童話動物作文錦集(8篇)

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的童話動物作文8篇，希望對大家有所幫助。

童話動物作文 篇1

一座山上，住着一隻老狐狸和一隻小狐狸，他們生活在山上唯一可以容身的一片小樹林中。樹林南側是一個垃圾場，北側的山上山下全是農田。

有一日，老狐狸鄭重其事地對小狐狸説：“咳、咳…….兒子，你也不小了，你是該了結你爸爸、爺爺、爺爺的爸爸、爺爺的爺爺的心願了，就是打倒我們的世仇——葡萄，它讓你爺爺的`爺爺威風掃地，去毀壞山下的葡萄園吧！”老狐狸還想説些什麼，小狐狸大叫一聲：“Yes，sir！”飛一般地下山了。

小狐狸從垃圾場揀了個破鍋頂在頭上，拿根竹杆作長槍，衝入葡萄園。“啪”一聲槍響，鐵鍋被打了個洞，小狐狸丟下武器，往回逃，面前有兩個拿鋤頭的村民攔住去路。一番搏鬥，小狐狸往葡萄架上亂撞亂爬，葡萄架被折騰得搖搖欲墜。終於小狐狸被打昏，一個農民説：“終於打死這狐狸了！它比蟑螂還頑強！”獵户收起槍，上前察看，歎了一聲：“你們下手太重了！”“嗯，要抓活的？”“你看狐狸皮也破了好幾塊，又沒什麼肉，賣不了幾個錢。還是趕緊拿工具加固葡萄架，走吧！”説罷，走開了。

過了一會，小狐狸醒了，他剛爬起來，“啪--”，小狐狸趕緊卧倒，誰知這次卻是頭上的葡萄架斷了，倒了…..“轟”。“哈哈”，小狐狸剛爬起來，傳來一陣笑聲。小狐狸抬頭一看，是隻小鳥在笑他，小狐狸氣急敗壞，一腳踢倒葡萄架，小鳥卻飛到另一個葡萄架上，小狐狸再踢倒，小鳥再飛…..小鳥終於飛到最後一個葡萄架上，他對筋疲力盡的小狐狸做了個鬼臉，飛走了。小狐狸回視滿地狼藉的葡萄園，馬上忘記了可恨的小鳥，欣欣然地上山去。

童話動物作文 篇2

一天在一個美麗的森林裏生活着許多動物，被人們叫做“動物王國”。

一天小猴子對它的朋友小兔子説：“晚上一起野餐吧。”小兔子開心地説：“好啊！我去採一些蘑菇和一些水果吧！”到了晚上，小猴子如約來到野餐的`地方，小兔子卻沒有來，等了一會小猴子有些暗暗地着急起來了，正準備去找小兔子，森林深處傳來小兔子的叫喊聲：“猴子！快來救救我！”猴子想：這一定是老虎乾的。然後來到了老虎洞，發現兔子果真在那裏。

猴子想出了一個辦法，它對老虎説：“老虎大王，您有所不知，那兔子身上有病因，您吃完一定會生病的！”老虎聽了半信半疑，正準備將兔子放了，狐狸對老虎説：“老虎大哥我最近學了一種醫術能治百病，只要我給它打一針，它的病就可以好，您就可以放心吃了。”

猴子一聽氣得火冒三丈，但它只能默不作聲，突然它又想出一招，它對老虎説：“老虎大王，您是森林之王，兔子太小了，您不夠吃，這樣吧，您把兔子給我，我給您捉幾隻肥肥胖胖的豬讓您吃飽。”老虎一聽竟然有這樣的美事，於是欣然接受了，剛要把兔子放了，狐狸説：“虎哥，不要了，這樣太麻煩了，要不把它倆都吃了。”

猴子意識到自己有危險，説：“您忘了狐假虎威嗎？”老虎一聽反撲上去一口咬死了狐狸，猴子救出了兔子。

沒有了狐狸的打擾，猴子和兔子過上了幸福的生活！

童話動物作文 篇3

從前，有一座美麗的小島，那裏有茂密的樹林、涼蓆似的瀑布、七彩繽紛的花兒、綠油油的'小草。

一天，國王對動物們説：“今天有一個新的動物來這裏。”動物們紛紛議論着：“他是誰呀？”國王笑求恩着説：“是從另一個島來的小白虎，希望大家能和他交朋友。”鈴、鈴、鈴，門鈴響了！小白虎進來了，它的樣子很可怕，有一個白白黑黑的身子、尖鋭的嘴巴……大家看到後都覺得好害怕，小白虎真的好可怕！它們就馬上躲進草叢裏，小白虎傷心的説：“哇、哇、哇，沒人喜歡我。”説着，它來到小河邊哭了。小貓菲菲看到了，過去説：“你是新來的嗎？”小白虎説：“是的。”菲菲説：“你是因為長像醜，大家都不喜歡你而哭嗎？”小白虎説：“是的。”菲菲連忙拉着小白虎的手跑到廣播室，對着麥克風説：“動物王國的動物們聽好了！不能説小白虎醜了！”動物們説：“為什麼？為什麼？”菲菲説：“因為美不代表一切，心靈美更重要！”大家聽到它的話，馬上過來向小白虎説：“對不起！”

後來這幾天大家都好好對待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行動物王國，就對媽媽説：“媽媽，我不想走，想留下來！”媽媽説：“好吧！”從此，小白虎就在動物王國裏和動物們生活了！

童話動物作文 篇4

森林中，有着各種各樣的鳥類。每一隻小鳥都覺得自己是最美的。因此，小鳥們舉行了選美大賽。

比賽的場地設在森林中心，這裏是森林最寬闊的地方。評委是百獸之王——老虎，森林之王——獅子和鹿，還有一隻小獅子。“我宣佈選美大賽正式開始！”老虎大聲説。一個個選手輪流上台，有許多選手進入了複賽：孔雀、白鷺、蜂鳥……

複賽開始了，這次難度來了。每一位選手都必須表演一個節目。因為這個，許多選手落選了。有的因為太着急，沒有將所有動作做好；有的動作都沒有記住；還有的壓根沒有準備節目。進入決賽的.只有兩位選手：孔雀和白鷺。

決賽是最重要的，但是隻有一個問題：你心目中的最美森林小姐應該是怎樣的？孔雀驕傲地説：“我心中的森林小姐應該是最美麗的，就像我！”白鷺婉轉地説：“我心中的森林小姐應該是心中有他人，不愛慕虛榮，樂於幫助他人的人。”所有評委聽了，都覺得白鷺是最美森林小姐。於是，老師清清嗓子説：“我宣佈，白鷺是本屆的森林小姐！”説完，獅子大王把刻着“森林小姐”的王冠戴在白鷺的頭上。

比賽結束後，孔雀不服氣地問老虎：“為什麼我不能成為森林小姐？”老虎告訴它：“因為你心中只有自己。”

童話動物作文 篇5

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裏有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？

（出示童話的定義）

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：

編寫童話的要求：

a、童話故事要有一定的'情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

童話動物作文 篇6

秋天是個秋高氣爽、瓜果飄香的季節。每到這時，森林裏的小動物們都要舉行一次考試，考點設在山坡上。

這次的監考老師是山羊伯伯，評卷的老師是長頸鹿、大象、小白兔，參加的是小狐狸、松鼠、小獅子。

試卷發下來了，大家安靜地坐在各自的位置上，認真地答題。這時，只見小狐狸東張西望，一會兒看看小松鼠，一會兒看看小獅子。噢！原來它是被一道“要是你在野外迷了路，你該怎麼辨別方向？”的題難住了。小狐狸苦思冥想，急得抓耳撓腮，但它始終想不出來答案。

轉眼，交試卷的時間到了，小狐狸不得不把試卷交到山羊伯伯的'手裏。

第二天，考試成績出來了。山羊伯伯宣佈考試成績:小松鼠和小獅子全對，得100分，分別獎勵給它們每位一支鉛筆和一個文具盒。而小狐狸因為那一道題沒答出來，只得了92分，所以沒有得到老師的獎勵。小狐狸很沮喪，山羊伯伯看到了，語重心長地對小狐狸説：“那道題的答案是指南針，以後學習的時候一定要認認真真啊！”小狐狸若有所思的點了點頭。它默默地對山羊伯伯説：“看來要想取得好成績，就一定要踏踏實實地學習。從今天開始，我一定努力學習，爭取下次取得好成績！”山羊伯伯聽了小狐狸的話，開心地笑了。

童話動物作文 篇7

今天，陽光明媚，小花一朵朵開了，美麗極了。

小老鼠和它的玩伴一起玩耍。小老鼠不小心跑到獅子大王的巢穴裏去了。獅子大王被小老鼠吵醒了，獅子大王你看着小老鼠，很想吃小老鼠，它的`口水都流出來了。

小老鼠看見獅子大王看着它，塔形獅子大王一定很想吃了我，於是它對獅子大王説：“獅子大王，我這麼小，你吃了我也吃不飽呀！”

獅子大王想了想説：“確實啊，你這個身板，我吃了你也吃不飽啊！”

小老鼠聽了非常感謝的説：“獅子大王，如果哪一天你不慎被獵人捕捉到了的話，我一定會盡全力救你的。”獅子大王定後半信半疑的説：“幫我，就你？好好幫幫你自己就不錯了。”

有一天，獅子大王真的被獵人捕捉到了。獅子大王大聲的叫小老鼠：“小老鼠，快來救救我呀！我被獵人捉住了！”

小老鼠聽到了獅子震耳欲聾的聲音，就以離弦之箭一般的速度飛了出去。小老鼠看見獅子大王被獵人設下的網給捉住了，小老鼠冥思苦索了一番，終於想出了辦法，它用自己鋒利的牙齒咬斷了網，把獅子大王救了出來。

後來，這個故事傳到了它們的子孫後代，好像整個動物世界都在悄然的發生變化。

童話動物作文 篇8

全身畫滿小花朵的小瓷豬，樣子很漂亮。他每天都安安靜靜地躺在沙發上。小瓷豬的心空空的，腦子裏也是空空的。

有一天，一隻小鳥飛過來，站在窗外的枝頭，唧唧唱：“找個好朋友，和我一起玩!”然後小鳥就飛走了。

瓷豬的空腦子裏，立刻有了個想法：“我也要去找個好朋友，和我一起玩!”於是瓷豬離開了沙發，吧嗒吧嗒，邁着短腿，走出了家。

在一片青草地上，瓷豬見到了高個子老鼠。高個子老鼠正在打板慄高爾夫。小瓷豬非常高興，説：“老鼠，我做你的'好朋友，和你一起打球玩!”高個子老鼠搖搖頭，説：“不行不行，你快躲遠一點，小心我的球打碎你!”

在一條小河邊，矮個子青蛙正在跳水。小瓷豬非常高興，説：“青蛙，我做你的好朋友，和你一起跳水玩!”矮個子青蛙搖搖頭，説：“不行不行，你不能玩跳水。你會沉下去，爬不起來的!”

這時，一隻花花綠綠的熊走了過來，對小瓷豬説：“幫個忙，行嗎?”原來這是一隻摺紙熊。摺紙熊要回家，可是碰到一道水溝，過不去了。“好啊，我是瓷做的，不怕水，我揹你過去!”小瓷豬説着，把摺紙熊背過了水溝。

摺紙熊非常感謝小瓷豬，邀請小瓷豬去他家做客。小瓷豬高興地答應了。他們走着走着，面前出現了一個小小的懸崖。摺紙熊輕輕地跳了下去，可是小瓷豬卻不敢，“我會摔碎了。”他擔心地説。摺紙熊説：“這好辦。我躺在地上，你跳到我身上，這樣就不會碎了!”於是，小瓷豬瞄準了摺紙熊，跳了下去，噗，把摺紙熊壓得扁扁的!

“哎呀，我把你壓扁了!”小瓷豬嚇壞了。可是，摺紙熊卻笑着深吸了一口氣，啪，他恢復了原來的樣子!

“你瞧，我們能互相幫助呢，你願意做我的好朋友嗎?”摺紙熊問。小瓷豬當然願意啦!

瞧，他們倆把家搬到一起了。天氣好的時候，他們就坐在小瓷豬的沙發上，聽小鳥唱歌。碰到下雨天呢，他們就坐在摺紙熊的石頭房子裏，聊天講故事。小瓷豬和摺紙熊都覺得開心極了!