關於學習的成語15篇
關於學習的成語1
1. 哀而不傷
【解釋】哀：悲哀；傷：傷害。憂愁而不悲傷，形容感情有節制；另形容詩歌、音樂優美雅緻，感情適度。比喻做事沒有過頭也無不及。
【出自】《論語·八佾》：“子曰：‘《關雎》樂而不淫，哀而不傷。’”
2. 飽食終日，無所用心
【解釋】終日，整天。整天吃飽飯，什麼事也不關心。
【出自】《論語·陽貨》：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”
3. 北辰星拱
【解釋】北辰：北極星；拱：環繞。北極星高懸不動，羣星四面環繞。舊時比喻治理國家施行德政，天下便會歸附。後也比喻受眾人擁戴的人。
【出自】《論語·為政》：“譬如北辰居其所而眾星共之。”
4. 比而不周
【解釋】搞幫派，但是不團結。結黨營私。
【出自】《論語·為政》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。”
5. 屏氣凝神
【解釋】屏氣：抑制呼吸；凝神：聚精會神。形容注意力高度集中。
【出自】《論語·鄉黨》：“攝齊升堂，鞠躬如也，屏氣似不息者。”
6. 博施濟眾
【解釋】博：廣泛；濟：救濟。給予羣眾以恩惠和接濟。
【出自】《論語·雍也》：“如有博施於民而能濟眾，何如。”
7. 博文約禮
【解釋】博：廣泛；約：約束。廣求學問，恪守禮法。
【出自】《論語·雍也》：“君子博學於文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”
8. 不恥下問
【解釋】樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
【出自】《論語·公冶長》：“敏而好學，不恥下問。”
9. 不得其死
【解釋】指人不得w好死。也表示對惡人的詛咒。
【出自】《論語·先進》：“若由也，不得其死然。”
10. 不捨晝夜
【解釋】舍：放棄。不放棄白天和黑夜。比喻夜以繼日。
【出自】《論語·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不捨晝夜。”
11. 不亦樂乎
【解釋】用來表示極度、非常、淋漓盡致的意思。
【出自】《論語·學而》：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
12. 不在其位，不謀其政
【解釋】不擔任這個職務，就不去過問這個職務範圍內的'事情。
【出自】《論語·泰伯》：“子曰：不在其位，不謀其政。”
關於學習的成語2
1、【學而不厭，誨人不倦】厭滿足;誨教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
2、【擇其善者而從之】擇選擇;從追隨，引申為學習。指選擇好的學，按照好的做。
3、【廢寢忘餐】忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
4、【磨穿鐵硯】磨穿了鐵鑄的硯台。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
5、【忘餐廢寢】忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
6、【敬業樂羣】敬業違心於學業;樂羣樂於與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。
7、【窺涉百家】窺涉涉獵，學習;百家學術上的各種流派。廣泛學習，汲取各派的長處。
8、【寢食俱廢】覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
9、【手不釋卷】看書入迷，手都不捨得放下書，形容勤奮好學。釋：放下;卷：指書籍。
10、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
11、【朝益暮習】朝白天;益增加;暮晚上。白天學習新知識，晚上就温習。形容學習用功。
12、【水積成川】川河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
13、【挾策讀書】挾夾持;策同“策”，指簡冊，書籍。手拿書籍，一心讀書。形容勤奮學習。
14、【執經叩問】執拿着;經經書;叩問詢問。手拿經書，向他人請教。形容虛心向他人學習。
15、【發憤忘餐】發憤下決心，立志;餐吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
16、【勤工儉學】利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
17、【朝乾夕惕】乾，乾乾，即自強不息;惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
18、【思而不學則殆】殆精神疲倦而無所得;思思考。只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。
19、【跬步千里】跬步半步。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該持之有恆，不要半途而廢。
20、【學如不及】學習好像追趕什麼，總怕趕不上。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
21、【只爭朝夕】朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
22、【胡服騎射】胡古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的`短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
23、【引錐刺股】錐錐子;股大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
24、【燃膏繼晷】燃點燃;膏油脂，指燈油;繼接續;晷日影，日光。點上燈燭，接續日光。形容夜以繼日地工作與學習。
25、【繼晷焚膏】繼繼續，接替;晷日光;膏油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
26、【逆水行舟，不進則退】逆着水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流後退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
27、【孜孜不倦】孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
28、【學如不及，猶恐失之】學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
29、【抗顏為師】抗顏不看別人臉色，態度嚴正不屈;為師為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
30、【學如穿井】穿鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
關於學習的成語3
1、鑿壁偷光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
2、囊螢映雪
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子裏背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。
同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗户時，發現窗縫裏透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的'學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了一個大官。
3、懸樑刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由於知識淺薄得不到重用，連家裏人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鑽研，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就是孫敬懸樑的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。於是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
4、隨月讀書
很久以前，有一個叫做江泌的人，江泌小的時候家裏很窮，爸爸癱瘓、媽媽又常常生病，江泌白天要去外面工作賺錢養家，晚上還要幫媽媽做事，根本沒有錢也沒有時間去上學讀書。有一天晚上，家裏的人全部睡着以後，江泌一個人坐在屋子裏，突然，他看到窗外的月光好亮，江泌心想：“這麼亮的月光，我可以用它來看些書，就不愁沒錢點燈看書了。”可是，月亮會慢慢移動，江泌就拿着書隨着月光一邊移動一邊看書，直到月光不見為止。有時候，江泌白天工作太累，到了晚上還是努力提起精神看書，就這樣，一天一天過去了，江泌的學問越來越好，終於變成了一個了不起的大學問家！
後來，大家就用“隨月讀書”來形容一個人用功讀書，不怕辛苦的精神！
關於學習的成語4
1)恂恂善誘：恂恂：有次序的樣子;善：善於;誘：引導。指善於引導別人進行學習。
2)抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈;為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
3)胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的`短打服飾，同時也學習他們的騎馬射箭等武藝。
4)口不絕吟：吟：吟詠，背誦。嘴裏不停地吟誦。形容學習非常刻苦。
5)邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城;學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
6)切瑳琢磨：比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同切磋琢磨。
7)活學活用：指靈活學習，善於運用。
8)學非所用：所學的不是將來用得着的東西。比喻學習與實踐相脱節。
9)日以繼夜：晚上連着白天。形容加緊工作或學習。
10)執經叩問：執：拿着;經：經書;叩問：詢問。手拿經書，向他人請教。形容虛心向他人學習。
11)不求甚解：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真不深入。
12)刺股懸梁：形容刻苦學習。
13)擇善而從：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
14)晚生後學：泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
15)不恥下問：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
16)盈科後進：泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
17)不愧下學：不恥下問，虛心向地位低的人學習。
18)鸚鵡學語：鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作鸚鵡學舌。
19)居安資深：形容安心學習，造詣很深。
20)羣起效尤：大家一起向壞的學習。
關於學習的成語5
不恥下問---樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
不恥相師---不以互相學習為恥。
不愧下學---愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習。
不求甚解---只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
不知肉味---原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
不足為法---足：值得；法：效法。不值得學習、效法。
車在馬前---大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
春誦夏弦---指應按季節採取不同的學習方式。後泛指讀書學習。
刺股懸梁---形容刻苦學習。
獨學寡聞---獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
篤學好古---篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。e
斷織勸學---原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
鈍學累功---〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的`人只要刻苦學習，也能取得成就。
頓學累功---愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
多歧亡羊---因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
奪胎換骨---本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
發憤忘食---努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
廢寢忘餐---忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
浮光掠影---水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。
鶻崙吞棗---把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。
邯鄲學步---邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
關於學習的成語6
1、真才實學：真正的才能和學識。
2、宿學舊儒：指老成博學的讀書人。
3、萬世師表：萬世：很多世代，十分久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
4、款學寡聞：形容學問淺見識少。愛國名言警句
5、牙牙學語：形容嬰兒咿咿呀呀地學大人説話的神情。
6、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
7、孤學墜緒：將要失傳的學問典籍。
8、飽學之士：飽學：學識淵博。指學識淵博的人。心情説説
9、好學不倦：喜歡學習，不知疲倦。
10、通儒碩學：猶言通儒達士。指知識淵博明智達理的學者。
11、以學愈愚：指用學習改變愚昧的秉性。
12、囊螢照書：囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。
13、通才碩學：學識通達淵博的人。
14、敏而好學：敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。
15、高才大學：高才：才能傑出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作“高才博學”“高才碩學”。
16、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
17、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
18、高齋學士：南朝梁庾肩吾等十人的別號。
19、滴水穿石：水不斷下滴，能夠鬧穿石頭。比喻只要有恆心，不斷髮奮，事情必須成功。
20、聚螢積雪：見“聚螢映雪”。
21、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
22、牛角掛書：比喻讀書勤奮。
23、篤學不倦：篤學：專心好學；倦：疲倦。專心好學，不知疲倦。
24、學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
25、攻苦食儉：猶攻苦食淡。形容刻苦自勵。
26、曲學詖行：做學問不入正道，行為奸邪不正。
27、聚螢映雪：晉車胤家貧，不常得油，夏月以練囊盛集螢火蟲以讀書；晉孫康亦家貧，冬夜常映雪光讀書。
28、困而學之：困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
29、碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
30、新學小生：指治學時刻不長，見聞淺陋經驗不足的後生晚輩。
31、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡着時容易驚醒。形容刻苦自勉。
32、枉轡學步：比喻錯誤地模仿別人。同“邯鄲學步”。
33、下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。
34、不學無術：學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
35、堅苦卓絕：堅苦：堅忍刻苦；卓絕：超過一般。堅忍刻苦的精神超過尋常。
36、學書學劍：學文練武。
37、道學先生：指思想作風個性迂腐的讀書人。
38、夜以繼日：晚上連着白天。形容加緊工作或學習。
39、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
40、全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
41、持之以恆：持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。
42、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
43、閉户讀書：關着門在家裏埋頭讀書。
44、才學兼優：才能和學問都優秀。
45、聚精會神：會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。
46、學富才高：學識淵博，才能高強。
47、温故知新：温：温習；故：舊的。温習舊的知識，得到新的明白和體會。也指回憶過去，能更好地認識此刻。
48、韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
49、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
50、著作等身：形容著述極多，疊起來能跟作者的身高相等。
51、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
52、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心發奮。
53、學識淵博：指學識深而且廣。
54、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
55、文宗學府：文章的宗伯，學問的淵府。比喻學問淵博的人。
56、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
57、銜膽棲冰：銜：嘴含；膽：苦膽；棲：棲息。嘴裏含着苦膽，居住在冰上。形容刻苦自勵。
58、學究天人：有關天道人事方面的知識都通曉。形容學問淵博。
59、學以致用：為了實際應用而學習。
60、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
61、博學洽聞：博學：廣博。學問廣博，見識豐富。
62、絕甘分少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。
63、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
64、學淺才疏：才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。
65、書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
66、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
67、囫圇吞棗：囫圇：整個兒。把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨味道。比喻對事物不加分析思考。
68、學疏才淺：才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。同“學淺才疏”。
69、家學淵源：家學：家中世代相傳的學問；淵源：原指水源，比喻事情的本源。家世學問的傳授有根源。
70、才疏學淺：疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
71、折節讀書：折節：改變過去的.志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
72、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裏，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
73、篤信好學：篤信：忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
74、績學之士：指學問淵博的人；學者。
75、文江學海：比喻文章和學問似長江大海般深廣博大。
76、一絲不苟：苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。
77、品學兼優：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
78、學步邯鄲：學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自我原有的本事也丟掉。
79、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。
80、末學膚受：指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
81、入主出奴：原意是崇信了一種學説，必然排斥另一種學説；把前者奉為主人，把後者當作奴僕。後比喻學術思想上的宗派主義。
82、不恥下問：樂於向學問或地位比自我低的人學習，而不覺得不好意思。
83、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。
84、效顰學步：比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“東施效顰”“邯鄲學步”。
85、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
86、蟲魚之學：指繁瑣的考據訂正。
87、篤實好學：篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。
88、艱苦卓絕：卓絕：極不平凡。堅忍刻苦的精神超過尋常。
89、學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
90、鸚鵡學語：鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。
91、秉燭達旦：旦:早晨。手持點燃的蠟燭直到天亮。
92、高才絕學：①猶言才學高超。②指才學高超的人。
93、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
94、發奮圖強：下定決心，發奮追求進步。
95、博學多聞：博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
96、熟能生巧：熟練了，就能找到竅門。
97、鐵面槍牙：比喻堅忍不拔，刻苦自勵。
98、篤志好學：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。
99、循序漸進：指學習工作等按照必須的步驟逐漸深入或提高。
100、斗酒學士：指酒量大的文士或名臣。
101、晚生後學：泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
102、一家之學：自成一家的學派。
103、埋頭苦幹：專心一意地刻苦工作。
104、村學究語：指迂腐淺陋的言辭。
105、生吞活剝：原指生硬搬用別人詩文的詞句。現比喻生硬的理解或機械的搬用經驗理論等。
106、不學無識：指沒有學問，缺乏見識。
107、懸樑刺骨：懸樑：以繩子系頭掛在屋樑上。刺骨：用針扎自我的身體。形容刻苦學習
108、青藜學士：指博學之士。
109、才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。
110、各抒己見：抒：抒發，發表。各人充分發表自我的意見。
111、用非所學：所用的不是所學的。指學用不一致。
112、取長補短：吸取別人的長處，來彌補自我的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
113、學而優則仕：優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
114、鉅學鴻生：學識淵博的人。
115、力學篤行：力學：發奮學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
116、不愧下學：不恥下問，虛心向地位低的人學習。
117、幼學壯行：幼時勤於學習，壯年施展報負。
118、讀書三到：形容讀書十分認真。
119、懸樑刺股：形容刻苦學習。
120、映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
121、口耳之學：指只知道耳朵進口裏出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
122、邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自我會的東西忘了。
123、博覽羣書：博：廣泛。廣泛地閲讀各種書。形容讀書很多。
124、貧不學儉：指窮人不必學儉而不得不儉。
125、博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
126、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發奮不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
127、道山學海：道學：學問。學識比天高比海深。形容學識淵博。
128、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
129、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
130、調嘴學舌：調嘴：耍嘴皮。指背地裏説人閒話，搬弄是非。
131、迎刃而解：原意是説，劈竹子時，頭上幾節一破開，下方的順着刀口自我就裂開了。比喻處理事情解決問題很順利。
132、三餘讀書：充分利用一切空餘時刻讀書。
133、觸類旁通：觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
134、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
135、力學不倦：力學：發奮學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
136、枕戈飲膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。同“枕戈嘗膽”。
137、學老於年：指青年人的博學。
138、鸚鵡學舌：鸚鵡學人説話。比喻人家怎樣説，他也跟着怎樣説。
139、鴻儒碩學：鴻儒：大儒；碩學：有很多學問的人。泛指學識淵博造詣很深的學者。
140、卧薪嚐膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
141、笨鳥先飛：行動笨拙的鳥要先飛。比喻潛質差的人怕落後，做事比別人先動手。
142、臨池學書：臨：靠近，挨着；池：硯池；書：書法。指刻苦練習書法。
143、長材茂學：指才能高學問大的人。
144、飲膽嘗血：指刻苦自勵。
145、學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，務必要有百折不撓的進取精神。
146、學海無涯：學海：知識。學問的海洋無邊無際。
147、取精用弘：精：精華；用：享受，佔有；弘：大。從豐富的材料裏提取精華。
148、集思廣益：集：集中；思：思考，意見；廣：擴大。指集中羣眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。
149、融會貫通：融會：融合領會；貫通：貫穿前後。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的明白。
150、詮才末學：低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。
關於學習的成語7
1．【獨學寡聞】：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
2．【篤學好古】：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
3．【篤志不倦】：篤志：志向專一;倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
4．【斷織勸學】：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
5．【鈍學累功】：鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
6．【頓學累功】：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
7．【多歧亡羊】：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
8．【奪胎換骨】：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
9．【發憤忘餐】：發憤：下決心，立志;餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
10．【發憤忘食】：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
11．【非學無以廣才】：不學習就無從增長知識，提高才幹。
12．【廢寢忘餐】：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學習。
13．【浮光掠影】：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。
14．【浮光略影】：比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
15．【鶻崙吞棗】：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
16．【廣師求益】：師：效法，學習;益：進步。多方面學習，以增進學識。
17．【邯鄲學步】：邯鄲：戰國時趙國的都城;學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
18．【漢人煮簀】：漢：漢中地區;簀：席子。漢中有個人將自家的竹蓆子當作竹筍煮着吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
19．【行而世為天下法】：行：所作所為;法：效法。言行要謹慎，自己的一言一行要為世人作學習榜樣。
20．【好學不倦】：喜歡學習，不知疲倦。
21．【好學不厭】：好：喜愛;厭：厭倦。愛好學習，從不厭倦。
22．【好學深思】：喜歡學習，勤于思考。
23．【好學深思，心知其意】：喜歡學習，勤于思考，就能集會其中的含義。
24．【鴻鵠將至】：鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心。現表示將有所得。
25．【胡服騎射】：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的.騎馬射箭等武藝。
26．【活到老學到老】：指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。
27．【活學活用】：指靈活學習，善於運用。
28．【繼晷焚膏】：繼：繼續，接替;晷：日光;膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
29．【挾筴讀書】：挾：夾持;筴：同“策”，指簡冊，書籍。手拿書籍，一心讀書。形容勤奮學習。
30．【敬業樂羣】：敬業：違心於學業;樂羣：樂於與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。
31．【居安資深】：形容安心學習，造詣很深。
32．【據鞍讀書】：在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
33．【開花結實】：比喻修養學習工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。
34．【開華結果】：比喻修養學習工作等有了成績，取得效果。
35．【開華結實】：生出花朵，結成果實。比喻工作學習等有進展，並取得了成果。
36．【抗顏為師】：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈;為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
37．【口不絕吟】：吟：吟詠，背誦。嘴裏不停地吟誦。形容學習非常刻苦。
38．【苦學力文】：力：努力;文：著文。用功學習，努力寫作。
39．【窺涉百家】：窺涉：涉獵，學習;百家：學術上的各種流派。廣泛學習，汲取各派的長處。
40．【跬步千里】：跬步：半步。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該持之有恆，不要半途而廢。
41．【困而不學】：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
42．【困而學之】：困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
43．【冷暖自知】：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
44．【力學不倦】：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
45．【力學篤行】：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
46．【臨陣帶兵書】：比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。
47．【魯斤燕削】：魯之削(小刀)，宋之斤(斧頭)，質量都很好;如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由於地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
48．【面壁九年】：面壁：佛家語，指面對牆壁默坐靜修。原指中國佛教禪宗始祖達摩在少林寺面壁靜修了九年。後比喻在學習上下得功夫極深。
49．【能者為師】：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
50．【逆水行舟，不進則退】：逆着水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流後退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
關於學習的成語8
學海無涯
學無止境
不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞
不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺
才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學
道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學
頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤志好學、斷織勸學
高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步
鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生
教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學
困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行
敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學
青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學詖行
勤學苦練、上當學乖、市民文學、宿學舊儒、碩學通儒
通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步
文人學士、晚生後學、文宗學府、學步邯鄲、學而不厭
學而時習之、學而優則仕、學富才高、學非所用、學富五車
學貫中西、學海無涯、學究天人、學老於年、效顰學步
學淺才疏、學如不及，猶恐失之、學如穿井、學如登山、學然後知不足，教然後之困
學然後知不足，教然後知困、學書不成，學劍不成、學疏才淺、學書學劍、學識淵博
學無常師、學無止境、下學上達、新學小生、學以致用
用非所學、一家之學、鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚
幼學壯行、牙牙學語、真才實學、斆學相長
這裏有關於學習的成語啊，這裏關於學習的成語，我還是找不到關於學習的成語，到處問哪裏有的話告訴我關於學習的成語的網址吧，關於學習的
描寫學習的成語
學無止境 學而不厭 真才實學 學而不倦 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘
描寫驕傲的成語
班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描寫人心理活動的成語
忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚
描寫人的語言的成語
口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 誇誇其談 花言巧語
描寫人的容貌或體態的成語
閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 弱不禁風 鶴髮童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 蓬頭垢面 雍容華貴 文質彬彬 威風凜凜 老態龍鍾 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發 其貌不揚 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦
描寫説的成語
直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 閒言碎語 虛情假意 推心置腹 旁敲側擊 喋喋不休
慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 自圓其説 振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流
含有“雨”字的成語
大雨傾盆 血雨腥風 風雨交加 風調雨順 槍林彈雨 風雨同舟 風雨無阻 未雨綢繆 和風細雨 狂風暴雨 滿城風雨 滂沱大雨 春風化雨 風雨飄搖 斜風細雨
含有“雲”字的`成語
九霄雲外 騰雲駕霧 壯志凌雲 風雲變幻 風起雲湧 行雲流水 過眼雲煙 煙消雲散 風捲殘雲 浮雲蔽日 孤雲野鶴 烘雲托月 描寫豐富繁多的成語
包羅萬象 琳琅滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包 豐富多彩 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應俱全 應有盡有 應接不暇 比比皆是 星羅棋佈 不可計數 層出不窮 綽綽有餘 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 描寫熱鬧繁華的成語
摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為雲 揮汗如雨 人山人海 絡繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 震耳欲聾 座無虛席
表示稀少的成語
不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕後 寥寥無幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數 三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一麟半爪一絲一毫 百裏挑一 滄海一粟 千古絕唱
描寫顏色的成語
五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠流 奼紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山
描寫山的成語
崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動山搖 高山深澗 懸崖峭壁 峯巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 描寫友情的成語
推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關懷備註 心心相印 海誓山盟拔刀相助 親密無間 描寫花的成語
萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 奼紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭豔 錦上添花 火樹銀花昨日黃花 春花秋月 過時黃花 花團錦簇 花枝招展
帶有鳥類名稱的成語
歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙鵰 風聲鶴唳 鶴髮雞皮 鶴髮童顏 鶴立雞羣 麻雀雖小，五臟俱全 螳螂捕蟬，黃雀在後 首尾同字的成語
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數不勝數 舉不勝舉 人外有人 防不勝防
忍無可忍 聞所未聞
帶有“看”的近義詞的成語
見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無餘 高瞻遠矚 坐井
觀天 舉世矚目
管中窺豹 左顧右盼
關於學習的成語9
一、鑿壁借光
原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。 【出處】《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
故事：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的亮光，讓亮光照在書上來讀。同鄉有一大户人家姓文名不識，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他説：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感歎，就把書借給他讀。最終匡衡成了大學問家。
二、頭懸樑、錐刺骨
出處：《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”
頭懸樑 ——漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經常讀到深夜，因為怕自己睡着，就把頭髮用繩子系在屋樑上，每當自己昏昏欲睡，頭垂到一定的時候頭髮就會被拉得很痛，從而防止自己打瞌睡犯困。
錐刺股——戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。於是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的.大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
三、圓木警枕
【解釋】：用圓木做枕頭，睡着時容易驚醒。形容刻苦自勉。 【出自】：宋·範祖禹《司馬温公佈衾銘記》：“以圓木為警枕，小睡則枕轉而覺，乃起讀書。” 《圓木警枕》： 司馬光是北宋人,他擔任官職後,因為發現自古以來還沒有一部較系統的編年體通史,所以決心擠出時間來完成這部鉅著。為了搶時間,不讓自己睡覺睡過頭,他自己設計了一種圓木枕頭――警枕。人在睡覺時,只要一翻身就會醒來，於是起來繼續讀書
四、囊螢映雪
【解釋】：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
【出自】：元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”
夏天的一個晚上，車胤正在院子裏背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官
一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗户時，發現窗縫裏透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大
地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他也當了高 官
五、程門立雪 舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
成語出自《宋史·楊時傳》：“至是，楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢（音zuò）侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”。
楊時到洛陽拜見程頤，這時楊時大概四十歲了。一天拜見程頤，程頤正閉着眼睛坐着睡覺，楊時與同學遊酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經睡醒的時候，門外的雪已經一尺多深了。
關於學習的成語10
1、勤學苦練:認真學習，刻苦訓練。
2、閉門讀書:關起門來在家裏讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。後也用以形容專心埋頭苦讀。描寫學習態度的成語。
3、臨陣帶兵書:比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。
4、灑掃應對:灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
5、忘餐廢寢:忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
6、刺股懸頭:形容刻苦學習。同[刺股懸梁"。描寫學習態度的成語。
7、師逸功倍:師:學習；逸:安閒。比喻善於學習的人，用時不多，收穫很大。
8、不愧下學:不恥下問，虛心向地位低的人學習。
9、師其意不泥其跡:師:效法；意:意圖；泥:拘泥；跡:前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
10、水積成川:川:河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
11、半工半讀:一面勞動一面學習的個人學習方案。
12、善誘循循:善:善於；誘:引導；循循:有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
13、晚生後學:泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
14、貪多嚼不爛:貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
15、博學篤志:篤:忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。
16、寢食俱廢:覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
17、車在馬前:大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
18、三人行，必有我師:三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
19、蓬賴麻直:比喻生活在好的環境裏，也能學習成為好人。
20、冷暖自知:水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
21、力學篤行:力學:努力學習。篤行:切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
22、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
23、半部論語治天下:舊時用來強調學習儒家經典的重要。
24、刺股懸梁:形容刻苦學習。
25、浮光略影:比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。同[浮光掠影"。
26、發憤忘食:努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
27、不求甚解:甚:很，極。只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
28、能者為師:會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
29、廢寢忘餐:忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
30、邯鄲學步:邯鄲:戰國時趙國的都城；學步:學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的'東西忘了。
31、三日打魚，兩日曬網:比喻對學習、工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。
32、獨學寡聞:獨學:指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
33、窮日落月:白天連着晚上。形容加緊工作或學習。
34、恃才不學:恃:倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。
35、不恥相師:不以互相學習為恥。
36、春花秋實:春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
37、廣師求益:師:效法，學習；益:進步。多方面學習，以增進學識。
38、燃膏繼晷:燃:點燃；膏:油脂，指燈油；繼:接續；晷:日影，日光。點上燈燭，接續日光。形容夜以繼日地工作與學習。
39、刺骨懸梁:懸樑:以繩子系頭掛在屋樑上。形容刻苦學習。
40、鈍學累功:鈍:遲鈍，笨拙；累:積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
41、非學無以廣才:不學習就無從增長知識，提高才幹。
42、師心而不蹈跡:師:效法；跡:前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
43、篤學好古:篤學:專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
44、春華秋實:華:花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
45、逆水行舟，不進則退:逆着水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流後退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
46、思而不學則殆:殆:精神疲倦而無所得；思:思考。只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。
47、春誦夏弦:誦、弦:古代學校裏讀詩，只口誦的叫[誦"，用樂器配合的叫[弦"。原指應根據季節採取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
48、切磋琢磨:將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
49、聖人無常師:聖人:舊指品德高尚、智慧超羣的人；常:永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
50、篤志不倦:篤志:志向專一；倦:厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
51、不恥下問:樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
52、為人師表:師表:榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
53、發憤忘餐:發憤:下決心，立志；餐:吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
關於學習的成語11
1. 不恥下問 樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
2. 不恥相師 不以互相學習為恥。
3. 不愧下學 愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習
4. 不求甚解 只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
5. 不知肉味 原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
6. 不足為法 足：值得；法：效法。不值得學習、效法
7. 車在馬前 大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
8. 春誦夏弦 指應按季節採取不同的學習方式。後泛指讀書學習
9. 刺股懸梁 形容刻苦學習。
10. 獨學寡聞 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
11. 篤學好古 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
12. 斷織勸學 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
13. 鈍學累功 〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
14. 頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
15. 多歧亡羊 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
16. 奪胎換骨 本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
17. 發憤忘食 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
18. 廢寢忘餐 忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
19. 浮光掠影 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。
20. 鶻崙吞棗 把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
21. 邯鄲學步 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
22. 漢人煮簀 漢：漢中地區，在今陝西省。簀：席子，此指竹蓆子。漢中有個人把家裏牀上的竹蓆子當作竹筍來煮着吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
23. 好學不倦 喜歡學習，不知疲倦。
24. 鴻鵠將至 鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。
25. 胡服騎射 胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的.短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
26. 繼晷焚膏 繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
27. 敬業樂羣 專心學習，和同學融洽相處。
28. 居安資深 形容安心學習，造詣很深。
29. 據鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
30. 開華結果 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
31. 抗顏為師 抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
32. 跬步千里 走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恆，不要半途而廢。
33. 困而不學 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
34. 困而學之 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
35. 冷暖自知 水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
36. 力學不倦 〖解釋〗力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
37. 力學篤行 〖解釋〗力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
38. 魯斤燕削 魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由於地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
39. 敏而好學 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。
40. 能者為師 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
41. 駑馬十駕 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
42. 蓬賴麻直 比喻生活在好的環境裏，也能學習成為好人。
43. 切磋琢磨 將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
44. 勤學好問 勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
45. 勤學苦練 認真學習，刻苦訓練。
46. 寢食俱廢 覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
47. 羣起效尤 大家一起向壞的學習。
48. 然糠照薪 〖解釋〗燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
49. 日以繼夜 晚上連着白天。形容加緊工作或學習。
50. 灑掃應對 〖解釋〗灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
51. 三遷之教 漢·劉向《列女傳》載：孟母帶着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟着學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。後人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
52. 三人行，必有我師 三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
53. 三日打魚，兩日曬網 〖解釋〗比喻對學習、工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。
54. 三天打魚，兩天曬網 比喻對學習、工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。
55. 貪多嚼不爛 貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
56. 貪多務得 貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。後泛指對其他事物貪多並務求取得。
57. 晚生後學 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
58. 萬世師表 萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
59. 為人師表 師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
60. 下學上達 指學習人情事理，進而認識自然的法則。
61. 懸樑刺股 形容刻苦學習。
62. 懸樑刺骨 形容刻苦學習。
63. 學步邯鄲 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
64. 學而不厭 厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
65. 學而優則仕 優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
66. 學非所用 所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脱節。
67. 學然後知不足，教然後之困 學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。
68. 學如不及，猶恐失之 學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
69. 學如穿井 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
70. 學如登山 〖解釋〗學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
71. 學書不成，學劍不成 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
72. 學無常師 學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
73. 學以致用 為了實際應用而學習。
74. 循常習故 循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不願變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
75. 循序漸進 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
76. 循循善誘 循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
77. 夜以繼日 晚上連着白天。形容加緊工作或學習。
78. 一暴十寒 雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
79. 一曝十寒 曝：曬。原意是説，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
80. 以學愈愚 謂用學習改變愚昧的秉性。
81. 因材施教 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
82. 引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
83. 鸚鵡學語 鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。
84. 盈科後進 泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
85. 用非所學 使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
86. 幼學壯行 幼時勤於學習，壯年施展報負。
87. 玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
88. 擇善而從 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
89. 枕典席文 謂以典籍為伴，勤於讀書學習。
90. 孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
91. 孳孳不倦 指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。
關於學習的成語12
1)貽誤後學：後學：後來的學習者。錯誤遺留下去，使後來學習的人受到不好的影響。
2)勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
3)苦學力文：力：努力;文：著文。用功學習，努力寫作。
4)梧鼠學技：形容在學習中貪多而學得不精。
5)敬業樂羣：敬業：違心於學業;樂羣：樂於與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。
6)好學不厭：好：喜愛;厭：厭倦。愛好學習，從不厭倦。
7)大可師法：師法：學習效法。值得學習和效法。
8)孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
9)宵分廢寢：宵分：夜半。半夜還沒有休息。形容學習或工作非常勤奮。
10)恃才不學：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。
11)發憤忘餐：發憤：下決心，立志;餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
12)面壁九年：面壁：佛家語，指面對牆壁默坐靜修。原指中國佛教禪宗始祖達摩在少林寺面壁靜修了九年。後比喻在學習上下得功夫極深。
13)轉益多師：以更多的人為師學習更多的東西。
14)藏修遊息：心裏常常想着學習，不能廢棄，甚至休息或閒暇的時候也要學習。
15)浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。
16)駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的.人。
17)一暴十寒：雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
18)獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
19)朝益暮習：朝：白天;益：增加;暮：晚上。白天學習新知識，晚上就温習。形容學習用功。
20)修學務早：修學：研習學問;務：必須。學習知識必須趁年少進行。
關於學習的成語13
1、懸樑刺股：形容刻苦學習。
2、不恥相師：不以互相學習為恥。
3、好學不倦：喜歡學習，不知疲倦。
4、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
5、羣起效尤：大家一起向壞的學習。
6、學以致用：為了實際應用而學習。
7、居安資深：形容安心學習，造詣很深。
8、然糠自照：燒糠照明。比喻勤奮學習。
9、以學愈愚：謂用學習改變愚昧的秉性。
10、敬業樂羣：專心學習，和同學融洽相處。
11、幼學壯行：幼時勤於學習，壯年施展報負。
12、枕典席文：謂以典籍為伴，勤於讀書學習。
13、困而學之：困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
14、敏而好學：敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。
15、孳孳不倦：指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。
16、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
17、日以繼夜：晚上連着白天。形容加緊工作或學習。
18、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
19、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
20、下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。
21、不足為法：足：值得；法：效法。不值得學習、效法。
22、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
23、晚生後學：泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
24、學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
25、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
26、困而不學：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
27、蓬賴麻直：比喻生活在好的環境裏，也能學習成為好人。
28、不愧下學：愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習。
29、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
30、鴻鵠將至：鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。
31、開華結果：比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
32、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
33、循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
34、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
35、用非所學：使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
36、春誦夏弦：指應按季節採取不同的'學習方式。後泛指讀書學習。
37、力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
38、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
39、擇善而從：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
40、為人師表：師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
41、不恥下問：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
42、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
43、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
44、灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
45、萬世師表：萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
46、不求甚解：只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
47、春花秋實：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
48、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
49、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
50、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
51、學非所用：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脱節。
52、學書不成，學劍不成：學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
53、鶻崙吞棗：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
54、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
55、循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
56、跬步千里：走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恆，不要半途而廢。
57、學而優則仕：優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
58、盈科後進：泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
59、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細緻，學習不深入，印象不深刻。
60、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
61、玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
62、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
63、貪多務得：貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。後泛指對其他事物貪多並務求取得。
64、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
65、邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
66、切磋琢磨：將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
67、冷暖自知：水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
68、胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
69、鸚鵡學語：鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。
70、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
71、因材施教：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
72、不知肉味：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
73、車在馬前：大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
74、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
75、多歧亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
76、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
77、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
78、學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
79、抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
80、一曝十寒：曝：曬。原意是説，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
81、抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
82、循常習故：循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不願變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
83、魯斤燕削：魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由於地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
84、漢人煮簀：漢：漢中地區，在今陝西省。簀：席子，此指竹蓆子。漢中有個人把家裏牀上的竹蓆子當作竹筍來煮着吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
85、三遷之教：漢·劉向《列女傳》載：孟母帶着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟着學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。後人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
關於學習的成語14
艱苦卓絕 勤學苦練 引錐刺股 飲膽嘗血 絕甘分少
囊螢映雪 口不絕吟刻苦鑽研 飲膽嘗血 埋頭苦幹
磨礪自強 臨池學書十年寒窗 口不絕吟 鐵面槍牙
孫康映雪 勤學苦練 埋頭苦幹 廢寢忘食 十年磨劍
懸樑刺股 臨池學書 十年寒窗 艱苦卓絕 刺股讀書
鐵面槍牙 絕甘分少 刻苦耐勞 十年磨劍 鑿壁偷光
不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞
不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺
才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學
道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學
頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤志好學、斷織勸學
高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步
鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生
教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學
困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行
敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學
青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學詖行
勤學苦練、上當學乖、市民文學、宿學舊儒、碩學通儒
通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步
文人學士、晚生後學、文宗學府、學步邯鄲、學而不厭
學而時習之、學而優則仕、學富才高、學非所用、學富五車
學貫中西、學海無涯、學究天人、學老於年、效顰學步
學淺才疏、學如不及，猶恐失之、學如穿井、學如登山
學然後知不足，教然後知困、學書不成，學劍不成、學疏才淺、學書學劍、學識淵博
學無常師、學無止境、下學上達、新學小生、學以致用
用非所學、一家之學、鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚
幼學壯行、牙牙學語、真才實學、斆學相長
關於學習的成語15
一：朝經暮史：經：指舊時奉為經典的書籍;史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。
二：碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
三：白面書郎：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閲歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四：傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書人和有才幹的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。
五：五行俱下：謂讀書敏捷神速。
六：集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
七：舍策追羊：放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發生錯誤以後，設法補救。語本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事?則挾筴讀書;問榖奚事?則博塞以遊。”陸德明釋文：“筴，字又作策，初革反。李雲：竹簡也。古以寫書，長二尺四寸。”
八：積財千萬，不如薄技在：【來源】北齊顏之推《顏氏家訓·勉學》：“諺曰：‘積財千萬，不如薄技在身。’技之易習而可貴者，無過讀書也。”【解釋】積蓄財產，不如學點技術。
九：兩腳書櫥：指讀書很多但不善於應用的人。
十：士農工商：〖解釋〗古代所謂四民，指讀書的種田的做工的經商的。
十一：源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。
十二：據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。後多形容領悟勤奮。
十三：道學先生：〖解釋〗指思想作風個性迂腐的讀書人。
十四：囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照着讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
十五：書香門第：舊時指上輩有讀書人的家庭。
十六：盡信書不如無書：〖解釋〗泛指讀書不好拘泥於書上或迷信書本。
十七：讀不捨手：舍：捨得，願意。讀書讀到有興趣時捨不得放下。
十八：讀書得間：間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。
十九：牛角書生：比喻勤奮讀書的人
二十：腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。
二十一：詩禮之家：詩：指《詩經》;禮：指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
二十二：磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯台都磨穿了。比喻讀書用功，有恆心。
二十三：開卷有益：開卷：打開書本，指讀書;部分國：好處。讀書總有好處。
二十四：文弱書生：〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
二十五：脣腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。
二十六：渾渾沉沉：廣大貌。《淮南子·兵略訓》：“天化育而無形象，地生長而無計量，渾渾沉沉，孰知其藏。”一説，“沉”當為“沆”字。參閲清王念孫《讀書雜誌·淮南內篇二》。
二十七：徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。
二十八：舌戰羣儒：舌戰：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。後泛指與許多人激烈爭辯並駁倒對方。
二十九：五行並下：五行文字一併看。形容讀書速度快。
三十：臧穀亡羊：《莊子·駢拇》載，臧谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以遊，皆亡其羊。後因以為典，喻事不一樣而實則一。
三十一：只要功夫深，鐵杵磨成：【來源】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，“過是溪，逢老媪方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針。’太白感其意，還卒業”。【解釋】諺語。比喻只要有決心，肯下功夫，多麼難的事也能做成功。
三十二：讀書破萬卷：破：突破;卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博
三十三：立地書廚：比喻人讀書多，學識淵博
三十四：九儒十丐：儒：舊指讀書人。元代統治者把人分為十等，讀書人列為九等，居於末等的乞丐之上。後指知識分子受到歧視和苛待。
三十五：囊螢照書：囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。
三十六：枕籍經史：枕着經典，墊着史書。形容專心一意讀書。
三十七：臧穀亡羊：：〖解釋〗《莊子·駢拇》載，臧穀二人牧羊，臧挾策讀書，穀博塞以遊，皆亡其羊。後因以為典，喻事不一樣而實則一。
三十八：雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
三十九：白麪儒生：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閲歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四十：宿學舊儒：〖解釋〗指老成博學的讀書人。
四十一：枕經籍書：枕着經，墊着書。形容酷嗜讀書，以書為伴。
四十二：三餘讀書：充分利用一切空餘時刻讀書。
四十三：白面書生：指缺乏閲歷經驗的讀書人。也指面孔白淨的讀書人。
四十四：書讀五車：形容讀書多知識豐富。
四十五：七行俱下：讀書，同時讀七行。比喻十分聰明。
四十六：枕典席文：謂以典籍為伴，勤於讀書領悟。
四十七：摘句尋章：摘取搜尋文章的片斷詞句。指讀書侷限於文字的推求。
四十八：白麪儒冠：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閲歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四十九：畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
五十：掛席為門：漢初丞相陳平，好讀書，在未發跡時，家裏很窮，掛着破席子當門。見《史記·陳丞相世家》。後以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡陋。
五十一：積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裏，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
五十二：然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒;荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。
五十三：一介書生：一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
五十四：目不識書：謂讀書很少或沒讀過書;不甚識字或不識字。
五十五：穿壁引光：穿：鑿通;引：引進。鑿通牆壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
五十六：滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。
五十七：老虎借豬，相公借書：相公：舊指讀書人。比喻東西正合自我的心願，到手後就據為己有。也比喻各有各的愛好。
五十八：匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”後以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實。
五十九：映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
六十：讀書三到：形容讀書十分認真。
六十一：布衣韋帶：原是古代貧民的'服裝，後指沒有做官的讀書人。
六十二：十年窗下：科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時刻閉門苦讀。
六十三：尋章摘句：尋：找;章：篇章;摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性。
六十四：閉門讀書：關起門來在家裏讀書。形容專心埋頭苦讀
六十五：映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
六十六：十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
六十七：牛角掛書：比喻讀書勤奮。
六十八：世代書香：世世代代都是讀書的人家。
六十九：博覽羣書：博：廣泛。廣泛地閲讀各種書。形容讀書很多。
七十：含英咀華：咀：細嚼，引伸為體味;英華：那裏指精華。比喻讀書吸取其精華。
七十一：山陬海筮：【來源】清·王晫《今世説·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書能為文者，必枉車騎過之。”【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠的地方
七十二：搖頭擺腦：腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣貌。亦以形容讀書吟誦的姿態。
七十三：孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。
七十四：焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭;繼：繼續，接替;晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。
七十五：廢書而歎：因有所感而停止讀書。
七十六：韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三：概數，表示多次;絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
七十七：五車腹笥：比喻讀書多，學識淵博。
七十八：燕頷儒生：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
七十九：引錐刺股：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以持續清醒。形容領悟勤奮刻苦。
八十：洋洋盈耳：：〖解釋〗洋洋：眾多;盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話讀書的聲音悦耳動聽。
八十一：八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。
八十二：春誦夏弦：指應按季節採取不一樣的領悟方式。後泛指讀書領悟
八十三：納士招賢：：〖解釋〗招：招收;賢：有德有才的人;納：理解;士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
八十四：病國殃民：使國家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨樂園》楔子：“只因誤用了王安石，創立新法，招呼黨類，病國殃民，天下騷然。”亦作“禍國殃民”。郭沫若《不讀書好求甚解》：“你們的動機不怕就出於利國福民，然而你們的結果必弄到～。”
八十五：立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
八十六：雪窗螢几：《文選·任昉〈為蕭揚州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書。”《晉書·車胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”後即以“雪窗螢几”比喻勤學苦讀。
八十七：閉户讀書：關着門在家裏埋頭讀書。
八十八：讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人。
八十九：書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
九十：書通二酉：比喻讀書甚多，學識豐富精湛。二酉，指大酉山小酉山。據説小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人於此而學，因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。後因以此為喻。
九十一：才貫二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。據《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳説大酉小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多學識淵博。《鏡花緣》一六回：“大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。”
九十二：琅琅上口：琅琅：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗，便於口誦。
九十三：暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。
九十四：詩禮人家：世代讀書以傳統封建禮教為行為準則的人家。
九十五：五行並下：五行文字一併看。形容讀書速度快。
九十六：折節讀書：折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
九十七：招賢納士：招：招收;賢：有德有才的人;納：理解;士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
九十八：晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
九十九：鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
一百：學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
一百零一：簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。
一百零二：書聲朗朗：〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。
一百零三：讀書百遍，其義自見：見：顯現。讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會
一百零四：一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。
一百零五：照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神
一百零六：十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
一百零七：大璞不完：指玉既經雕琢，就失去了天然的形態。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。