中的那樣冷酷無情，它也是可以戰勝的。當我們用心去體會時，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們嚮往已久的成功。試着走進挫折的世界，試着去戰勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。