教研勵志標語：你爭我搶展風采，合作討論現智慧！

【篇1】

接受生活挑戰，培養全面素質。

潛心研究，悉心指導，熱心服務。

讓校園成為師生心儀的精神家園。

教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵喚醒和鼓舞。

人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才。

與經典同行，為生命閲讀。

素質高起來少年崛起來祖國盛起來。

教師的職責不在“教”，而在指導“學”。

來自爭峯，成功源於合作。

青春不言輸，愛拼才會贏。

實中的學生應該比別的學生更優秀。

教育需要執着。

來自爭鋒，成功源自合作。

講最易，教則難，導學才見真功底。

求實求真求新。

只為自己的成功想盡各種辦法，不為自己的失敗尋找任何理由。

熱愛學生，尊敬家長，團結同事。

在快樂中學習，在合作中提升。

自主和諧品正學優。

親師樂學善思超越。

乘風破浪濟滄海，鵬舉蒼天攬明月。

【篇2】

精誠所至，金石為開。

千里始足下，高山起微塵。

要在自己的工作崗位上成為藝術家。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。

掌聲響起來聲音大起來自信強起來。

每位學生的潛能遠遠超過已經實現的一切。

沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

今天多一份拼搏，明日多幾分歡笑。

立身以立學為先，立學以讀書為本。

全力打造高效課堂，紮實推進教學改革。

尊重理解溝通，平等對話交流。

快樂是我們的主張，努力是我們的方向。

讓精彩成為我們的學習方式。

健康是的財富，知識是永恆的追求。

打造綠色課堂，提高綠色質量。

插上理想的翅膀，揚起青春的風帆。

施教之法，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

沒有差生，只有差異。

【篇3】

教得清清楚楚，學得明明白白；練得紮紮實實，考得坦坦然然。

用心做好每件事。

教師要用學識魅力和人格魅力影響學生。

上好每堂課，做好每道題。

幹好每件事，成功每一天。

明確目標，先學後教；少講多練，反饋達標。

教師是課前的策劃者，課堂的組織者，小組的評價者，課後的反思者。

納百川之流成大海，通千古之典顯文采。

課堂教學是在課堂上不斷生成不斷組織的過程。

以人為本，關注生命。全員合作，互動。

預習是展示之本，展示是學習之魂。

做正確的事，正確的做事。

吾生也有涯，而知也無涯。

有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。

成功源自良好的習慣，習慣來自習慣養成。

熱愛生活，學會生活，創造生活。

聚焦課堂行動構建高效課堂。

教師的教育方法是做出榜樣。

最是讀書能致遠，讀書之樂益無窮。

知識問題化，問題層次化。