關於團隊作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於團隊作文，歡迎閲讀與收藏。
關於團隊作文1
螞蟻團隊的團結是很好的、有名的，可是有時候也會發生問題。
有一天，螞蟻團隊發現了一塊奶酪，它們十分高興，一起用力把奶酪拖回洞中。
螞蟻隊長叼着奶酪的一角，用力拽着。用力過猛，把那個角拽掉了。它看看那點奶酪渣，心想：這麼香甜的.奶酪，丟掉多可惜呀！過一會兒我把它吃了吧。於是，他對大家説：奶酪搬回來了，我們睡覺吧。螞蟻們都很累，一會兒都睡着了。螞蟻隊長輕手輕腳地來到奶酪渣旁，大口吃起來。
一隻小螞蟻聽到動靜，揉揉眼睛，發現螞蟻隊長在偷吃，大喊一聲：“你居然偷吃！”大家都醒了，七嘴八舌地數落隊長，批評它不守規則。大家認為它不能再當隊長了……
第二天，螞蟻們起牀去運糧，發現隊長不見了。原來，昨天晚上，螞蟻隊長覺得做了錯事，對不起大家，很丟人，就背起自己的東西，悄悄離開了隊伍。
“我們要把它找回來！”全體螞蟻一起出動，去找離開隊伍的螞蟻隊長。
螞蟻隊長已經走了一個晚上，外面又是風又是雨。他想找個地方躲一躲，可是不小心掉進了一個水窪裏。“救命啊！”他一邊叫着，一邊在水裏掙扎。
螞蟻們聽到求救聲，發現隊長在泥水裏掙扎，趕緊手拉手搭成一個梯子，把隊長拉到岸上。螞蟻隊長又慚愧有感激，對大家説：“對不起，夥伴們，我不應該偷嘴。以後再也不犯這樣的錯誤。”
雖然螞蟻隊長偷嘴吃，但是它承認了錯誤，並且保證不會再犯，大家也就原諒了它，一起開開心心地回家了。
一個團隊需要團結。相互理解，相互包容。犯了錯誤必須認錯和改正，這樣才能共同進步，團隊才有力量。
關於團隊作文2
閉着眼睛，在腦海中回想書中的內容，心中不斷翻起看書時的感情。
《這裏的黎明靜悄悄》是由前蘇聯作家鮑里斯·瓦西里耶夫創作的。這本書描寫的是蘇軍准尉瓦斯柯夫帶着五位女兵穿過湖泊、沼澤去阻止並擒拿十六名將要去炸燬基洛夫鐵路全副武裝的德軍偵察兵，最後德軍十一名被殺，五名被擒；蘇軍五名陣亡，准尉左手嚴重受傷。書中對人物的心理、語言描寫很精彩，謳歌了紅軍隊伍為了保衞自己的祖國不惜犧牲自己的生命。這本書的題目起得也很引人注目，寫出了作者對戰爭的希望以及戰爭即將來臨。
由這本書我想到了羣眾和個體之間的關係。個體再優秀，成就也只是一份，而如果是一個優秀的團隊，就像書中一樣，六位裝備簡陋、面黃肌瘦的蘇軍士兵（其中有五位女兵）收拾了十六位全副武裝、膀大腰圓的德軍士兵，由此可見團體的力量有多麼強大。不考慮自己的利益，因為更重要的是集體利益，集體利益高於一切。也許集體或者説團體中有分配不均的現象，但是努力做好自己那一份並且瞭解別人的，與人合作中發揮才幹，使自己成為一名優秀的人，這樣，別人就會關注你，你就能如願得到更多的回報。一個優秀的人，如果他仗着自己比別人優秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時不積極，總傾向於一個人孤軍奮戰，這是十分可惜的。他其實可以藉助其他人的力量使自己更優秀，一個優秀的團隊，可以使不優秀的'人變得優秀，優秀的更加優秀。一個對自己所在團隊負責的人，其實無疑對自己負責，因為他的生存離不開這個團隊，你的團隊需要你，而你自己更需要立足於你的本職工作，不懈地努力。一個積極向上的團隊能鼓舞人的信心，給予每個人精神方面的幫助。
培養自己的團隊協作精神吧。在團體中感染積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好。
關於團隊作文3
《開學第一課》讓我獲益匪淺。以“知識守護生命”為主題的四個小節，更讓我印象深刻。在此，我願與大家重温一次那寓意深刻的四個小節：
第一小節的主題是潛能。潛能，指的是潛在的還沒有發揮出來的能力或能量。但潛能一旦被激發，將產生不可思議的力量，就像在第29屆奧運會舉重比賽中，劉春紅6次試舉，5次打破世界紀錄，這是多麼偉大的奇蹟啊！舉重靠的就是這種臨時被激發出來的巨大潛能爆發那一瞬間。怎樣才能激發出如此強大的潛能呢？堅持訓練是不二法則。
説到這裏，我們就該談到第二小節的.主題——堅持。堅持訓練非常重要。我覺得潛能就如同一個個深埋於地下的寶藏，你想擁有這些寶藏，除了要有藏寶圖的指引，也要有“伯樂”的發現和指導，還需要自已在挖寶途中永不放棄。只有自己堅持不懈、持之以恆地去訓練，去挖掘，才能徹底激發出自己的潛能，並最終獲得成功。你看，在5·12大地震中，安縣桑棗中學2200名師生能在1分36秒內全部安全撤離，這難道不是對他們堅持訓練的最好回報嗎？
安縣桑棗中學2200名師生能一個不落地安全撤離，還得益於平時訓練中培養出來的團隊協作精神。由此可見，團隊精神貴如珍寶！團結，就是第三小節倡導的主題。
第四小節的主題是生命。生命是世間萬物的源頭，如果沒有生命，那還要金錢，還要名利做什麼呢？在茫茫宇宙中，生命是如此的渺小，也是如此的蒼白。在地震、火災、洪水等自然災害面前，生命是多麼的脆弱，多麼的卑微啊！但如果我們多學一點自救常識，或許在自然災害面前就會多一絲生存的希望。
同學們，行動起來吧。多學一些自救常識，或許下一個成功逃生者就是你！
關於團隊作文4
擁有合作，才能擁抱成功。俗話説“兄弟齊心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經看得見桅杆尖頭的一隻航船，需要風浪的推動;一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動於母腹中快要成形了的嬰兒，需要母體的滋養。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但不善於理論思維和科學整理未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給開普勒，並告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終於引出行星三大定律的發現，揭開天體運動的祕密。沒有合作，哪來的行星運動三大定律?
合作是鋪向成功的基石。戰國時期的藺相如多次立功，並使完璧歸趙，被趙王重用。擔任趙國宰相時，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，並處處刁難。藺相如為了國家的利益，對廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的`初衷後，非常慚愧，親自到宰相府負荊請罪。他們在處理國家事務中精誠合作，是趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來的國家興旺?
合作是開往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯軍抗擊秦國的侵略，但是由於眼前利益，不能很好的合作，導致失敗。若各國在當時精誠合作，集中各國兵力，物力和財力，是一定能夠打敗秦國的，所以説擁有合作，才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤裏盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼裏噴湧;讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔;讓我們在合作中擁抱成功。
關於團隊作文5
童年的往事像沙灘上的貝殼，則有一個貝殼不管怎麼被海水沖刷，都不會被沖掉，彷彿沙灘上椰子樹的根把它牢牢地抱住，這個貝殼拔河比賽。
一天，體育老師把我們帶入操場，遠遠看到足球場中間有一條紅領巾和一條麻繩，老師高興地説“今天我們和七班進行一場拔河比賽”。之前鴉雀無聲的操場頓時歡呼起來，隨後七班來到了操場，老師説“七班男生和八班男生比賽”，兩班女生啦啦隊，七班隊名叫“黑熊隊”，我們八班叫“火箭隊”。
比賽之前我們個個摩拳擦掌，生龍活虎，“黑熊隊”的氣勢也不差，他們的臉上仿好像寫着勝利兩個字。隨着體育老師的一聲哨響，比賽開始了，我們“火箭隊”隊員緊握麻繩，身體往後仰，不給對手一點機會，而“黑熊隊”也不差，手握麻繩，用力往後拉，不管是對手，還是我們，腳下就像立了根一樣，即使我們用多大的力，紅領巾也不移動，這時我們不急，啦啦隊急了，她們大聲的喊道“火箭隊加油，八班加油”就連小鳥也飛過來湊熱鬧，在那裏嘰嘰喳喳，彷彿再説八班加油，勝利屬於你們。我們隊每個人都有了力量，用了九牛二虎之力，紅領巾漸漸跑向我們，對手的'啦啦隊見勢不妙，便大聲的呼喊着給“黑熊隊”對員加油打氣，對手好像用了一輩子的力氣將紅領巾拉向中間，我從對手裏看到他們不行了，我大聲喊團結就是力量，打倒對手。隊員們拿出吃奶的力氣用力往後拉，只聽一聲哨音，我們贏了。
我們班有的同學高興的向操場奔跑一週，好像告訴別人我們贏了，有的仰天大叫，“黑熊隊”隊員個個垂頭喪氣，像一羣泄了氣的氣球，我上去安慰他們“友誼第一，比賽第二”
通過這次拔河比賽，我明白到只有團結起來，才能打倒對手，獲得勝利。
關於團隊作文6
讀完《知榮辱，樹新風》這本書以後，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。
我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個藴藏着千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻並沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的'智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油;當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級儘自己最大的努力，不甘落後，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機！
班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內蒙古一所國小三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語説得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的後顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收穫意想不到的快樂。
看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
關於團隊作文7
團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點；也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。一個人再偉大，也離不開團體。俗話説得好：三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。
上個星期，我們班開展了一次“漢字的演變”活動，這真是一場別開心目的活動。這次活動讓我受益匪淺，讓我知道了：團結就是力量，只有我們每一個人團結，才能使我們整個班級團結，才能顯示出我們五（1）班的風範。
這次活動中，我和李瓏兒、潘瀟是一個組。我負責查資料和製作幻燈片，李瓏兒負責寫台詞，潘瀟負責寫甲骨文和金文。
回到家，我在電腦上收集了一些有關甲骨文和金文的資料和背景，並且製作成了美麗的幻燈片存在u盤上；而李瓏兒寫了一些優美流暢的台詞，她寫的台詞語言是那麼的豐富；潘瀟寫的甲骨文筆形為細瘦的.線條，拐彎處多為方筆，外形參差不齊，大小不一，她寫的金文的特點則為：豐滿粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱，異體字比較多，真是像極了。第二天，我們把各自整理的資料湊到一塊，在班上進行了展示。老師和同學們都覺得我們三個準備的不充分，內容不豐富。我們回到家之後，查缺補漏，經過了長時間的修改，我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們三個人一起拿我們修改後的資料給和老師看，老師微笑地點點頭，説：“這次，真好。”我們也高興地笑了。我們三個真是“三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。”
通過這次的活動，只有一個團結的班級，我們的學習才會進步，在考試時我們班的成績在年級上才會名列前茅。讓我更加明白了：團結就是力量真好。
關於團隊作文8
進入國小以來，我就在班集體中快樂地學習、生活，五年的學習生涯，讓我感受到了集體的温暖，更讓我知道了：我們是一個團隊！
在這五年中，我和同學們一起迎接希望的曙光，一起品嚐人生的酸甜苦辣，我們是一個團隊！
團隊的團結使我們贏得了一次次比賽。在跳長繩比賽中，繩子猶如一條長鞭，不斷地抽打着地面。啦啦隊的加油聲越來越響亮，我們參賽同學的信心越來越足，默契度也直線上升。同學們一個接一個地鑽進去，輕輕躍起，鑽出繩圈，秩序井然，如同一條正在空中騰飛的巨龍。只聽得哨聲一響，比賽結束，我們以優異的成績取得了最終的勝利。
團隊的充滿活力使我們表演得非常精彩。在文藝匯演中，伴隨着音樂，我們翩翩起舞，整齊的'動作，彷彿就像是一個人的影子。在舞台上，我們歡快地跳着，舞出了我們的激情與風格。此時此刻，我們的團隊充滿着朝氣和活力。
團隊的互助互愛使我們堅不可摧。我們是一個有高度凝聚力的團隊。每當有同學情緒低落的時候，我們都會上前安慰；每當有同學遇到難題的時候，我們都會竭盡全力幫助解決；每當有同學摔倒的時候，我們會及時把他扶起，一起同步前進。因為，我們是一個團隊！
我們這個團隊經得起時間的考驗，在一次又一次的困難和挫折面前，我們變得更加堅強和成熟，我們這個團隊也越來越強大。
現在，五年級的我們，離畢業已不遠，將來的我們可能會融入不同的團隊，我們也將在各自的團隊中扮演不同的角色，但我永遠會記得我們這個團隊！
關於團隊作文9
我有一個精美、實用的文具盒，是我上國小之前媽媽給我買的，我可喜歡它了！只要我一有空，就會輕輕地檫試它。這個文具盒雖然陪伴我三年了，但看上去還是和新的一樣。我可捨不得更換它。有了它，我學習起來可帶勁了！下面，就讓我隆重把它介紹給你吧。
它的身體可棒了，摸摸那堅實的鋼鐵身材，你就知道它多有活力了；通體的紅色更是激發着我努力學習的熱情；在它長方外殼上還有兩隻穿着西裝的小花貓。一隻小花貓手裏抱着一個玩具貓，好像在對我説：“你可要認真做作業喲！”另一隻小花描則在向我招手，好像在説：“有困難可別忘了找我！”
打開文具盒，就可以看見盒蓋的背面貼着我精心設計的課程表，緊鄰課程表的下面擺放着兩張舒適的.“大牀”。這可是犒勞那些文具用品的，也算是文具盒的“合作伙伴”吧！這上面一張“大牀”上，直尺先生和鉛筆小姐正舒舒服服地躺在上面休息，橡皮弟弟睡在專門為它準備的“小牀”上；下面一張“大牀”上筆芯姐姐睡得正香呢!別看它們現在靜靜地躺着，可到了關鍵時刻，它們會毫不猶豫地挺身而出：當我需要時，鉛筆會“蹦”出來，在我的作業本上勤懇地耕耘，它的辛苦換來了我作業本上數不盡的“優”和考卷上一個個高分；當我要劃線時，直尺先生會躺在要劃的句子下面，等待着鉛筆小姐從它身邊“走”過；當我寫了錯別字時，橡皮弟弟也會立刻跑出來，為我及時改正，換來滿意的答案。瞧，這是多麼團結、敬業的集體啊！一天過去了，它們也累了，我輕輕蓋上盒蓋，心裏默默地説：“好好休息吧！養足精神明天再和我一起學習。”
靜靜地望着眼前這個文具盒，它真像一節小列車，在我最需要的時候，它和文具用品一起給我加油，給我動力，陪伴我一起快樂、充實地度過每一天。
關於團隊作文10
自從中國人民在共產黨的領導下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國走到現在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時下流行的話説，即“團隊精神”。
人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉，不是靠個人，而是靠集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”。而現在這個競爭白熱化的時代，我們還有餘力去説“我的地盤，聽我的”嗎？
團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點；她是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。
智慧、閲歷和經驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？
一個人再偉大，也離不開團體；一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脱離眾人。劉邦成就了帝業，而英勇蓋世的項羽自刎於烏江。歷史會理智地告訴你，什麼叫一人之智不敵萬人之智，什麼叫歷史不因個人而改變，什麼叫團結就是力量。
沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的`工人；日本迅速崛起的奇蹟，離不開緊衣縮食的百姓。
一個想脱離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。
一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結就是力量。
關於團隊作文11
呂不韋曾言：“萬人操弓，共射一招，招無不中。”這句至理名言告訴我們團結一致、同心同德的力量是非常鴻厚的，不管面對什麼樣的敵人，不管面對何種艱難的處境，只要大家眾志成城、上下齊心，那麼就沒有攻克不了的難關。
團隊的凝聚力是很龐大的，團體的智慧也是不可估量的，不管面對什麼事情、什麼處境，只要有了羣體的向心力之後那事情就會變得極其簡單。這就好比是要修建一座立交橋，一個人去做的話那簡直比登天還難，而且耗時極久，但是要是能找來一個完善的團隊時，那麼無論是技術問題、材料問題還是工程問題、人工問題都可以迎刃而解，這就是團隊的力量。
縱觀成大事者，試問哪有不找團隊就能完成一番事業呢？唐僧之所以可以去西天取得真經，那是因為他找了三個本事超羣的徒弟；耶穌之所以可以建立全球影響力最大的宗教，那是因為他找尋到了12個虔誠的信徒；孔子之所以可以順暢的建立影響深遠的儒家思想，那也是因為他吸引了72個卓越聰慧的門徒；馬雲之所以可以讓阿里巴巴走上行業巔峯那是因為一開始的'時候他身邊就融合了願意與他同生共死的28個合夥人。
諸如此類的成功事件還有好多好多，但是無一例外的事情就是大家都是憑藉團隊的智慧和力量才得到最終成功的，這就告訴我們，不管身處什麼樣的社會地位，我們都不可小覷團隊的重要性，也不可忽略夥伴的必要性，否則很多事情都會功虧一簣，得不到完善合理的解決。
我們都知道一雙筷子很容易就被折斷了，我們也知道一堆沙子是極其鬆散的，但是你知道嗎，十雙筷子抱成團之後是很難靠蠻力折斷的，而沙子要是和水泥、水和石子攪合在一起的時候，那麼它簡直比花崗巖還要堅硬牢固呢！因此，無論是在工作中還是在生活中，我們都一定要懂得尋求團隊的幫助，因為凝聚產生力量，而團結會創造希望。
關於團隊作文12
院子裏，我飛快地騎着自行車，風在耳邊呼呼作響。我感到無比地愉快。這時候，我覺得有點兒不對勁，車好像壞了。沒辦法，親愛的修理店，我來了！
費了九牛二虎之力，我終於來到了位於院子門口的修理店。“師傅，請幫我看看，我的車壞了。”“好咧！”師傅放下手中的活，開始修理單車。經過仔細的檢查，師傅説：“沒事，一顆鑼絲釘鬆了，擰緊就行。”趁着師傅修車，我開始跟師傅攀談。“師傅，您説為什麼自行車的`鑼絲鬆了就不能騎！一個零件真的有那麼重要嗎！”師傅不修車了，嚴肅地説：“這叫團隊精神。在一個團隊中，每一部分都很重要。就像這輛車，因為鑼絲鬆了，不就不能騎了嗎！”聽了這句話，我不禁想起了我們班隊活動排小品的事：
那一次，我們排了一個題為《打電話》的小品，我是導演。本來，我們都已經全部排練好了，就等着表演。沒想到，在表演的那一天，主演突然跳槽了。我急壞了，隨便選了一個同學代演。因為沒有經過長時間的排練，新演員演得很糟糕。老師批評了她，她很傷心。為了不讓她受委屈，我將一切告訴了老師。老師嚴厲地批評了主演，説她沒有團隊精神。後來，大家似乎刻意疏遠了她，走廊上，班級裏，處處能看到她形單影隻的身影。原本開朗的她也不再快樂，整天都是一幅沮喪的表情……
想到這兒，我震撼了，沒有團隊精神多可怕！我謝過師傅，推着單車走了。
現在，我特別感謝單車。因為單車不僅將我載出了懵懂無知的童年，更將我載出了人生的誤區，讓我擁有了一筆寶貴的財富——團隊精神。
關於團隊作文13
9月2日晚上8點，中國兩億中國小生同時坐在電視機前滿懷期待地收看着《開學第一課》，我也是他們其中的一員，這次的開學第一課主題是美就在身邊！
當分針再次指向12，隨着1段由韓庚演唱的精彩的第一課，開學第一課開始啦！3個主持人包括歐陽夏丹、王小丫和撒貝寧陸續走上台，唸完了開場詞，開學第一課就真正的開始啦！這次，一共有四堂課分別是探索美、創造美、傳遞美以及和諧美，最讓我難忘的是和諧美……
上課啦，作為班主任的撒貝寧再次走上了舞台，同時也請上了小班長趙若凡。通過一番簡單的自我介紹後，便請上了這次的嘉賓——男子體操團體！他們分別是鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽和身為隊長的`陳一冰。大家都知道，男子體操團體在決賽剛開始時發揮並不是特別好，大家都以為已經沒有希望奪冠了。在這關鍵的時刻，男子體操團體便發揮了他們獨有的團隊精神，來了個絕地大反擊——零失誤，鎖定了本已走遠的金牌！在那一瞬間，全國人民都歡呼起來！
由此可見，團隊精神是多麼重要呀！它能在關鍵時刻扭轉整個局勢。如果男子體操團體在那時沒有發揮團隊精神，反而你怪我我怪你，每個人都怪別人，都在推卸責任，那後果還會是這樣，還會是成功衞冕嗎！不，我敢説不會，如果那時每個人都在推卸責任，都在怪別人，他們只會離金牌越來越遠，甚至連獎牌都沒有。可他們在那種時候並沒有怪誰，而是每個人都在默默的鼓勵着對方，最後，他們終於成功了！
雖然一個人的成功固然重要，但比起一個團隊的成功來，它還是不足掛齒的，讓我們一起發揚中華民族特有的團隊精神吧！