【精華】動物童話故事作文集合十篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的動物童話故事作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
動物童話故事作文 篇1
下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家裏，小豬媽媽也被困在自己家中，看着外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閒的發慌。
拿起書櫃上的一本書翻閲起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閒着也是閒着，”這句俗語是怎麼回事？什麼意思。其它的.家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看着自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都捨不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎麼做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什麼吶，是不是打孩子玩吶？”
大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪捨得打啊。”
小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答説：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以後就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”
小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答説：“我的孩子如果長大後，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的。”
小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”
長頸鹿媽媽説：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規範禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎麼樣的？符合規範禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？
動物童話故事作文 篇2
一個風和日麗的早上，小兔和大公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的遊戲。當它們玩的正歡時，大公雞不小心掉進了河裏。
“救命啊，救命啊……”這時，河對岸一隻狐狸聽見大公雞的喊叫聲，就流着口水趕忙向大公雞跑去。狐狸不懷好意地説：“美麗的大公雞，快游到我這邊來，我拉你一把。”
大公雞正要向狐狸方向游去時，小兔戳穿了狐狸的`詭計，她趕忙大聲説：“大公雞，不要上了狐狸的當，狡猾的狐狸想吃你呢！”小兔想把大公雞救上來，可是自己也不會游泳，怎麼救大公雞呢？正當小兔為此發愁時，它看見身邊有幾根木頭，靈機一動，立刻想出了主意……
小兔馬上行動起來，它用繩子緊緊繫住了木頭，把木頭推進河中，讓大公雞抓住木頭，然後使勁一拉繩子，大公雞像坐着小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛之手把大公雞拉了上來，大公雞得救了！看到快到手的美餐沒了，河對岸狡猾的狐狸氣的直瞪眼。
被救起的大公雞拍打着翅膀，彷彿對小兔的幫助鼓起掌來，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。
動物童話故事作文 篇3
1.主要動物：青蛙、蛤蟆
內容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物
故事情節：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴
道理：朋友的真情最可貴
2.重點練習
（1）開頭段：青蛙和蛤蟆是一對的'好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活動用自言自語的方法來寫）
（2）對話：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地説：“本來可是隻好。祝你！” 青蛙接過禮物，（）地説：“”
（3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因為它飽含着
動物童話故事作文 篇4
在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的.玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一台電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦也是我發明的，為什麼要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那台電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷受不了只好踡在被窩，心想：“為什麼我的房間會這麼冷呢？”
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲説：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑着，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到幸福！
動物童話故事作文 篇5
今天區域活動時間，場面異常混亂，不斷有小動物跑來告小狼沃夫的狀，這件事情讓絲莉浦老師很頭痛。
瑞貝塔哭着找到絲莉浦：“老師，沃夫用書打我的頭。”
彼格氣哄哄地跑過來找絲莉浦：“老師，沃夫把我用積木搭的房子踢倒了！”
達克搖搖晃晃地向絲莉浦走過來：“老師，沃夫不和我們分享玩具，他一個人拿好多。”
……
沃夫是班裏個子最高大的小動物，他比所有小動物都強壯，聲音也特別洪亮，還愛吃生肉。有時候大家一起坐在小毯子上聽故事，當講到《三隻小豬》、《小紅帽》、《狼和小羊》的時候，小動物們都會警覺地看向沃夫，很顯然，大家都害怕沃夫。
絲莉浦老師走到小狼沃夫身邊，搬了把小椅子坐下，和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法，完成的很快，還會主動幫助裝作不會拼的絲莉浦老師完成拼搭。絲莉浦老師想，也許沃夫不是小動物們口中的那個樣子。
絲莉浦老師表揚了幫助她的沃夫，誇他拼裝的小汽車很神氣。然後放下手中的玩具，對我不説：“剛才瑞貝塔哭着來找我，説是你用書打了她，我想知道為什麼？”
沃夫一臉茫然地看着絲莉浦老師：“我看到她和凱特在夠書架上的書，我想幫她們，結果不小心把旁邊的書弄掉了，砸到了她的頭。”沃夫接着説：“還有彼格，他搭的`房子不對，我想幫他，沒想到他的房子一點都不結實，我輕輕一碰，就塌了！”
絲莉浦老師好像明白了，小鴨達克口中的不懂分享應該是沃夫的手太大了，他抓一把玩具頂的上達克十把，所以達克還沒來得及拿玩具，就被沃夫抓完了。絲莉浦老師摸着沃夫的頭，温柔地對他説：“老師知道你想要幫助別人，證明你是一個有愛心的孩子。可是在幫助別人的時候你要學會仔細和小心，而且不小心弄巧成拙了，要學會説‘對不起’！還要讓別人知道你真是的想法，其實你是好意幫助他們。”
沃夫不好意思地低下頭，然後去找其他小動物們道歉。
下午放學時間，絲莉浦老師第一次見到沃夫的爸爸，大野狼先生。他高大威猛，氣勢洶洶，大嘴巴里有鋒利的獠牙，聲音很大：“你好老師，我接沃夫，我是他爸爸。”絲莉浦老師很害怕，整個身體都緊繃起來，聲音有些顫抖：“沃夫，再見！”
接過沃夫，大野狼先生很紳士地對絲莉浦説：“老師辛苦了！”絲莉浦突然臉紅起來，有些不好意思地低下了頭，她想：我也以貌取人了，真是不應該！
動物童話故事作文 篇6
森林裏住着一隻小貓，他平常不跟小動物們接觸。
一次，他出去散步，一隻小鳥看見小貓嚇了一跳，説：“從哪裏來的小老虎啊?”小貓聽見了，對小鳥説：“我不是老虎，但我是老虎的表弟。”小鳥説：“你能不能幫我們勸勸你表哥，別再吃我們這些小動物了!”小貓説：“沒問題。我們走吧!”
小貓和小鳥走了一段路，來到一個湖邊。小貓看見一隻水鶘的嘴裏叼着一條又肥又胖的魚，饞得直流口水。小貓實在忍不住了，就露出鋒利的牙齒，對着水鶘吼道：“快把魚拿過來!”水鶘問：“為什麼?”小鳥連忙説：“他可是老虎的.表弟呀!”水鶘只好把魚給小貓。小貓吃飽了，他們又繼續前進。
小鳥一邊飛一邊喊：“老虎的表弟來了!”小動物們嚇得躲了起來，只有小松鼠在樹上説：“老虎老虎我不怕，老虎不會把樹爬。”這句話可把小貓氣壞了編寫動物童話故事作文300字作文
小貓説：“你這該死的老鼠什麼時候跑到森林裏把尾巴長得那麼粗?”話剛説完，幾下就竄上了樹，多虧小松鼠跑得快，才躲過了小貓的追捕。
小鳥帶着小貓來到老虎的家門口，小貓叫道：“表哥，我來看你了!”老虎出來，説：“你是誰?我怎麼不認識你?”老虎轉動了一下眼珠，“不過，送上門來的美餐我為什麼不要?”老虎向小貓撲去，小貓嚇得爬到了一棵大樹上。小鳥終於知道了小貓的話是騙人的，小動物們也不相信他了。
小貓覺得自己錯了，非常後悔，就下決心改正。小動物們和小貓成了好朋友。
動物童話故事作文 篇7
我是一隻活蹦亂跳的青蛙，嘴巴很大、眼睛很大、鼻子小小的，力大無窮，跳的又很高。
有一天，我跑去一個陰森森的`地方，我看到一隻沒有身體只有頭的鳥，讓我毛骨悚然，後來有個人把我打昏了，我一起來發現許多透明瓶罐裏裝了一些沒頭沒腳的小昆蟲和動物，但是我被關到一個很大的籠子裏，當時我就想到那個人一定是個殘暴的暴力狂。
我想要出去，但我不管怎麼樣掙扎都逃不過他的手掌心，當時我還以為我沒希望了，可是，突然有一個小男孩走向我這來，他手上拿着一把美工刀，我心想馬上就要死 了但是他一出手不小心打到籠子的鑰匙，當時我拼命的跑出去，拼命的跳，在路途中，我發現一個乖巧的小男生，他拿給我一些食物吃，並把我放到公園的池塘裏， 我原本想跟他道謝的但是他一轉眼就走了，就這樣我從此以後就過着幸福美滿的日子了，而且我以後再也不敢亂跑了。
動物童話故事作文 篇8
老狐狸教了小狐狸遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數後，又讓小狐狸練長跑。
小狐狸不耐煩地説：“爸爸，你不是説有了欺弱捧強這種本領後，就能吃一輩子了嗎?為什麼還要練長跑呢?”
“孩子，”老狐狸説：“這種本領雖然是我們的`傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎麼辦?只能用跑來逃命啊。”
“噢，”小狐狸説：“那麼，做個正直誠實的人，不就用不着去學那些丟人的本領了嗎?”
老狐狸恍然大悟。
動物童話故事作文 篇9
美麗的森林裏住着，大象、、小熊、。有一天它們聚在一起，説：“你們各有什麼本領?”大象説:“我可以舉起很重的柱子。”説：“我五秒能跑一百米。”小熊説：“我可以寫出文詞優美的作文。”大象問：“小豬你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什麼本領也沒有説出來。小豬心裏很不是滋味，決定學本領。
它覺得大象舉重很輕鬆，就去跟大象學舉重，結果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來。它想：舉重太累了，我還是去學別的本領吧。它看見每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風光，又可以煅煉身體，覺得挺有趣。就自言自語地説：“上一次失敗了，這一次一定成功。”它就跑去跟小馬一起鍛鍊身體。它們早上跑步，下午跳繩、跳高、跳遠，前幾天小豬堅持下去了，可後面越來越苦，它吃不了苦，再也堅持不下去了。想：鍛鍊身體太苦了，我還是去學別的吧。它看見小熊每天都在樹洞裏寫作文，挺輕鬆的，也去寫作文。開始它覺得一點也不難，只寫一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現在真正地寫作文了，一定要把作文寫兩百字以上。”小豬説：“知道了。”可想了半天也寫不出來。後來小豬覺得越來越難，再也不學了。
一天，它們又碰到了一起。它們問小豬的學習情況，小豬紅着臉低下了頭不吭聲。大象説：“做什麼事都不能半途而廢。”小馬説：“一定要吃苦。”小熊説：“要根據實際情況去學。”小豬決定學畫，每天都去找小兔學繪畫，不管出太陽、下雨、下雪它都去，經過半年的.努力，小豬終於成功了。
最後，大象當上了舉重冠軍，小馬當上了運動健將，小熊當上了作家，小豬當上了畫家。
小老鼠報恩
有一隻無家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一個很深的河裏去喝水，不小心掉進河裏，它拼命掙扎：“救命！救命……”就在那節骨眼上，一隻剛剛和朋友們玩的小鴿子看見了，趕緊飛來了。它連忙銜來一根樹枝扔到河裏，大聲地對小老鼠説：“快抓住這根樹枝！”小老鼠靠着樹枝爬上了岸。它不停地向小鴿子道謝：“謝謝你，要不是你，我早就淹死了。以後，我一定會報答你的。”
“ 不用謝！”
後來，小老鼠看到有一個獵人用槍瞄準了小鴿子，在獵人正要發射子彈的那一刻，小老鼠鼓起勇氣在獵人的腳上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼，他大叫道“哎喲！”鴿子聽見了獵人的叫聲，嚇了一跳，連忙飛走了。
過了一會兒，小鴿子又飛回來了，她對小老鼠説：“謝謝你，小老鼠。”小老鼠説道：“不用謝，我們的友誼，是互相幫助才得到的，我們是最好的朋友。”
這個故事告訴我們要知恩圖報，不能忘恩負義。
動物童話故事作文 篇10
從前有隻驕傲的鵝，他的名字叫“傻個兒”。鵝的頸很長，個子長得高大，羽毛也很潔白，長得非常強壯，因此，他很驕傲，在他的眼裏，這個世界上就沒有比他更美麗，更優秀的動物了。
一天，這隻大鵝遇到了一隻小金魚，小金魚歡快的向他打着招呼：“嗨!美麗的大鵝，你好啊!”傻個兒心想“哼，我這麼漂亮怎麼會跟你這種小東西説話呢!”金魚似乎看出了傻個兒的心思，便説道“你是不是覺得自己很有優越感啊?我給你出個謎語吧!你敢猜嗎?”傻個兒心裏想：我有什麼不敢的，我這麼優秀，竟然會有人想考我，哈哈，真是太好笑了!就説道：“好啊，你出題吧”小金魚順口就出了一個謎語，傻個兒愣在原地一動不動，嘴也是張了合，合了張的，結結巴巴説不出來。
最後不得已，只好説：“那這次算我輸好了，我明天跟你比賽游泳，你敢來嗎?”小金魚爽快的答應道：“好啊，一言為定。”
第二天上午，就有雞媽媽、狗伯伯、豬兄弟還有許多的小鴨子來觀看他們的比賽，他們還找來了兔子嬸兒和蝸牛兄弟來當裁判。裁判一聲令下，“譁~~~~譁~~~~”只見傻個兒一下就跳到了水裏，拼命的往前遊，生怕輸了比賽，他還時不時的.望一望被他落在身後的小金魚，用得意的表情看着小金魚，似乎在説“我得讓你輸得很慘。”小金魚倒是不緊不慢的遊着，説也奇怪，傻個兒越遊越慢，小金魚越遊越快，不一會兒就超過了傻個兒了，結果可想而知了，裁判判定小金魚勝!
傻個兒還是輸了，他慚愧的低下了頭，臉漲得通紅。從那以後，大鵝傻個兒就變得謙虛了許多，再也不敢那麼驕傲，那麼瞧不起人了。