童話動物作文經典[7篇]

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的童話動物作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童話動物作文 篇1

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裏有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？

（出示童話的定義）

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：

編寫童話的要求：

a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的.思想要由作者去理解、體會、掌握。

b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

童話動物作文 篇2

森林裏，居住着一隻自以為是，不會樂於助人的小貓。

小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘，水塘裏住着一羣快樂又善良的小魚們。小貓天天去水塘邊釣魚，有時候她的魚桶裏會滿載而歸，但有時卻空空如也，但小魚們並不介意，甚至有時會是心甘情願的讓小貓去吃，他們想：我們幫助了別人，別人也會在我們有困難的時候幫助我們的。可是，並不像小魚們想象的那樣。

在一個風和日麗的早晨，小貓又去釣魚了，這次她一釣就是好幾條哩！。

好景不長，炎熱乾旱的夏季到來了。火辣辣的太陽直射到水面上，水塘裏的`水都蒸發掉了，可憐的小魚都沒了家。

一條大魚對小貓説：“求求您了，我們的家被可惡的太陽毀掉了，請您救救我們吧！”小貓沒有好氣地説道：“救你們？我幹嘛要救你們呢？”説完，就向大魚撲去，一口就把他給吃掉了。

魚媽媽見了，趕緊説：“尊敬的小貓女士，倘若你不來救我們，那您以後就吃什麼呢？”“那我就不能吃老鼠嗎？真笨！”小貓説完，又撲上去吃掉她了。

剩下的只是魚寶寶們了，有的慌亂逃竄；有的大哭起來；有的還喊起老鼠哥哥來。

老鼠見了，心疼地問：“你們怎麼了？”魚寶寶們把事情講訴了一遍，並讓老鼠家族也懲罰不懂得樂於助人的小貓，讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應了。

小貓終於知錯了，她以後不但經常幫助小魚，還總是很謙虛，成了人見人愛的小貓。

童話動物作文 篇3

在大森林裏，有這麼一對好朋友：小兔乖乖和小貓花花。她們既是鄰居又同在“森林學校”讀書。每天上學放學都結伴而行，時間一長便像一對形影不離的好姊妹。

可是最近發生了一件事情，讓她們的關係漸漸疏遠了。

那天放學後，乖乖和花花又像往常一樣結伴回家。一路上，她們有説有笑，不知不覺就到家了。臨別時，乖乖對花花説：“明天早上要等我一起上學哦！”花花爽快地點頭答應了。

第二天早上，花花卻只記得跟小猴子皮皮有約，把乖乖昨天的話忘得一乾二淨。乖乖起牀了，她想：每天都是花花先起牀，然後再來喊我的，今天怎麼失信了呢？

乖乖來到花花家裏，可是花花的媽媽説花花早已上學去了。當時乖乖很生氣，她覺得花花不應該言而無信，答應她的話不做到。

乖乖急匆匆來到學校裏，看見花花正在和小猴子皮皮玩耍得起勁。這時乖乖更加生氣了。她走到花花跟前，説：“花花，你今天怎麼不等我獨自來學校呢？真是言而無信，不害臊！”花花的臉“刷”地紅起來，吞吞吐吐地説：“我……我忘了……。”

“丁鈴鈴……”，隨着清脆的鈴聲，乖乖和花花各自懷着沉重的心緩緩地走進教室。上課時，她們倆心不在焉，連山羊老師上課所講的內容，她倆一點也沒聽進去。

晚上，花花躺在牀上翻來覆去睡不着覺。她深深地認識到自己錯了，不應該言而無信，答應別人的`事情一定要做到，如果做不到，就不能答應別人。今天，假如不是我的錯，乖乖也不會生那麼大的氣。我明天一定要向乖乖當面道歉。

第二天一大早，花花剛走到乖乖家門口，迎面正碰見乖乖，她倆不由地一愣，原來乖乖也正準備去花花家道歉呢！這時花花連忙迎上去：“乖乖，對不起！昨天的事是我錯了，我不應該言而無信的。”乖乖也説：“昨天我也有不對的地方，我不該那樣責怪你。”“你能原諒我嗎？”“看你，我們不是好姐妹嗎？……”兩雙小手又握在了一起。

後來，這件事不知怎麼被山羊老師知道了。於是山羊老師把這個故事告訴了小夥伴們。最後，山羊老師語重心長地説：“希望大家以後要像乖乖和花花一樣，知錯就改，做一個忠誠老實，言而有信，言行一致的森林好公民。”語音剛落，小兔乖乖和小貓花花不好意思地低下了頭。小夥伴們歡呼雀躍，激動地使勁鼓掌。熱烈的掌聲越傳越遠，在美麗的森林裏久久迴盪……

童話動物作文 篇4

小動物找工作

小動物離開了飼養員，就開始要自己找工作了，可是要到哪裏找工作呢？

大象走到大街上，走着走着，累倒在湖邊。忽然，一股濃煙的味道進入了大象的鼻子，大象知道着火了，它就洗了一大口水跑到了那幢樓，只聽“唰”的一聲，火就滅了，大象成了光榮的“消防員”！

小兔子也去找工作了。它走着走着突然看到了一個小偷，後面還有警察呢！小兔子以為警察和小偷要和“自己”賽跑，就追了過去，小兔子大步大步的跑，連正在訓練的跑得最快的豹子都趕上了！最後它終於跑過了小偷，抓住了小偷！成為了警察！

蠶又跑到一家織毛衣的店，説：”我來工作！”説完，蠶就開始織毛衣了，織着織着，毛衣一下就織好了，它成為了毛衣專家……

看來動物也是很能幹的，它們經過了千辛萬苦，終於找回了自己的.本性，找到了適合自己的工作，過上了幸福舒適的生活。

童話動物作文 篇5

“大家好！歡迎來到一年一度的超級動物秀，我是這次比賽的主持人。在這個熱鬧的日子裏，我們超級動物明星的桂冠會被誰摘走呢？我們還會欣賞到選手們哪些獨特的風采呢？讓我們拭目以待吧！”

“現在1號選手已經上台了，他會給我們帶來怎樣……啊！大家小心！這裏有一隻發瘋的狒狒！觀眾朋友們，我想你們不會讓他來當我們的超級動物明星吧。好的，現在讓我們請他下台吧。”

經過剛剛的.一番風波，2號選手已經不再願意上台了。“來吧，讓我們認識一下你。”“嗯……大……大家……好，我叫……叫兔……兔子。我要……給大家……表演跳……跳躍。”兔子斷斷續續地説完了她的自我介紹。“切,下去吧！下去吧！我們不稀罕看這種超級低級的表演！”兔子灰溜溜地下台了，我想她心裏一定在想：唉，早知道準備一些有水平的表演了，至少觀眾不會嫌棄我。

“哈！3號選手已經迫不及待的上台了。呀！簡直亮瞎我的眼。如此華麗的衣裙，如此漂亮的尾巴，如此完美！她是誰？她就是我們人見人愛，花見花開，車見車爆胎的盛裝出席的孔雀公主！”“哦!大家好！你們好！謝謝，謝謝。”孔雀公主滿面春風的向我們走來。“孔雀公主，給我們表演一下你的孔雀開屏吧！”“沒問題。”孔雀公主抖抖她的尾巴，打開她那像羽扇一樣的尾巴，邁着優雅的步子朝前走了幾步，結束了她的表演。

接下來，選手的表演都不入觀眾的眼，觀眾要不就説不好看，要不就説表演很低級，因為他們手中的選票都已經有了歸屬，恨不得比賽馬上結束。“好的，現在我們進入投票時間。你心裏有那個她（他）了嗎？那麼就把手中珍貴的一票投給他（她）吧！”

……

“現在投票結束。額……這樣鮮明的對比，我們應該不用計票了吧！現在我宣佈，本次超級動物秀的超級動物明星頭銜屬於3號選手：孔雀公主！”“好耶，孔雀公主萬歲！”

老師點評：這篇文章通過合理的想象，敍述了一場別開生面的動物聯歡會。文章結構嚴謹內容充實豐富，語言運用得體，故事精彩紛呈，想象豐富，是一篇很不錯的想象作文。

童話動物作文 篇6

有一天，一條來自黃河的魚兒和一條來自長江的魚兒相遇了。

來自黃河的魚兒説：“你來自哪裏呀”長來自長江的魚兒説：“我來自南邊的黃河”來自長江的魚兒一聽十分驚訝。南邊怎麼還有黃河呢？於是便問道你怎麼南邊的黃河是怎麼樣的？來自長江的魚兒説：“我們的家鄉原本叫長江，但是由於人們的對樹木的亂砍亂伐造成的'水土流失，現在已經與真正的黃河不相上下了。我想如果再這樣繼續下去那所有的世界世界上所有的和就真的黃河了”來自黃河的魚兒説：“那你為什麼要來到這裏呢？”長江的來自長江的魚兒説：“是因為那他們這些人類不僅要砍伐樹木，造成我們的家園被污染，而且要捕殺我們，我們那裏已經沒能生存的地方了，所以只能來到這裏了。”就在這時，一條捕魚的網再次向他們發起了進攻，瞬間來自長江的魚兒瞬間被補了上去。他拼命地喊着救命。然而黃河的魚兒平面的想救他，卻沒有救成。這時又有一張網向來自黃河的魚兒網了過來。黃河的魚兒拼命的躲閃。然後才逃走了。

最終有一天黃河的魚兒突然感到眼前一暗……

童話動物作文 篇7

在小溪邊，將要進行動物世界的唱歌比賽。主持人大象第一個趕來。隨後評委和選手都趕來了，選手分別有貓小姐、青蛙先生、小鳥妹妹。

觀眾聽到這個消息後，也趕到了現場。現場人山人海，遠遠望去，就像許多黑點聚在一起。記者也急匆匆地趕到現場，為它們做現場報道。

比賽開始了，貓小姐出場了，它蹬着一雙紫色的高跟鞋，穿着一條粉紅色的衣服，耳朵上的大耳環閃閃發光。貓小姐的出場引來觀眾的一片“驚叫”聲。有的説：“真漂亮……”有的説：“這是誰呀？”貓小姐聽了下面的議論，有些不好意思，整個人就像一顆紅寶石，閃閃發光的，吸引了更多觀眾的注意力。

貓小姐開始唱起來：“喵喵……”唱着唱着，貓小姐發現下面的觀眾有的交頭接耳，有的喝倒彩，所以還沒有全部唱完，就不好意思地離開了舞台。

青蛙先生急不可耐地跳上舞台，它穿着一件黑色的皮夾克，一雙綠色的鞋子分外亮麗，它的臉上表現出信心滿滿地樣子。

“呱呱……”青蛙先生突然大唱起來，把觀眾嚇了一大跳。回過神來的觀眾給青蛙先生報以熱烈的掌聲，加上觀眾的尖叫聲，青蛙先生唱得更有勁了，繼續“呱呱……”地唱起來。青蛙先生唱完之後滿足地離開了舞台。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”小鳥妹妹出場了，它一會兒落到這個觀眾頭上，一會兒落在那個觀眾頭上。觀眾東張西望，試圖找出歌手是誰。這時，小鳥妹妹落在舞台的中央，觀眾發出了山呼海嘯般的掌聲，小鳥的.羽毛閃閃發光，彷彿鑽石般閃耀。吸引了全場觀眾的眼球。而它的歌聲更是比羽毛還要“漂亮”一千倍。觀眾尖叫、拍照、鼓掌，現場籠罩在閃光燈此起彼伏的閃爍中。現場的熱烈氣氛達到了頂點！

最終，獲得大獎的是小鳥，它得到獎後興奮不已！圍着小溪飛來飛去。