《史記》經典讀後感14篇
讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《史記》經典讀後感，希望對大家有所幫助。
《史記》經典讀後感 篇1
《史記》這本歷史鉅著，是我們中國人民智慧、歷史的結晶，是千年歷史的記載。
透過這本書，我看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……我彷彿真的'看到了皇宮的奇珍異寶，百姓安居樂業的生活；秦始皇焚書坑儒的硝煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰爭場面；有的看着令人心曠神怡、有的看着令人神情緊張、有的看着令人無可奈何……
我覺得唐皇就應收集更多的書籍供天下人閲讀，還得讓臣子多接觸一些關於習武的知識。而秦始皇就就應讓人們閲讀一些來自統一前其他國家的書籍，不要那麼專橫，要心胸寬廣，能夠接納百家之言。精通習武的漢武帝就應瞭解一些古今鉅著，成為一名能文能武的好皇帝。
再談談古代名人吧。例如扁鵲，他使多少人起死回生，巧診了多少個疑難雜症，挽救了多少在死亡深淵邊上掙扎的老百姓。還有張騫出使西域，雖然被匈奴人拘留了十幾年之久，但是依然不忘自己出使所肩負的重任，促進漢朝和西域的交流，構成了絲綢之路的雛形。孔子是我國曆史上的教育學家，他教育學生不是體罰，而是用禮儀道德規範他們的言論和行為，用文獻、典籍豐富他的知識和見聞，他還善於循序漸進的誘導人，不僅僅如此，他還是個十分正直的人，他從不談論怪異、暴力、悖亂和鬼神之類的事情。
讀了《史記》，我不僅僅豐富了見聞，還增加了知識。讀書真好！
《史記》經典讀後感 篇2
暑假期間，我看了《史記》這本書。通過這本書，我彷彿看到了歷史時間隧道——裏貪婪的龐涓，殘忍的秦始皇，誠實正直的周公旦。彷彿看到了皇宮裏的金銀珠寶，老百姓安居樂業的生活，秦始皇焚書焚書坑儒的塵煙，漢軍與楚軍交戰的場景，有些讓人看了心曠神怡。
在《史記》故事裏，聖人孔子是我最喜歡的人物之一。孔子是春秋末期的思想家、教育家、政治家。他周遊了世界十四年。雖然他的政治觀點最後沒有實現，但這十年也沒有白費。他遊歷了很多地方，考察了各個地方的`社會、人情、風俗，受益匪淺。寫書的時候要寫下自己的經歷和教訓，讓儒家思想更加成熟，成為後人的楷模。我從聖人孔子那裏學到“行萬里路不如讀萬卷書。”只有親身經歷，才會有最深刻的體會和感悟；只有親眼目睹過，才會相信外面還有人；只有親自領略風情，才能領略大自然的奇觀。
看完之後，《史記》不僅豐富了我的課外生活，也拓展了我的視野，增長了我的見識和見識。讓我知道“書自有黃金屋。”我越來越愛看書了！
《史記》經典讀後感 篇3
二千多年前，一位文人遭受了莫大的屈辱，卻“不墜凌雲之志”，以血作墨，以心靈為紙，完成了堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史鉅作，這就是司馬遷的《史記》。
我初讀《史記》就因為它與其他史傳不同。作為中國第一部紀傳體通史的《史記》，它記載了上起黃帝，下至漢武帝約二千多年的歷史。整部《史記》分表十篇，本紀十二，書八篇，世家三十，列傳七十，共130篇。縱觀《史記》洋洋灑灑五十三萬言，對人物刻畫，場景描寫，事件的記述，司馬遷都顯示出高超，多樣的文學技藝。《史記》不愧為二十四史之首。
還記得《史記》中的項羽嗎？英雄氣概的他讓多少人羨慕！從小就學習兵法的他為的就是長大後有所作為。項羽隨叔父南征北戰，既有破釜沉舟的豪氣，也有霸王別姬的柔情，是他的那份心高氣傲的.心成就了他，同時也摧毀了他。他心裏的苦也許只有他的馬才明白。項羽的勇氣我們應該學習，但項羽傲氣應該正確看待，不可盲目學習。儘管項羽戎馬一生，人生經歷了大起大落但也應該正確看待失敗。項羽烏江自刎的做法我並不贊同。俗話説：留得青山在，不怕沒柴燒。正確對待失敗也是人生的必修課程——我讀到勇氣，領悟了失敗。
《史記》經典讀後感 篇4
《史記》這是一本豐富頭腦，補充知識的神奇的書。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式，對後來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。
《史記》這部書偉大，它的作者更偉大。我們一定要讀他的《太史公自序》和《報任安書》。《太史公自序》當然很重要，因為只有讀這篇東西，你才能瞭解他的學術背景和創作過程，知道他有學識淵源、名師傳授，“讀萬卷書，行萬里路”，人生到老，所以文筆也到老。但我們千萬不要忽略，他還有一則《報任安書》。如果我們説《太史公自序》是司馬遷的“學術史”，那麼《報任安書》就是他的“心靈史”。為什麼呢?因為這是一篇“欲死不能”之人同“行將就死”之人的心靈對話，每句話都掏心窩子，裏面浸透着生之熱戀和死之痛苦。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有着鮮明的個性，生動的語言，優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨着情節的起，我的心情也在為之而改變。喜着主人公的喜，憂着主人公的憂，感受着主人公的感受。輕鬆幽默的`語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。
看《史記》就彷彿在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界。
《史記》經典讀後感 篇5
在許多本老師規定的海量閲讀書籍當中，我最喜歡的就是這本《史記》，因為它的裏面有一個個能改變人心靈的歷史故事。
《史記》中有三大類：本紀、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》，體現了平原君趙勝的知錯能改和珍惜人才的高尚品格。
《史記》的.作者司馬遷是漢朝的太史令，我很佩服他，首先是因為他能博覽羣書，歸納出這麼多的歷史故事，是很了不起的。其次是因為他能在富有哲理的歷史故事後，加上那幾句振奮人心的話，真是讓人無法挑剔，讚歎不已呀！在《韓信被殺》的故事之後，太史公寫道：假使韓信能夠謙恭退讓，不誇耀自己的功勞，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前一直以為韓信是一個英雄，原來他也有狂妄的一面，讓我重新認識了他。從而我明白了一個道理，有才能的人，既然已經顯現出了自己的光芒，就不要太驕傲，不然會起到相反的效果。
《史記》裏有許多這樣的故事，讓我明白了人生的道理。這本書振奮了我的精神，讓我學到了很多東西，啟發了我的人生，還徹徹底底地改變了我的心靈！
《史記》經典讀後感 篇6
《史記》是由西漢司馬遷編寫的一部編年體通史，《史記》本是古代漢書的通稱，從三國開始，《史記》通稱為“太史公書”。《史記》記載了上自中國古代傳説中的黃帝時代，下至漢武帝元狩五年，共3000多年曆史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀史記，我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。
讀書，讀史，讀人，荊軻刺秦王的'無畏；霍去病攻匈奴的愛國與大義；蘇武牧羊的愛國與執着……
讀完全書，我覺得稱得上英雄的是項羽。雖然他最終以失敗而告終，但我仍然敬服他，他失敗在四面楚歌，最終垓下自刎。項羽在遭漢軍重圍時，一人殺敵數百，死戰 到底。烏江亭長勸他渡江再待捲土重來，然“燕雀安知鴻鵠之志”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能苟且偷生？於是，便成就了一代霸王的悲情。
歷史風雲，世間百態，一次又一次迷離了我的雙眼；百轉千回，人情冷暖，一點點冰封我的思緒。可我從不懷疑這個世界，孫臏臏足，寫下名垂千古的《孫子兵法》；呂不韋被流放蜀地，留下《呂氏春秋》……
有生亦有死，有戰爭亦有和平，事情總有兩面性。古今多少事，皆付笑談中。
《史記》經典讀後感 篇7
暑假裏我讀了《史記》這本書，經過這本書，我彷彿穿越在歷史的時空隧道——看到了利慾薰心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實的周公旦……彷彿看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂業的生活，秦始皇焚書坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰的場面，有的讓人看得心曠神怡，有點讓人神情緊張，還有的讓人感動不已。
在《史記》故事中，聖人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周遊列國十四年，雖然他的政治主張最終沒有實現，但這十幾年的時光卻沒有白費，他走過許多地方，對各地的社會，人情，風俗等進行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書時，將自我的經驗和教訓寫下來，讓儒家學説更加成熟，成為後世的典範。從聖人孔子身上我明白了“讀萬卷書，不如行萬里路。”僅有自我親身經歷，才會有最深刻的`的體會和感悟；自有自我親眼目睹才會相信天外有天，人外有人；僅有自我親自飽覽風情，才能領略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅僅豐富了我的課外生活，還擴展了我的視野，增加了我的知識和見識。讓我懂得了“書中自有黃金屋。”我越來越愛看書了！
《史記》經典讀後感 篇8
司馬遷寫的《史記》，可謂是婦孺皆知。暑假，我有幸閲讀了這本前無古人，後無來者的鉅著。
《史記》描寫了上自上古傳説中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。炎帝和黃帝是中華民族的祖先，所以《史記》就是從黃帝和炎帝開始寫的，經過修改的《史記》是以司馬遷結束的、
不少成語都出自《史記》。如“酒肉池林”，講的是紂王與蘇妲己的事，紂王聽信了蘇妲己的妖言，以酒為池、肉為林，整日在池林裏飲酒作樂，導致了國家的滅亡。“毛遂自薦”講的是毛遂向上舉薦自己，獲得重用，告訴我們要自信，但也不要高估了自己。
在《史記》中，也描寫了一位聖人——孔子。孔子一生四處奔波，只為尋找一個沒有昏君的國家。他聽到別人的譏諷毫不在意。面對美色，他心中依然平靜如水；面對死亡，他毫不畏懼。他是聖人，因為他高尚！
最後來説説本書的.作者司馬遷，當他在人生高潮時受到了當時最殘酷的宮刑，司馬遷，司馬遷猶如跌入萬丈深淵，他也一度想過要死，但是他還是重新打起精神，向命運發出挑戰！我們要學習司馬遷的鬥志，並記住他的一句話：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”
讀了《史記》這本書，真令我受益匪淺！
《史記》經典讀後感 篇9
寒假裏讀了《史記》這本書，讓我感慨萬千，久久不能忘卻。
《史記》是我國西漢偉大的史學家文學家司馬遷傾其一生心血創作的我國古代第一部紀傳體通史。本書以事件為中心，按照時間順序，從傳説中的黃帝一直寫到西漢武帝時期，時間跨越三千多年。比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經濟、文化等方面的發展史。
看完《史記》，那波瀾壯闊的社會生活畫面，一個個活靈活現的歷史人物形象在我腦海裏不停的閃動。使我心潮澎湃，久久不能平靜。勾踐卧薪嚐膽令我十分欽佩，忠心愛國的比干以及屈原的'悲慘遭遇都叫我痛心疾首……他們那拳拳的愛國心讓我着實感動和震撼!
“燧 人氏”的鑽木取火、孫武撰寫了《孫子兵法》、“百家爭鳴”的景象以及偉大的“萬里長城”，還有著名的“絲綢之路”、造紙術的迅猛發展、地動儀的出世，充分 地説明了我國古代人民的勤勞和智慧，他們為我們的文明古國作出了極大貢獻。每當想起這些，都讓我發自內心的感到作為一箇中國人的驕傲!
讀完《史記》這本書，讓我感慨萬千，久久不能忘懷。書中優秀人物的高尚情操，疾惡如仇的品質和中華民族的愛國精神，時時激勵着我，讓我向着一個有理想、有志向的愛國少年進發!
《史記》經典讀後感 篇10
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式，對後來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有着鮮明的個性。生動的.語言，優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨着情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜着主人公的喜，憂着主人公的憂，感受着主人公的感受。輕鬆幽默的語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風土人情；各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。看《史記》就彷彿在作一次足不出户的歷史旅行，領略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情；看《史記》就彷彿在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界；看《史記》就彷彿在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。
《史記》經典讀後感 篇11
這個暑假媽媽給我買了一套書叫《少年讀史記》，這些書買來後我愛不釋手，從早到晚都捧着他們看。而其中我最喜歡的就是一本叫《帝王之路》的書。
《帝王之路》這本書主要講了從堯一直到漢武帝的故事。而其中我最喜歡的就是鉅鹿之戰這個故事，裏面講述了項羽為了給叔父項梁報仇，率領他的幾千人的'軍隊以少勝多，越殺越勇，最終打敗了20萬秦兵，給叔父報了仇，其中還包含了破釜沉舟、隔岸觀火等經典的成語故事。
看完這本書我深刻體會到了古代時期人們生活的困難以及戰亂的殘酷，也終於瞭解到了中國古代的歷史和上下五千年來發生的事情，還知道了許多英雄豪傑的名字，比如：項羽、劉邦等蓋世豪傑。我才知道我們現在所擁有的一切都是古代的先輩們夢寐以求的。我深刻感悟到在堯、舜那個時期，連吃飯都很困難，但常常會有人站出來造福百姓，就像堯、舜、大禹那種為了人民可以什麼都不顧忌的英雄，我從中深刻的感悟到了我們要多多為人民造福，不要讓我們的國家再次陷入到那樣的地步！
魯迅先生曾讚許史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”。由此我們可以看出，千百年來人們對史記的評價特別高。所以我們還需多加去鑽研，這樣才能知道更多關於歷史的知識，讓我們對歷史更加了解。所以我們也要經常觀看有關歷史的書，比如這本《少年讀史記》呀！
《史記》經典讀後感 篇12
在許多本教師規定的海量閲讀書籍當中，我最喜歡的就是這本《史記》，因為它的裏面有一個個能改變人心靈的歷史故事。
《史記》中有三大類：本紀、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》，體現了平原君趙勝的知錯能改和珍惜人才的高尚品格。
《史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令，我很佩服他，首先是因為他能博覽羣書，歸納出這麼多的'歷史故事，是很了不起的。其次是因為他能在富有哲理的歷史故事後，加上那幾句振奮人心的話，真是讓人無法挑剔，讚歎不已呀！
在《韓信被殺》的故事之後，太史公寫道：假使韓信能夠謙恭退讓，不誇耀自我的功勞，不自恃自我的才能，那就差不多了。我以前一向以為韓信是一個英雄，原先他也有狂妄的一面，讓我重新認識了他。從而我明白了一個道理，有才能的人，既然已經顯現出了自我的光芒，就不要太驕傲，不然會起到相反的效果。
《史記》裏有許多這樣的故事，讓我明白了人生的道理。這本書振奮了我的精神，讓我學到了很多東西，啟發了我的人生，還徹徹底底地改變了我的心靈！
《史記》經典讀後感 篇13
作為一箇中國人，理所當然要讀一些和祖國有關的書，最近，我讀了一本書：《史記》。
《史記》是一部貫穿古今的通史：從傳説的黃帝開始，一直寫到漢武帝元狩元年，敍述了我們中國三千年左右的歷史。聽人們説，《史記》是中國的第一部“正史”，自從這次以後，歷代“正史”的修撰從未斷絕，這便匯成了一條用文字記載的歷史長河。
我很佩服《史記》的作者：司馬遷。他不怕艱辛，由頭有尾地寫完了我手中的這本“正史”：《史記》。這令我非常驚訝，現在我們的條件這麼好，可很少有人能幹成這樣的事，何況古代人沒有電腦，我真覺得我們應該好好的反思一下，同樣是中國人，為什麼古代人比現代人好呢？
《史記》這本書裏最令我感興趣的就要數寫禹的“夏本紀”了。因為我們以前學過一篇課文：《大禹治水》。我以前覺得這是傳説（傳説中大禹復活的.那一段是假的），可讀了以後，才發現這是真人真事。
通過閲讀，我腦海中的一些傳説已化為現實，比如：大禹治水、卧薪嚐膽等；通過閲讀，我明白了一些成語故事，象：破釜沉舟、四面楚歌等；通過閲讀，我也認識了一些好朋友，如：秦始皇、孔子、項羽等英雄好漢和傳奇人物。《史記》這本書充實了我的大腦，改變了我對一些人或事物的看法，也讓我深入地瞭解了咱們中國歷史文化的魅力。
多讀書，讀好書，這是我對自己讀書的要求。我覺得《史記》是一本“合格”的書，上面的語句不難懂，我推薦大家讀它。
《史記》經典讀後感 篇14
《史記》這本書的作者司馬遷忍辱負重，真實地記錄了中國朝代的興替，恰當地評論了歷史人物的功過是非。彷彿再現了歷史社會畫面。書中有許多我們認識的人物，如孔子、晏子、廉頗、藺相如、屈原等，記敍了黃帝以來的傳説、商周的史蹟、春秋戰國時期的動盪、秦的興衰、漢的建立和鞏固，時間跨越了三千多年。
讀了這部偉大的史學鉅著，我想到了很多。我的見解不可能和專業人員相比，可是我的真實體會。我的體會有兩點，第一點是古代的君王分兩種，一種是一心為民的君王，一種是貪圖利益、沉迷於酒色之中的君王。而最終的結果就是一心為民的君王，受到百姓的熱愛和後人的讚揚，而後者則讓百姓唾棄，最終致使國家滅亡。雖然經歷了幾千年，但道理是一樣的，我們常在電視上看的'那些貪贓受賄的官都會受到法律的制裁。
我的第二點感受是在春秋戰國時期，老百姓不能過上安穩的生活，每一天都有戰爭。各國諸侯你掙我搶，都想一統天下，而不顧及百姓死活。沒了錢，就加大税款；沒了糧，就逼迫百姓交糧食；沒了打仗的人，就到各家各户去找年輕力壯的人。弄得百姓妻離子散、民不聊生。
然而，我們此刻的生活多麼完美。不用擔心發生戰爭，不用怕吃不飽穿不暖。在這種環境中，我們更要努力學習。
這就是我讀《史記》的感受，期望大家也看一看這本史學鉅著。