童話動物作文(合集7篇)

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的童話動物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話動物作文 篇1

從前，有兩隻狗，它們都覺得自己是最好的、最棒的，也是動物界最厲害的。

一天，它們倆碰了面，甲狗説：“我是最最厲害的，快稱我為王!”乙狗説：“哼!我才是最厲害的，你只能給我跑龍套。還在這裏大聲吆喝乾什麼?還不快去把龍套工作做好!”聽了對方的.話，大家都是你不服我，我不服你，最後生氣地走開了。甲狗走到了一面凹的鏡子前，看到自己是如此高大，不禁在心裏想：“剛才那傢伙真不識抬舉，我這麼高，它那麼矮，哼!”另外一邊的乙狗走啊走啊走，走到了一面凸的鏡子前，站在凸鏡前的它，萬萬沒想到自己是如此的渺小，心裏不禁打起了寒戰：“咳，剛剛真不該這樣吹牛啊。如果再次遇到那甲狗，我再出言不遜，一定會被它踩死的，那就太慘了!”

從此，那條“高大”的狗，天天吸着煙，哼着小曲，吆五喝六地到處顯威風，而那條“矮小”的狗，天天彎着腰，低着頭，偷偷摸摸、小心謹慎地過着剩下的日子。

童話動物作文 篇2

一天，陽光燦爛，萬里無雲。森林裏，大家不知怎麼的，都朝一個方向走。哦!原來大家要去參加一年一度的動物招聘會呀!

第一個要找工作的是大象伯伯，他説：“我有長長的鼻子，而且我的力氣很大很大，我能搬動很重的東西，並且我很負責，我想找一份搬運工的工作。”

啄木鳥也不甘示弱，她説：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把蟲子從樹幹裏捉出來吃掉，我想當一名出色的.醫生。”

猴子連忙説：“我的平衡能力很強，可以在樹上走來走去，還能摘到又大又甜的水果，我想找一個採摘的工作。”

花豹説：“我跑步非常快，還很有責任心，我十分想做一位跑步教練!”

小動物們都爭先恐後地介紹着自己的長處，説着自己想應聘的工作崗位。一時之間，整個森林裏熱鬧非凡，這個動物應聘大會真是太有趣了!

童話動物作文 篇3

温柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，温順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？

一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。

俗話説：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的温順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。

那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。

二、按順序，寫具體。

俗話説： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敍事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敍，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。

除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能説明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。

、 要讓自己的情感融入其中

2、 在描寫過程中要注意的：

一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的説個沒完，一定要説出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，國中作文《關於寫小動物的作文》。

二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敍述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。

三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先説什麼，後説什麼，在説什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯繫，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。

温馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的`結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地説，描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：

“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”

這篇習作是一位僅上一年級的國小生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：

小鵝兒

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們説話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

猴子

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

童話動物作文 篇4

動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什麼都不會。於是，小猴決定在這一個月裏刻苦學習特長。

小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠處小白兔在寫着什麼東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學寫作。小猴就想：小白兔在學寫作，我也要學。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家裏。

小猴回到家後，又開始想該學什麼呢？突然，小猴聽見外面傳來一陣悠揚的喇叭聲，小猴打開窗户一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。於是，小猴就跑了出去跟着小熊學吹喇叭。因為小猴不太懂音樂，練起來就覺得很難。小猴又放棄了學吹喇叭，回家去了。

小猴在回家的路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。於是，小猴就跟着小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。於是，小猴又放棄了跑步，回到了家裏。

動物王國的'特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什麼也沒得到。小猴很後悔，不應該學東西只學到一半就不學了。

這個故事告訴我們學東西一定要把它學完，千萬不要半途而廢。

童話動物作文 篇5

有一天，雞王發現好多雞都被人類給吃了，於是覺得特別悲傷……

那天它就下了一個聖旨説:"現在的雞不能下蛋”就這樣.雞都停止了下蛋,現在人們沒有雞蛋吃,也沒有雞吃.人們吸收不了營養.最後找到世界上就只存留着唯一的一個雞蛋,人們都想買那個雞蛋,就出了高價去買,有的出20萬,有的甚至出800萬,就這樣被賣走了.雞王現在很高興,因為雞是很高貴的了,狗都下台了,被淘汰.現在街上都見人們牽着就雞走.......

人們沒辦法,科學家想了一個辦法:只要哪個雞生了雞蛋,就能當雞王后.隨後,好多雞開始生蛋,一個,兩個,三個.....雞王被氣的'沒辦法,就被氣死了!

人們高興的説:"有雞蛋了,有雞蛋了.....''

童話動物作文 篇6

一天，獅子大王給動物王國所有的女動物發一個邀請函：“明天某某人來動物城堡參加比美大賽。”第二天，小鹿姐姐，白兔妹妹……都來參加比賽。猴子主持人説：“本次比賽規則為，自己説自己怎麼沒，再由觀眾投票。”

小鹿姐姐説：“你看我的大角，多像兩根梅花樹的枝，如果插上幾枝梅花枝，你還會以為我頭上有梅花樹的枝呢。還有我身上的皮大衣，有一些這麼美得圖案，我的身上沒有一處是不美得。”

小白兔妹妹説：“你看我身上那毛絨絨的毛一摸你還想再摸，你看我又白又嫩的皮膚，水靈靈的大眼睛，大大的耳朵，小巧玲瓏的小腳丫，難道沒一個不美得嗎？”

狐狸阿姨説：“我的皮大衣，我的金燦燦的玉手鐲，我的'鑽石戒子……看我不亮瞎你們，還有我身上哪有不美得地方？”

主持人説：“大熊貓沒來，我就提前公佈選美大賽的票數為，狐狸十票，白兔三十票，小鹿四十票。”這時大熊貓來了，突然小貓家着火了，大熊貓不顧危險跑進去把一家救了出來，還把火滅了。

主持人説：“大熊貓最美，你們很美但是你們的美在外表，而大熊貓的美在內心。”

童話動物作文 篇7

今天，動物王國舉行選美大賽。狐狸阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多動物都來了……

選美大賽正式開始，第一位上場的是狐狸阿姨。狐狸阿姨指着自己的身體説：“你們看我的毛髮，又光滑又漂亮，所以我才是最漂亮的動物。”下一位上場的是梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐説：“大家瞧瞧我的角，戴在頭上像王冠一樣，難道不像一位女王嗎？”下一位上場的是白兔妹妹。白兔妹妹蹦蹦跳跳地跑上台，給大家鞠了個躬，並且為大家唱了一首歌：“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜……”下一位上場的是孔雀姐姐。孔雀姐姐高傲地走上台，邊説邊炫耀自己的羽毛：“我才是森林裏最美麗的`動物，你們看我的羽毛五彩繽紛的，多漂亮啊！”台下響起了熱烈的掌聲。下一位上場的是老虎哥哥。老虎哥哥説：“森林裏的每一場比賽都少不了我，我可是森林的大王，頭上還有一個“王”字呢！”獅子不服氣地説：“你看我的毛髮，比女生燙髮還漂亮。”豹子反對地説：“我才是森林裏最漂亮的動物，你們看我矯健的大腿，跑起來猶如離弦的箭，簡直像森林裏的美男子啊！”接着在台上跑了三個大圈。

到底誰是森林裏最美麗的動物呢？大家議論紛紛，還是由貓頭鷹爺爺來選吧。貓頭鷹爺爺説：“大家都是最美麗的，每一個動物的身上都有一個亮點，我們應該多發現別人的亮點，同時也要勇於展現自己的優點。”台下響起了雷鳴般的掌聲。