動物童話作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的動物童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

動物童話作文 篇1

在一個茂密的森林裏，有憨厚可愛的小熊、活蹦亂跳的小猴、還有高貴優雅的孔雀……它們生活在美麗的大森林裏，日子十分快活。

小熊喜歡用髒兮兮的手揉眼睛，喜歡睡在牀上看書，不喜歡做眼保健操。一天，小熊家買了一台電視機，小熊喜歡得不得了。天天坐在離電視機很近的地方看電視。不到幾個月，它看東西變得模糊不清。熊媽媽知道後着急得不得了，問松鼠醫生才知道，這叫“近視”。開始，小熊覺得沒什麼大不了，所以並不放在心上。又過了幾個星期，小熊看東西已經看不清了。無奈，熊媽媽只好給它配了一副眼鏡。

戴一副眼鏡真不方便!小熊在吃樹上的果子時，眼鏡經常被樹枝掛掉;低頭喝水的時候，眼鏡也經常掉進水裏;和小夥伴一起游泳的時候，戴着眼鏡下水，霧濛濛的一片，可不戴眼鏡吧，又什麼也看不清楚，一不小心就會撞上水裏的大石頭，頭上長一個大包……熊媽媽不知道給它配了多少副眼鏡。

還有一回，小熊正在和小夥伴們玩遊戲，突然，兇惡的大灰狼來了，小夥伴們紛紛逃走了。小熊才走了幾步，眼鏡就掉了，它怎麼也找不到，眼看着大灰狼要追上來了。小熊顧不得眼鏡，慌忙向前跑。“嗵”小熊一下子撞在了大樹上。就在大灰狼要吃掉小熊，黑貓警長來了，救出了小熊。

經過那次後，小熊懷念起沒有近視的時候的快樂生活了。它痛改前非，堅持天天做眼保健操，少看電視，注意用眼衞生，終於摘掉了眼鏡。

現在，小熊經歷了戴眼鏡的痛苦後，知道戴眼鏡並不舒服，所以它見到不愛護眼睛的人，總會教育它。在它的努力下，整個森林都沒有近視的了。

動物童話作文 篇2

温柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，温順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？

一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。

俗話説：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的温順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。

那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。

二、按順序，寫具體。

俗話説： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敍事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敍，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。

除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能説明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。

、 要讓自己的情感融入其中

2、 在描寫過程中要注意的：

一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的説個沒完，一定要説出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，國中作文《關於寫小動物的作文》。

二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敍述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的.感覺。

三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先説什麼，後説什麼，在説什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯繫，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。

温馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地説，描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：

“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”

這篇習作是一位僅上一年級的國小生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：

小鵝兒

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們説話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

猴子

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

動物童話作文 篇3

秋天到了！菊花姐姐告訴小動物們：“明天早上，大象會長要在森林廣場讓大家説説秋是什麼顏色的。”

第二天，大象會長説：“我認為秋天是金色的。你看那稻田裏，稻子被秋風吹拂着，捲起了一陣陣金色的稻浪。你們説，秋天不是金色的，還是什麼顏色的呢？”

蝴蝶小姐説：“秋天，是紅色的。因為，昨天，我經過一片楓樹林，那兒的楓葉一片片都像火一般紅，沒有一片葉子是有點兒綠的。”

猴子長老説：“秋既是透明的，也是紅色的。因為在幾天前的秋雨中，一隻小猴還在外面玩呢，我急忙出洞去找它。在一棵蘋果樹下面，我聽到了那隻小猴的聲音。我爬上去一看，小猴連忙説：”長老，秋雨是透明的，這棵樹的果實是紅的。”我一看，果然，樹上的蘋果紅彤彤的，透過秋雨還能看見另一片果園。”

大象會長説：“大家説的都不一樣，那明天繼續！”

又過了一天，大象會長説：“我認為，秋天是七彩的。因為我家的菊花開了，金黃色的、粉紅色的、純白色的……可美麗了，真讓我看到了秋的顏色。”

蜜蜂説：“秋是五彩的。因為我經過了一片果園，裏面有紅彤彤的蘋果、黃中帶着鮮綠的橘子、鮮橙色的橙子、動物們的最愛——秋香蕉……”

猴子長老説：“正是因為這七彩的秋天，才會使我們的森林變得秋高氣爽、天高雲淡和瓜果飄香呢！”秋天真好啊！

動物童話作文 篇4

這天，母雞看到飛翔在空中的老鷹，眨巴着眼睛想：要是我也能像他一樣能飛翔，那該多好呀！忽然它感覺身上癢癢的，低頭一看，哇！身上的雙翅竟開始閃耀出奪目的光芒，它覺得自己的雙腳正在慢慢離地，母雞居然像小鳥一樣騰飛起來。

母雞邊飛邊想：原來飛翔那麼有趣呀！比在陸地上走或跑要快多了！它竟然發現自己飛得和老鷹差不多快。

母雞先飛向花園，鳥兒們驚奇地説：“母雞，你居然會飛了？”“是呀！”它驕傲地説。母雞還邀請鳥兒們一起飛翔。

過了好一會兒，母雞感覺自己餓了，心裏嘀咕着：“上哪找吃的呢？”這時飛來了一隻啄木鳥。它説：“前面那樹裏有幾隻蟲子，你快去吃吧！”於是母雞快速揮動翅膀，來到樹跟前，它費力地勉強在樹枝上站穩，用力啄了幾下，便尖叫起來：“這樹幹也太硬了吧？”

母雞繼續往前飛，前方出現了一條彎彎曲曲的小河，一隻翠鳥正在捕魚吃。母雞飛上前去問翠鳥：“你能教我怎樣捉魚嗎？”“行呀！其實方法很簡單，只要一看見水下有魚影時，就快速俯衝下去，用嘴叼住就可以了。”母雞照着翠鳥教的方法，眼睛盯着水面的動靜，魚影出現了！母雞以離弦之箭的速度衝向水面，“哎呀！水太深了，我不會游泳！”母雞眼前一黑，暈過去了。烏龜慢吞吞地把母雞馱到岸上。“謝謝你！”“不用謝，你的身體太重了，不適合抓魚。”母雞想了想，覺得烏龜説的有道理。

這時，它想繼續飛，可無論母雞怎麼撲騰雙翅，也飛不起來了。

最後一條蟲子爬到母雞身旁，母雞一張嘴就把它叼進嘴裏：“真好吃，還是適合自己的最好呀！”

動物童話作文 篇5

一個陽光明媚的日子，北風像吃泡泡糖似的，一不留神就碰到了太陽，它們倆就開始吵架了。

一個行人路過，北風生氣地説：“要不咱們比比！”“咱們比什麼！”太陽生氣地説。北風生氣地説：“咱看誰能把這個行人的衣服脱下來！”太陽沉思了一會兒説：“行！”

北風呼呼地對行人吹風，因為那個人怕冷，所以把衣服裹得緊緊地，怎麼吹也吹不走行人的衣服。北風像一個泄氣的氣球，什麼辦法也沒有了。太陽走向前一步，發出它所有的光和温暖的氣。突然雪化了，烏龜醒了。有許許多多的花開了，有迎春花、有桃花、有蘋果花還有梨花。那個行人很熱脱下衣服跳進水裏洗澡了。

北風驚訝地説：“你怎麼這麼厲害呀！”太陽説：“蠻力是解決不了問題的，你知道嗎？”北風高興地説：“知道了，謝謝您的指導！”太陽説：“不用謝。”北風歡蹦亂跳地走了。

動物童話作文 篇6

兩個姑娘給貴族老太婆當女僕。老太婆好吵鬧、好嘮叨、還精於算計。

可憐的兩個姑娘從早忙到晚，不停地紡線，連節日也沒有休閒。姑娘已經累得筋疲力盡，可是老太婆仍然不讓她們喘喘氣。頭天紡線直到深夜，第二天一大早就得起牀。那時鄰居們都尚在睡眠，如果不是那隻討厭的公雞，老太婆也許還能晚起一回。只要公雞一叫，老太婆立即起牀，披上皮襖，戴上帽子，吹旺爐火，嘟嘟囔囔地來到姑娘們的屋裏，把她們叫醒。先是用手推，後來用杖敲，把她們的好夢打的無影無蹤。可憐的姑娘皺眉、眯眼、還打着哈欠，不情願地從温暖的牀上爬起來。

第二天，雞一叫，又是如此這番。兩個姑娘抱怨公雞：“啊，你這個魔鬼！你要是不打鳴，我們也許還能多睡一會，真恨不得一刀宰了你！”

有一次，她倆瞅準機會，毫不憐憫，把雞殺了，以為以後可以不用那麼早起了。

然而事情完全出乎意料，公雞的確不再啼叫催起牀，但老太婆卻生怕耽誤時間。總是她們剛睡下幾乎還沒有閤眼，便早早地把她們叫起，比那雞鳴的時間更糟。兩個姑娘這才明白：才脱龍潭，又入虎穴。

寓言啟示：

人生常常如此坎坷，本來滿心希望把災難解脱，沒想到一波未平，一波又起。