童話動物作文優選10篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童話動物作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

童話動物作文 篇1

中午，森林的動物們都跑去中央廣場了，你知道這是為什麼嗎？告訴你吧，今天早上，小鳥就發佈通知：第一屆動物運動會正式開幕啦！

“咚咚鏘咚咚鏘”，鑼鼓聲震耳欲聾。首先進行的是跑步比賽，比賽選手有小馬和獵豹。比賽開始了，小馬“嘚嘚嘚”揚開四蹄跑開了。它使出了吃奶的力氣，一邊跑一邊想：今天我發揮得特別棒，應該可以得冠軍了吧？這時，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。小馬想：咦？這是怎麼回事？小馬向前一看，原來獵豹早就以閃電般的`速度跑到終點了。

小馬很失望，這時，小鳥飛來了，它對小馬説：“彆氣餒，好好練習，明年再來參加。”“嗯，好的！”説完，它便轉頭走了。

動物運動會，期待下一次的精彩。

童話動物作文 篇2

在一大片原始森林裏，有一個動物王國。裏面住着各種各樣的小動物，然而，一個重大的事件，打破了動物王國昔日的寧靜。

晚上，當動物居民們還在睡覺的時候，突然，一大聲尖叫劃破了天空，動物王國的居民們都出來查看是怎麼回事，猴跳跳是居民中跑的'最快的居民、它趕到了一棟漂亮的房子面前，説；‘聲音就是從這發出的’於是，它便進入到了這棟房子裏。猴跳跳推開了大門，眼前的景象讓它驚呆了，地上有一大灘血，血的正前方躺着山羊博士，猴跳跳馬上扶起山羊博士將其送往醫院，醫院裏，動物王國的居民們在焦急地等待着。終於，山羊博士被從急診室中推了出來，山羊博士被從重症監護室轉移到了普通監護室，山羊博士醒過來後，就讓美美兔報警，説有大事發生。十幾分鍾後，虎警長趕了過來。開始仔細詢問事情的經過。山羊博士回答道；在晚上的時候，一羣蒙面人闖進了它的實驗室，一槍開過後，山羊博士便暈了，然後，山羊博士便看見那夥蒙面人帶着它給國防部研發的DWT導彈走了，山羊博士説那批導彈足以摧毀整個地球，一定是壞人拿走的，請虎警長一定奪過來。

於是1223特大事件就此開始。幾個月後，案件告破了，受到了廣大人民的關注。動物王國也恢復了往日的平靜。

童話動物作文 篇3

一個白色的尾巴，兩隻長長的耳朵，一個靈巧的小鼻子——湊成了可愛的小兔子甜心。

一天，小兔子甜心去外邊散步，看到一個金黃的原野呈現在它面前，它想摘點小麥，回家當點心吃，沒想到呢，碰上一個又高又大的黑熊。黑熊摸摸空癟癟的'肚子，放聲大笑起來，説：“嘿嘿，我剛想去找食物，沒想到食物自己送上門兒來了。”

小兔子嚇得身體都不由自主的抖起來，不過它很快想到一個辦法，它對黑熊説：“黑熊，你要我做你的食物當然可以。不過我們比一場比賽。要是你贏了，我就給你當食物，要是你輸了，你就放我一馬，讓我回去。”黑熊説：“這憑你這個小不點兒，你還想跟我比，不過你想比，我就陪你比一場吧！”

甜心説：“黑熊，我們就來比誰能碾死這隻螞蟻。”黑熊聽啦更加得意狂妄起來，説：“哈哈，碾死一隻螞蟻，你瞧我吧，身高體壯，碾死十萬只螞蟻都不在話下。”於是它就用肥厚的手掌開始去碾那隻螞蟻。可是無論他怎麼用力都碾不死那隻螞蟻，螞蟻總是從它手掌裏面逃出來。接下來換兔子了，兔子只用一個手指輕輕地壓了一下螞蟻，螞蟻就死翹翹了。

黑熊只好繞過了兔子，讓兔子回家了。就這樣，弱小的甜心用智慧戰勝了野蠻的大黑熊。

童話動物作文 篇4

一天，我的小熊和小狗爭吵起來，他們都認為自己是最聰明的，正當他們吵得不可開交時，在一旁的小考拉插話了，説：“別吵了，現在我來當裁判出題，你們來搶答，看看誰聰明。”小熊和小狗一聽，都贊成，比賽開始啦。

小考拉説：“聽好啦，第一道題：四個人之和是96歲，最小的是12歲，他和最大的年齡之和比另外兩個年齡之和大10歲，最大的年齡是多少歲？”

小熊和小狗想了一下，小熊先舉手。小考拉説：“小熊搶先舉手，那小熊先回答。”小熊回答道：“最大、最小年齡和為（96+10）÷2=53(歲),最大年齡為53-12=41（歲）。”小考拉説；“小熊答對啦，現在是1：0。”小熊得意地笑了。

小考拉接着出題：“聽好了，第二道題是：雞兔同籠，共有頭80只，雞的腳數比兔的腳數多40只，雞兔各有多少隻？”小狗這次先舉了手，小考拉讓小狗回答。小狗説：“如果80只全是雞，那腳數總和為2×80=160(只)，此時兔腳為0，雞比兔腳多160只，但實際只多40只，差數比實際多了160-40=120（只），這是因為把兔換成了雞，每把一隻兔換成雞，雞的腳數就增加2只，兔的腳數就減少4只，雞腳與兔腳差數增加了2+4=6（只），所以換成雞的兔子有120÷6=20（只），雞有80-20=60（只）。”

“回答完全正確。現在是1：1。”小考拉説。

小狗的'臉上露出笑容，它衝小熊做了個鬼臉。比賽繼續進行着，小考拉説：“現在，到了關鍵時候，你們可要仔細聽好了，最後一道題是：下面算式中不同的字母表示不同的數字，相同的字母表示相同的數字，請問這些字母各表示什麼數字？ ABAB-ACA=BAAC”

小熊和小狗都暗暗在算着，小狗很快就算出來了，他立馬舉起手，可惜小熊只比小狗晚了一步。小考拉説：“這次小狗又搶先了，小狗回答。”小狗得意地説：“A=8，B=7，C=9.”小考拉點了點頭，最後宣佈：“小狗答對了。比賽的結果是1：2，小狗贏了。”小狗聽了跳了起來，小熊低下了頭，一臉得不服氣説；“下次咱們再比，看看到底誰贏？”小狗也不示弱，説：“行呀，比就比，誰怕誰呀。”

小狗和小熊都暗暗為自己鼓勁，希望下次的比賽自己能贏。

童話動物作文 篇5

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裏有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的.童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？

（出示童話的定義）

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：

編寫童話的要求：

a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

童話動物作文 篇6

從前，有一座美麗的小島，那裏有茂密的樹林、涼蓆似的瀑布、七彩繽紛的花兒、綠油油的小草。

一天，國王對動物們説：“今天有一個新的動物來這裏。”動物們紛紛議論着：“他是誰呀？”國王笑求恩着説：“是從另一個島來的'小白虎，希望大家能和他交朋友。”鈴、鈴、鈴，門鈴響了！小白虎進來了，它的樣子很可怕，有一個白白黑黑的身子、尖鋭的嘴巴……大家看到後都覺得好害怕，小白虎真的好可怕！它們就馬上躲進草叢裏，小白虎傷心的説：“哇、哇、哇，沒人喜歡我。”説着，它來到小河邊哭了。小貓菲菲看到了，過去説：“你是新來的嗎？”小白虎説：“是的。”菲菲説：“你是因為長像醜，大家都不喜歡你而哭嗎？”小白虎説：“是的。”菲菲連忙拉着小白虎的手跑到廣播室，對着麥克風説：“動物王國的動物們聽好了！不能説小白虎醜了！”動物們説：“為什麼？為什麼？”菲菲説：“因為美不代表一切，心靈美更重要！”大家聽到它的話，馬上過來向小白虎説：“對不起！”

後來這幾天大家都好好對待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行動物王國，就對媽媽説：“媽媽，我不想走，想留下來！”媽媽説：“好吧！”從此，小白虎就在動物王國裏和動物們生活了！

童話動物作文 篇7

一天，小動物們都聚集到了一塊，原來他們在商量誰才是動物國王。麻雀莉麗驕傲地説：“動物國王非我莫屬，誰叫我是益鳥呢！”

可百靈鳥美美，不樂意了，“麻雀莉麗憑什麼是動物國王。我的歌喉比她動聽多了，我應該才是動物國王！”

啄木鳥醫生，不緊不慢地説：“我幫助了那麼多樹，你們都比不過我，應該選我為王才對呢！”

孔雀大哥帥帥，傲慢地説：“哼！你們這羣沒用的東西，還長得那麼醜，根本就沒有我漂亮呢！”

就在大家都同意孔雀大哥帥帥來當國王的時候，小烏鴉可可説出了一句驚人的話語，：“如果你們都選孔雀大哥帥帥來做國王的話，那，如果老鷹來抓我們了們麼辦？我看，我們還是選別的動物來當我們的國王吧！”

大家聽了小烏鴉可可的話後，一下子愣住了，不知道該怎麼辦，他們從來沒有想到過這事情。這時候，一直沉默不語的'獅子，終於發話了：“我覺得你們應該選我為王，因為我有尖利的爪子、大大的嘴巴和尖尖的牙齒，而且我敢保證我會保護你們的！”

聽了獅子的話，動物們聚集在一起商量了一下，然後對獅子説：“那好吧，獅子你從今天開始，就是我們真正的國王啦！恭喜你呀！”

獅子聽到大家這麼一説，高興地叫道：“謝謝大家給我這麼一個機會，我一定會盡力做好一個國王的！”

“我們都相信您的，親愛的獅子國王！”大家齊聲説。

接着獅子國王馬上就行了一場盛宴。直到天黑了以後，大家才各自告退，回家睡覺了。今天小動物們鬥睡得好香好香，還做了一個美美的夢呢！

童話動物作文 篇8

動物運動會森林大會決定，在今年舉行一個四年一度的動物運動會，動物運動會作文。這個消息傳開了，許多動物前來報名。有肥豬、貓、狗等一些想減肥和想運動的動物都來了。運動會開幕了。

比賽只有一個項目：跑400米（四圈），又分為三組，第一組：肥豬、牛、大象、河馬；第二組：斑馬、貓、狗、兔子；第三組：老虎、獅子、豹子、東北虎，國小五年級作文《動物運動會作文》。最後，每組分出冠後，再按時間來分一、二、三名。比賽開始了。第一組比賽時，肥豬一口氣直衝前方，大象則是氣喘噓噓地跑着，牛和河馬則跑到一半都累倒在地。大家把它倆送到救護車上，賽場上只有肥豬和大象在跑。快到終點時，有人喊：“肥豬！肥豬！加油，我們都支持你！”還有人喊：“大象加油！衝過肥豬！加油！加油！”本來大象使出吃奶的勁可以超過肥豬的，可是跑的.太快了，結果就摔了一跤，可這跤摔得太重了，大家又把大象抬上了救護車。接下來，第二組是兔子，第三組是獅子。現在算分員們正在算一、二、三名。“算出來了！”一位算分員説。

森林大會主席流氓兔公佈：“第一名：獅子；第二名：肥豬；第三名：兔子。”大家都不敢相信，肥豬竟然比兔子跑的快。

童話動物作文 篇9

小猴發明家在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發明了一台電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看了很好奇，小猴教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦我都能發明，為什麼要和不會發明的“笨蛋”們一起玩呢於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那台電腦，可時間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩裏，它心想：“為什麼我的房間會這麼冷呢”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經過它家時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的'身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲説：“謝謝你，我現在好多了。其實，我不應該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎”喜鵲點頭答應了。

童話動物作文 篇10

在一望無際的森林裏，有一個動物王國。那裏居住着許多動物，它們相處得非常友好，但有些時候，也會有一些事情發生。你看，這不，有事發生了。

有一天，小鳥喳喳在草叢裏發現了一塊寶石，肯定時是有誰把自己的東西掉在這兒了。喳喳趕緊向警察局飛去，可是，現在已經是快要天黑了，警察局的工作人員已經休息了。喳喳不想打擾工作人員，於是又飛回家了。喳喳把寶石埋在自己家樹下的泥土裏，但這一切卻被貪心的狐狸看見了。

一大清早，勤快的喳喳急忙起牀到樹下的'泥土裏拿寶石去報案，可它找了半天也沒找到寶石。喳喳急壞了：“我明明把寶石放在這裏了呀？怎麼找不到了？”它急忙飛去警察局告訴了局長——熊伯伯。熊局長了解了情況後，也很着急，它立刻去查找線索，可在有可疑的動物那裏找了很久也沒找到。這時，孔雀姑娘來報案，説它的寶石項鍊上的寶石掉了。喳喳聽了後問它的寶石是什麼樣子，結果和喳喳撿到的一模一樣，原來孔雀就是失主。

突然，熊局長好像想起了什麼，他一拍腦袋説：“咱們還忘了去狐狸家抽查呢！那天抽查時它不在家。”“走，我們到狐狸家去！”喳喳説。

到了狐狸家，熊局長一看，狐狸家大門緊閉，它敲了敲門，問道：“請問裏面有人嗎？”門打開了，狐狸見了局長，把它們請進來了。

“最近你有沒有看見有人偷了孔雀的寶石？”局長問。

“沒……沒有。”狐狸結結巴巴地説。

“真的沒有？”局長問。

“沒有。”狐狸又重複了一遍。

“搜查這裏。”局長髮下了命令。

經過搜查，因為狐狸沒有藏好寶石，被搜查人員找到了。

“像你這種貪心的傢伙不配有朋友！”局長説完，把寶石還給了孔雀。

從此以後，狐狸就再也沒有朋友了，因為它太貪心了。