（優選）童話動物作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的童話動物作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話動物作文 篇1

森林裏住着許多動物。有青蛙、大熊貓、小鹿、小猴、大象等。每年夏天，它們都要舉行一次隆重的運動會。

動物們刻苦訓練，都想在運動會上取得優異成績。

您瞧，青蛙整天在水裏練習游泳，皮膚都起泡了，一點也不放在心上；小鹿練習跳高，不怕苦，摔倒了，爬起來，又繼續練；小猴爬樹，連手劃破了，還沒有絲毫覺察。

可國寶大熊貓還張着大嘴，悠閒自在地吃竹葉，一點也不着急。大象伯伯開始統計節目單了：青蛙決定參加游泳比賽，小鹿決定參加跳高比賽，小猴子決定參加爬樹比賽，可國寶大熊貓卻樣樣都想參加。

比賽開始了。第一次是游泳，聽到發令“啪”的.一聲，青蛙立刻跳下了水，不顧一切地向前遊。熊貓害怕了就不參加了。

第二項是跳高，該小鹿啦！一蹦老高，等輪到大熊貓時，只好趴在地上，鑽過了竹竿。

第三項是爬樹，裁判員説：“開始。”小猴子一下就爬上了樹，而大熊貓卻懶洋洋地坐在樹下無動於衷。

大象伯伯宣佈：“獲獎隊員有小鹿、青蛙和小猴。”併為它們發了獎盃。大熊貓一個獎也沒有。

大象伯伯語重心長地對大熊貓説：“孩子，只有刻苦訓練才會有好成績。”大熊貓羞愧地低下了頭。

從那以後，大熊貓也和森林裏的動物們一樣，一起訓練，迎接着下一年運動會的到來。

童話動物作文 篇2

關於動物的童話作文：競選“文明之星” 吳樂源 虎王聽説最近城裏搞得最火的活動就是評選這星那星的，於是便決定在森林裏搞一個評選“森林王國文明之星”的活動。 虎王貼了一張告示，上面清楚表明：任何動物只要自願都可以參加。一個星期後，由大家投票評選20xx年的“文明之星”。小動物們覺得這個主意不錯，便都興致勃勃地報名參加了。 火狐狸在森林裏名聲很差，偷吃過雞媽媽的蛋，偷嘗過小熊的蜂蜜，

偷喝過牛阿姨的'牛奶，所以它打算在這次活動中努力一下，讓動物們對它來一個大改觀。 第二天，火狐狸早早地走出了家門。它走啊走啊，經過一片莊稼地，看見小兔子正在拔蘿蔔，累得滿頭大汗。它走過去問：“短尾巴紅眼睛的傢伙要不要我幫你？你只要投我一票就可以了。”“不要，你走開，你這個討厭鬼！”兔子兩眼冒火。“不讓幫就不讓幫唄，幹嗎那麼兇！真是好心沒好報。你不讓我幫，我找別人去，森林裏又不只你一個。” 火狐狸繼續往前走，它又碰到了大象。大象正在搬木材蓋新房，忙得不亦樂乎。火狐狸大聲地説：“嘿，大耳朵長鼻子的怪物，要不要我幫你？但你一定要投我一票，讓我當‘文明之星’。”大象不耐煩地説：“去去去，哪兒涼快哪兒待着去。”火狐狸只好沮喪地走了。 一路上，火狐狸遇到了許多需要幫助的動物，但它們都不願意接受它的幫助。這使火狐狸很不開心，覺得小動物們不給它機會。

評選“文明之星”的日子到了，大家紛紛稱讚小鳥，説它幫助別人從來不求回報，説話文明，懂禮貌。結果可想而知，小鳥當選了。 這時，火狐狸終於明白了自己落選的原因。原來，不求回報才是真正的幫助。

童話動物作文 篇3

一座山上，住着一隻老狐狸和一隻小狐狸，他們生活在山上唯一可以容身的一片小樹林中。樹林南側是一個垃圾場，北側的山上山下全是農田。

有一日，老狐狸鄭重其事地對小狐狸説：“咳、咳…….兒子，你也不小了，你是該了結你爸爸、爺爺、爺爺的爸爸、爺爺的爺爺的.心願了，就是打倒我們的世仇——葡萄，它讓你爺爺的爺爺威風掃地，去毀壞山下的葡萄園吧！”老狐狸還想説些什麼，小狐狸大叫一聲：“Yes，sir！”飛一般地下山了。

小狐狸從垃圾場揀了個破鍋頂在頭上，拿根竹杆作長槍，衝入葡萄園。“啪”一聲槍響，鐵鍋被打了個洞，小狐狸丟下武器，往回逃，面前有兩個拿鋤頭的村民攔住去路。一番搏鬥，小狐狸往葡萄架上亂撞亂爬，葡萄架被折騰得搖搖欲墜。終於小狐狸被打昏，一個農民説：“終於打死這狐狸了！它比蟑螂還頑強！”獵户收起槍，上前察看，歎了一聲：“你們下手太重了！”“嗯，要抓活的？”“你看狐狸皮也破了好幾塊，又沒什麼肉，賣不了幾個錢。還是趕緊拿工具加固葡萄架，走吧！”説罷，走開了。

過了一會，小狐狸醒了，他剛爬起來，“啪--”，小狐狸趕緊卧倒，誰知這次卻是頭上的葡萄架斷了，倒了…..“轟”。“哈哈”，小狐狸剛爬起來，傳來一陣笑聲。小狐狸抬頭一看，是隻小鳥在笑他，小狐狸氣急敗壞，一腳踢倒葡萄架，小鳥卻飛到另一個葡萄架上，小狐狸再踢倒，小鳥再飛…..小鳥終於飛到最後一個葡萄架上，他對筋疲力盡的小狐狸做了個鬼臉，飛走了。小狐狸回視滿地狼藉的葡萄園，馬上忘記了可恨的小鳥，欣欣然地上山去。

童話動物作文 篇4

在茂密的森林裏，住着小猴拉拉和他的家人。

一天，小猴拉拉去草原採集野花。有的黃、有的紅、有的藍，還有的.紫……五顏六色的美極了！拉拉高興的把它們一個一個的放進籃子裏，然後他躺在地上呼呼大睡起來。

過了大約半小時，小猴慢慢地睜開眼睛，只見一羣大雁從空中飛過，小猴自言自語地説：“我應該也會飛。”説着，他跑到一棵大樹下，像盪鞦韆一樣飛快地爬到樹頂，跳到了天上，手臂在空中上下揮舞，但是隻聽見“啪……”的一聲，拉拉重重地摔在了地上，他痛極了，摸摸自己的屁股説：“原來我不會飛呀！”

第二天，小猴拉拉來到小河邊野餐，小河清澈透底，可以看到小青蛙和小魚在水裏歡快地游來游去。小猴又自言自語地説：“我應該也會游泳吧？”説完，他“噗嗵”一聲跳進了水裏。小猴在水裏掙扎了半天都遊不到岸邊，青蛙見了急忙把它拖上岸，拉拉垂頭喪氣地回家去了。

媽媽看到小猴愁眉苦臉的樣子便問：“寶貝，你怎麼了？”拉拉傷心地説：“小魚會游泳，大雁會飛，我卻什麼都不會，我覺得自己很沒用。”

“每個人都有自己的長處，你忘了嗎？你可以抓樹呀！”媽媽笑着説。

拉拉聽了擦乾眼淚，來到森林，他一邊表演雜技，一邊爬到樹的最頂端，小動物們看見了都説：“小猴真厲害！”

拉拉聽了心裏美滋滋的。

童話動物作文 篇5

今年夏天，不知怎麼搞的，天氣格外熱。日平均氣温均達到40度以上!就是一直呆在河裏也感覺不到涼爽。小河馬熱得實在受不了了，河馬媽媽只好帶着小河馬到冷飲廳去喝冷飲。小河馬喝足了冷飲又吃了許多根冰棒。不一會兒，體內的温度就降下來，那舒服勁兒就別提了。

還沒走出冷飲廳，小河馬的肚子突然疼起來。疼得小河馬“嗷嗷”直叫。河馬媽媽沒辦法，只好領着小河馬去醫院檢查。

到了醫院，啄木鳥醫生拿來聽診器檢測了小河馬的心跳次數，然後又量了體温。啄木鳥醫生診斷小河馬得了胃腸感冒，只好打針用藥來緩解。

小河馬現在已經顧不上打針有多疼了，只好乖乖地趴下，老老實實地讓啄木鳥醫生給它打針。啄木鳥醫生拿起針管朝着小河馬的屁股扎去，可針怎麼也扎不進去，原來是小河馬的皮膚太厚，啄木鳥醫生力氣又太小了。這下可把啄木鳥醫生急壞了。河馬媽媽想了想説：“要麼模仿射箭的方法試試。”啄木鳥醫生按照河馬媽媽的吩咐：先把藥抽進針管裏，再用藥棉花擦一擦小河馬的.屁股，然後拉好“弓”，把針管的末端頂在“弦”上用力一拉，只聽“啪”的一聲，射中了小河馬的屁股，便把藥推進去，拔針可就容易多了。

打完了針，小河馬謝過了啄木鳥醫生，不好意思地紅着臉説：“我以後再也不貪吃了!免得讓您……”

童話動物作文 篇6

從前，有兩隻狗，它們都覺得自己是最好的、最棒的，也是動物界最厲害的。

一天，它們倆碰了面，甲狗説：“我是最最厲害的，快稱我為王!”乙狗説：“哼!我才是最厲害的，你只能給我跑龍套。還在這裏大聲吆喝乾什麼?還不快去把龍套工作做好!”聽了對方的`話，大家都是你不服我，我不服你，最後生氣地走開了。甲狗走到了一面凹的鏡子前，看到自己是如此高大，不禁在心裏想：“剛才那傢伙真不識抬舉，我這麼高，它那麼矮，哼!”另外一邊的乙狗走啊走啊走，走到了一面凸的鏡子前，站在凸鏡前的它，萬萬沒想到自己是如此的渺小，心裏不禁打起了寒戰：“咳，剛剛真不該這樣吹牛啊。如果再次遇到那甲狗，我再出言不遜，一定會被它踩死的，那就太慘了!”

從此，那條“高大”的狗，天天吸着煙，哼着小曲，吆五喝六地到處顯威風，而那條“矮小”的狗，天天彎着腰，低着頭，偷偷摸摸、小心謹慎地過着剩下的日子。

童話動物作文 篇7

只聽韋羽萱一臉嚴肅地吹道：夜深了，動物學院裏的小動物們都進入了甜甜的夢鄉，可會議室的燈還在亮着——校長正與老師們探討怎樣安排新學期的課程。老師們你一言，我一語地吵開了。黃鸝老師説必須要上聲樂課，鯉魚老師説游泳課也不能缺……最後校長決定：每種課都得上，讓孩子們學習多種本領很有必要！

排在第一節的飛行課開始了！看，雄鷹老師在為同學們示範飛行動作：他的翅膀不停地扇動着，一會兒從山頂俯衝而下，一會兒又迎風飛到山頂，瀟灑極了！同學們都躍躍欲試。麻雀第一個站出來，他撲稜着翅膀，直衝雲霄，還在空中轉了幾個圈兒。然後是黃雀，他撲騰着，也很快衝上了藍天。接着是大象，他好不容易爬到山頂，信心滿滿地扇動巨大的耳朵，縱身一躍，“咚、咚、咚、咚”！沒想到，大象接連栽了四個跟頭，疼得他站不起身。大家趕緊幫大象叫救護車。第一節課就在救護車的鳴笛聲中結束了。

緊接着是聲樂課。黃鸝老師哼着小曲來到了教室。“同學們，聲音是美妙的，只要你們敢於嘗試，慢慢地，你們就會唱歌了！”黃鸝老師聲音清亮。十分鐘後，同學們練習完畢，開始展示成果：首先登台的.是由一羣小鳥組成的合唱團，他們的歌聲贏得了滿堂喝彩;接着登台的是非常自信的鴨子，他清了清嗓子，開口唱道：“嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎……”鴨子“富有感情”地唱着，非常投入。就在鴨子準備唱第二段時，黃鸝老師示意他停下。因為鴨子的嗓子已經有些沙啞，且他的歌喉離動聽實在差太遠了。後面一展歌喉的同學要麼憋得滿臉通紅卻發不出聲，要麼跟鴨子一樣聲音“特別”……在各樣嘈雜的鳴叫聲中，聲樂課草草結束了。

這是今天的最後一課——舞蹈課。大部分同學都跟着梅花鹿老師的節奏搖擺着，有的跳着踢踏舞，有的跳着交誼舞。不過有些同學顯然不適合舞蹈，你瞧，烏龜在地上緩慢爬着，他也想像同學們那樣旋轉、跳躍，但他揹着重重的殼，怎麼也跳不動。還有小刺蝟，雖然他動作敏捷，但他那長長的刺總把舞伴弄得遍體鱗傷。那些無法跳出優美舞姿的同學只好幹坐在一旁，等待下課鈴聲響起……

第一天的課程結束了，校長聽着老師們的彙報，面色凝重。就連管理食堂的熊大叔也來反映了：“今天的紅燒肉飯很美味，但很多素食的學生寧願餓着肚子也不吃。”

校長此時終於領悟到：不同的學生有着不同的特點和習慣，要因材施教。

於是，校長髮出通知：學生可自行選擇適合自己的課程來學習。

校長望着窗外孩子們玩耍嬉戲的身影，對新課程的安排充滿信心！

童話動物作文 篇8

小象古特和媽媽生活在雲南西雙版納的一個森林裏，這裏風景優美，空氣清新，還有許許多多的動物朋友，古特就在這裏無憂無慮地長大了。

這是一個美好的清晨，古特吃完早餐後，高高興興地去找小夥伴們了。它們興奮地在灌木叢中捉迷藏，玩得不亦樂乎。突然傳來了一聲巨響，小夥伴們拉着古特害怕地躲進了樹叢中，過了好久都沒有動靜，古特突然有種不祥的預感，急急忙忙得聲音傳來的地方趕去。它們穿過叢林來到了湖邊，古特驚呆了，他發現親愛的.媽媽倒在了血泊中，奄奄一息，古特連忙跑到媽媽的身邊，啊！媽媽美麗的牙齒不見了！“媽媽，媽媽，你怎麼了，你的牙呢？”古特哭着喊。“孩子……我不行了……你要……遠離人類……”還沒説完，媽媽就停止了呼吸。古特用鼻子繞着媽媽的脖頸，傷心的留下了眼淚。

原來可惡的狩獵者用槍打傷了媽媽後，殘忍地鋸下了媽媽的象牙！

古特流着淚，依偎在媽媽身邊，久久不願離去，從此，自己就沒有媽媽了……它悲傷地想。

時近傍晚，古特離開媽媽，慢慢地向叢林走去，沒有了媽媽，以後哪裏是自己的家呢？但是古特是一個堅強的孩子，它決定好好保護自己，勇敢的活着，它們這種野生非洲象在世上已經為數不多，決不能讓它們的種族像恐龍一樣滅絕！

小象古特仰臉望向天空，眼淚不斷從眼角滑落，它甩甩頭，大步邁進叢林，走向它未來的生活！