美文作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美文作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

美文作文 篇1

媽媽買回來兩盆植物：一盆是馬蹄蓮，一盆是文竹。我瞬間就被馬蹄蓮吸引了，因為它有碧生生的翠葉和嬌美的花朵。它的花瓣是白色的，花蕊是微微透着些許粉色，和文竹相比，漂亮多了。

我把文竹和馬蹄蓮都放在了陽台上，但是由於更加偏愛馬蹄蓮，我時常把文竹冷落，比如，我每天都會記得給馬蹄蓮澆水，卻經常會忘記文竹也會幹渴。開始文竹的葉子還是綠色的，漸漸地也便枯黃了，我便把它丟棄在一個角落，對它開始不聞不問。

馬蹄蓮在我的細心照料下越長越茂盛，越長越嬌豔，它的葉子像一個大蒲扇，在微風中搖曳着，歡笑着。直到有一天，我和媽媽到姥姥家中去小住了半個月，家裏便沒有人照料馬蹄蓮。回到家中，馬蹄蓮已經是耷拉着腦袋，葉子也已經枯黃，我十分傷心。我立馬開始給馬蹄蓮澆水，想着它可以變得生機勃勃一點，可是，並沒有什麼效果，最後，馬蹄蓮還是枯萎了。

一天放學回家，無意瞥見了那顆被我遺棄在角落裏的文竹，倒是它，在陽光中挺枝抽葉，依然在生長。看上去特別的茂盛，翠綠的葉子顯得特別有生氣，讓我甚是驚訝。

文竹把自己的根深深地扎入了泥土，不懼壓力，不懼困難，這種精神説大了就是我們中華民族不屈不撓、自強不息的精神啊。這種精神值得我們每個人牢記心中，在生活和學習中更是要將這種精神學以致用。

美文作文 篇2

7號的下午，我們尋真文學社的全體社員們集合在老師的家裏舉辦拉一個美文誦讀的大賽！

我們上台誦讀的順序是用抽籤來決定的。首先，老師拿出了幾張白紙條，在上面各寫了一個數字，分別是1?7這幾個數字，然後把紙條灑落在地上，我們都一用而上，希望拿到一個好的演講順序。大家都迫不及待的打開拉紙條，我是第五個誦讀的社員。接着，老師每人各發拉一支筆和一張紙，那是用來打分的。我們根據文章的內容、聲音的高低、上台的儀表、誦讀的正確率、流利，和有感情來評分，最後算出平均分，確定大賽的勝利者。

比賽開始了，第一個上台的是我們的副社長-----雷雨萌。過拉不一會兒，就輪到我上台了，我誦讀是一篇貝殼的文章，那篇文章很美，所以我很喜歡。

最後，我們把總分交給了老師，老師把我們的分數加起來，算出了分數，結果我的了一個第二名，和另一個社員並列，還有一個第一和一個第二。雖然，今天我沒有奪得 第一名，可是我為我自己的勇氣感到自豪，同時也很開心，有一個愉快的假日活動。

美文作文 篇3

今天，我在小荷看到了一篇寫的非常好的文章——《春天來了》。

我覺得這篇文章肯定是一位寫作和修辭方法超級好的人寫的。你想知道我是從哪裏看出來的嗎？我就告訴你吧：麥葉伸一伸腰，豆芽抬一抬頭，大家説：“我們有滿身的精力，來，比賽誰的花開的茂盛吧！”從這可以看出作家的修辭方法運用的相當好。作家把麥葉和豆芽都進行了擬人，讓它們有了人的動作和語言。

它的語言描寫用的也是超多的，幾乎佔滿了整篇文章。語言可以看出這個人的性格。比如第二自然段：泥土默默地説：“所有的植物在我胸前長吧。你們要多少養料就拿多少，我是從不吝惜的。我只願你們開得好花，結得好果。”這可以看出泥土不小氣，懂得分享。因為小氣的話就不想讓別人拿養料了。

也有一段是心理描寫：母牛、母羊掛着大肚子想：“我的孩子要出生了，這嫩草地正好做他們的運動場。我要盡力保護它們，讓他們個個強健。”這裏不僅寫了心理，還聯想到了它們的孩子。

這個作家真是太厲害了，如果我把他的修辭方法都用上，説不定也是一個大作家呢！

美文作文 篇4

重新打開記憶的閥門

那久違的陽光，從心窗那一邊射過來

滿山的野草，遍地的花朵，空氣中彷彿夾雜着青草的香氣與花瓣的芬芳。

整理思緒的碎片，

不知又拾起那埋藏心底的痛苦回憶，

時光彷彿在倒流，歷史的長河在那一瞬間似乎停止了，我茫然

也許我真的錯了，錯了

又是一年，昨天越來越多，明天越來越少，我不知道我還有沒有機會，有機會再次走進那滿山的野草，遍地的花朵。我不想讓我心中唯一的一道不算太美的風景線，因為我，再次消失。

時常一個人思考，時常一個人想象，

想象着心中的那片沙漠快快變成綠洲

美文作文 篇5

1、每次回家鄉，都有一張張笑臉對着你綻放，鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門口不遠的小路上，抬起頭，家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時，心裏便忍不住湧上一股想回家的衝動，暖暖地在全身散開起來……和大哥哥們一起打彈子，他們總是讓我，於是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，發出叮叮噹噹的好聽的音樂聲。

2、那村後的一座山，門前的一條溪，那山上的竹林，溪中的游魚，莫不是這山清水秀的家鄉靈氣。還有什麼能比一輩子都能做一個家鄉人更令人奢望的呢?若是一個歸家的遊子，踏上那鬆軟的泥土，好似躲入家鄉的懷抱，温文爾雅。耳邊那熟悉的狗吠鳥鳴，也能讓心再堅的漢子淚落三尺。那些憋了太久的苦悶，家鄉終能為我們分憂。

3、那滌盪着心靈的一絲寒風，掃拂了城市的喧囂，伴予着的不再是無休止的動律，而是一種只能在回憶中找尋的靜謐。我帶着心中的那種期盼，在這絲絲靜謐融洽着的“夢境”中奔跑着，心中的“火熱”並沒有打破這獨有的幽靜。深深允吸這飽含新鮮的空氣，一種靜便在心中滌盪着。在奔跑中眺望着，想看看有沒有到達心中的那片原野。可什麼也望不着，彷彿被什麼籠罩着……這才恍然大悟，原來“當局者迷”。置身於這家鄉之美中，卻恍然不知，必是這美，這景就已扣人心絃，使人痴醉了吧!

4、屋前屋後的小河總是靜靜的流着，兩岸的水草隨着微風輕輕地擺動，一到夜前午後便熱鬧起來，笑聲，吆喝聲在河邊也盪漾開來，門前那小土路總是混漉漉的，好久都幹不了。清晨打開屋門，霧氣一下子湧進屋，整個家鄉就成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽光慢慢撥開霧氣，樹葉上便落了一層水珠，又是一個水靈靈的家鄉。

5、小的時候，每次回到家鄉，總是老遠就看到那條密密的林蔭小道，霧氣朦朧的清晨，父親騎着車，載着我在小道上穿梭，我伸出小手，輕輕掠過樹梢，冰冰的霧氣沾濕我的指尖，深吸一口氣，家鄉那淡淡的土香混着濕濕的水氣鑽進我的喉嚨，涼透我的心田。屋後的那棵桂花樹總是在淡淡的放着清香，等到八月一過，它便綻放出一張張金燦燦的笑臉，靜靜的把醉人的香氣送到千家萬户，於是整個家鄉都如痴如醉，如夢如幻……

美文作文 篇6

時間如白駒過隙，日月如梭，美好的回憶飄蕩在心中。

坐在涼椅上，爸爸的懷裏，總有一種説不出的幸福。每天晚上總是要出門遛上一圈才肯睡覺，因為那樣晚上會睡的很熟。當然我也會和爸爸一起去。

一個夏天的晚上，儘管非常很炎熱，但晚上還是要出去的。搬上涼椅，拿着扇子。到了大洋橋坐在台階上，享受夏風。水波粼粼的河面上不時的劃過幾隻小船，打破了水面的寧靜。不知不覺我以經躺在爸爸的懷裏睡着了。爸爸一邊給我扇着扇子一邊看着夜色，那時我真想一直睡下去，睡下去。

美好的回憶是永久的，但幸福只是一時。但願幸福長出條尾巴，待它離開時牢牢的抓住它。

美文作文 篇7

你將要遠行，孩子。將有一生的歲月等你去走。我送你三句話帶在身邊。

快樂是一種美德

要保持快樂，孩子。這是我們窮人最後的奢侈，不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將更加一無所有。

你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試着與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經過的每一個村莊，你要留下你的笑聲作為紀念，這樣當多年以後人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多麼快樂的小夥子從這裏經過。

快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。無論你帶着多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝裏。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥着快樂，不和它離開半天。

快樂是一種美德，孩子，這是因為快樂能夠傳染。你要把你的快樂傳染給你身邊的每個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人；無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。

孩子，在你經過的每個村莊，人們都會像親人一樣待你，他們給你甘甜的水，給你的包裹裏塞滿乾糧。你就給他們快樂吧，記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。

不為一朵花停留太久

在你的旅途上，孩子，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風中唱歌跳舞。

不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要因為它們而感到生活的美好。不管你的旅途多麼遙遠，不管你的道路如何艱險，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點水、洗把臉的時間。

不要看不見滿徑的.鮮花。但我要告訴你，當你沉浸在花香中的時候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久。

你只是一個過路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依舊漫長。你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神。你屬於遠方，而不是這裏。

不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪裏，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。

你去的地方是遠方，孩子，你要知道，那是很遠、很遠的地方。

給幫過自己的人一份禮物

你會在某一天踩着滿地陽光到達目的地。孩子，只要你的身體裏流着奔騰的熱血，只要你舉着火把嚇退野獸，你就早晚會抵達那個你想要去的地方。那是遠方，那是幸福之鄉。

就在你打點行裝，準備返回的時候，我要對你説，孩子，別忘了為那些幫過自己的人準備一份禮物。

你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水；你吃過別人給你送上的食物；你聽過一位姑娘的歌聲；你問過一個孩子路；你在一間獵人的小屋中度過一個漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記住這些人的聲音、容貌。在你返回前，你要為他們準備好禮物。

你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細心地包好。你要給姑娘準備好鮮花；你要給老人準備好煙絲；你要想着那些調皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。

這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過的風景、聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在燃着火的爐邊，講給他們聽。

告訴缺水的人們前頭哪裏有水，告訴生病的人哪種草藥可以治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪裏有彎路告訴他們。

這些都是最好的禮物。

不要忘了給幫過自己的人準備一份禮物，孩子，只有這樣，你的這次遠行才算沒有白走。

美文作文 篇8

5月30日下午，我校本部舉行了一場別開生面的“迎六一經典誦讀聯歡會”。悶熱的天氣絲毫沒有影響大家的熱情，全體師生席地而坐，目不轉睛地觀賞着節目。

首先上台表演的是一年級的節目——《靜夜思》。小同學們優美的舞姿，動聽的歌聲，換來了大家陣陣掌聲，許多台下的小朋友也跟着節奏唱了起來。隨後，我們敬愛的範校長給大家帶來了一個故事：《石頭的夢想》，大家聽得非常認真，受益匪淺。

接下來的節目分別是四年級的《童心童詩童趣》和二年級的《思念》，同學們朗誦了許多優美的詩文，抑揚頓挫的語調使人身臨其境；三年級同學和五年級同學表演的是《春天組詩》和《夏之荷韻》，向我們展示了春天的美麗，夏日的可愛。由六年級同學表演的《跪羊圖》，用優美的歌聲向我們闡述了父母的養育之恩，我們應當湧泉相報的道理。

另外，機器人社團表演的機器人舞，同學們看的都很專心致志，給大家帶來了陣陣歡笑。

這次的聯歡會還有一批特殊的來賓，他們是來自鮑崗校區的師生。他們給我們帶來了精彩的表演：體育組表演了輪滑、跆拳道和太極；瀋陽光同學活靈活現地演繹了一隻霸王龍；常麗同學則為我們展示了她和同學們利用廢舊物品做的牛角大圩未來規劃模型。

最後一個節目是由我校獲得過多項榮譽的合唱團，為我們帶來的歌曲《桃園小姐妹》和《留給我》，天籟般的歌聲令人沉醉。

回溯源頭，傳承文明。本次聯歡會同學們大顯神通，讓經典誦讀活動成為我校的特色，意義深遠。

美文作文 篇9

流年似水，似水流年，悽美的曲調，低吟淺唱。

——題記

不知是從何時起，喜歡一個人靜靜的，聆聽夏風的聲音;看花落的結局；一個人淺唱孤獨.

我算了又算，離我們即將畢業的日子不遠了。回首過往，無法面對我曾經揮霍過的日子——那時竟還單純的以為畢業離我們很遠，還有不少日子可以揮霍的。可轉眼間，馬上就要畢業了。

我不知道現在該怎麼做，我還在茫然之中。

抬頭，看那天空，沒有一絲憂愁，我的心似乎也平靜了許多。這時，想起了一句話:莫讓歲月流逝。過去的已經過去了，我已經無法挽回，只能任由它在歷史的史書中穿行，我能做的，只有是從現在開始珍惜——珍惜現在所擁有的一切，不要再那般糟蹋歲月所在的每分，每秒的意義。

伸出手，遮住我的視線，感覺到了風的吹拂。

歲月再走，我也再成長，在成長過程中會遇到無數個分分合合。你無法去改變，你能做的就只有珍惜和每個人在一起的光陰。

我不止一次又一次勸過自己，莫讓歲月流逝......可往往在不經意間，歲月早已離我遠我去。回首逝去的歲月，我感到惋惜，不止一次又一次責怪自己，可是這都是徒勞的呀！

傍晚了，看着那落日殘霞。我恍忽覺得那落日殘霞就像我們，即將落下的太陽。這是多麼難過啊！可是轉念一想，夕陽西下，這是常事兒，待太陽落下，明晨還會重新升起！

在回家的路上，我在想：待到我畢業的時候，我一定會笑着哭！

伴着悠揚的琴聲，淺淺的落日，讓我們一起低唱，唱一首畢業的歌！